PHÂN TÍCH BÀN VỀ ĐỌC SÁCH Phân tích Bàn về đọc sách – mẫu 1 Chu Quang Tiềm là nhà lí luận và nhà mĩ học nổi tiếng của Trung Quốc Ông đã có một tác phẩm rất hay về vấn đề đọc sách, đó chính là tác phẩm[.]
PHÂN TÍCH BÀN VỀ ĐỌC SÁCH Phân tích Bàn đọc sách – mẫu Chu Quang Tiềm nhà lí luận nhà mĩ học tiếng Trung Quốc Ông có tác phẩm hay vấn đề đọc sách, tác phẩm “Bàn đọc sách” Tác phẩm trích “Danh nhân Trung Quốc bàn niềm vui nỗi buồn việc đọc sách” Trong viết tác giả Chu Quang Tiềm đưa ba luận điểm rõ ràng là: Tầm quan trọng việc đọc sách; thiên hướng sai lệch, khó khăn dễ mắc phải việc đọc sách nay; luận điểm thứ ba bàn phương pháp đọc sách chọn sách Chúng ta tìm hiểu làm sáng tỏ luận điểm tác giả Luận điểm mà tác giả Chu Quang Tiềm muốn làm rõ tầm quan trọng việc đọc sách Trước tìm hiểu sách có tầm quan trọng gì, tác giả đưa lí giải khái niệm sách Sách sản phẩm cô đúc, ghi chép lưu truyền tri thức, thành tựu lồi người tìm ra, tích lũy qua thời đại Sách kho tàng quý báu, sản phẩm tinh thần mà người thu lượm lại, suy ngẫm tìm tịi suốt ngàn năm Những sách có giá trị độc đáo coi cột mốc đường phát triển học tập, tích lũy tri thức lồi người Tiếp sau đó, tác giả nêu ý nghĩa việc đọc sách tầm quan trọng việc đọc sách Đọc sách đường quan trọng học vấn tri thức Là đường tích lũy nâng cao tri thức người Đọc sách giúp người phát giới mới, người Như vậy, tác giả tầm quan trọng việc đọc sách Tiếp theo đó, Chu Quang Tiềm khó khăn, thiên hướng sai lệch dễ mắc phải việc đọc sách Sách nhiều khiến người đọc không chuyên sâu, đọc lướt qua đọng lại Sách nhiều dễ khiến cho người đọc lạc hướng Tác giả đưa lời khuyên cho cách chọn sách, chọn sách có giá trị có lợi cho để đọc, khơng đọc sách có chun mơn sâu mà cịn đọc sách khoa học gần gũi có liên quan đến Tác giả cho người đọc cách chọn sách phương pháp đọc sách Đầu tiên cách chọn sách Chúng ta phải chọn sách cho tinh, không cốt lấy nhiều Đọc nhiều coi vinh dự nhiều mà bị rối Đọc khơng phải điều xấu hổ đọc mà kĩ điều tốt Chúng ta nên chọn sách có giá trị thật hữu ích cho thân, chọn sách phải có định hướng mục đích rõ ràng Để đọc sách tốt cần có phương pháp, phương pháp đọc sách gì? Tác giả Chu Quang Tiềm đưa phương pháp đọc sách, đọc sách cho kĩ, đọc đọc lại nhiều lần Đọc với say mê, nghiền ngẫm sâu xa, trầm ngâm tích lũy kiến thức mục đích thân phải kiên định Chúng ta đọc sách cách tràn lan mà phải có kế hoạch đọc mục đích đọc rõ ràng Đọc sách khơng tích lũy tri thức mà cịn rèn luyện tư cách, học cách làm người, rèn luyện kiên trì nhẫn nại Tác giả Chu Quang Tiềm thể viết với bố cục hợp lí logic Tác giả đưa cho người đọc kiến thức liên quan đến vấn đề đọc sách Sơ đồ tư Dàn ý chi tiết Mở - Giới thiệu vài nét Chu Quang Tiềm, tác giả tiếng Trung Quốc lĩnh vực mĩ học lí luận văn học - Bàn đọc sách tác phẩm nghị luận xuất sắc Chu Quang Tiềm đề cập đến vấn đề thiết yếu quan trọng để phát triển người: Đọc sách