BÀI 46 THỰC HÀNH QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BỀN VỮNG NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1 (1) Mục tiêu Tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái cho học sinh Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã có, kinh[.]
BÀI 46: THỰC HÀNH QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG BỀN VỮNG NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: (1) Mục tiêu: - Tạo tâm vui vẻ , thoải mái cho học sinh - Giúp học sinh vận dụng kiến thức có, kinh nghiệm thực tế để giải thích tình giáo viên đưa - Giúp học sinh đặt vấn đề, câu hỏi học (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật KWL (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm: Nội dung hoạt động 1: Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao Xem băng / đĩa CD sử dụng tài nguyên HS suy nghĩ tìm câu trả lời nhiệm vụ học tập thiên nhiên, khai thác tài nguyên thiên nhiên gây ô nhiễm môi trường Thực nhiệm vụ học tập - Gợi ý, hướng dẫn HS Suy nghĩ, thảo luận Báo cáo kết - GV gọi HS trả lời - Cá nhân trả lời kết Đánh giá kết - Nhận xét câu trả lời HS HS cập nhật thông tin B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 2: Nội dung thực hành (1) Mục tiêu: - Trình bày dạng tài nguyên thiên nhiên (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi trả lời, thảo luận nhóm (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm: Nội dung hoạt động 2: Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao ? Các dạng tài nguyên thiên nhiên? Phân HS suy nghĩ tìm câu trả lời nhiệm vụ học tập biệt? VD? ? Hình thức sử dụng gây ô nhiễm môi trường? ? Khắc phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? + Tình hình sử dụng tài nguyên ntn? + Nguyên tắc sử dụng tài nguyên thiên nhiên? + Biện pháp khắc phục? Thực nhiệm vụ học tập - Gợi ý, hướng dẫn HS Suy nghĩ, thảo luận Báo cáo kết - GV gọi HS trả lời - Cá nhân trả lời kết Đánh giá kết GV tổng hợp nhận xét đánh giá đưa Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội kiến thức chuẩn dung Các dạng tài nguyên thiên nhiên: - Tài ngun khơng tái sinh: (nhiên liệu hố thạch, KL, phi kim) - Tài ngun tái sinh: (khơng khí, đất, nước sạch, SV) - Tài nguyên NL vĩnh cửu: (NL mặt trời, NL sóng, NL gió, NL thuỷ triều) Hình thức sử dụng gây ONMT: Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nhiên người khai thác bừa bãi -> giảm đa dạng SH suy thoái nguồn tài nguyên, đặc biệt tài nguyên có khả phục hồi, gây nhiễm mt sống Khắc phục suy thoái mt sử dụng bền vững TNTN: Khắc phục suy thoái mt sử dụng bền vững nguồn tài nguyên th.nhiên: Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên hình thức sử dụng vừa thoã mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vừa đảm bảo trì lâu dài tài nguyên cho hệ sau Các biện pháp: - Sử dụng bền vững tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên biển - Duy trì đa dạng sinh học - Giáo dục bảo vệ môi trường C.VIẾT BÀI THU HOẠCH HS viết báo cáo: A HS viết báo cáo TH: ( Như hướng dẫn SGK) B HS báo cáo dẫn liệu thức tế: - Bảo vệ môi trường sử dụng tài nguyên khơng hợp lí địa phương - Đề xuất vài biện pháp bảo vệ môi trường địa phương ...(5) Sản phẩm: Nội dung hoạt động 2: Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao ? Các dạng tài nguyên thiên nhiên? Phân HS suy nghĩ tìm câu trả lời nhiệm vụ học tập biệt?... bừa bãi -> giảm đa dạng SH suy thoái nguồn tài nguyên, đặc biệt tài nguyên có khả phục hồi, gây ô nhiễm mt sống Khắc phục suy thoái mt sử dụng bền vững TNTN: Khắc phục suy thoái mt sử dụng bền... chuẩn dung Các dạng tài nguyên thiên nhiên: - Tài nguyên không tái sinh: (nhiên liệu hoá thạch, KL, phi kim) - Tài ngun tái sinh: (khơng khí, đất, nước sạch, SV) - Tài nguyên NL vĩnh cửu: (NL