TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIÊN VnDoc com TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Mô tả mô tả một TN hoặc hoạt động của m[.]
TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả mô tả TN hoạt động thiết bị thể tác dụng từ dịng điện, tác dụng hố học tác dụng sinh lý dòng điện Kĩ năng: Nêu biểu tác dụng sinh lý dòng điện có dịng điện qua thể người Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác trung thực học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Giáo án + đồ dùng thiết bị cho nhóm gồm - kim nam châm, nam châm thẳng - Một vài vật nhỏ sắt thép - chuông điện- nguồn 6V- ắc quy 12V (V chỉnh lưu hạ thế) - bình điện phân đựng dung dịch CuSO4 -1 cơng tắc, bóng đèn loại 6V - dây dẫn có vỏ bọc cách điện - Chuẩn bị cho lớp tranh vẽ phóng to hình 23 (chng điện) Chuẩn bị học sinh Học cũ làm BT đầy đủ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ (5 phút) a) Câu hỏi Em nêu tác dụng mà em biết dòng điện-Trả lời tập 22.1 (sbt) b) Đáp án, biểu điểm Các tác dụng dòng điện - Dòng điện qua vật dẫn thơng thường làm cho vật dẫn nóng lên Nếu vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao phát sáng (3đ) - Dịng điện làm sáng bóng đèn bút thử điện đèn ốt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao.(3đ) Bài tập 22.1(sbt) -Tác dụng dịng điện có ích hoạt động nồi cơm điện, ấm điện (2đ) -Tác dụng dòng điện khơng có ích hoạt động quạt điện, máy thu hình, máy thu (2đ) * Đặt vấn đề (1 phút) Như phần mở sgk Dạy nội dung ( 37 phút) Hoạt động GV HS Ghi bảng Hãy cho biết nam châm có tính chất gì? (HSTb) Nam châm có t/c hút sắt, thép Cho h/s quan sát thấy nam châm hút sắt, thép Đưa nam châm sơn màu đánh dấu cực có phịng TN Tại phải sơn màu khác vậy? (HSK) Để phân biệt cực từ khác nam châm vĩnh cửu Khi nam châm gần cực từ nam châm tương tác với nào? (HSY) Cùng cực đẩy nhau,khác cực hút Làm TN đưa cực nam châm lại gần đầu kim nam châm cho h/s quan sát nhận xét kết Dùng mạch điện h 23.1 để giới thiệu nam châm điện h/s tự n/c câu C1 theo hai ý a,b I/ Tác dụng từ (20 phút) 1/ Tính chất từ nam châm C1 a, Khi cơng tắc ngắt khơng có tượng + Khi cơng tắc đóng Đầu cuộn dây hút đinh sắt (khơng hút dây nhôm) b, Đưa kim nam châm lại gần cuộn dây đóng cơng tắc cực kim nam châm bị hút bị đẩy Khi đảo đầu cuộn dây cực nam châm lúc trước bị hút bị đẩy ngược lại * Kết luận 1, Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dịng điện chạy qua nam châm điện Thơng báo Cuộn dây có lõi sắt có dịng 2- Nam châm điện có tính chất từ có khả làm quay điện chạy qua nam châm điện Nhắc lại nam châm kim nam châm hút vật sắt thép điện?(HSTb) Y/c h/s thống hoàn thành kết luận? 2, Tìm hiểu chng điện Cho h/s nhắc lại kết luận Mắc chng điện cho hoạt động Treo tranh vẽ h23.2 C2 Khi đóng cơng tắc có dùng điện chạy qua cuộn dây nên cuộn dây trở thành nam châm điện đầu Hãy quan sát phận chuông điện? (HS Tb) Thực HS nhóm mắc mạch điện cho chuông điện hoạt động –Trả lời C2,C3, C4 Đại diện nhóm trả lời câu C2, C3, C4 Cho thống câu trả lời đúng-> HS ghi Giới thiệu dụng cụ TN để mắc mạch điện h23.3 Chưa đóng cơng tắc cho h/s quan sát màu hai thỏi than nối với hai cực nguồn điện Đóng mạch điện cho đèn sáng Than vật liệu dẫn điện hay cách điện? Dung dịch CuSO4 chất cách dẫn điện hay cách điện? Vì sao? (HSG) Than chì dung dịch CuSO4 chất dẫn điện thấy đèn sáng Sau vài phút đóng cơng tắc giáo viên nhấc thỏi than nối với cực âm nguồn, Y/c h/s nhận xét mầu sắc thỏi than so