Thân a Tầm quan trọng ý nghĩa việc đọc sách - Học vấn thành tích lũy lâu dài nhân loại => Sách kho tàng lưu giữ thành tích lũy => Đọc sách đường quan trọng học vấn - Mỗi sách có giá trị cột mốc đường phát triển học thuật => Sách có ý nghĩa quan trọng đường phát triển nhân loại - Đọc sách trả nợ khứ, ôn lại kinh nghiệm loài người, hưởng thụ kiến thức, lời dạy tâm huyết khứ - Đọc sách đường tích lũy, nâng cao vốn tri thức, chuẩn bị cho đường chinh phục học vấn kéo dài hàng vạn dặm ⇒ Sử dụng lập luận hợp lý, thấu tình đạt lí, kín kẽ sâu sắc => Đọc sách để nâng cao nhận thức, bồi bổ trí tuệ, phát triển tâm hồn, tình cảm, rèn giũa hành động b Những khó khăn việc đọc sách - Sách nhiều khiến người ta không chun sâu: + Ngày trước sách ít, “có người đọc đến bạc đầu hết kinh” + Ngày nay, học giả trẻ đọc nhiều sách “lướt qua”, “hư danh nông cạn” ⇒ Sử dụng hình ảnh đối sánh xác đáng => sách nhiều khiến người đọc lướt qua, hời hợt không chuyên sâu, dễ sa vào lối "ăn tươi nuốt sống" - Sách nhiều khiến người đọc lạc hướng: + Trước số lượng lớn sách khiến người “tham nhiều mà không thực chất”, không phân biệt “tác phẩm đích thực” với “những sách “vơ thưởng vơ phạt” ⇒ Nhấn mạnh việc sách nhiều khiến chọn lầm chọn sai lãng phí thời gian sức lực Thậm chí chọn phải sách độc hại c Phương pháp đọc sách hiệu - Cách chọn sách: + Chọn cho tinh + Không xem thường đọc sách thường thức, sách lĩnh vực gần gũi, kế cận với chun mơn - Cách đọc sách: + Đọc cho kĩ + Không đọc lướt qua, vừa đọc vừa suy nghĩ + Không đọc tràn lan mà cần đọc có kế hoạch có hệ thống ⇒ So sánh, kết hợp phân tích lí lẽ, liên hệ => Đọc sách: rèn luyện tính cách, học làm người Kết - Khái quát lại giá trị nghệ thuật nội dung Bàn đọc sách - Bài viết kim nam cho người mong muốn đọc sách, muốn tiến xa đường học vấn => mang giá trị thời đại Bài văn mẫu khác Phân tích Bàn đọc sách – mẫu Bài Bàn đọc sách của học giả Chu Quang Tiềm in cuốn Danh nhân Trung Quốc bàn niềm vui nỗi buồn việc đọc sách Tác giả nêu lên luận điểm bản: mục đích việc đọc sách, khó việc đọc sách, phương pháp đọc sách Hai đoạn văn đầu nói mục đích việc đọc sách: "Học không chuyện đọc sách, đọc sách rốt đường quan trọng học vấn" Học vấn vốn kiến thức tích lũy được; người có học vấn người giàu chữ nghĩa, học rộng, biết nhiều, vốn trí tuệ giàu có để làm ăn, để thi thố, để hiến dâng phục vụ Có nhiều cách để có học vấn, Chu Quang Tiềm khẳng định "đọc sách rốt đường quan trọng học vấn" Sách gì? Sách "kho tàng quý báu di sản tinh thần nhân loại" "ghi chép mù lưu truyền lại" Sách "những cột mốc đường tiến hóa học thuật" Ví dụ, từ thơ ca dân gian mà có thơ quốc âm Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, thơ Nôm Hồ Xuân Hương, Truyện Kiều Nguyễn Du, v.v Tại phải đọc sách? Để xây dựng nên nghiệp lẫy lừng có thi sĩ đời Đường "độc thư phá vạn quyển"-, ức Trai phải trải nghiệm, nung nấu "thập tải độc thư bần đáo cốt", nhà bác