Bài 5 SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Trình bày được tác dụng của máy thu hình (ti vi) trong gia đình Dựa vào sơ đồ khối, mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài t[.]
Bài SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Trình bày tác dụng máy thu hình (ti vi) gia đình - Dựa vào sơ đồ khối, mô tả mối quan hệ đơn giản đài truyền hình ti vi - Kể tên nêu nội dung số kênh truyền hình phổ biến, phù hợp với học sinh - Lựa chọn vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn khoảng cách hợp lí xem ti vi - Chọn kênh, điều chỉnh âm ti vi theo ý muốn 2.Năng lực chung: tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo, Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ - Đánh giá công nghệ - Giao tiếp công nghệ Phẩm chất: Phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG TIỆN - THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo viên - Tranh ảnh, máy thu thanh, hình ảnh sơ đồ cấu tạ máy thu - Bảng nhóm, giấy bút lơng Học sinh Tìm hiểu số kênh truyền hình, số chưng trình phát sóng tivi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Mục tiêu: Hs trình bày tác dụng máy thu gia đình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học - Cách tiến hành: - Gv cho HS quan sát hình 30 SHS u cầu hs mơ tả lại tình tranh Đại diện hs trả lời -> Gv chốt ý: -GV giới thiệu mục tiêu học - HS trả lời câu hỏi theo suy nghĩ cá nhân, - Lắng nghe Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng ti vi - Cách tiến hành: Dựa vào hình ảnh thơng tin mô tả - HS đọc thông tin đây, em chọn tác dụng ti vi mô tả bảng Gợi ý: Thu tín hiệu truyền hình qua ăng ten cáp truyền hình Chuyển tín hiệu thành hình ảnh âm Phát hình ảnh hình âm loa để phục vụ xem chương trình tin tức, giáo dục giải trí - HS lớp lắng nghe, trao đổi, tranh GV đặt câu hỏi mở rộng: Ti vi giúp đỡ em luận, tìm ý học tập giải trí nào? HS trả lời: xem thời sự, xem dự báo thời C.Kết luận: Ti vi sản phẩm cơng nghệ có tiết, học tập, ca nhạc, giải trí, xem hoạt tác dụng thu tín hiệu truyền hình thơng qua hình thiếu nhi, xem thể thao ăng ten cáp truyền hình để chuyển thành hình ảnh phát hình âm phát loa, phục vụ xem tin tức, giáo dục Lắng nghe giải trí Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ đài truyền hình tivi - Mục tiêu: HS mơ tả mối quan hệ đài truyền hình tivi - Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi HS làm việc hồn thành yêu cầu Quan sát hình vẽ sơ đồ để xếp thứ tự hoạt động đài truyền hình ti vi mơ tả bảng Thứ Hoạt động đài truyền hình ti vi tự Tín hiệu ăng ten thu lại truyền đến ti vi Tín hiệu truyền đến ti vi thơng qua cáp truyền hình (truyền hình cáp) Đài truyền hình phát tín hiệu mơi trường Ti vi chuyển tín hiệu nhận thành hình ảnh âm Các chương trình truyền hình sản xuất đài truyền hình (trường quay đài truyền hình), sau chuyển thành tín hiệu truyền hình c Kết luận : Chương trình truyền hình sản xuất đài truyền hình sau chuyển thành tín hiệu truyền hình-> đài truyền hình phát tín hiệu mơi trường-> tín hiệu tăng ten thu hình ại truyền đến tin vi Tín hiệu truyền đến ti vi tho6ngg qua cáp truyền hình ( truyền hình cáp) -> ti vi chuyển tín hiệu nhận thành hình ảnh âm Hoạt động 3: Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành 1.Ti vi thu tín hiệu chương trình truyền hình từ đài truyền hình thơng qua - Hs suy nghĩ trả lời phận nào? 2.Hãy giới thiệu kênh truyền hình chương trình truyền hình mà em u thích Đánh giá - Nhận xét q trình học tập HS Hs lắng nghe lớp - Đánh giá kết đạt nhấn mạnh trọng tâm BÀI SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên nêu nội dung số kênh truyền hình phổ biến, phù hợp với HS - Lựa chọn vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn khoảng cách hợp lí xem ti vi - Chọn kênh, điều chỉnh âm ti vi theo ý muốn Phẩm chất lực: - Năng lực chung: tư chủ, tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Máy thu hình (ti vi); hình