Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 269 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
269
Dung lượng
2,38 MB
Nội dung
BobbiDePorter & MikeHernaki
Phương ph|phọctậpsiêutốc
Smith Nguyen Studio.
Smith Nguyen Studio.
Bobbi DePorter & MikeHernaki
PHƯƠNG PHÁP
HỌC TẬPSIÊUTỐC
Khơi dậy năng lực tiềm ẩn trong bạn
Nguyễn Thị Yến, Hiền Thu dịch
Nhà xuất bản Tri Thức
Công ty Sách Alpha
Smith Nguyen Studio.
Tác giả: BobbiDePorter & MikeHernaki
Dịch giả: Nguyễn Thị Yến, Hiền Thu
Nhà xuất bản: Tri Thức
Năm xuất bản: Quí I/2007
Khổ sách: 15 x 23cm, in 1000 bản
Đ|nh m|y (TVE): Duyhoa83, Annsuri,
Alex_r, Linh12a4, Nhoclienxo
Biên tập: Annsuri
Ngày hoàn thành: 02/2009
Trình bày bản ebook này: kaufmannh2
www.e-thuvien.com
Smith Nguyen Studio.
5
MỤC LỤC
LỜI TỰA 11
LỜI GIỚI THIỆU 12
1. NGHIÊN CỨU LẠI PHƯƠNG PHÁP HỌCTẬP 14
1.1. ĐIỀU KỲ DIỆU CỦA SUPERCAMP 17
1.2. CON ĐƯỜNG DẪN TỚI SỰ THÀNH CÔNG 19
1.3. NGUYÊN TẮC 80/20 22
1.4. PHƯƠNG PHÁP HỌCTẬPSIÊUTỐC 23
2. KHẢ NĂNG VÔ HẠN CỦA TRÍ TUỆ 28
2.1. VÀI NÉT VỀ BỘ NÃO NGƯỜI 31
2.2. MỖI PHẦN CỦA BỘ NÃO ĐỀU ĐẢM NHIỆM CÁC CHỨC NĂNG RIÊNG 33
2.3. THỜI GIAN VÀ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ 34
2.4. NÃO PHẢI, NÃO TRÁI 40
3. SỨC MẠNH CỦA WIFIM – “ĐIỀU NÀY CÓ Ý NGHĨA GÌ ĐỐI
VỚI MÌNH” 45
3.1. TẠO NIỀM SAY MÊ – WIIFM HỌCTẬP TO LỚN 47
3.2. WIIFM VÀ HỌCTẬPSIÊUTỐC 50
3.3. SỰ BIỂU DƯƠNG 52
3.4. ĐÁNG LẼ RA PHẢI LÀ THẾ 53
Smith Nguyen Studio.
6
4. TẠO KHUNG CẢNH HỌC TẬP: MÔI TRƯỜNG HỌCTẬP
ĐÚNG ĐẮN 57
4.1. KHUNG CẢNH NHỎ BÉ XUNG QUANH BẠN – SÁNG TẠO RA KHÔNG GIAN
LÀM VIỆC 60
4.2. ÂM NHẠC – YẾU TỐ ĐÓNG VAI TRÒ CƠ BẢN ĐỐI VỚI HỌCTẬPSIÊUTỐC 63
4.3. DẤU HIỆU TÍCH CỰC 65
4.4. MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC NHỎ BÉ TRONG MÔI TRƯỜNG RỘNG LỚN BAO LA
CHUNG 67
4.5. CỦNG CỐ LẠI KIẾN THỨC (“THỜI GIAN NGHỈ GIẢI LAO”) 73
5. GIỮ THÁI ĐỘ CHIẾN THẮNG: BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU BIẾT
MÌNH KHÔNG THỂ THẤT BẠI? 76
5.1. TỰ KHUYẾN KHÍCH MÌNH – MỘT TRẠNG THÁI TÂM LÝ CỦA THÁI ĐỘ TIN
CẬY 81
5.2. SINH LÝ HỌC CÓ ẢNH HƯỞNG NHƯ THẾ NÀO? 86
6. KHÁM PHÁ PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA BẠN 90
6.1. CHỌN PHƯƠNG THỨC HỌC: NHÌN, NGHE, HAY ĐỘNG LỰC? 93
6.2. BẠN XỬ LÝ THÔNG TIN BẰNG CÁCH NÀO? 101
6.3. NHỮNG NGƯỜI TƯ DUY THEO PHƯƠNG THỨC CỤ THỂ LIÊN TỤC 109
6.4. NHỮNG NGƯỜI TƯ DUY THEO PHƯƠNG THỨC CỤ THỂ NGẪU NHIÊN 110
6.5. NHỮNG NGƯỜI TƯ DUY THEO PHƯƠNG THỨC TRỪU TƯỢNG NGẪU NHIÊN
112
6.6. NHỮNG NGƯỜI TƯ DUY THEO PHƯƠNG PHÁP TRỪU TƯỢNG LIÊN TỤC
114
6.7. LẬP KẾ HOẠCH KỲ NGHỈ THEO PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY KHÁC NHAU 116
Smith Nguyen Studio.