học Lê Quý Đôn suốt đời "mắt không rời trung sách, tay không rời trang sách,mắt không ngơi sách", Chu Quang Tiềm có cách nói hay mục đích việc đọc sách Đọc sách để "làm điểm xuất phát" để vươn lên, tiến lên từ văn hóa học thuật Khơng biết đọc sách có nghĩa "xóa bỏ hết" thành tựu văn hóa khứ, chẳng khác "đi giật lùi, làm kẻ lạc hậu" Đọc sách để kế thừa tri thức nhân loại Đọc sách để "trả nợ chung" để "ôn lại" thành tựu, kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại nghìn năm Đọc sách để "thu nhận" "hưởng thụ" kiến thức, lời dạy người xưa, để tự vũ trang cho tầm cao trí tuệ mộl hổ dày học vấn, "làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, phát giới mới" Cái khó việc đọc sách luận điểm thứ hai mà tác giả nói đến đoạn văn thứ bài Bàn đọc sách Sách ngày nhiều, đầy ắp cửa hàng, chất cao thư viện, người đọc sách thường đứng trước khó (cái hại) "Một sách nhiều khiến người ta khơng chun sâu" Ngày xưa có người đọc đến bạc đầu đọc hết kinh (tứ thư, ngũ kinh), họ "miệng đọc, tâm ghi, nghiền ngẫm đến thuộc lòng, thấm vào xương tủy, biến thành nguồn động lực tinh thần, đời dùng không cạn Chu Quang Tiềm châm biếm "học gia trẻ" khoe đọc hàng vạn sách; cách đọc "liếc qua" nhiều mà "lưu tâm" ít, "hư danh nông cạn" khác "ăn sống nuốt tươi" "Thứ hai, sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng" Trước hàng biển sách, hàng núi sách, nhiều người "tham nhiều mà không vụ thực chất", không phân biệt "những tác phẩm bàn đích thực" với "cuốn sách vô thưởng vô phạt", học vấn chẳng nâng cao, tâm hồn chẳng bồi đắp, trái lại "lãng phí thời gian sức lực" Tác giả đưa so sánh, với chuyện đọc sách, làm học vấn "đá bên đông, đấm bên tây", "tự tiêu hao lực lượng", mà khơng biết "đánh vào thành trì kiên cố, đánh bại quân địch tinh nhuệ, chiếm mặt trận xung yếu" Qua đó, ta thấy rõ, đọc sách để làm học vấn, đọc sách để tự học thật không dễ Ba đoạn văn cuối bài, tác giả nêu lên phương pháp đọc sách "Đọc sách không cần nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ" Chỉ đọc "lướt qua" 10 sách khơng "đọc mười lần" sách Đọc 10 sách "khơng quan trọng" chẳng đọc sách thật có giá trị" Một câu thơ cổ nhân nhắc lại ý vị, thấm thía: "Sách cũ trăm lần xem chẳng chán, Thuộc lịng, ngẫm kĩ hay." Đọc nhiều chưa "vinh dự", đọc khơng phải "xấu hổ" Phải "đọc kĩ", tập thành nếp "suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích lũy, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất! Chu Quang Tiềm đưa so sánh "cưỡi ngựa qua chợ ", "kẻ triệu phú khoe của" để châm nhửng kỏ "đọc nhiều mù không chịu nghĩ sâu", thể "phẩm chất tầm thường, thấp kém" Sách đọc chia thành loại, loại thường thức, loại đọc để làm học vấn chuyên sâu Loại sách thường thức phải biết Các hài học trung học năm đầu đại học, người học chăm học tập "thì đủ dùng" Đọc thuộc giáo trình "chúng có lợi ", mơn cần phải "chọn kĩ từ đến xem cho kĩ" Nếu thiếu lựa chọn đọc qua loa