Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG I Mục tiêu *Kiến thức Nhận biết được bóng tối, bóng nửa tối và giải thích Giải thích vì sao lại có nhật thực,nguyệt thực *Kĩ năng Rèn kĩ năng vận dụng đị[.]
Bài ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG I Mục tiêu *Kiến thức - Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối giải thích - Giải thích lại có nhật thực,nguyệt thực *Kĩ năng: Rèn kĩ vận dụng định luật để giải thích tượng có liên quan *Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác làm thí nghiệm vật lý II Chuẩn bị Đối với nhóm HS: -1 đèn pin; bóng đèn điện lớn 220V-40W -1 vật cản bìa;1 chắn sáng -1 hình vẽ nhật thực nguyệt thực lớn III Phương pháp: Vận dụng, vấn đáp, gợi mở, hoạt động nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? - Trả lời BT 2.4 SBT Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tình học tập -GV dựa vào mục mở SGK tổ chức tình học tập Hoạt động 2: Qua thí nghiệm hình I Bóng tối – bóng nửa tối thành khái niệm bóng tối cho HS Bóng tối -u cầu HS làm thí nghiệm mơ tả Thí nghiệm1: (sgk) SGK -Vì chắn lại có vùng hồn + C1: Vùng tối vùng khơng nhận tồn khơng nhận ánh sáng từ nguồn ánh sáng từ nguồn tới ánh sáng sáng đến? truyền theo đường thẳng bị vật chắn -Yêu cầu HS trả lời câu C1: vùng chặn lại sáng, vùng tối? Điền vào chỡ trống phần nhận xét *Nhận xét: ……… nguồn………… -HS đọc sách bố trí thí nghiệm theo hình 3.1 SGK -Thảo luận nhóm để rút nhận xét vùng tối để hồn thành câu hỏi C1 Hoạt động Thí nghiệm để nhận biết Bóng nửa tối vùng nửa tối Thí nghiệm2 : -GV tiến hành thí nghiệm hình 3.2, chọn + C2: Trên chắn từ phía sau vật nguồn sáng bóng điện 220V-40W -Yêu cầu HS quan sát đâu vùng tối -Xung quanh vùng tối có hồn tồn tối khơng? Vùng nầy ta gọi vùng nửa tối -GV hướng dẫn HS đọc SGK để trả lời vùng nửa tối gì? -HS quan sát TN vùng tối -HS quan sát kết hợp với SGK để đâu vùng nửa tối Hoạt động Hình thành khái niệm nhật thực nguyệt thực -GV cho đọc thông báo mục II -Hướng dẫn HS trả lời câu C3 hình 3.3 SGK nơi có nhật thực tồn phần, nhật thực phần? -GV thơng báo tính phản chiếu ánh sáng mặt trăng yêu cầu HS H3.4, đứng chỗ mặt đất ban đêm nhìn thấy trăng sáng? H?Ở vị trí mặt trăng bị trái đất che lấp hồn tồn? -HS đọc SGK thu thập thơng tin nhật thực -HS thảo luận nhóm trả lời C3, C4 Hoạt động Vận dụng -Yêu cầu HS làm lại TN H3.2 Di chuyển miếng bìa từ từ lại chắn Quan sát bóng tối bóng nửa tối màn, xem chúng thay đổi nào? -HS làm lại thí nghiệm 3.2 trả lời C5 -Yêu cầu HS đọc trả lời câu C6 + Gợi ý: ta đọc sách nào? - Đèn sợi đốt đèn huỳnh quang kích thước đèn lớn -HS trả lời câu C6 cản vùng bóng tối vùng vùng nửa tối vùng vùng sáng Nhận xét:… phần nguồn sáng… II Nhật thực, nguyệt thực + C3: Nơi có nhật thực tồn phần nằm vùng bóng tối mặt trăng bị mặt trăng che khuất khơng có ánh sáng mặt trời chiếu tới Ví đứng nơi ta khơng thấy mặt trời + C4: Vị trí 1: Có nguyệt thực Vị trí 2, 3: Trăng sáng III Vận dụng + C5: Khi miếng bìa lại gần chắn bóng tối bóng nửa tối hẹp lại miếng bìa sát chắn khơng cịn bóng nửa tối + C6: Khi dùng sách che khuất bóng đèn sáng Bàn nằm vùng nửa tối sau sách không nhận ánh sáng từ đèn truyền tới nên ta khơng thể đọc sách -Bóng tối nằm sau vật cản, không nhận ánh sáng từ nguồn truyền tới Củng cố - Hướng dẫn học nhà - Học kỹ phần bóng tối, bóng nửa tối, nhật thực nguyệt thực - Giải tập SBT - Đọc phần em chưa biết ... cầu HS quan sát đâu vùng tối -Xung quanh vùng tối có hồn tồn tối khơng? Vùng nầy ta gọi vùng nửa tối -GV hướng dẫn HS đọc SGK để trả lời vùng nửa tối gì? -HS quan sát TN vùng tối -HS quan sát... -Hướng dẫn HS trả lời câu C3 hình 3. 3 SGK nơi có nhật thực tồn phần, nhật thực phần? -GV thơng báo tính phản chiếu ánh sáng mặt trăng yêu cầu HS H3.4, đứng chỗ mặt đất ban đêm nhìn thấy trăng sáng?... nhóm trả lời C3, C4 Hoạt động Vận dụng -Yêu cầu HS làm lại TN H3.2 Di chuyển miếng bìa từ từ lại chắn Quan sát bóng tối bóng nửa tối màn, xem chúng thay đổi nào? -HS làm lại thí nghiệm 3. 2 trả lời