PGD&ĐT TP THANH HOÁ TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 04 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6 NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022 Thời gi[.]
PGD&ĐT TP THANH HOÁ TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 04 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022 Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề Họ tên: ………………………………………… Lớp …… Trường THCS Trần Mai Ninh Số báo danh Họ tên, chữ kí giám thị Họ tên, chữ kí giám thị Số phách -Đường cắt phách Điểm thi (Bằng số) Điểm thi (Bằng chữ) Giám khảo Giám khảo Số phách ĐỀ BÀI: I ĐỌC HIỂU (12,0 điểm): Đọc văn sau: GẤU CON CHÂN VỊNG KIỀNG (A-lếch-xê-ê-vích U-xa-chốp) Gấu chân vịng kiềng Nó nấp sau cánh tủ, Đi dạo rừng nhỏ, Tủi thân khóc thật to: Nhặt thơng già, - Cả khu rừng chê Hát líu lo, líu lo Chân vịng kiềng xấu, xấu! Đột nhiên thông Rụng vào đầu đánh bốp… Gấu luống cuống, vướng chân Và ngã nghe bộp! Ngạc nhiên lắm, mẹ gấu Nói với này: - Chân đẹp, Mẹ ln thấy tự hào! Có sáo cành Hét thật to trêu chọc: - Ê gấu, chân vịng kiềng Giẫm phải nhóc! Chân mẹ vòng kiềng nhé, Cả chân bố cong, Vịng kiềng giỏi vùng Chính ơng nội đấy! Cả đàn năm thỏ Núp bụi, hùa theo: - Gấu chân vòng kiềng! Hét thật to – đến xấu Gấu nghe mẹ nói Bình tâm trở lại Ra rửa chân tay, Rồi ngồi ăn bánh mật Thế biết Tất chê bai: - Gấu chân vòng kiềng Đi dạo rừng nhỏ… Và bước kiêu hãnh, Vui vẻ hét thật to: - Chân vòng kiềng ta Ta vào rừng dạo! Gấu chân vòng kiềng Vội chạy mách mẹ: - Vòng kiềng thật xấu hổ Con chết (SGK Ngữ Văn lớp 6, Tập 2, Cánh Diều, NXBGD) Lựa chọn phương án (Mỗi câu 1,0 điểm): Câu 1: Phương thức biểu đạt văn gì? A Thuyết minh B Tự C Miêu tả D Biểu cảm Câu 2: Bài thơ có mang tính chất đồng thoại khơng? A Có B Khơng Câu 3: Xác định nghĩa từ “xấu hổ” câu thơ sau: “Vòng kiềng thật xấu hổ/ Con chết hơn.” A Hổ thẹn nhận lỗi B Thấy người khác C Ngượng ngùng, e thẹn D Cả B C Câu : Điệp ngữ: "Gấu chân vòng kiềng" lặp lại nhằm nhấn mạnh điều gì? A Gấu khác biệt so với vật khác B Đặc điểm ngoại hình Gấu có đơi chân vịng kiềng C Gấu dễ bị trêu chọc D Sự mặc cảm thân Gấu Câu 5: Tại gấu mẹ lại nói với gấu chân mình, chân gấu bố khẳng định: “Vịng kiềng giỏi vùng/ Chính ông nội đấy”? A Bởi mẹ muốn gấu thoát khỏi cảm giác mặc cảm, tự ti thân, muốn cho hiểu đơi chân vịng kiềng khơng xấu B Dù có chân vịng kiềng gấu trở thành người giỏi vùng, giống ông nội C Muốn tự hào khiếm khuyết D Cả phương án Câu 6: Theo em, ý nghĩa thơ “Gấu chân vịng kiềng” gì? A Khẳng định ngoại hình quan trọng Nêu mối quan hệ ngoại hình cách ứng xử B Khẳng định ngoại hình khơng quan trọng Nhắc nhở người không bắt nạt người khác C Khẳng định ngoại hình khơng quan trọng Khun nhủ người không nên đánh giá người khác qua ngoại hình D Khẳng định ngoại hình quan trọng Khuyên nhủ người nên đánh giá người khác qua ngoại hình Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu (Mỗi câu 2,0 điểm) Câu 7: Kể lại câu chuyện thơ theo diễn biến tâm trạng Gấu (đoạn văn từ câu) Câu 8: Cảm nghĩ em gấu thơ? (đoạn văn khoảng câu) Câu 9: Bài học sống em rút qua thơ gì? II VIẾT (8,0 điểm): Cho ca dao sau: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ơng ơi! ơng vớt tơi nao, Tơi có lịng ơng