người đọc sách "khơng thu nhận lợi ích thực sự" Sách thường thức "không cần cho công dân giới tại" mà nhà học giả chuyên môn "cũng thiếu được" Phải chuyên sâu, un bác Trên đời khơng có học vấn lập, khơng có liên hệ kế cận, q trình học tập, nghiên cứu "khơng thể tách rời" Các môn, chuyên ngành như: Văn, Sử, Triết, Ngoại giao, Quân sự, Chính trị có "quan hệ" đến Nếu khơng biết đến học vấn liên quan "giống chuột chui vào sừng trâu, chui sâu hẹp, khơng tìm lối thoát" Tác giả nêu lên phương châm học vấn: "khơng biết thơng khơng thể chun, khơng biết rộng khơng thể nắm gọn phải biết rộng sau nắm Người có thành tựu lớn lĩnh vực học vấn "đều phải có sở sâu nhiều môn học vấn khác" Để chuyên sâu uyên bác học vấn Vấn đề Bàn đọc sách khơng có Đã có nhiều nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ nói đọc sách kinh nghiệm đọc sách Nhưng cách viết nhẹ nhàng, lí lẽ xác đáng, cách lập luận chặt chẽ Chu Quang Tiềm có sức thuyết phục sâu sắc Biết cách đọc sách để xây dựng học vấn ý kiến gợi mở cách đọc sách, cách tự học, cách suy nghĩ cho Đó học, lời khun chí lí, chân thành Một nét đặc sắc Bàn đọc sách tác giả sử dụng hóm hỉnh số so sánh nói phương pháp đọc sách, làm cho lí lẽ thêm phần gợi cảm, thấm thía Phân tích Bàn đọc sách – mẫu Sách nguồn tri thức xã hội tự nhiên vô lớn Để làm nên sách lao động vất vả nhà nghiên cứu M.Gorki nhận định rằng: “Mỗi sách bậc thang nhỏ mà bước lên… tới gần quan niệm sống tốt đẹp nhất…” Điều cho thấy vai trị sách sống Cũng nói điều này, Chu Quang Tiềm trình bày suy ngẫm sách tác phẩm Bàn đọc sách Trước hết, tác giả đề cập tới tầm quan trọng việc đọc sách Tôi tin biết hiểu rõ tầm quan trọng việc Tác giả khẳng định sách kho tàng quý báu Hơn nữa, sách cột mốc đường tiến hóa nhân loại, thành nhân loại đạt khứ Chính tầm quan trọng mà việc đọc sách có ý nghĩa lớn với người Sách trước hết đường nâng cao vốn tri thức Không vậy, nhân loại giới ngày tiến bộ, văn minh nên nhờ sách tiếp cận với giới Và từ hiểu, có trách nhiệm kế thừa, phát triển thành tựu thời đại qua.Tuy nhiên, cịn tồn khó khăn thiên hướng sai lệch việc đọc sách Những cho mua nhiều sách có nghĩa bạn người biết đọc sách suy nghĩ sai lầm Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, dễ sa vào lối “ăn tươi, nuốt sống” đọc mà không kịp ngẫm, kịp hiểu Đọc để lấy số lượng chất lượng Sách nhiều khiến người ta khó chọn lựa, dẫn đến lãng phí thời gian sức lực với sách khơng có ích Nhận thức tầm quan trọng khó khăn việc đọc sách, Chu Quang Tiềm đưa cho bạn đọc cách chọn đọc sách cho Chọn sách phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Phải hiểu muốn mua sách với mục đích Như tìm hiểu kiến thức cách xác Khi đọc sách, khơng nên đọc lướt qua, không nên đọc tràn lan Văn “Bàn đọc sách” Chu Quang Tiềm giúp người đọc có nhìn tổng quan việc đọc sách Qua đó, tác giả hy vọng bạn đọc chọn cho sách hữu ích Phân tích Bàn đọc sách – mẫu Bài viết “Bàn