Ngày soạn Ngày dạy Tiết Đọc văn Chủ đề Tự sự dân gian Việt Nam TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THUỶ ( Truyền thuyết) A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Bi kịch nước mất nhà tan và bi kịch tình yêu[.]
Ngày soạn :……………… Ngày dạy:………………… Tiết … Đọc văn Chủ đề: Tự dân gian Việt Nam TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU - TRỌNG THUỶ ( Truyền thuyết) A-MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Bi kịch nước nhà tan bi kịch tình yêu tan vỡ phản ánh truyền thuyết Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy - Bài học lịch sử tinh thần cảnh giác với kẻ thù cách xử lí đắn mối quan hệ riêng với chung, nhà với nước, cá nhân với cộng đồng - Sự kết hợp hài hòa "cốt lõi lịch sử" với tưởng tượng, hư cấu nghệ thuật dân gian Kĩ năng: - Đọc (kể) diễn cảm truyền thuyết dân gian - Phân tích văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại để hiểu ý nghĩa hư cấu nghệ thuật truyền thuyết : kĩ tóm tắt truyện, phân tích nhân vật truyền thuyết Tư duy, thái độ, phẩm chất: - Giáo dục lòng yêu nước, ý thức đề cao cảnh giác trước kẻ thù, biết xử lí đắn mối quan hệ riêng chung, cá nhân với cộng đồng - Yêu gia đình, quê hương đất nước; Nhân khoan dung; Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; Nghĩa vụ công dân Định hướng phát triển lực - Năng lực tự chủ tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo; lực thẩm mỹ, lực tư duy; lực sử dụng ngôn ngữ B- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế giảng - HS: SGK, soạn, tài liệu tham khảo C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN - GV kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp với lịch sử (cụm di tích Cổ Loa) Làm văn “Tóm tắt văn tự sự” D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp Thứ (Ngày dạy) Sĩ số HS vắng Kiểm tra cũ: - Phân tích vẻ đẹp hình tượng Đăm Săn tiệc mừng chiến thắng? - Trình bày nội dung nghệ thuật đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây”? Bài Hoạt động Khởi động Ca dao cổ Hà Nội có câu : “Ai qua huyện Đơng Anh Ghé thăm phong cảnh Loa thành, Thục Vương…” Trải bao năm tháng thăng trầm lịch sử, đây, sừng sững dấu tích triều đại, đoạn sử bi hùng (Đền Thượng, Am Bà Chúa, Giếng Ngọc, đoạn thành ốc) gắn liền với truyền thuyết mà người Việt Nam biết : Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy (Cho HS xem video giới thiệu Thành Cổ Loa) Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động Hoạt động hình thành I Tìm hiểu chung kiến thức 1.Thể loại xuất xứ văn GV hướng dẫn HS đọc hiểu khái quát: a) Thể loại: Truyền thuyết: HS đọc phần tiểu dẫn trả lời: - Định nghĩa: tác phẩm tự dân gian kể kiện nhân - Phần tiểu dẫn SGK nêu nội dung gì? vật lịch sử (hoặc có liên quan đến lịch sử) phần lớn theo xu - Nhắc lại định nghĩa truyền thuyết hướng lí tưởng hóa, qua thể ngưỡng mộ tơn - Nêu đặc điểm chủ yếu truyền vinh nhân dân người có cơng với đất thuyết nước, dân tộc cộng đồng cư dân vùng Bên cạnh có truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử - Theo em truyền thuyết có phải lịch sử khơng? Chúng khác - Đặc trưng: có kết hợp: điểm nào? (truyền thuyết lịch sử + Yếu tố lịch sử lý tưởng hoá) + Yếu tố hư cấu - Giá trị, ý nghĩa: + Phản ánh vấn đề bật lịch sử dân tộc + Phản ánh theo quan điểm, tư tưởng tình cảm