Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 – 1954 Tiết 32 , Bài 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 1950) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS trình bày được Những năm đầu của cuộc[.]
Chương V: VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 – 1954 Tiết: 32 , Bài 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS trình bày - Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (19461950) - Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Cuộc chiến đấu anh dũng quân dân thủ đô Hà Nội thị phía Bắc vĩ tuyến 16 ngày đầu kháng chiến tồn quốc; đơi nét diễn biến, ý nghĩa Năng lực - Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch, trận đánh - Trình bày bối cảnh lịch sử đưa nhận xét nhân tố tác động đến kiện toàn quốc kháng chiến Phẩm chất: - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng cho học sinh - Bồi dưỡng ý thức sống nhân có trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint Máy tính - Tranh ảnh có liên quan Bản đồ hành Việt Nam Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định: Kiểm tra cũ: ( phút) - Hoàn cảnh kí hiệp định sơ 6/3/1946 ? Em trình bày nội dung Hiệp định sơ 6/3/1946?/ - Trước việc làm Pháp, ta có chủ trương ? Bài mới: A TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT a, Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp b Nội dung: HS hướng dẫn GV để trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên- thời gian: phút c) Sản phẩm: d) Tổ chức thực hiện: GV đặt vấn đề Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh ? Dự kiến sản phẩm: - Đó quá trình thực dân Pháp tìm cách phá hoại, nhằm tiến hành chiến tranh lần HS trả lời câu hỏi, GV dẫn dắt vào B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I Cuộc kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG HĐ 1: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp Kháng chiến toàn quốc xâm lược bùng nổ (19/12/1946) 10 phút chống thực dân Pháp xâm a) Mục tiêu: Trình bày năm đầu kháng lược bùng nổ chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) a Hoàn cảnh - Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến + Cuối tháng 11/1946 Pháp - Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta công sở cách mạng b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân + 12/1946 liên tiếp gây xung nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá đột vũ trang Hà Nội nhân trả lời câu hỏi giáo viên + Ngày 18/12/1946 gửi tối c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên hậu thư cho phủ nước d) Tổ chức thực ta Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thông tin thảo luận b Đảng ta định phát cặp đôi trả lời câu hỏi: Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi động tồn quốc kháng chiến toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh Nêu nội dung - Nội dung: Sách giáo khoa Lời kêu gọi Trang 104 Bước HS thực nhiệm vụ - Đêm 19/12/1946 tiếng súng GV mở rộng kiến thức cho HS cách yêu cầu HS kháng chiến bắt đầu liên hệ với số lời kêu gọi khác lịch sử đất nước bị giặc ngoại xâm đe doạ - Hồ chủ Tịch định phát động toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh thể tinh thần Bác ? Bản thân em học sinh, em học tập tinh thần ? - Lời kêu gọi có ý nghĩa ? Thái độ nhân dân ? - B3: HS: báo cáo, thảo luận - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Hoạt động Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta 7p a) Mục tiêu: Trình bày nội dung đường lối kháng chiến Đảng b) Nội dung: GV tổ chức cho HS đọc thông tin sgk trao đổi, thảo luận yêu cầu đặt báo cáo trước lớp - GV mở rộng kiến thức cho HS cách đặt câu hỏi: Các em hiểu kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì tự lực cánh sinh? c) Sản phẩm: trả lời nội dung đường lối kháng chiến d) Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ: - Nội dung đường lối chống Pháp Đảng ta ? - Các em hiểu kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì tự lực cánh sinh? - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) - B3: HS: báo cáo, thảo luận - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta - Nội dung đường lối kháng chiến ta thể văn bản: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh, Chỉ thị Tồn dân kháng chiến Ban thường vụ TƯ Đảng tác phẩm Kháng chiến định thắng lợi đồng chí Trường Chinh - Đường lối kháng chiến Đảng: Tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế - Đường lối kháng chiến chiến tranh nhân dân: toàn dân (3 thứ quân) toàn diện (quân sự, kinh tế, văn hoá, ngoại giao), trường kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - GV: Tại nói kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nghĩa mang tính nhân dân ? II Cuộc chiến đấu đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 a) Mục tiêu: ghi nhớ trình bày đơi nét diễn biến, ý nghĩa chiến đấu anh dung nhân dân Thủ thị phía bắc vĩ tuyến 16 b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên thời gian: 10 phút c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG GV giải thích Tại ta phải tiến hành kháng chiến đô Diễn biến thị trước ? a Hà Nội: Hoạt động nhóm - Tại Hà Nội,cuộc chiến đấu - B1: GV chia lớp thành nhóm thảo luận giao nhiệm diễn liệt vụ thực yêu cầu sau: - Đến đêm 17-2-1947, Trung Nhóm lẻ: (1,3) đồn Thủ rút qn khỏi - Cuộc chiến đấu Hà Nội diễn ? vòng vây địch an - Em có nhận xét tinh thần chiến đấu quân dân toàn Hà Nội ? b Tại thành phố khác: Nhóm chẵn: (2,4) +Miền Bắc: Hải Dương, Hải - Tại Thành Phố khác chiến diễn ? Phòng, Nam Định Bắc - Em học tập tinh thần chiến sĩ thủ đô Ninh sống học tập ngày ? + Miền Trung: Huế, Đà Nẵng - B2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích → Qn ta tiến cơng làm tiêu học sinh hợp tác với thực nhiệm vụ học tập, hao sinh lực địch GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội Ý nghĩa dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) - Giam chân địch đô thị, - B3: HS: báo cáo, thảo luận giảm bước tiến chúng - B4: HS: phân tích, nhận xét, đánh giá kết bạn (theo kĩ thuật 3-2-1) GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh GV: Cuộc chiến đấu đô thị mang lại ý nghĩa nào? - Tạo điều kiện để trung ương Đảng đội chủ lực rút lui an toàn chuẩn bị kháng chiến lâu dài A HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) Cuộc chiến đấu anh dũng quân dân thủ đô Hà Nội thị phía Bắc vĩ tuyến 16 ngày đầu kháng chiến toàn quốc b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thời gian: 5phuts c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Tổ chức thực hiện: - GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu HS chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm) + Phần trắc nghệm khách quan Câu Hành động nghiêm trọng trắng trợn thể thực dân Pháp bội ước tiến công ta? A Nam Bộ Trung Bộ, Pháp tập trung quân tiến công sở cách mạng ta B Bắc Bộ thực dân Pháp đánh chiếm Hải Phòng, Lạng Sơn C Hà Nội, thực dân Pháp liên tiếp gây xung đột vũ trang D 18/12/1946 Pháp gửi tối hậu thư địi Chính phủ hạ vũ khí đầu hàng Câu Sự kiện trực tiếp đưa đến định Đảng Chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến chong Pháp? A Pháp đánh Hải Phòng (11/1946) B Pháp đánh chiếm Lạng Sơn (11/1946) C Pháp công vào quan Bộ Tài Hà Nội (12/1946) D 18/12/1946 Pháp gửi tối hậu thư buộc ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền kiểm sốt thủ cho chúng Câu Đường lối kháng chiến Đảng ta gì? A Kháng chiến tồn diện B Kháng chiến dựa vào sức tranh thủ ủng hộ từ bên C Phải liên kết với kháng chiến Lào Cam-pu-chia D Toàn dân, toàn diện, trường kỳ tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế Câu Tính chất nghĩa kháng chiến biểu điểm nào? A Nội dung đường lối kháng chiến ta B Mục đích kháng chiến ta tự vệ nghĩa C Quyết tâm kháng chiến tồn thể dân tộc ta D Chủ trương sách lược Đảng ta + Phần tự luận - Chủ tịch Hồ Chí Minh “Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến” hoàn cảnh ? Nội dung ? Dự kiến sản phẩm: + Phần trắc nghiệm khách quan Câu D D D B ĐA + Phần tự luận - Hồn cảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến: Pháp phá hoại Hiệp định Sơ ngày 6–3–1946 Tạm ước ngày 14–9–1946, âm mưu xâm lược nước ta lần Thực dân Pháp liên tiếp gây xung đột vũ trang, tàn sát nhiều đồng bào ta Ngày 18–12–1946, Pháp gửi tối hậu thư buộc ta phải giải tán lực lượng tự vệ giao quyền kiểm sốt Thủ cho chúng, ta khơng chấp nhận chúng hành động Trước tình hình đó, Trung ương Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến 3.4 VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG (5 phút) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập HS biết nhận xét, đánh giá, rút học kinh nghiệm với phát triển nước ta thời điểm b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành tập nhà c) Sản phẩm học tập: tập d) Cách thức tiến hành hoạt động ? Em phân tích đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng ta Dự kiến sản phẩm: - Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp Đảng ta là: Kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tự lực cánh sinh tranh thủ giúp đỡ quốc tế Kháng chiến toàn dân: xuất phát từ truyền thống chống ngoại xâm cảu dân tộc ta, từ tư tưởng “chiến tranh nhân dân” CHủ tịch Hồ Chí Minh… Có lực lượng tồn dân, tham gia thực kháng chiến toàn diện tự lực cánh sinh Kháng chiến toàn diện: Do địch đánh ta toàn diện nên ta phải chống lại chúng toàn diện Cuộc kháng chiến ta bao gồm đấu tranh tất mặt quân sự, trị, kinh tế…nhằm tạo sức mạnh tổng hợp Đồng thời, ta vừa “kháng chiến” vừa “kiến quốc” tức xây dựng chế độ nên phải kháng chiến toàn diện Kháng chiến lâu dài: so sánh lực lượng lúc đầu ta địch chênh lệch, địch mạnh ta nhiều mặt, ta địch tinh thần có nghĩa Do đó, phải có thời gian để chuyển hóa lực lượng làm cho địch yếu dần, phát triển lực lượng ta, tiến lên đánh bạo kẻ thù Kháng chiến tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế: Mặc dù ta coi trọng thuận lợi giúp đỡ bên ngoài, theo phương châm kháng chiến ta tự lực cánh sinh, chiến tranh phải nghiệp thân quần chúng, giúp đỡ bên điều kiện hỗ trợ thêm vào GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): + Học cũ, nắm kiến thức vừa học + Chuẩn bị nội dung, tư liệu, tranh ảnh học sau - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… + Tiếp tục sưu tầm tư liệu, hình ảnh Chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông 1947 - Qua việc chuẩn bị mới, HS có số kiến thức định ... Hải Phòng (11 / 19 4 6) B Pháp đánh chiếm Lạng Sơn (11 / 19 4 6) C Pháp công vào quan Bộ Tài Hà Nội (12 / 19 4 6) D 18 /12 / 19 4 6 Pháp gửi tối hậu thư buộc ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền kiểm... toàn quốc xâm lược bùng nổ ( 19 / 12 / 19 4 6) 10 phút chống thực dân Pháp xâm a) Mục tiêu: Trình bày năm đầu kháng lược bùng nổ chiến toàn quốc chống thực dân Pháp ( 19 4 6- 19 5 0) a Hồn cảnh - Chủ tịch... trang D 18 /12 / 19 4 6 Pháp gửi tối hậu thư địi Chính phủ hạ vũ khí đầu hàng Câu Sự kiện trực tiếp đưa đến định Đảng Chính phủ phát động tồn quốc kháng chiến chong Pháp? A Pháp đánh Hải Phòng (11 / 19 4 6)