CHÍNH TẢ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T2) A Mục tiêu Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 Biết lập bảng tổng kết về loại trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích,[.]
CHÍNH TẢ ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (T2) A Mục tiêu : Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ (trạng ngữ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố khâc sâu kiến thức trạng ngữ B Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập: -11 phiếu–mỗi phiếu ghi tên tập từ tuần 19 đến tuần 34 - phiếu- phiếu ghi tên có nội dung HTL - Một tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ trạng ngữ, đặc điểm loại trạng ngữ - Mỗi tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK để GV giải thích yêu cầu BT - Ba tờ giấy khổ to viết bảng tổng kết theo mẫu SGK để học sinh lập bảng tổng kết C Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu Mt tiết học ghi bảng đề - HS nghe Kiểm tra tập đọc HTL: (khoảng ¼ số hs lớp) - Cho HS len bốc thăm để đọc trả lời câu - HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi theo nội dung hỏi theo nôi dung Bài tập : - Gọi HS đọc BT2 - HS đọc BT - GV hướng dẫn HS làm tập - Nghe H: Trạng ngữ ? H: Có trạng ngữ ? - Dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ loại trạng ngữ - Cho HS làm tậpvào VBT, gọi 1hs lên bảng - HS làm làm, cho lớp nhận xét, kết luận : Các trạng ngữ Câu hỏi Trạng ngữ nơi chốn Ở đâu? Trạng ngữ thời gian Khi nào? Ví dụ - Ngồi đường, xe cộ lại mắc cửi - Sáng sớm tinh mơ, nông dân đồng - Đúng sáng, bắt đầu lên Mấy giờ? đường Vì sao? - Vì vắng tiếng cười, vương qquốc buồn chán kinh khủng Trạng ngữ nguyên Nhờ đâu? - Nhờ siêng năng, chăm chỉ, tháng nhân sau, Nam vượt lên đầu lớp Tại sao? - Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng khen Trạng ngữ mục đích Để làm gì? tính 45 phút phải nghỉ giải lao Vì gì? - Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng Bằng gì? - Bằng giọng nhỏ nhẹ, chân tình, Trạng ngữ phương tiện - Để đỡ nhức mắt, người làm việc với máy Hà khuyên bạn nên chăm học Với gì? - Với đơi bàn tay khéo léo, Dũng nặn trâu đất y thật Củng cố - Dặn dò : - Cho hs nêu lại loại trạng ngữ Nêu VD - Chốt lại học - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau ... gian Khi nào? Ví dụ - Ngồi đường, xe cộ lại mắc cửi - Sáng sớm tinh mơ, nông dân đồng - Đúng sáng, chúng tơi bắt đầu lên Mấy giờ? đường Vì sao? - Vì vắng tiếng cười, vương qquốc buồn chán kinh... vượt lên đầu lớp Tại sao? - Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng khen Trạng ngữ mục đích Để làm gì? tính 45 phút phải nghỉ giải lao Vì gì? - Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng Bằng gì? - Bằng giọng nhỏ nhẹ,