nhân dân - Môi trường diễn xướng: - Nêu xuất xứ văn ? + Tại địa danh có liên quan + Trong dịp sinh hoạt văn hoá (lễ hội) 🡪 Muốn hiểu rõ tác phẩm phải đặt mối quan hệ lịch sử đời sống b) Xuất xứ văn - Truyện “ An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy” trích từ “Truyện Rùa Vàng” “Lĩnh Nam chích quái” vào cuối kỉ XV - HS đọc văn bản, ý thể tính cảm, tâm trạng, thái độ nhân vật qua số câu nói, cố gắng thể khơng khí lịch sử - truyền thuyết - Giáo viên hướng dẫn HS giải nghĩa II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN từ khó theo thích chân trang Đọc giải thích từ khó: - Trình bày bố cục văn bản? Nội dung phần? - Chủ đề truyện ? GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn Bố cục: đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “Bèn xin hòa” An Dương Vương xây thành chế nỏ bảo vệ vững đất nước - Đoạn 2: Tiếp đến … dẫn vua xuống biển: Cảnh nước nhà tan - Đoạn 3: Cịn lại: Mượn hình ảnh ngọc trai - nước giếng để thể thái độ tác giả dân gian Mị Châu Chủ đề Miêu tả trình xây thành chế nỏ bảo vệ đất nước An Dương Vương bi kịch nước nhà tan Đồng thời thể thái độ tình cảm tác giả dân gian nhân vật - Quá trình xây thành An Dương Vương miêu tả nào? - An Dương xây thành thành cơng III PHÂN TÍCH nhờ vào yếu tố gì? (nhờ thần Kim An Dương Vương xây thành, chế nỏ bảo vệ đất Quy giúp đỡ, kiên trì, trọng nhân tài) nước * Xây thành - Thành đắp tới đâu lại lở tới - Xây thành xong An Dương Vương - Lập đàn trai giới, cầu đảo bách thần nói với Rùa Vàng? Em có suy nghĩ - Lắng nghe cụ già, mời sứ Thanh Giang giúp đỡ chi tiết này? (có trách nhiệm với 🡪 Có lịng kiên trì tâm, có ý thức đề cao cảnh giác đất nước) - Chi tiết Rùa Vàng nỏ thần mang * Chế nỏ ý nghĩa gì? (kì ảo hóa nghiệp - Nhà vua băn khoăn: “Nếu có giặc ngồi lấy mà nghĩa, kì ảo hóa vũ khí bí mật quốc chống” gia) - Sự giúp đỡ thần kì Rùa Vàng thể - Rùa Vàng cho vuốt làm lẫy nỏ thái độ tác giả dân gian nhà vua nào? 🡪 giúp đỡ có ý thức trách nhiệm việc bảo vệ - Qua phân tích em nhận xét ADV đất nước vị vua ? *Bảo vệ đất nước: dùng nỏ thần đánh bại quân Đà 🡪 Sự trợ giúp thần linh: nhân dân ca ngợi nhà vua, tự hào thành chiến công => An Dương Vương vị vua tài trí, anh minh, sáng Hoạt động Hoạt động thực hành suốt, có trách nhiệm thần linh nhân dân ủng - Tại An Dương Vương lại dễ hộ dàng chiến thắng kẻ thù xâm lược → Bài học: Dựng nước phải liền với giữ nước ( dựng giai đoạn này? nước khó, giữ nước lại khó hơn) - An Dương Vương chiến thắng quân xâm lược do: + Có thành ốc kiên cố + Có nỏ thần kì diệu trăm phát trăm trúng + Đặc biệt có tinh thần cảnh giác cao độ, ý thức trách nhiệm cao với đất nước Hoạt động Hoạt động bổ sung Củng cố: - Nắm đặc trưng truyền thuyết qua tìm hiểu câu chuyện cụ thể - Nhân vật An Dương Vương với chiến công xây thành, chế nỏ chiến thắng Triệu Đà giai đoạn đầu Dặn dò - Học cũ Tiếp tục tìm hiểu nhân vật An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy - Chuẩn bị tiết ... dân gian Mị Châu Chủ đề Mi? ?u tả trình xây thành chế nỏ bảo vệ đất nước An Dương Vương bi kịch nước nhà tan Đồng thời thể thái độ tình cảm tác giả dân gian nhân vật - Quá trình xây thành An Dương... quan điểm, tư tưởng tình cảm nhân dân - Mơi trường diễn xướng: - Nêu xuất xứ văn ? + Tại địa danh có liên quan + Trong dịp sinh hoạt văn hoá (lễ hội)