THANG TỰ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNGTHANG TỰ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNGThang §¸nh Gi¸ C¸c Kü N¨ng X• Héi THANG TỰ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG Xà HỘI (Dành cho học sinh lớp 3 5 Tiểu học) Họ và tên Tuổi NamNữ Điểm học tập (học kỳ) Lớp Trường Tỉnh Trường em ở vùng thành phốnông thôn.
THANG TỰ ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG XÃ HỘI (Dành cho học sinh lớp 3-5 Tiểu học) Họ tên Tuổi Nam/Nữ Điểm học tập (học kỳ) Lớp Trường Tỉnh Trường em vùng thành phố/nông thôn Trường em khu vực đồng bằng/trung du/miền núi Nghề bố: Nghề mẹ: Kinh tế gia đình em thuộc loại: Nghèo Đủ ăn Khá giả Giầu có Dưới hành vi mà người lứa tuổi em làm Xin đọc kỹ câu nghĩ xem thực mức độ (chỉ chọn trong3 mức độ): - Không đúng, chưa khoanh số - Đôi đúng, khoanh số - Thường xuyên khoanh số STT Câu hỏi Em kết bạn dễ dàng Em mỉm cười, vẫy chào , gật đầu chào người khác Trước dùng đồ đạc người khác, em xin phép Em bỏ qua không để ý đến học sinh làm lớp Em hỏi thăm, động viên người khác họ gặp chuyện buồn Khi em khơng thích điều bực bội với ai, em nói để họ biết Khi khơng đồng ý với người lớn, em không cố cãi giận với họ Em giữ bàn học gọn gàng , ngăn nắp Em tích cực tham gia vào hoạt động trường (thể thao, câu lạc ) Không đúng/ Chưa Đôi đúng/ Thường xuyên 10 Em hoàn thành tập nhà hẹn 11 Lần đầu gặp đó, em chủ động nói tên mình, khơng chờ người ta hỏi nói 12 Em khơng giận người ta cáu với em STT Câu hỏi Khôn g đúng/ Chưa Đôi đúng/ Thườn g xuyên 13 Em lịch hỏi lại có yêu cầu đáng em 14 Nếu thích ai, em nói biểu lộ để họ biết 15 Em lắng nghe người lớn họ nói với em 16 Em biểu lộ cho người khác biết em thích khen 17 Em lắng nghe bạn tâm họ có rắc rối 18 Em tránh, khơng tham gia vào việc gây tức giận người lớn 19 Em nghe bố mẹ trách mắng mà khơng giận 20 Em khen (hoặc nói lời cổ vũ) người khác họ làm việc tốt 21 Trong học em ý lắng nghe thầy giáo giảng 22 Em hồn thành cơng việc lớp 23 Em chủ động trò chuyện với bạn lớp 24 Em nói lời cám ơn người lớn làm giúp em điều 25 Em tn theo dẫn thầy giáo 26 Em cố gắng hiểu bạn họ bực tức, cáu giận buồn chán 27 Khi có khó khăn em nhờ bạn bè giúp đỡ 28 Em bỏ qua bạn trêu chọc, chế nhạo em 29 Em chơi với bạn dù họ khác em nhiều điểm 30 Em sử dụng thời gian rỗi cách có hiệu 31 Em chủ động mời bạn tham gia trị chơi hoạt động nhóm 32 Em nói nhẹ nhàng thảo luận lớp 33 Em đề nghị người lớn giúp đỡ, can thiệp bị trẻ khác đánh trêu 34 Em nói: “ Sự việc nên kết thúc ” bạn lớp có tranh luận cãi cọ đáng Trân trọng cám ơn em! ... 21 Trong học em ý lắng nghe thầy giáo giảng 22 Em hồn thành công việc lớp 23 Em chủ động trò chuyện với bạn lớp 24 Em nói lời cám ơn người lớn làm giúp em điều 25 Em tn theo dẫn thầy cô giáo 26... chọc, chế nhạo em 29 Em chơi với bạn dù họ khác em nhiều điểm 30 Em sử dụng thời gian rỗi cách có hiệu 31 Em chủ động mời bạn tham gia trị chơi hoạt động nhóm 32 Em nói nhẹ nhàng thảo luận lớp. .. nhàng thảo luận lớp 33 Em đề nghị người lớn giúp đỡ, can thiệp bị trẻ khác đánh trêu 34 Em nói: “ Sự việc nên kết thúc ” bạn lớp có tranh luận cãi cọ đáng Trân trọng cám ơn em!