ảnh vể sơ đồ cấu tạo máy thu hình (ti vi) HS: Tìm hiểu sồ kênh truyền hình, số chương trình phát sóng ti vi; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm cho HS sẵn sàng vào tiết hoc - Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi GV cho HS xem video clip số chương trinh truyền hình số kênh truyền hình khác HS phải đốn xem chương trình kênh truyền hình Hs tham gia trò chơi Nhận xét bổ sung Mở SGK ghi tựa GV dẫn dắt, giới thiệu bải Nêu mục tiêu tiết học Giới thiệu mới- Ghi bảng đầu HĐ khám phá kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu số kênh truyền hình phổ biến - Mục tiêu: HS kể tên va nêu nội dung cua số kênh truyền hĩnh phồ biến Cách tiến hành: Gv tổ chức hs chơi trò chơi Luật chơi: HS kề tên số kênh truyền hình phát sóng ti vi gồm số kênh truyền hình quốc gia, địa phương, chương trình phù hợp với lứa tuổi Hs quan sát theo dõi gv Hs thamgia trò chơi GV yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu trang 33 SHS Em giới thiệu kênh truyền hình đài huyền mơ tả bảng GV hỏi: Em nêu thêm chương trình khác mà em biết kênh truyền số hs trình bày trước lớp hình Hs khác bổ sung GV giới thiệu đến hs Truyền hình Việt Nhận xét Nam GV đặt câu hịi cho HS: Em thường xem kênh truyền hình nào? Em thích chương trình nhất? Vì sao? HS chia sẻ hiểu biết nội dung số chương trình phù hợp với lứa tivi - - - - Gv kết luận: tivi thiết bị giúp học tập, giải trí khám phá nhiều điểm lạ, bổ ích từ sống xung quanh Hoạt động 2: Lựa chọn vị trí ngồi xem ti vi Mục tiêu: HS lựa chọn vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn khoảng cách hợp lí xem ti vi - Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS hoàn thành yêu cầu trang Hs thực hành cá nhân 33 SHS Dựa vào hình ảnh thơng Hs báo cáo trước lớp tin mơ tả, em lựa chọn vị trí ngồi xem ti vi Hs khác nhận xét bổ sung có khoảng cách hợp lí góc nhìn thích hợp để bảo vệ mắt GV tổ chức cho HS nhận xét hình ảnh chuẩn bị trước nhà GV tổ chức cho phù hợp đạt hiệu quà GV hướng dẫn HS nhận xét rút kết luận Kết luận: cần lựa chọn vị trí ngồi xem ti vi có khoảng cách góc nhìn hợp lí để bảo vệ mắt Âm lượng ti vi nên chỉnh vừa đủ nghe xem chương trình truyền hình để khơng làm ảnh hưởng đến người xung quanh Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng ti vi Mục tiêu: HS biết cách sử dụng ti vi - Cách tiến hành: GV tổ chức hs hoàn thành yêu cầu: Em bạn thực hành sử dụng tivi thông qua Hs quan sát theo dõi gv điều khiển từ xa theo bước hướng trang 34 - HS hoạt động nhóm đơi SHS - Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm -HS thực hành theo nhóm mời số nhóm bổ sung GV lưu ý trước thực hành cần hướng dẫn - HS lắng nghe nhận xét HS việc sử dung điện đảm bảo an toàn tuyệt đối tồ chức thực hành HS đại diện nhóm trình bày GV HS nhận xét rút kết luận Sử dụng tivi thông qua điều khiển từ xa theo bước sạu bấm nút ON/OFF đề mở ti vi; bấm ki hiệu +/- phím VOL để điều chỉnh âm lượng; bấm phím số từ đến để chọn kênh truyền hình; bấm phím ON/OFF để tắt ti vi không sử dụng 1-2 hs nhắc lại Vận dụng Về nhà xem lại Chuẩn bị: Mục tiêu: HS nhắc lại kiến thức vừa học Sử dụng máy thu hình t3 Nhắc lại cách sử dụng tivi GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau IV Điều chỉnh sau dạy: Bài 5: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: -HS củng cố đánh giá số kiến thức học Phẩm chất lực: - Năng lực chung: Tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Năng lực công nghệ: -Nhận thức công nghệ -Đánh giá công nghệ -Sử dụng công nghệ -Giao tiếp công nghệ II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Ti vi, hình ảnh vẽ sơ đồ cấu tạo máy thu hình HS: Tìm hiểu số kênh truyền hình, số chương trình phát sóng ti vi, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ khởi động * Mục tiêu: Kích thích tị mò, khám phá kiến thức học sinh * Cách tiến hành: -GV tổ chức cho HS hát đầu -GV giới thiệu, dẫn dắt vào HĐ khám phá kiến