TUẦN 28 KHOA HỌC 5 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu về động vật, yêu quý, bảo vệ động vật Điều chỉnh Không yêu cầu tất[.]
TUẦN 28 KHOA HỌC 5: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu động vật, u q, bảo vệ động vật Điều chỉnh - Không yêu cầu tất HS sưu tầm tranh ảnh vật mà bạn thích giáo viên hướng dẫn động viên khuyến khích để em có khả có điều kiện sưu tầm triển lảm II CHUẨN BỊ GV: - Hình vẽ SGK trang 112 , 113 HS: - Sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng động vật đẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: - Kể tên số mọc lên từ thân, cành lá, rễ mẹ - Nhận xét -GV giới thiệu bài, nêu MT: *Hình thành kiến thức: HĐ1: Tim hiểu thông tin, Thảo luận: (10’) - Việc 1: HS đọc thông tin mục Bạn cần biết kết hợp QS H1 SGKT 112 TLN6,TLCH ? Nói tên vật có hình Con nở trứng, vừa đẻ thành con? - Việc 2: Các nhóm thảo luận, thư kí ghi lại KQ - Việc 3: Đại diện nhóm trình bày, NX ® Giáo viên kết ln: - Những lồi động vật khác có cách sinh sản khác nhau, có lồi đẻ trứng, có lồi đẻ HĐ2:Trị chơi “Thi viết tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” - Việc 1: Các nhóm TL nhóm, tìm ghi phiếu - Việc 2: nhóm nhóm em thi viết nối tiếp vịng 1p - Nhận xét, tun dương nhóm thắng - Hệ thống học, nhận xét tiết học B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS nhà với người tìm hiểu thêm sinh sản động vật *************************************************** ...® Giáo viên kết luân: - Những loài động vật khác có cách sinh sản khác nhau, có lồi đẻ trứng, có lồi đẻ HĐ2:Trị chơi “Thi viết tên vật đẻ trứng, vật đẻ con”... thắng - Hệ thống học, nhận xét tiết học B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS nhà với người tìm hiểu thêm sinh sản động vật ***************************************************