7
6.8. CÂN BẰNG HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ NÃO 117
7. KỸ THUẬT GHI CHÉP CÔNG NGHỆ CAO 121
7.1. TẠI SAO PHẢI HỌC CÁCH GHI CHÉP 122
7.2. PHƯƠNG PHÁP PHÁC HỌA TRUYỀN THỐNG 123
7.3. NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ NÃO 124
7.4. LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY 127
7.5. PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY 129
7.6. MỘT SỐ ĐIỀU NHỎ KHÁC 131
7.7. PHƯƠNG THỨC GHI CHÉP TM 133
7.8. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GHI CHÉP TM 134
7.9. THỰC HÀNH ĐỂ BIẾN NÓ THÀNH PHƯƠNG PHÁP ƯA THÍCH CỦA BẠN 137
7.10. NHỮNG MẸO NHỎ KHI GHI CHÉP 138
7.11. HÃY CỐ GẮNG 141
7.12. TÁC DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 142
7.13. TÁC DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GHI CHÉP TM 143
8. VIẾT VỚI LÒNG TỰ TIN 145
8.1. TẬP HỢP 148
8.2. VIẾT NHANH 152
8.3. DIỄN TẢ CHỨ KHÔNG KỂ CHUYỆN 156
8.4. MỘT NGƯỜI BẮT ĐẦU VIẾT ĐÃ PHÁ VỠ SỰ BẾ TẮC 160
8.5. CÁC BƯỚC TRONG MỘT QUÁ TRÌNH VIẾT HOÀN CHỈNH 161
8.6. NHỮNG MẸO NHỎ ĐỂ CÓ MỘT BÀI VIẾT TRƠN TRU 166
8.7. NHỮNG MẸO NHỎ KHI CẢM THẤY BẾ TẮC 167
9. HÃY LÀM VIỆC VỚI TRÍ NHỚ DIỆU KỲ CỦA BẠN! 170
Smith Nguyen Studio.
8
9.1. PHÂN BIỆT GIỮA TRÍ NHỚ VÀ HỒI ỨC 173
9.2. NHỮNG GÌ TA GHI NHỚ TỐT NHẤT 175
9.3. SỰ LIÊN TƯỞNG 177
9.4. SỰ LIÊN HỆ 179
9.5. HỆ THỐNG CHỐT 181
9.6. PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH VỊ 188
9.7. TỪ VIẾT TẮT VÀ NHỮNG CÂU MANG TÍNH SÁNG TẠO 192
9.8. NHỮNG MẸO NHỎ! 192
10. NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU 196
10.1. PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG ĐỌC NĂNG SUẤT! 197
10.2. PHƯƠNG PHÁP ĐỌC NĂNG SUẤT RẤT THÚ VỊ VÀ DỄ ĐỌC! CÁC SINH VIÊN
CỦA SUPERCAMP, HÃY TIẾN TỚI GIÀNH LẤY 198
10.3. LÀM TIÊU TAN ĐIỀU HUYỄN HOẶC 202
10.4. NHỮNG MẸO NHỎ - “SẴN SÀNG VÀO TRẠNG THÁI” 204
10.5. LĨNH HỘI NHỮNG GÌ ĐÃ ĐỌC 213
10.6. NÂNG CAO TẦM NHÌN NGOẠI BIÊN 219
10.7. KỸ THUẬT LẬT SANG TRANG 222
10.8. SIÊU QUÉT (HYPERSCAN) ĐỂ NÂNG TỐC ĐỘ CỦA MẮT 223
10.9. MƯỜI PHÚT MỖI NGÀY ĐỂ KẾT HỢP TẤT CẢ VỚI NHAU 224
10.10. MỎI MẮT Ư? 226
10.11. KIỂM TRA LẦN CUỐI 226
11. TƯ DUY LOGIC VÀ SÁNG TẠO 236
11.1. THÔNG TIN: NGUYÊN LIỆU THÔ CHO SỰ THAY ĐỔI 239
11.2. XEM XÉT CÁC QUÁ TRÌNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 240
11.3. ĐẶT NỀN MÓNG 242
Smith Nguyen Studio.
