CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC VnDoc com BÀI 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày Nêu được ví dụ tính tương đối giữa chuyển động và đứng[.]
BÀI 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nêu ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động đứng yên, biết xác định trạng thái vật vật làm mốc - Nêu dược ví dụ dạng chuyển động học thường gặp Kĩ năng: Rèn luyện khả quan sát, so sánh học sinh 3.Thái độ: Ham học hỏi, u thích mơn học II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA, Tranh vẽ h1.1,1, 1.2, 1.3 HS: SGK, Vở ghi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức lớp Giới thiệu vật lí Tổ chức tình học tập Mặt trời mọc đằng đơng, lặn đằng tây Như có phải Trái đất đứng yên không hôm giúp trả lời câu hỏi Hoat động giáo viên học Nội dung sinh Hoạt động 1: Nhận biết vật chuyển động hay đứng yên (13 phút) - GV:Yêu cầu HS đọc C1 trả lời I Làm để nhận biết vật - HS: Thảo luận nhóm chuyển động hay đứng yên C1: So sánh vị trí tơ, đám mây, - GV:Làm để nhận biết ô tô thuyền với vật đứng yên chuyển động hay đứng yên? - HS:+Ơtơ chuyển động xa dần cột điện bên đường, bờ sông * Vật mốc vật gắn với trái đường đất, nhà cửa, cột mốc, bên + Ô tô không chuyển động đường - GV: Tại em lại cho tơ chuyển * Chuyển động là: Khi vị trí vật động hay đứng yên? so với vật mốc thay đổi theo thời - HS: + Ơ tơ cđ vị trí thay gian vật chuyển động so với vật đổi so với cột điện mốc, chuyển động gọi chuyển + Ơ tơ đứng n vị trí tơ động học không thay đổi so với cột điện - GV: Ta vào yếu tố để biết * Đứng yên: Khi vị trí vật so với vật mốc không thay đổi theo t gọi vật cđ hay đứng yên đứng yên - HS: Ss vị trí tơ với cột điện bên đường - GV: Cột điện bên đường gọi vật mốc - GV: Vậy thể chuyển đông, đứng yên? - HS: Đọc thông tin SGK trả lời C2: Học sinh vào lớp, vật mốc cửa - GV: Chốt lại yêu cầu HS ghi lớp - GV: Yêu cầu HS trả lời C2, C3 C3: Người đứng bên đường: Người - HS: Làm việc cá nhân, nhận xét đứng yên so với bên đường, - GV: Đưa đáp án bên đường vật mốc Hoạt động 2: Tìm hiểu tính tương đối chuyển động đứng yên(15’) II Tính tương đối chuyển động đứng yên GV:Yêu cầu HS đọc thông tin SGK C4: So với nhà ga hành khách quan sát hình 1.2 trả lời C4, C5 chuyển động Vì vị trí hành khách - HS: HĐ nhóm, thảo luận trả lời so với nhà ga xa dần - GV: Đưa đáp án, u cầu HS hồn C5: So với toa tàu hành khách đứng thành C6 n vị trí hành khách so với tàu - HS: HĐ cá nhân, nhận xét không đổi - GV: Khẳng định lại chuyển động C6: Một vật chuyển động so đứng n có tính tương vật lại đứng yên vật khác * Giữa cđ đứng n có tính tương đối C8: Mặt trời thay đổi vị trí so với điểm mốc gắn với trái đất, coi Mặt trời chuyển động so với trái đất Hoạt động 3: Tìm hiểu số dạng chuyển động thường gặp( 5’) III Một số quĩ đạo chuyển động - GV:Cho HS quan sát h1.3 SGK * Đường mà vật cđ vạch gọi quỹ đương vạch vật chuyển động cho đạo chuyển động biết quĩ đạo chuyển động vật * Các dạng chuyển động thường gặp: - HS: nghe ghi khái niệm quĩ đạo - Chuyển động thẳng: quỹ đạo đường -GV:Nhìn vào quĩ đạo chuyển động h1.3 thẳng cho biết có dạng cđ dạng nào? - Chuyển động cong: quỹ đạo đường - HS: Có dạng chuyển đơng: chuyển động cong thẳng, chuyển động cọng, chuyển động tròn - Chuyển động tròn: quỹ đạo đường - GV: Thông báo chuyển động tròn tròn trường hợp đặc biệt chuyển động cong C9: - CĐ thẳng: CĐ tia sáng - GV: Yêu cầu HS trả lời C9 không khí - CĐ cong: CĐ xe đạp từ nhà đến trường - CĐ tròn: Chuyển động cánh quạt quay Hoạt động 4: Vận dụng ( 5’) IV Vận dụng - GV: Yêu cầu HS trả lời C10, C11 C10: Ơ tơ chuyển động so với cột điện, - HS: Làm việc cá nhân, nhận xét câu trả lời người đứng yên so với cột điện C11: Không ví dụ chuyển bạn - GV: Thống đáp án động kim đồng hồ IV CỦNG CỐ (2’): - GV: Một vật coi chuyển động, đứng yên, lấy ví dụ - HS: Trả lời - GV: Có dạng chuyển động nào, quỹ đạo chúng? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1’) Về nhà làm tập 1.1 đến 1.3 SBT, Đọc trước vận tốc trả lời câu hỏi vận tốc gì, kí hiệu, cơng thức tính ... Vận dụng - GV: Yêu cầu HS trả lời C10, C 11 C10: Ơ tơ chuyển động so với cột điện, - HS: Làm việc cá nhân, nhận xét câu trả lời người đứng yên so với cột điện C 11: Khơng ví dụ chuyển bạn - GV: Thống... CỐ (2’): - GV: Một vật coi chuyển động, đứng yên, lấy ví dụ - HS: Trả lời - GV: Có dạng chuyển động nào, quỹ đạo chúng? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1? ??) Về nhà làm tập 1. 1 đến 1. 3 SBT, Đọc trước vận tốc... tính tương đối chuyển động đứng yên (15 ’) II Tính tương đối chuyển động đứng yên GV:Yêu cầu HS đọc thông tin SGK C4: So với nhà ga hành khách quan sát hình 1. 2 trả lời C4, C5 chuyển động Vì vị