Bài 7 mây và sóng

TIẾT 18 Kiểm tra cũ Một lần, em mẹ cho phép đến nhà bạn chơi Trò chơi vui em muốn chơi tiếp đến mẹ dặn phải trở nhà Khi em làm gì? Văn bản: MÂY VÀ SĨNG I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả, tác phẩm a Tác giả: Nêu vài Ta-go nét -Ra-bin-đơ-ra-nat tác (1861-1941) -Là danh nhân văn hóa, nhà giả Tagor? thơ đại lớn Ấn Độ Thơ Tago chan chứa tình yêu đất nước, người, sống, I Tìm hiểu chung - “Mây sóng” trích từ tập “Si-su” (Trẻ thơ) viết tiếng Ben- gan, xuất lần đầu năm 1909 Sau dịch sang tiếng Anh in tập “Trăng non” b, Tác phẩm ? Bài thơ đời vào năm ? In tập thơ ? Mẹ ơi, mây có người gọi Trong sóng có người gọi con: “Bọn tớ chơi từ thức dậy đến lúc chiều tà “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao” Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” Con hỏi: “Nhưng làm lên được” Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?” Họ đáp :“Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi” lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” “Mẹ đợi nhà”-con bảo- “Làm Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua rời mẹ mà đến được” Nhưng biết trò chơi khác hay Thế họ mỉm cười bay Con sóng mẹ bến bờ kì lạ, Nhưng biết có trị chơi thú vị mẹ Con lăn, lăn, lăn cười văng vỡ tan vào lòng mẹ Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm Và không gian biết mẹ ta chốn ? Giả thiết khơng có phần thứ hai I Tìm hiểu chung Đọc- giải từ khó: ý thơ có trọn vẹn đầy đủ Bố cục: phần không ? ? Bài thơ lời nói ? Lời nói chia làm phần ? Thêm phần thứ hai tức có thêm thử thách mới, tình Bài thơ lời nói em bé, thương yêu mẹ em bé chia làm phần: được1:trọn vẹn - Phần Từ đầu đến “ xanh thẳm - Phần 2: Cịn lại I Tìm hiểu chung Bố cục: phần * Giống: - Trình từ tường thuật hai phần đầu giống nhau: + Thuật lại lời rủ rê + Thuật lại lời từ chối lí từ chối; + Nêu lên trị chơi - Trong hai phần, dòng thơ thứ năm phản ứng trực tiếp em bé trước lời rủ rê ? Hãy * Khác: - Phần thứ mở đầu điểm giống cụm từ :”mẹ ơi”, phần thứ hai khơng có;khác (về số dòng thơ, - Ý lời hai phần không cách xây trùng lặp Mây sóng dựng cảnh vật tự hình nhiênảnh, hấp cách chức Dẫn song tính chất hấp tổ dẫn khác khổ thơ, ) hai phần? => Bố cục làm cho chủ đề thơ trọn vẹn, đầy đủ II Tìm hiểu chi tiết ? Xác định vị trí dịng thơ “Con hỏi: ” phần lí giải em bé chưa từ chối Nếu em lời bé từ chối lời rủ người rê của“trên người mời gọingay mây” sống “trên mây” người sống“ ngườivàsống “trong sóng” ? sóng” tình cảm thiếu chân thực trẻ em chả ham chơi Em bé phần bị lơi II Tìm hiểu chi tiết Trị chơi mây sóng Lời mời gọi mây Lời mời gọi sóng Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao => Những trị chơi vơ hấp dẫn, thú vị, hút vào giới sặc sỡ sắc màu II Tìm hiểu chi tiết Trị chơi mây sóng Mây Lời mời gọi chơi từ thức dậy lúc chiều tà chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc” Hấp dẫn Nhưng làm mà Trước lời mời Muốn lên được? mây sóng, em bé có thái độ nào? Sau Mẹ đợi nhà”Từ chối rời mẹ màem định đến được?” sao? Tình mẫu tử Sóng ca hát từ sáng sớm hồng hơn, ngao du nơi nơi mà khơng biết đến nơi nao” Nhưng làm ngồi được?” Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, Rời mẹ mà được?” II Tìm hiểu chi tiết : 2.Trị chơi em bé: + Con mây + Mẹ trăng + Mái nhà bầu trời xanh thẳm + Hai bàn tay ơm lấy mẹ + Con sóng + Mẹ bến bờ kì lạ + Con lăn, lăn, lăn cười vỡ tan vào lòng mẹ -> Lặp từ , hình ảnh so sánh -Nhận xét cách sử dụng từ ngữ, sử dụng -Trị chơi kìhình thú có thiên nhiên có vũ ảnh, việc sánglung tạo linh, trị chơi ? trụ rộng lớn, có mẹ diễn mái nhà thân yêu -Trị chơi hấp dẫn, em hồ nhập vào giới tự nhiên vui chơi ấm áp tình mẫu tử -Một em bé thơng minh, giàu trí tưởng tượng, khát khao khám phá giới yêu mẹ 3 Ý nghĩa triết lý thơ: Những hình ảnh thiên nhiên thơ có ý nghĩa tượng trưng điều ? Tượng trưng cho quyến rũ đời; vừa diễn tả tình mẹ ngang tầm vũ trụ 3 Ý nghĩa triết lý thơ: - Cuộc sống người thường gặp cám dỗ Muốn từ CÂU HỎIkhước THẢO LUẬN cám dỗ đó, người cần có chỗ dựa vững tình mẫu tử ? Ngồi ý nghĩa ca ngợi tình mẹ ? Nội dung Ca ngợi thơ cịn có phải tình - Hạnhchính phúc khơng thể mẹ gợi cho xa xơi bíbài ẩn,thơ hay ban phát mà thiêng ta suy chínhnày làtạo liêng, ngẫmcao thêm gì? điều đẹp - Bài thơ cịn cho thấy quan hệ ? tình yêu sáng tạo Có lẽ đời người hành trình dài Từ bước chập chững đầu đời chodù đến cảvẫn mailà sau hình - Con lớn củabóng mẹ, mẹ dõi theo ta Đichuyện hết đời,của lòng vẫnkéo theo ta trở Câu em mẹ bé chúng lại hồn nhiên ( Chế Lan Viên) trò chơi bên mẹ Mẹ ví mặt trăng, biển Đó thiên nhiên lớn lao, vũ trụ - Ta vơ trọn Cịn người vĩnh cùngkiếp vơ tận mây, không lời lên mẹ ru sóngCũng bay cao, lan xahết để hát lời ( Nguyễn Duy) tụng ca mẹ Mẹ người tim III.Tổng kết: 1.Nghệ thuật: - Hình thức đối thoại lồng lời kể ?Nhận xét sau đặc sắc nghệ thuật - Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu ý nghĩa tượng trưng thơ? - Chấtảnh triếtthiên lí trữ tình nồng A Hình nhiên vừađượm lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc 2.Nội dung: B.lời Tríthủ tưởng tượng phú, baymẹ bổng Qua thỉ chân tìnhphong em bé với đối thoại tưởng tượng em với mây sóng, người đọc cảm nhận C Hình thức đối thoại lồng lời kể cách thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt D D Cả ý LUYỆN TẬP:  Hãy tưởng tượng em người trò chuyện với mây sóng Viết đoạn văn (5 – câu) trị chuyện VẬN DỤNG: THẢO LUẬN NHĨM: Nhóm 1: Tình 1: Nếu có bạn rủ em chơi em  thấy thú vị, nhà em tập chưa làm xong, bố mẹ muốn em nhà để giúp đỡ bố mẹ, em làm gì? Nhóm 2: Tình 2: Nếu có bạn rủ em chơi, tuần có ngày nghỉ, em muốn dành thời gian để chơi với gia đình, em làm gì? Nhóm 3: Tình 3: Nếu em chơi, em rủ bạn em cùng, bạn lại từ chối cịn tập phải hồn thành, cịn cần nhà phụ giúp bố mẹ hay bạn muốn dành thời gian cho gia đình bạn, em có thái độ ứng xử nào? SƠ ĐỒ TƯ DUY Hướng dẫn học làm nhà Học thuộc thơ Nắm nội dung, nghệ thuật Phân tích câu thơ em thích Chuẩn bị bài: Thực hành Tiếng Việt ( Ẩn dụ, Dấu câu) ... gọingay mây? ?? sống “trên mây? ?? người sống“ ngườivàsống “trong sóng” ? sóng” tình cảm thiếu chân thực trẻ em chả ham chơi Em bé phần bị lơi II Tìm hiểu chi tiết Trị chơi mây sóng Lời mời gọi mây Lời... chung - ? ?Mây sóng” trích từ tập “Si-su” (Trẻ thơ) viết tiếng Ben- gan, xuất lần đầu năm 1909 Sau dịch sang tiếng Anh in tập “Trăng non” b, Tác phẩm ? Bài thơ đời vào năm ? In tập thơ ? Mẹ ơi, mây. .. chi tiết Trị chơi mây sóng Mây Lời mời gọi chơi từ thức dậy lúc chiều tà chơi với bình minh vàng, chơi với vầng trăng bạc” Hấp dẫn Nhưng làm mà Trước lời mời Muốn lên được? mây sóng, em bé có