thức Hoạt động 1: Luyện tập * Mục tiêu: HS củng cố kiến thức học máy thu hình * Cách tiến hành: -GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu BT1 trang 35, sgk -GV hỏi HS trả lời cá nhân: Ti vi thu tín hiệu chương trình truyền hình từ đài truyền hình thơng qua phận nào? -GV nhận xét, kết luận -GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu BT2 trang 35, sgk -HS nêu yêu cầu BT1 -Cáp truyền hình, Ăng ten ti vi -HS nghe nhận xét -1 HS nêu yêu cầu BT2: Hãy giới thiệu kênh truyền hình chương trình truyền hình mà em yêu thích? -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm để giới -Lớp chia thành nhóm, tham gia thiệu với bạn nhóm chương trình hoạt động theo hướng dẫn giáo viên kênh truyền hình mà em thích -GV gọi nhóm cử đại diện lên giới thiệu -Các nhóm cử đại diện lên giới thiệu kênh truyền hình chương trình mà em yêu thích -GV HS nhận xét Bình chọn bạn giới thiệu hay GV nhận xét tuyên dương HS Ví dụ: Chương trình truyền hình mà em u thích là Follow us, chiếu vào lúc 12:30 hàng tuần kênh VTV7 Đây chương trình dạy từ vựng tiếng anh thơng qua hành trình khám phá Việt Nam thầy giáo người Mỹ bạn đồng hành Việt Nam Mỗi lần xem Follow us, em học thêm nhiều kiến thức hiểu đất nước, văn hoá, người Việt Nam Hoạt động 2: Vận dụng * Mục tiêu: Hệ thống kiến thức học máy thu hình * Cách tiến hành: -HS nêu yêu cầu -GV gọi HS nêu yêu cầu hoạt động -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm -HS thảo luận nhóm đơi đôi -GV gợi ý giúp HS mở rộng: Hãy cho biết kênh phát sóng, thời gian ngày phát sóng chương trình truyền hình gợi ý bảng Em thích chương trình nào? Chia sẻ với bạn nội dung mà em thích -Gọi – nhóm cử đại diện lên trình bày -Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp -GV nhận xét, bổ sung, kết luận: Tên kênh truyền hình có phát sóng -HS nhận xét, bổ sung chương trình truyền hình mơ tả: Thứ tự Chương trình truyền hình Kênh truyền hình 24h cơng nghệ VTV1 Thế giới tuổi thơ VTC6 Bản tin tiếng Anh VTV4 Thời 19:00 (19h) VTV3 Chương trình thiếu nhi VTV1 -GV gọi HS nêu yêu cầu hoạt động -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đơi -GV gợi mở cho HS: Ngày nay, ti vi tích hợp thiết bị điện từ nào? -Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp -GV nhận xét, bổ sung, kết luận: Chương trình truyền hình xem thiết bị: Tên thiết bị Điện thoại thơng minh Chọn x Máy nghe nhạc Máy vi tính x -GV hướng dẫn HS nhà trải nghiệm kết nối tivi với thiết bị vừa nêu với người thân gia đình -HS nêu yêu cầu -HS chia sẻ nhóm đơi -HS trình bày kết thảo luận Các nhóm cịn lại nhận xét 3 Củng cố, dặn dò * Mục tiêu: Củng cố kiến thức học máy thu hình * Cách tiến hành: -HS nêu điều học tập qua -GV đặt câu hỏi cho lớp: Qua học này, học em rút điều ? -GV lắng nghe giải đáp thắc mắc HS -2 – HS đọc -Gọi – HS đọc mục Ghi nhớ trang 36, sgk 3.Đánh giá -GV nhận xét trình học tập HS lớp -GV đánh giá trình HS học tập hướng dẫn HS tự đánh giá vào Phiếu đánh giá: PHIẾU ĐÁNH GIÁ Nội dung Tốt Đạt Cần cố gắng Em trình bày tác dụng tivi gia đình Em mơ tả mối quan đơn giản đài truyền hình tivi Em kể tên số kênh truyền hình phổ biến chương trình phù hợp với lứa tuổi Em biết chọn vị trí ngồi xem tivi có khoảng cách hợp lí góc nhìn thích hợp Em biết cách sử dụng tivi IV Điều chỉnh sau dạy: ... ON/OFF để tắt ti vi không sử dụng 1-2 hs nhắc lại Vận dụng Về nhà xem lại Chuẩn bị: Mục tiêu: HS nhắc lại kiến thức vừa học Sử dụng máy thu hình t3 Nhắc lại cách sử dụng tivi GV hướng dẫn HS chuẩn... nhiệm Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ II THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Máy thu hình (ti vi); hình ảnh vể sơ đồ cấu tạo máy thu hình (ti vi) HS: Tìm hiểu sồ kênh truyền hình, số chương trình phát... giá - Nhận xét trình học tập HS Hs lắng nghe lớp - Đánh giá kết đạt nhấn mạnh trọng tâm BÀI SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên nêu nội dung số kênh truyền