xáo măng Có xáo xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lịng cò Dựa vào nội dung ca dao trên, hố thân vào cị, em kể lại trải nghiệm đáng nhớ đời mà cò trải qua Bài làm: PGD&ĐT TP THANH HOÁ TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 02 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022 Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (12,0 điểm): Đọc văn sau: GẤU CON CHÂN VỊNG KIỀNG (A-lếch-xê-ê-vích U-xa-chốp) Gấu chân vịng kiềng Đi dạo rừng nhỏ, Nhặt thông già, Hát líu lo, líu lo Nó nấp sau cánh tủ, Tủi thân khóc thật to: - Cả khu rừng chê Chân vòng kiềng xấu, xấu! Đột nhiên thông Rụng vào đầu đánh bốp… Gấu luống cuống, vướng chân Và ngã nghe bộp! Ngạc nhiên lắm, mẹ gấu Nói với này: - Chân đẹp, Mẹ ln thấy tự hào! Có sáo cành Hét thật to trêu chọc: - Ê gấu, chân vịng kiềng Giẫm phải nhóc! Chân mẹ vòng kiềng nhé, Cả chân bố cong, Vòng kiềng giỏi vùng Chính ơng nội đấy! Cả đàn năm thỏ Núp bụi, hùa theo : - Gấu chân vòng kiềng! Hét thật to – đến xấu Gấu nghe mẹ nói Bình tâm trở lại Ra rửa chân tay, Rồi ngồi ăn bánh mật Thế biết Tất chê bai: - Gấu chân vòng kiềng Đi dạo rừng nhỏ… Gấu chân vòng kiềng Vội chạy mách mẹ: - Vòng kiềng thật xấu hổ Con chết Và bước kiêu hãnh, Vui vẻ hét thật to: - Chân vòng kiềng ta Ta vào rừng dạo! (SGK Ngữ Văn lớp 6, Tập 2, Cánh Diều, NXBGD) Lựa chọn phương án đúng( Mỗi câu 1,0 điểm) : Câu : Phương thức biểu đạt văn gì? A Thuyết minh B Tự C Miêu tả D Biểu cảm Câu : Bài thơ có mang tính chất đồng thoại khơng? A Có B Khơng Câu 3 : Xác định nghĩa từ “xấu hổ” câu thơ sau : “Vòng kiềng thật xấu hổ/ Con chết hơn.” A Hổ thẹn nhận lỗi B Thấy người khác C Ngượng ngùng, e thẹn D Cả B C Câu : Điệp ngữ: "Gấu chân vòng kiềng" lặp lại nhằm nhấn mạnh điều gì? A Gấu khác biệt so với vật khác B Đặc điểm ngoại hình Gấu có đơi chân vịng kiềng C Gấu dễ bị trêu chọc D Sự mặc cảm thân Gấu Câu 5: Tại gấu mẹ lại nói với gấu chân mình, chân gấu bố khẳng định: “Vòng kiềng giỏi vùng/ Chính ơng nội đấy” ? A Bởi mẹ muốn gấu thoát khỏi cảm giác mặc cảm, tự ti thân, muốn cho hiểu đôi chân vịng kiềng khơng xấu B Dù có chân vịng kiềng gấu trở thành người giỏi vùng, giống ơng nội C Muốn tự hào khiếm khuyết D Cả phương án Câu 6: Theo em, ý nghĩa thơ “Gấu chân vịng kiềng” ? A Khẳng định ngoại hình quan trọng Nêu mối quan hệ ngoại hình cách ứng xử B Khẳng định ngoại hình khơng quan trọng Nhắc nhở người khơng bắt nạt người khác C Khẳng định ngoại hình khơng quan trọng Khuyên nhủ người không nên đánh giá người khác qua ngoại hình D Khẳng định ngoại hình quan trọng Khuyên nhủ người nên đánh giá người khác qua ngoại hình Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu( Mỗi câu 2,0 điểm) Câu 7: Kể lại câu chuyện thơ theo diễn biến tâm trạng Gấu (đoạn văn từ 4->5 câu) Câu 8: Cảm nghĩ em gấu thơ ?