với mầu sắc ban đầu gõ chuông đập vào chuông làm chuông kêu C3 Chỗ hở mạch điện chỗ miếng sắt bị hút nên rời khỏi chỗ tiếp điểm Khi mạch bị hở cuộn dây khơng có dịng điện chạy qua khơng có tính chất từ nên khơng hút miếng sắt Do tính chất đàn hồi kim loại nên miếng sắt trở tì vào tiếp điểm C4 Khi miếng sắt trở tì với tiếp điểm mạch kín cuộn dây lại có dịng điện chạy qua lại có tính chất từ Cuộn dây lại hút miếng sắt đầu gõ chuông lại đập vào chuông làm cho chuông kêu mạch lại hở Cứ chuông kêu liên tiếp chừng công tắc cịn đóng II/ Tác dụng hố học (10 phút) C5 Than chì dung dịch CuSO4 chất dẫn điện thấy đèn sáng C6 Sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm phủ lớp mầu đỏ nhạt * Kết luận Dòng điện qua dung dịch Thơng báo Lớp màu đỏ nhạt kim loại muối đồng làm thỏi than nối với đồng cực âm phủ lớp vỏ đồng Hiện tượng tỏ dịng điện có tác dụng gì? (HSTb) Dịng điện có td từ Y/c h/s hồn thiện nốt kết luận Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm thỏi than nối với cực âm phủ lớp vỏ đồng Lưu ý Lau lớp đồng cho để làm TN lần sau Nêu ứng dụng tác dụng hố học dịng điện thực tế (mạ kim loại tinh luyện kim loại nguyên chất) * THMT, ƯPBĐKH -Dòng điện gây phản ứng điện phân Việt Nam đất nước có khí hậu nóng ẩm, yếu tố tự nhiên, sử dụng nguồn nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ, khí đốt,…) hoạt động sản xuất cơng nghiệp tạo nhiều khí thải độc hại(CO2, CO, NO, NO2, H2S, ) khí III/ Tác dụng sinh lý (3phút) hịa tan nước tạo mơi trường điện li Môi trường điện li khiến cho kim loại bị ăn mịn (ăn mịn hóa học) -Để giảm thiểu tác hại cần bao bọc kim loại chất chống ăn mịn hóa học giảm thiểu khí thải độc hai Y/c h/s đọc thơng tin sgk sau mục III Điện giật gì? Dịng điện qua thể người có lợi hay có hại Nếu để dòng điện qua mạng điện sinh hoạt trực tiếp qua thể người sao? Trả lời câu hỏi GV * THMT, ƯPBĐKH -Dòng điện gây tác dụng sinh lí +Dịng điện có cường độ 1mA qua thể người gây cảm giác tê, co bắp (điện giật) Dòng điện mạnh nguy hiểm cho sức khỏe tính mạng người Dòng điện mạnh ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập, ngạt thở, dòng điện mạnh gây tử vong +Dịng điện có cường độ nhỏ sử dụng để chữa bệnh (điện châm) Trong cách này, điện cực nối với huyệt, dịng điện làm huyệt kích thích hoạt động Việt Nam nước có y học châm cứu tiên tiến giới -Biện pháp an toàn cần tránh bị điện giật cách sử dụng chất cách điện để cách li dòng điện với thể tuân thủ quy tắc an tồn điện Lưu ý học sinh Khơng tự chạm vào TB chưa biết sử dụng IV Vận dụng (4 phút) C7 C cuộn dây dẫn có dịng điện chạy qua C8 D Hút vụn giấy Y/c cá nhân học sinh hoàn thành câu C7, C8 Cả lớp thảo luận để có câu trả lời Củng cố, luyện tập (1 phút) ? Qua học hôm nắm vấn đề gì? HS đọc, trả lời phần ghi nhớ Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc phần em cha biết - Làm tập 23 – 23.5 (sbt- ) ... TN để mắc mạch điện h23.3 Chưa đóng cơng tắc cho h/s quan sát màu hai thỏi than nối với hai cực nguồn điện Đóng mạch điện cho đèn sáng Than vật liệu dẫn điện hay cách điện? Dung dịch CuSO4 chất... (HSG) Than chì dung dịch CuSO4 chất dẫn điện thấy đèn sáng Sau vài phút đóng cơng tắc giáo viên nhấc thỏi than nối với cực âm nguồn, Y/c h/s nhận xét mầu sắc thỏi than so với mầu sắc ban đầu gõ... dụng hố học (10 phút) C5 Than chì dung dịch CuSO4 chất dẫn điện thấy đèn sáng C6 Sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm phủ lớp mầu đỏ nhạt * Kết luận Dịng điện qua dung dịch Thơng báo Lớp màu