KHOA HỌC BÀI 28: CÁC NGUỒN NHIỆT I Mục tiêu: - Kể tên nêu vai trò nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng nguồn nhiệt - Có ý thức tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sống ngày II Chuẩn bị - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp -GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB, HĐTH C Hoạt động Quan sát trả lời - Quan sát hình từ 1đến 5và cho biết vật nguồn tỏa nhiệt cho vật xung quanh? - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Tranh vẽ gì? + Những vật nguồn tỏa nhiệt cho vật xung quanh? - Nhận xét, bổ sung GV chia sẻ: Bàn là, mặt trời, bếp nguồn nhiệt tỏa vật xung quanh Tìm hiểu việc sử dụng nguồn nhiệt - Kể tên nguồn nhiệt mà em biết ? - Hãy nói vai trò nguồn nhiệt sử dụng gia đình em - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể tên nguồn nhiệt mà em biết ? + Hãy nói vai trị nguồn nhiệt sử dụng gia đình bạn + Bạn cần làm để tránh sử dụng láng phí nguồn nhiệt? - Nhận xét, bổ sung Tìm hiểu cách sử dụng nguồn nhiệt Suy nghĩ trả lời: + Những rủi ro, nguy hiểm xảy sử dụng nguồn nhiệt sống ngày gì? + Để đảm bảo an tồn sử dụng nguồn nhiệt, cần phải làm gì? + Chúng ta làm để thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sống ngày? - Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những rủi ro, nguy hiểm xảy sử dụng nguồn nhiệt sống ngày gì? + Để đảm bảo an toàn sử dụng nguồn nhiệt, cần phải làm gì? + Chúng ta làm để thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sống ngày? - Nhận xét bổ sung Đọc nội dung sau: - Đọc nội dung phần đóng khung trang 42 TLHDH - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Các nguồn nhiệt có vai trị sống người? + Cần phải làm để sử dụng tốt nguồn nhiệt? D Hoạt động thực hành Trả lời câu hỏi tài liệu HDH trang 42 - Trao đổi với bạn ý kiến em - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể việc nên khơng nên làm để phịng cháy đun nấu nhà? * Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể tên nguồn tỏa nhiệt cho vật xung quanh? + Các nguồn nhiệt có vai trò đời sống người? + Cần phải làm để sử dụng tốt nguồn nhiệt? * Gv chia sẻ: nguồn nhiệt cần thiết cho sống người Khi sử dụng nguồn nhiệt cần tránh láng phí đảm bảo an toàn để tránh bị tai nạn E Hoạt động ứng dụng Thực hoạt động ứng dụng trang 43 -KHOA HỌC BÀI 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu vai trò nhiệt sống Trái Đất - Nêu ví dụ chứng tỏ loại sinh vật có nhu cầu nhiệt độ môi trường sống khác II Chuẩn bị: - Vở thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB C.Hoạt động thực hành Trả lời câu hỏi - Kể tên số cây, vật sống xứ lạnh xứ nóng mà em biết? - Tìm ví dụ vai trị nhiệt người, động vật thực vật? - Nêu cách chống nóng, chống rét cho người, động vật thực vật? - Đọc nội dung phần đóng khung TLHDH - Chia sẻ với bạn câu trả lời em - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Kể tên số cây, vật sống xứ lạnh xứ nóng mà em biết? + Tìm ví dụ vai trò nhiệt người, động vật thực vật? + Nêu cách chống nóng, chống rét cho người, động vật thực vật? - Nhận xét, bổ sung Quan sát thảo luận - Điều xảy nhiệt độ Trái Đất không ngừng tăng lên? - Chia sẻ với bạn câu trả lời em - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nhiết độ trung bình Trái Đất bao nhiêu? + Điều xảy nhiệt độ Trái Đất không ngừng tăng lên? - Nhận xét bổ sung * Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nhiệt có vai trị đời sống người, động vật thực vật? + Nêu cách chống nóng, chống rét cho người, động vật thực vật? + Điều xảy nhiệt độ Trái Đất không ngừng tăng lên? GV chia sẻ: - Nhiệt độ có ảnh hường đến lớn lên, sinh sản phân bố động vật, thực vât Mỗi lồi động vật thực vật có nhu cầu nhiệt độ thích hợp Nếu phải sống điều kiện nhiệt độ khơng thích hợp mà thể khơng tự điều chỉnh khơng có biện pháp nhân tạo để khắc phục, sinh vật chết kể người - Nếu Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm, gió ngừng thổi Trái Đất trở nên lạnh giá Khi đó, nước Trái Đất ngừng chảy đóng băng, khơng có mưa Trái Đất trở thành hành tinh chết, sống E Hoạt động ứng dụng Tìm hiểu cách chống nóng chống rét cho người vật ni gia đình em ... nạn E Hoạt động ứng dụng Thực hoạt động ứng dụng trang 43 -KHOA HỌC BÀI 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu vai trò nhiệt sống Trái Đất -