9
11.4. CẢM GIÁC THẾ NÀO KHI SỐNG TRONG CẢM GIÁC CỦA BẠN? 245
11.5. THỰC HÀNH TƯ DUY THEO KẾT LUẬN LOGIC 246
11.6. NHỮNG THAY ĐỔI CỦA HỆ BIẾN HOÁ, HAY “NHỮNG NẤC THANG THAY
ĐỔI” 247
11.7. ĐỘNG NÃO 250
11.8. ĐỘNG NÃO VỀ TƯƠNG LAI 251
11.9. “VẼ LÊN PHÍA NÃO PHẢI CỦA BẠN” 254
11.10. HƯỚNG DẪN TẬP VẼ 254
11.11. NHỮNG MẸO NHỎ TRONG TƯ DUY SÁNG TẠO 255
12. TẠO BƯỚC TIẾN BỘ VƯỢT BẬC TRONG HỌCTẬP 260
12.1. SỬ DỤNG CÁC KỸ NĂNG 265
12.2. NHỮNG MẸO NHỎ 266
Smith Nguyen Studio.
10
Smith Nguyen Studio.
[...]... nhất, những kỹ thuật học hiệu quả nhất trong cuốn sách này 1.4 Phương pháp họctậpsiêutốc Nhóm sáng lập Supercamp được gọi l{ “diễn đ{n họctậpPhương hướng của chúng tôi là họctậpsiêutốc - một tập hợp c|c phươngph|p v{ nguyên lý họctập đ~ được chứng minh là mang lại hiệu quả trong việc học và trong kinh doanh cho tất cả mọi người thuộc mọi lứa tuổi Phươngph|phọctậpsiêutốc được bắt đầu... giáo viên và học sinh Kết hợp ba yếu tố này, cộng với sự tập trung cao độ của bộ não, học sinh có thể học hiệu quả hơn v{ bị lôi cuốn vào một khối lượng tài 15 SmithNguyen Studio Phươngph|phọctậpsiêutốc liệu kỹ thuật khổng lồ đ|ng kinh ngạc Trường cũng luôn tạo được niềm vui, sự tự tin cho những người học suốt đời Burklyn - Trường Thương mại nâng cao thể chất v{ nuôi dưỡng tâm hồn học sinh trong... đưa ra cho học sinh những thách thức m{ qua đó họ tìm thấy thành công của mình Đó chính l{ qu| trình truyền lại kinh nghiệm cho học sinh 19 SmithNguyen Studio Phươngph|phọctậpsiêutốc Một trong những điều mà các bậc phụ huynh than phiền với chúng tôi v{o năm 1981 l{ con của họ đ~ ho{n th{nh hết các khóa học ở hết trường n{y đến trường kh|c m{ không có đến một lời hướng dẫn về phươngph|phọc Bạn... muốn học để chuyển sang công việc khác khó hơn 22 SmithNguyen Studio Nghiên cứu lại phươngph|phọctập Cuốn sách cung cấp cho bạn 20% lượng thông tin từ Supercamp mà có thể đem lại 80% sự khác biệt trong phương pháp học của bạn 20% quan trọng này bao hàm những lĩnh vực và khả năng sau: Chấp nhận th|i độ tích cực Tạo động cơ Kh|m ph| phươngph|phọc của bạn Tạo lập một môi trường học hoàn thiện Đọc tốc. .. Hãng chuyển phát nhanh DHL Worldwide Express - 11 SmithNguyen Studio LỜI GIỚI THIỆU Đ~ bao giờ bạn cảm thấy chán nản vì việc học hành quá vất vả và cực nhọc chưa? Phươngph|phọctậpsiêutốc sẽ là một cứu cánh giúp bạn thấy phấn chấn, vui tươi v{ say mê công việc họctập Cuốn sách không chỉ bổ ích đối với học sinh, sinh viên, mà còn phù hợp với người học ở mọi lứa tuổi Với những mẹo nhỏ, những gợi... người Bungari, người đ~ 23 SmithNguyen Studio Phươngph|p