Bài 6 Tích cực hoàn thành nhiệm vụ Khởi động Câu hỏi trang 34 Đạo đức lớp 3 Chơi trò chơi “Kể các nhiệm vụ của em” Em đã thực hiện nhiệm vụ đó như thế nào? Trả lời Học sinh chơi trò chơi “Kể các nhiệm[.]
Bài 6: Tích cực hồn thành nhiệm vụ Khởi động Câu hỏi trang 34 Đạo đức lớp 3: - Chơi trò chơi “Kể nhiệm vụ em” - Em thực nhiệm vụ nào? Trả lời: - Học sinh chơi trò chơi “Kể nhiệm vụ em”: Chia lớp thành đội A B, đội luân phiên kể nhiệm vụ học sinh, nhiệm vụ kể không kể lại - Em thực nhiệm vụ cách hồn thành đầy đủ nhiệm vụ công việc giao Khám phá Câu hỏi trang 35, 36 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu biểu việc tích cực hồn thành nhiệm vụ Đọc truyện sau trả lời câu hỏi: - Những chi tiết chuyện thể việc tích cực hồn thành nhiệm vụ? - Em cịn biết biểu khác việc tích cực hồn thành nhiệm vụ? Trả lời: - Những chi tiết chuyện thể việc tích cực hồn thành nhiệm vụ là: xung phong tham gia; chủ động xây dựng kế hoạch; phân cơng thực hiện; chủ động, nhiệt tình thực phần việc mình; cố gắng, nỗ lực hồn thành thời hạn, chất lượng tốt - Những biểu khác việc tích cực hồn thành nhiệm vụ là: tự giác, khơng ngại khó, khơng ngại khổ, làm việc có trách nhiệm Câu hỏi trang 36 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ Đọc trường hợp sau trả lời câu hỏi: - Vì Hân trở nên mạnh dạn, tự tin tiến học tập? - Theo em, tích cực hồn thành nhiệm vụ mang lại điều gì? - Nếu khơng tích cực hồn thành nhiệm vụ, điều xảy ra? Trả lời: - Hân trở nên mạnh dạn, tự tin tiến học tập Hân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, xung phong tham gia nhiều hoạt động lớp - Theo em, tích cực hồn thành nhiệm vụ giúp em tiến học tập, công việc, mạnh dạn tự tin hoạt động tập thể, người tin yêu, q mến - Nếu khơng tích cực hồn thành nhiệm vụ, em tự tin hoạt động tập thể, không người yêu quý kính trọng Câu hỏi trang 37 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu việc cần làm để hồn thành tốt nhiệm vụ Quan sát sơ đồ sau trả lời câu hỏi: - Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần làm gì? - Hãy kể nhiệm vụ em hoàn thành tốt Em thực nhiệm vụ theo bước sơ đồ trên? Trả lời: - Để hoàn thành tốt nhiệm vụ em cần thực bước sau: + Bước 1: Xác định nhiệm vụ + Bước 2: Xây dựng kế hoạch thực Trong bước cần liệt kê công việc cần thực hiện, xác định cách thức thực hiện, xác định thời gian thực + Bước 3: Thực công việc theo kế hoạch + Bước 4: Đánh giá kết Hoạt động 4: Luyện tập Câu hỏi trang 37, 38 Đạo đức lớp 3: Em đồng tình hay khơng đồng tình với ý kiến đây? Vì sao? Trả lời: Em đồng tình với ý kiến Nam, Ngân, Đức khơng đồng tình với ý kiến Hịa, với nhiệm vụ cần phải có trách nhiệm hồn thành tốt, thể người có trách nhiệm từ người xung quanh tin yêu Câu hỏi trang 38, 39 Đạo đức lớp 3: Nhận xét bạn tích cực, bạn chưa tích cực hồn thành nhiệm vụ giải thích Trả lời: Tranh 1: Bạn Qn chưa tích cực, bạn từ chối cơng việc, khơng nhận nhiệm vụ mà nhóm trưởng giao Tranh 2: Bạn nữ người tích cực, bạn xung phong trình bày kết làm việc nhóm Tranh 3: Bạn nam người tích cực, tối muộn bạn cố gắng để hoàn thành vẽ hạn Tranh 4: Hai bạn nữ chưa tích cực, lúc bạn khác lao động, vệ sinh trường lớp hai bạn rủ chỗ khác chơi Tranh 5: Bạn nam người tích cực, bạn xung phong tham gia đội Sao đỏ trường Tranh 6: Bạn nữ chưa tích cực, ngại trời lạnh nên không rửa bát Câu hỏi trang 40 Đạo đức lớp 3: Xử lí tình Trả lời: Tình 1: Nếu làm nhóm trưởng em phân công công việc cho tất bạn nhóm cho tham gia sưu tầm tư liệu cho học tuần tới Tình 2: Nếu lớp phó phụ trách văn nghệ em, em trao đổi với lớp tiết mục văn nghệ, sau xây dựng kế hoạch tập văn nghệ cố gắng tạo hội cho nhiều bạn tham gia tốt, đặc biệt bạn nam Tình 4: Nếu Huy, em xếp, lau dọn phòng học, phòng ngủ xong sang nhà Tân chơi Vận dụng Câu hỏi trang 41 Đạo đức lớp 3: Hãy chia sẻ việc em tích cực hồn thành chưa tích cực hồn thành nhà trường Khi đó, em cảm thấy nào? Trả lời: - Những việc em tích cực hồn thành là: tham gia trực nhật, vệ sinh đầy đủ; chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp, lau dọn nhà cửa…Khi tích cực hồn thành nhiệm vụ giao em cảm thấy vui vẻ tự tin - Những việc em chưa tích cực hồn thành trường nhà như: tham gia văn nghệ 8/3 Khi đó, em cảm thấy hối hận chưa tích cực tham gia hoạt động bạn lớp Câu hỏi trang 41 Đạo đức lớp 3: Em xác định nhiệm vụ xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ theo gợi ý dây: Trả lời: Tên nhiệm vụ Nhiệm vụ: Công việc cần Cách thực Thời gian thực hiện thực Lau bảng Lao động vệ Kết Giặt giẻ lau Buổi sáng Bảng lau lau bảng trước vào sinh lớp học lớp Kê bàn ghế Kê gọn bàn Buổi sáng Bàn ghế ghế thẳng theo trước vào kê gọn gàng, hàng, theo lối lớp thẳng theo hàng , theo lối Quét lớp Quét lớp Sau kết Lớp học sẽ, gọn gàng thúc buổi học ... hiện, xác định cách thức thực hiện, xác định thời gian thực + Bước 3: Thực công việc theo kế hoạch + Bước 4: Đánh giá kết Hoạt động 4: Luyện tập Câu hỏi trang 37 , 38 Đạo đức lớp 3: Em đồng tình hay... Nam, Ngân, Đức khơng đồng tình với ý kiến Hịa, với nhiệm vụ cần phải có trách nhiệm hồn thành tốt, thể người có trách nhiệm từ người xung quanh tin yêu Câu hỏi trang 38 , 39 Đạo đức lớp 3: Nhận xét... Em thực nhiệm vụ cách hồn thành đầy đủ nhiệm vụ cơng việc giao Khám phá Câu hỏi trang 35 , 36 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu biểu việc tích cực hồn thành nhiệm vụ Đọc truyện sau trả lời câu hỏi: - Những