đọc sách” tác giả Chu Quang Tiềm viết thể nhìn sâu sắc việc đọc sách bạn trẻ ngày Bài viết rõ ba nội dung lớn việc đọc sách là: Mục đích, khó phương pháp đọc sách Trong tác giả rõ, việc đọc sách liên quan mật thiết tới việc học Mục đích đọc sách nhằm tích lũy kiến thức, đọc nhiều, hiểu nhiều giúp cho người mở mang đầu óc Có có nhiều trí tuệ giúp ích cho người, cho xã hội.Tại phải đọc sách? Sách nguồn tài liệu vơ phong phú Nó cung cấp cho nguồn tri thức vô quý giá Con người muốn thành cơng phải đọc nhiều sách, để có thêm nhiều tri thức, mở mang đầu óc, tiếp thu nguồn khoa học kỹ thuật vận dụng vào sống.Những khơng đọc sách xóa bỏ hết thành tựu văn hóa, trở thành người lạc hậu, bị nhân loại bỏ lại phía sau.Sách tinh hoa tri thức nhân loại cô đọng thành chữ lưu giữ cho người đời sau kế thừa, phát huy Đọc sách việc hưởng thụ thành tri thức mà lớp người trước để lại cho cháu Những khó khăn việc đọc sách gì? Hiện sách ngày trở nên phong phú, nhiều loại, nhiều tác giả, nhiều nguồn Nên khó khăn việc đọc sách việc lựa chọn sách phù hợp Việc lựa chọn sách việc vơ khó Bởi biển người mênh mơng nguồn tri thức từ sách mang lại vô lớn, việc lựa chọn sách hay, phù hợp hữu ích lại vơ khó Đọc để hiểu biết, hiểu thấu đáo mà người viết muốn truyền tải tới người đọc điều không dễ chút Tác giả Chu Quang Tiềm lấy ví dụ mỉa mai học giả tuổi khoe khoang đọc sách, cần liếc qua biết nội dung bên nói Cách đọc liếc qua đọc, đọc nhiều sách, nhiều số lượng chẳng đọng lại tâm trí, cách đọc ăn xổi Và đọc nhiều sách, khiến người đọc khó tìm phương hướng Bể học vơ biên, sách xuất ngày nhiều, tham lam, muốn đọc thật nhiều để tỏ un bác mà khơng hiểu thực chất khơng thể phân biệt tác phẩm đích thực với sách mang tính giải trí, vơ thưởng vơ phạt Tri thức tích lũy khơng nhiều mà lại lãng phí sức lực, thời gian Những vấn đề mà tác giả nêu lên cho ta thấy rõ việc đọc sách dễ dàng Làm để có phương pháp đọc sách tốt? Theo tác giả Chu Quang Tiềm khơng cần đọc q nhiều sách mà nên đọc kỹ, vừa đọc, vừa ngẫm nghĩ để hiểu rõ ràng người viết muốn nói sách “Đọc lướt qua 10 khơng đọc 10 lần quyển” đọc thật kỹ nghiền ngẫm tư sách hay, phương pháp đọc tốt nhất.Theo tác giả đọc nhiều chưa tốt, vinh dự đáng tự hào, đọc khơng có xấu hổ, mà phải đọc kỹ, đọc suy nghĩ, tập thành nếp, suy nghĩ phân tích đọc, đọc.Văn hóa đọc khơng cịn đề tài lạ, cách viết Chu Quang Tiềm có sức thuyết phục với người đọc người nghe, lý luận chặt chẽ, phân tích dẫn chứng cụ thể, vạch luận điểm rõ ràng, khiến cho người nghe dễ hiểu, dễ tiếp thu Những lời khuyên chân thành ơng văn hóa đọc hồn tồn thấu tình đạt lý, khiến người ta dễ dàng tiếp nhận vấn đề “Bàn đọc sách” viết hay thảo luận vấn đề bị giới trẻ lãng quên thời gian gần đây, mạng internet phát triển Nhiều bạn trẻ khơng cịn thói quen đọc sách nữa, mà thích tham gia mạng xã hội, chơi game đọc truyện tranh…Văn hóa đọc văn hóa đặc sắc cần phải phát huy giữ gìn