Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 8 Kết nối tri thức HĐTN lớp 3 trang 25 Sinh hoạt dưới cờ Ngày hội “Tiêu dùng thông minh” Giao lưu với khách mời về cách chi tiêu thông minh Hướng dẫn Nhà trường t[.]
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp Tuần - Kết nối tri thức HĐTN lớp trang 25 Sinh hoạt cờ: Ngày hội “Tiêu dùng thông minh” Giao lưu với khách mời cách chi tiêu thông minh Hướng dẫn: - Nhà trường tổ chức Ngày hội “Tiêu dùng thơng minh” - GV chuẩn bị trang trí sân khấu, loa đài, ánh sáng, - Nhà trường mời chuyên gia giao lưu với HS - HS tham gia lắng nghe đặt câu hỏi cho khách mời - Khách mời giải đáp hắc mắc HS động giáo dục theo chủ đề: Người tiêu dùng thông minh Hoạt động trải nghiệm lớp trang 25 Hoạt động 1: Kể chuyện tương tác Tôi thực cần gi? - Tham gia kể câu chuyện thú nhỏ địi mẹ mua đồ khơng cần đến: + Thỏ tai dài muốn mua mũ đổi + Chuột túi muốn mua túi đeo + Ngựa đòi mua giày - Giải thích thuyết phục thú nghĩ lại, khơng mua đồ khơng cần thiết Hướng dẫn: - GV tổ chức buổi kể chuyện - HS chuẩn bị kịch luyên tập - HS tham gia kể câu chuyện thú nhỏ địi mẹ mua đồ khơng cần đến - HS giải thích thuyết phục thú nghĩ lại, khơng mua đồ khơng cần thiết - GV nhận xét tổng kết Ví dụ: Hoạt động trải nghiệm lớp trang 26 Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình - Sử dụng câu hỏi để xử lí tình tiêu dùng + Bạn có đồ chưa? + Nếu đồ cũ mà dùng sao? + Nếu đồ vật hỏng, có cách để sửa khơng ? - Gợi ý tình + Bạn muốn mua thêm cặp tóc (kẹp tóc) để thay đổi mẫu cặp tóc ngày + Bạn muốn mua hộp bút để thay hộp bút cũ bị rách góc + Bạn muốn mua… Hướng dẫn: - HS sử dụng câu hỏi sách để xử lí tình tiêu dùng - GV hướng dẫn HS trả lời - HS thực trả lời câc câu hỏi chia sẻ trước lớp - GV nhận xét tổng kết Ví dụ: HĐTN lớp trang 27 Hoạt động sau học Trao đổi với người thân: - Về việc nên hay không mua đồ - Cách sử dụng đồ dùng tiết kiệm tránh lãng phí Hướng dẫn: - HS nhà trao đổi với người thân việc nên hay hơng nên mua đồ - HS nhà trao đổi với người thân cách sử dụng đồ dùng để tiết kiệm, tránh lãng phí + Kẹp tóc khơng cần mua mới, em sử dùng ruy băng hộp quà + Ngôi nhà đồ chơi khơng mua mới, em lấy thùng mỳ tơm, vỏ hộp sữa để tự tạo HĐTN lớp trang 27 Sinh hoạt lớp: Cũ mà tốt Hoạt động trải nghiệm lớp trang 27 Hoạt động 1: Chia sẻ kết kiểm tra đồ dùng cá nhân - Liệt kê đồ dùng cần mua - Kể đồ dùng sử dụng lại Hướng dẫn: - HS liệt kê đồ dùng cần mua giấy - HS đánh dấu thứ tự hợp lí đồ dùng cần mua - HS Kể đồ dừng sử dụng lại (sách cũ, truyện cũ, ) Hoạt động trải nghiệm lớp trang 27 Hoạt động 2: Thực hành sửa đồ dùng bị hỏng - Dán lại trang sách - Bọc lại sách, vở, Hướng dẫn: - Lấy bọc sách cũ, lau bọc vào sách - Sử dụng giấy màu thừa làm thành nhãn HĐTN lớp trang 27 Hoạt động sau học Thực hành sửa chữa đồ dùng bị hỏng theo hướng dẫn người thân Hướng dẫn: - HS đưa cách sửa chữa số đồ cũ bị hỏng để tiếp tục dùng được: + Búp bê bị rách bẩn váy: Em dùng quần áo cũ làm cho búp bê váy + Con gấu bị rách bên tai: Em nhờ mẹ khâu lại thắt nơ lên tai gấu - HS nhờ người thân hướng dẫn thực hành sửa chữa HĐTN lớp trang 27 Tự đánh giá sau chủ đề Nếp sống đẹp Hướng dẫn: - GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu - HS tự đánh giá thân sau chủ đề - GV có vài lời đánh giá chung cho cá lớp khen thưởng cá nhân xuất sắc Xem thêm lời giải tập HĐTN lớp Kết nối tri thức với sống hay, chi tiết khác: Tuần Tuần 10 Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 ... mới, em lấy thùng mỳ tôm, vỏ hộp sữa để tự tạo HĐTN lớp trang 27 Sinh hoạt lớp: Cũ mà tốt Hoạt động trải nghiệm lớp trang 27 Hoạt động 1: Chia sẻ kết kiểm tra đồ dùng cá nhân - Liệt kê đồ dùng cần... mẹ mua đồ khơng cần đến - HS giải thích thuyết phục thú nghĩ lại, khơng mua đồ không cần thiết - GV nhận xét tổng kết Ví dụ: Hoạt động trải nghiệm lớp trang 26 Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình -... tự hợp lí đồ dùng cần mua - HS Kể đồ dừng sử dụng lại (sách cũ, truyện cũ, ) Hoạt động trải nghiệm lớp trang 27 Hoạt động 2: Thực hành sửa đồ dùng bị hỏng - Dán lại trang sách - Bọc lại sách, vở,