PPT bài 8 NGỮ VĂN 6 KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI bộ kết nối tri thức

NGỮ VĂN KẾT NỐI TRI THỨC BÀI 88 BÀI KHÁCBIỆT BIỆTVÀ VÀ KHÁC GẦNGũi Gũi GẦN NGỮ VĂN KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI KHỞI ĐỘNG VIDEO PHIM NGẮN (YOUTUBE) ? Cho biết nội dung phim ngắn? Đoạn phim gợi cho em suy nghĩ gì? • Vieo phim có riêng file Giáo án NGỮ VĂN KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI KHỞI ĐỘNG Phim Bông hồng tặng mẹ NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– Khởi động Có em phải cố gắng để giống với người bạn em ngưỡng mộ? Có đơi em phải cố gắng để giống với người bạn em ngưỡng mộ Em muốn học người bạn chăm chỉ, ham học hỏi, đoàn kết với bạn bè, người yêu quý, quan tâm NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– Khởi động Trong sống, Trong sống, người có quyền thể riêng khơng? Vì sao? người có quyền thể riêng Bởi vì, riêng người là hãnh diện tính cách riêng thân làm cho người khơng cảm thấy tự ti hay mặc cảm bị so sánh với người khác Mỗi người có điểm mạnh riêng, tạo nên tranh sống nhiều màu sắc NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– Hình thành kiến thức I Tri thức đọc hiểu văn nghị luận Khái niệm: Văn nghị luận loại văn yếu dùng để thuyết phục người đọc (người nghe) vấn đề NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– Hình thành kiến thức I Tri thức đọc hiểu văn nghị luận Một số yếu tố văn nghị luận Để văn thực có sức thuyết phục, người viết (người nói) cần sử dụng lí lẽ chứng Lí lẽ lời diễn giải có lí mà người viết (người nói) đưa để khẳng định ý kiến minh Bằng chứng ví dụ lấy từ thực té đới sống †ử nguồn khác để chứng minh cho lí lẽ NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– Hình thành kiến thức II Đọc văn Chuẩn mực Đọc tìm hiểu thích - Đọc - Tìm hiểu thích giải thích từ khó ( SGK-T53- 55) Hiếu thuận Từ khó Hồn hảo Xuất chúng NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– II Đọc văn Tìm hiểu chung Hình thành kiến thức a Xuất xứ:  Tác giả: Lạc Thanh  Trích từ Tạp chí sơng Lam, số 8/2020 b Phương thức biểu đạt: Nghị luận ... thành kiến thức I Tri thức đọc hiểu văn nghị luận Một số yếu tố văn nghị luận Để văn thực có sức thuyết phục, người viết (người nói) cần sử dụng lí lẽ chứng Lí lẽ lời diễn giải có lí mà người... kiến thức a Xuất xứ:  Tác giả: Lạc Thanh  Trích từ T? ?p chí sơng Lam, số 8/ 2020 b Phương thức biểu đạt: Nghị luận NGỮ VĂN Văn 1: XEM NGƯỜI TA KÌA - Lạc Thanh -– II Đọc văn c Bố cục: phần Phần... vấn đề nghị luận Hình thành kiến thức Phần (Ti? ?p … đến “riêng người”): Bàn luận vấn đề + Ti? ?p đến “mười phân vẹn mười”: Tác giả dùng lí lẽ để bàn luận vấn đề + Ti? ?p theo đến “riêng người”:Tác giả