Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ 7 Năm học 2022 – 2023 ÔN TẬP CHƯƠNG 3 Môn học CÔNG NGHỆ Lớp 7 Thời gian thực hiện 01 tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức Tóm tắt được kiến thức đã học ở chương 3 về rừng Việt Na[.]
Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 ƠN TẬP CHƯƠNG Mơn học: CƠNG NGHỆ - Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Tóm tắt kiến thức học chương rừng Việt Nam, vai trò rừng đời sống sản xuất, loại rừng quy trình trồng rừng, chăm sóc, bảo vệ rừng Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Biết trình bày ý tưởng, thảo luận vấn đề học, thực có trách nhiệm phần việc cá nhân phối hợp tốt với thành viên nhóm - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập đời sống gia đỉnh; vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ trồng, chăm sóc bảo vệ rừng vào thực tiễn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề thực tiễn 2.2 Năng lực công nghệ - Năng lực nhận biết cơng nghệ: Nhận biết vai trị rừng loại rừng Việt Nam - Năng lực tìm hiểu cơng nghệ: Hiểu bước trồng rừng - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng kiến thức để đưa biện pháp bảo vệ rừng Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu đặc điểm sinh trưởng phát triển sinh vật, đặc điểm mơ phân sinh - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ tìm tài liệu, thảo luận phát kiến thức - Có ý thức nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ trồng, chăm sóc bảo vệ rừng vào thực tiễn II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Bút lơng, Sơ đồ SGK/48, Bài tập SGK/48, Hình loại rừng , Hình vai trị rừng Học sinh: Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ - Bài cũ nhà - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động Khởi động a) Mục tiêu: Ghi nhớ lại kiến thức học b) Nội dung: Kiến thức lâm nghiệp c) Sản phẩm dự kiến: Kết hoạt động HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh * Giao nhiệm vụ học tập: Trị chơi giải chữ với chủ đề Rừng: GV chiếu ô chữ yêu cầu HS lắng nghe thể lệ trò chơi Cách chơi trị chơi sau: Trị chơi chữ gồm ô chữ hàng ngang ô chữ hàng dọc chứa từ khóa Nhiệm vụ người chơi trả lời câu hỏi ô chữ hàng ngang để tìm gợi ý cho đáp án chữ hàng dọc chứa từ khóa HS giải hàng ngang điểm cộng, HS giải ô hàng dọc cịn hàng ngang 10 điểm, giải ô hàng dọc hết ô hàng ngang điểm cộng Hàng ngang số Có chữ cái: Đây hậu việc chặt phá rừng LŨ LỤT Hàng ngang số Có chữ cái: Vào mùa khơ, thảm hoạ lớn xảy rừng gì? CHÁY RỪNG Hàng ngang số Có chữ cái: Loại khí mà xanh nhã trình quang hợp ƠXI Hàng ngang số Có chữ cái: Các hoạt động người có nguy làm thủng tầng trái dất? TẦNG ƠZƠN Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Năm học 2022 – 2023 Nội dung Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 Hàng ngang số Có 10 chữ cái: Đây ngành sản xuất nước ta, người hoạt động gọi nơng dân NƠNG NGHIỆP Hàng ngang số Có chữ cái: Một hoạt động người làm suy thoái trầm trọng môi trường thực vật tự nhiên PHÁ RỪNG Hàng ngang số Có chữ cái: Hoạt động người nguyên thuỷ không làm ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên? HÁI LƯỢM Hàng ngang số Có chữ cái: Quy định việc bảo vệ lồi sinh vật gọi gì? PHÁP LỆNH Hàng ngang số Có 10 chữ cái: Hoạt động ngành gây ô nhiễm môi trường nhiều nhất? CƠNG NGHIỆP Từ khóa: TRỒNG RỪNG * Thực nhiệm vụ: HS lắng nghe thể lệ trị chơi Cá nhân HS chọn hàng ngang để biết câu hỏi trả lời, HS trả lời không nhường quyền trả lời cho HS khác * Báo cáo, thảo luận: Cá nhân HS hoàn thành * Kết luận, nhận định: HS ghi nhớ lại kiến thức lâm nghiệp học Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức a) Mục tiêu: HS khắc sâu kiến thức cần nhớ chương lâm nghiệp b) Nội dung: Ôn lại kiến thức chương lâm nghiệp rừng Việt Nam, trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng c) Sản phẩm dự kiến: Sơ đồ hệ thống kiến thức rừng Việt Nam, trồng, chăm sóc bảo vệ rừng d) Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ học tập: tổ thành nhóm, Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức nhóm phân cơng trưởng nhóm, thư kí, người (SGK/48) thuyết trình để thực nhiệm vụ hệ thống lại kiến thức học dạng sơ đồ đơn giản, ngắn Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 gọn, dễ hiểu (HS hoạt động nhóm hồn thành nhà) Nhóm Rừng Việt Nam, nhóm trồng, chăm sóc bảo vệ rừng * Thực nhiệm vụ: Các thành viên nhóm hình thành ý tưởng thực (Thực nhà) * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm * Kết luận, nhận định: GV nhận xét hệ thống hóa kiến thức sơ đồ để HS khắc sâu kiến thức Sơ đồ SGK/48 Hoạt động 3: Câu hỏi ôn tập a) Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức chương b) Nội dung: Một số câu hỏi ôn tập giúp HS ôn lại kiến thức chương lâm nghiệp, nội dung câu hỏi SGK c) Sản phẩm dự kiến: Đáp án câu hỏi tập, trình hoạt động HS d) Tổ chức hoạt động dạy học Nhóm soạn giáo án Công nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 * Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi thảo luận nhóm hồn thành tập GV giao * Thực nhiệm vụ: HS dựa vào kiến thức học chương trả lời câu hỏi thảo luận nhóm hồn thành tập gv giao * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp ý, nêu đáp án chuẩn Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Câu Rừng có vai trò đời Câu Rừng có vai trị sống sản xuất? đời sống sản * Giao nhiệm vụ học tập: xuất? GV chiếu hình mơ tả vai trị rừng, u (a) Cung cấp oxygen thu cầu HS dựa vào hình kể tên vai trò rừng nhận cacbon dioxide đời sống sản xuất (b) Chắn gió, bão, cát bay (c) Ngăn chặn sạt lở đất (d) Cung cấp gỗ cho sản xuất (e) Phục vụ nghiên cứu khoa học Câu 2: Trình bày mục đích sử dụng rừng? Nội dung Phiếu học tập Câu Nêu ví dụ minh họa loại rừng phổ biến Việt Nam? (a) Rừng tràm; (b) Rừng nứa; (c) * Thực nhiệm vụ: HS dựa vào kiến thức Rừng thông; (d) Rừng ngập học chương hoàn thành tập nước; (e) Rừng núi đá * Báo cáo, thảo luận: Cá nhân HS trả lời, HS Câu 4: Em làm để góp khác nhận xét, bổ sung phần bảo vệ tài nguyên rừng * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp ý, đất nước? nêu đáp án chuẩn Tuyên truyền nâng cao nhận thức Câu 2: Trình bày mục đích sử dụng rừng? người dân, trồng gây * Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS rừng, bảo vệ lồi động vật, phân thành nhóm, nhóm phân công nhiệm không hái bẻ cành… vụ cụ thể gồm nhóm trưởng, thư kí, thuyết trình Câu 5: Nêu tác dụng thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập cơng việc chăm sóc rừng sau * Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm hồn trồng? thành tập vào bảng nhóm Làm cỏ nhằm làm cỏ xung * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày quanh gốc * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp Xới đất, vun gốc nhằm làm đất Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ ý, nêu đáp án chuẩn – c; – a; - b Câu Nêu ví dụ minh họa loại rừng phổ biến Việt Nam? * Giao nhiệm vụ học tập: GV chiếu hình ảnh số loại rừng Việt Nam, yêu cầu HS nêu tên rừng theo hình Năm học 2022 – 2023 tơi xốp Phát quang nhằm loại bỏ dại Tỉa trồng dặm nhằm giữ khỏe, bổ sung Bón phân nhằm cung cấp dinh dưỡng cho Làm rào bảo vệ nhằm bảo vệ rừng * Thực nhiệm vụ: HS dựa vào kiến thức học chương trả lời câu hỏi thảo luận nhóm hồn thành tập gv giao * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp ý, nêu đáp án chuẩn Câu 4: Em làm để góp phần bảo vệ tài nguyên rừng đất nước? * Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu cá nhân HS trả lời câu hỏi: Em làm để góp phần bảo vệ tài nguyên rừng đất nước? * Thực nhiệm vụ: HS dựa vào kiến thức học chương trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp ý, nêu đáp án Câu 5: Nêu tác dụng cơng việc chăm sóc rừng sau trồng? * Giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi ghi vào bảng Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 nhóm * Thực nhiệm vụ: HS dựa vào kiến thức học chương thảo luận trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm trình bày * Kết luận, nhận định: GV nhận xét góp ý, nêu đáp án IV TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ BẢNG ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM STT Tiêu chí đánh giá Điểm tối Điểm đạt đa Số lượng thành viên đầy đủ Tổ chức làm việc nhóm: phân cơng tổ trưởng, thư kí; phân cơng việc; kế hoạch làm việc Các thành viên tham gia tích cực vào hoạt động nhóm Tạo khơng khí vui vẻ hồ đồng thành viên nhóm Kỷ luật trật tự vệ sinh trình làm việc nhóm Trình bày phiếu học tập rõ ràng, đẹp Nhận xét rõ ràng mạch lạc Lắng nghe nhóm khác nhận xét Nhận xét Thực tốt yêu cầu phiếu học tập Tổng 10 Ghi PHIẾU HỌC TẬP (Câu 2) Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… Nối cột A với cột B cho phù hợp: mục đích sử dụng rừng CỘT A CỘT B Rừng sản a Bảo tồn nguồn gen sinh vật rừng, bảo vệ di xuất tích lịch sử-văn hóa, phục vụ du lịch, nghiên cứu khoa học Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Đáp án Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 2023 Rừng đặc b Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ đất, chống xói dụng mịn, chống sa mạc hóa, hạn chế lũ lụt Rừng c Khai thác gỗ lâm sản ngồi gỗ phịng hộ Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Trang ... dất? TẦNG ƠZƠN Nhóm soạn giáo án Cơng nghệ Năm học 2022 – 20 23 Nội dung Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 20 23 Hàng ngang số Có 10 chữ cái: Đây ngành sản xuất nước ta, người... đơn giản, ngắn Nhóm soạn giáo án Công nghệ Trang Kế hoạch dạy học môn Công Nghệ Năm học 2022 – 20 23 gọn, dễ hiểu (HS hoạt động nhóm hồn thành nhà) Nhóm Rừng Việt Nam, nhóm trồng, chăm sóc bảo vệ... định: GV nhận xét hệ thống hóa kiến thức sơ đồ để HS khắc sâu kiến thức Sơ đồ SGK/48 Hoạt động 3: Câu hỏi ôn tập a) Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức chương b) Nội dung: Một số câu hỏi ôn