(đoạn văn khoảng câu) Câu 9: Bài học sống em rút qua thơ ? II VIẾT (8,0 điểm): Cho ca dao sau: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi! ơng vớt tơi nao, Tơi có lịng ơng xáo măng Có xáo xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lòng cò Dựa vào nội dung ca dao trên, hố thân vào cị, em kể lại trải nghiệm đáng nhớ đời mà cò trải qua -Hết -Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh ……………………………………………….Số báo danh………… PGD&ĐT TP THANH HỐ TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH HD chấm có: 02 trang Câu HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU CHẤM KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Yêu cầu cần đạt Điểm I ĐỌC HIỂU: (6.0 điểm) D A B B D C - Nội dung: + Gấu vui vẻ dạo rừng, vừa dạo vừa ca hát líu lo,bị thơng rơi vào đầu nên luống cuống ngã +Thấy vậy, sáo trêu trọc đàn năm thỏ hùa theo chê gấu xấu xí + Gấu biết chạy mách mẹ mẹ an ủi + Sau nghe lời an ủi mẹ, gấu kiêu hãnh bước vào rừng cách tự tin - Hình thức: trình bày đoạn văn ngắn - Học sinh nêu lên cảm nghĩ phù hợp Sau số gợi ý: + Gấu nhân vật trung tâm thơ + Gấu đáng yêu hồn nhiên, tinh nghịch, có phần hậu đậu, vụng + Gấu đáng thương bị tất trêu chọc, biến thành trị cười ngoại hình “ chân vòng kiềng” + Gấu đáng ngưỡng mộ dũng cảm vượt qua mặc cảm ngoại hình để tự tin vui vẻ - Hình thức: Trình bày đoạn văn ngắn (Lưu ý: Nếu H/s không nêu cảm nghĩ, viết dạng văn kể, điểm tối đa không 0,75đ) - Bài học sống từ thơ trên: Học sinh tự tìm học phù hợp theo cách hiểu mình, miễn hợp lí Sau số gợi ý: + Chúng ta khơng nên khơng có quyền chê bai, bình phẩm ngoại hình người khác hành động xấu, thiếu văn hoá,gây nhiều tổn thương cho người khác + Con người sinh vốn không hồn hảo người có điểm tuyệt vời riêng thân Chúng ta biết nhìn vào giá trị phần tốt đẹp họ - Hình thức: Trình bày đoạn văn ngắn II TẠO LẬP VĂN BẢN (8,0 điểm) Mỗi câu 1,0 đ 1,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ 1,5đ 0,5đ Yêu cầu chung: 1,0đ - Đảm bảo văn tự : Biết xây dựng nhân vật, cốt truyện sát với nội dung ca dao Bố cục rõ ràng phần mở bài, thân bài, kết thể ý nghĩa câu chuyện - Ngôi kể thứ nhất: Con cò Yêu cầu nội dung: Học sinh dựa vào nội dung ca dao để sáng tạo câu chuyện kể phù hợp * Tham khảo diễn biến câu chuyện: - Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh: Cị giới thiệu kí ức khơng qn đời - Cò kể câu chuyện trải qua đời mình: + Cị kiếm ăn quần quật suốt ngày không đủ sống nên phải kiếm ăn vào ban đêm dù biết gặp nhiều rủi ro, bất trắc + Một lần nhiều lần kiếm ăn ban đêm đó, Cị gặp nạn đậu phải cành mềm rơi xuống nước + Trong đêm tối mịt mùng, vắng lặng, Cị kêu cứu có người đến cứu + Cị nghĩ khơng tha mạng muốn giữ tiếng thơm nên van xin chết + Lời van xin thảm thiết Cò lay động tình cảm người kéo vó Cị tha mạng - Suy nghĩ từ câu chuyện đời: Bài học cách lựa chọn lối sống sạch, tự trọng Sáng tạo: Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo Biết kết hợp tả, biểu cảm cách kể 1,0đ 3,0đ 1,0đ 2,0đ ... TRƯỜNG THCS TRẦN MAI NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 02 trang ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Ngày thi 05 tháng 11 năm 2022 Thời gian làm 90 phút,... chấm có: 02 trang Câu HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU CHẤM KHẢO SÁT CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN NĂM HỌC 2022 – 2023 Yêu cầu cần đạt Điểm I ĐỌC HIỂU: (6. 0 điểm) D A B B D C - Nội dung: + Gấu vui vẻ dạo... Chân vòng kiềng ta Ta vào rừng dạo! (SGK Ngữ Văn lớp 6, Tập 2, Cánh Diều, NXBGD) Lựa chọn phương án đúng( Mỗi câu 1,0 điểm) : Câu : Phương thức biểu đạt văn gì? A Thuyết minh B Tự C Miêu tả D Biểu