học tậpsiêutốc thử nghiệm những cái mà ông gọi l{ “gợi ý học hoặc “gợi ý cho trẻ” Ông cho rằng, sự gợi ý có thể ảnh hưởng đến kết quả trạng thái học tập, và tất cả những chi tiết đơn lẻ cũng sẽ đem đến một sự gợi ý tích cực hoặc tiêu cực n{o đó Một số phươngph|p ông sử dụng để đưa ra những gợi ý tích cực như: Để học sinh cảm thấy thoải mái,... học hơn v{ h{o hứng hơn 26 SmithNguyen Studio Nghiên cứu lại phươngph|phọctập Bạn có thể sử dụng nhiều nguyên tắc của Phương pháp họctậpsiêutốc để đạt được tới mức trình độ khác, một công việc khác hoặc chỉ đơn thuần là làm tốt hơn công việc hiện tại của bạn Điều quan trọng nhất ở đ}y l{ bạn luôn cảm thấy vui vẻ trong suốt qu~ng đường của bạn Hãy tiếp tục nghiên cứu những kinh nghiệm học tập. .. “điểm chốt” trong những thời điểm tự tin và thành công Phươngph|p học tậpsiêutốc đ~ kết hợp “gợi ý học , c|c kỹ thuật học tăng cường, lập trình ngôn ngữ thần kinh với lý thuyết,niềm tin v{ phươngph|p của chúng ta Nó bao gồm các khái niệm cơ bản của nhiều lý thuyết và chiến lược họctập kh|c như: Thuyết não trái/phải Thuyết bộ não tam vị nhất thế Phương thức được ưa chuộng hơn (hình ảnh, âm thanh,... học ở đó”, v{ “Nếu chúng có được niềm ham thích họctập như thế, chúng sẽ có tất cả” Tôi nhận thấy, điều quan trọng là phải tạo được niềm ham thích học cho các học sinh ngay từ những năm đầu tiên Bởi vậy, cùng với các cộng sự t{i năng v{ t}m huyết, tôi đ~ bắt đầu phát triển Supercamp v{o đầu những năm 1980 Cũng chính tại Supercamp, các nguyên tắc v{ phươngph|p học tậpsiêutốc được hình thành 16 Smith. .. nhiều thanh thiếu niên tham gia học tại trại 17 SmithNguyen Studio Phươngph|phọctậpsiêutốc Lúc này, hàng nghìn thanh thiếu niên và cả các em dưới 13 tuổi cũng l{ học sinh của Supercamp Nhiều người trong số họ tiếp tục theo các khóa học chuyên nghiệp v{ đ~ đạt được sự thành công trong tất cả c|c lĩnh vực Trong các bức thư gửi cho chúng tôi, một số lượng đ|ng mừng học viên đ~ tìm thấy thành công . Bobbi DePorter & Mike Hernaki Phương ph|p học tập siêu tốc Smith Nguyen Studio. Smith Nguyen Studio. Bobbi DePorter & Mike Hernaki PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP SIÊU TỐC . – WIIFM HỌC TẬP TO LỚN 47 3.2. WIIFM VÀ HỌC TẬP SIÊU TỐC 50 3.3. SỰ BIỂU DƯƠNG 52 3.4. ĐÁNG LẼ RA PHẢI LÀ THẾ 53 Smith Nguyen Studio. 6 4. TẠO KHUNG CẢNH HỌC TẬP: MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP ĐÚNG. Cũng chính tại Supercamp, các nguyên tắc v{ phương ph|p học tập siêu tốc được hình thành. Smith Nguyen Studio. Nghiên cứu lại phương ph|p học tập 17 1.1. Điều kỳ diệu của Supercamp Mùa