BÀI 40 QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1 (1) Mục tiêu Tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái cho học sinh Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã có, kinh nghiệm thực[.]
BÀI 40 QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ A KHỞI ĐỘNG Hoạt động 1: (1) Mục tiêu: - Tạo tâm vui vẻ , thoải mái cho học sinh - Giúp học sinh vận dụng kiến thức có, kinh nghiệm thực tế để giải thích tình giáo viên đưa - Giúp học sinh đặt vấn đề, câu hỏi học (2) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: Quan sát hình ảnh, thảo luận nhóm (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm: + HS phân tích VD từ hình ảnh GV đưa Nội dung hoạt động : Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao - GV hỏi: - Trong ao có quần thể HS suy nghĩ tìm câu trả lời nhiệm vụ học tập sinh sống? Nêu lên mối quan hệ quần thể SV đó? - Trong ao có QT SV lồi hay khác lồi? - Tập hợp cá QT ao có mối quan hệ với nào? Thựchiện nhiệm vụ - Gợi ý, hướng dẫn HS học tập Suy nghĩ, thảo luận Báo cáo kết - GV gọi HS trả lời - Cá nhân trả lời kết Đánh giá kết - Nhận xét câu trả lời HS - HS trả lời: + Có nhiều quần thể sinh sống + có mối quan hệ chặt chẽ với B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm quần xã sinh vật (1) Mục tiêu: - Trình bày khái niệm quần xã sinh vật - Lấy ví dụ minh họa (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học:k ĩ thuật hỏi trả lời (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm:+ Khái niệm quần xã sinh vật + Lấy ví dụ minh họa Nội dung hoạt động Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao - GV hỏi: - Trong ao có quần thể HS suy nghĩ tìm câu trả lời nhiệm vụ học tập sinh sống? Nêu lên mối quan hệ quần thể SV đó? - Trong ao có QT SV loài hay khác loài? - Tập hợp cá QT ao có mối quan hệ với nào? Thực nhiệm vụ học tập - Gợi ý, hướng dẫn HS Suy nghĩ, thảo luận Báo cáo kết - GV gọi HS trả lời - Cá nhân trả lời kết Đánh giá kết GV tổng hợp nhận xét đánh giá đưa Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội kiến thức chuẩn dung Chuẩn kiến thức: Khái niệm : Quần xã SV tập hợp quần thể SV thuộc nhiều loài khác nhau, sống không gian thời gian định Các sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống -> Quần xã có ấu trúc ổn định VD: Quần xã SV ao Hoạt động 3: Một số đặc trưng quần xã (1) Mục tiêu: - Nêu số đặc trưng quần xã (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm: - Nêu số đặc trưng quần xã: + Đặc trưng thành phần loài quần xã + Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã Nội dung hoạt động 3: Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao ? Quần xã có đặc trưng nào? HS suy nghĩ trả lời nhiệm vụ học tập ? SL loài SL cá thể lồi nói lên điều gì? ? Sự phân bố cá thể không gian qx có ý nghĩa gì? Thực nhiệm vụ học tập - Gợi ý, hướng dẫn HS Suy nghĩ, thảo luận Báo cáo kết GV định ngẫu nhiên nhóm trình bày câu trả lời Đánh giá kết GV tổng hợp nhận xét đánh giá đưa Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội kiến thức chuẩn dung Chuẩn kiến thức: II Một số đặc trưng quần xã Đặc trưng thành phần loài: - Cá nhân trả lời - Số lượng loài số lượng cá thể loài: độ đa dạng + Độ đa dạng cao + Độ đa dạng thấp - Loài ưu loài đặc trưng: + Lồi ưu thế: đóng vai trị quan trọng quần xã có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh VD: QX sinh vật cạn lồi thực vật có hạt lồi ưu + Lồi đăc trưng: Là lồi có quần xã (Cá cóc tam đảo) lồi có số lượng nhiều hẳn lồi khác có vai trò quan trọng quần xã (cây cọ phú thọ) Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã: - Phân bố theo chiều thẳng đứng + VD: Sự phân tầng quần xã sinh vật rừng nhiệt đới - Phân bố theo chiều ngang: + Phân bố SV thềm lục địa từ đỉnh núi đến sườn núi Hoạt động 4: Quan hệ loài quần xã SV: (1) Mục tiêu: - Nêu mối quan hệ sinh thái quần xã - Hiện tượng khống chế sinh học: khái niệm, nguyên nhân, ứng dụng (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, thuyết trình (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, nhóm, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, hình ảnh (5) Sản phẩm: - Nêu mối quan hệ sinh thái quần xã: - Nêu tượng khống chế sinh học Nội dung hoạt động 4: Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Chuyển giao ? Phân biệt mối quan hệ hỗ trợ HS suy nghĩ trả lời nhiệm vụ học tập qx? VD? ? Phân biệt mối quan hệ đối kháng qx? VD? ? Hiện tượng khống chế SH: KN, VD, ý nghĩa? ? Ứng dụng SX nông nghiệp ntn? ? Để tăng hiệu suất SH, chăn thả vật ni cần lưu ý điều gì? Thực nhiệm vụ học tập - Gợi ý, hướng dẫn HS Suy nghĩ, thảo luận(Biết cách phối hợp chăn thả lồi SV có nhu cầu dd nhằm tránh canh tranh loài) Báo cáo kết GV định ngẫu nhiên nhóm trình bày câu trả lời Đánh giá kết GV tổng hợp nhận xét đánh giá đưa Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội kiến thức chuẩn dung - Cá nhân trả lời Chuẩn kiến thức: III Quan hệ loài quần xã sinh vật: Các mối quan hệ sinh thái: a Quan hệ hỗ trợ: - Cộng sinh Hợp tác chặt chẽ hay nhiều loài, tất lồi tham gia có lợi (+ +) - Hợp tác: Giữa hay nhiều loài, tất có lợi, khơng thiết phải có loài (+ +) - Hội sinh: Hợp tác lồi, lồi có lợi, cịn lồi khơng có lợi khồng có hại (0 +) b Quan hệ đối kháng: - Cạnh tranh - Giành nguồn sống, sinh sản -> Các loài ảnh hưởng, có lồi thắng bị hại - Kí sinh - Một lồi sống nhờ thể lồi khác + Kí sinh hồn tồn + Kí sinh khơng hồn tồn(nửa kí sinh) - Ức chế – cảm nhiễm: lồi sinh vật q trình sống vơ tình gây hại cho lồi khác - Sinh vật ăn sinh vật khác: ĐV ăn TV, ĐV ăn thịt, TV bắt sâu bọ Hiện tượng khống chế sinh học: - Là tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức độ định, không tăng cao giảm thấp - Nguyên nhân: Do tác động mối quan hệ hỗ trợ đơí kháng.+ ứng dụng: Trong nông nghiệp: sử dụng thiên địch để phòng trừ SV gây hại - VD: Ong mắt đỏ kí sinh diệt bọ dừa C LUYỆN TẬP Hoạt động 5: (Luyện tập) Trả lời câu hỏi tập (1) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi liên quan đến quần xã (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: hỏi trả lời (3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, lớp (4) Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính, câu hỏi (5) Sản phẩm: câu trả lời học sinh HS trả lời câu hỏi: Câu 1:Thế quần xã sinh vật?Nêu khác quần thể quần xã sinh vật?Lấy VD minh họa? Câu 2:Các đặc trưng quần xã gì?VD minh họa Câu 3: Nêu khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng? Câu 4: Muốn ao nuôi nhiều loài cá cho suất cao, cần chọn ni lồi cá nào? Hoạt động GV Hoạt động HS GV đặt câu hỏi 1, 2, 3, GV nhận xét, đánh giá cho điểm HS đọc câu hỏi, vận dụng kiến thức trả lời nhanh D VẬN DỤNG, TÌM TỊI, MỞ RỘNG Hoạt động 6: Giải vấn đề thực tế (1) Mục tiêu: Nhằm khuyến khích học sinh hình thành ý thức lực thường xuyên vận dụng điều học quần xã để giải vấn đề sống (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: giải vấn đề/ hoạt động cá nhân (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Kiến thức học, tài liệu tham khảo khác, mạng internet (5) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi Nội dung hoạt động GV giao câu hỏi: ? SL loài SL cá thể lồi nói lên điều gì? ? Sự phân bố cá thể không gian qx có ý nghĩa gì? ? Phân biệt mối quan hệ hỗ trợ qx? VD? ? Phân biệt mối quan hệ đối kháng qx? VD? ? Hiện tượng khống chế SH: KN, VD, ý nghĩa? E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ : - Làm câu hỏi trắc nghiệm Câu hỏi nhận biết Câu 1: Quần xã tập hợp A quần thể sinh vật lồi, sống khoảng khơng gian xác định B quần thể khác loài, sống khoảng khơng gian xác định, gắn bó với thể thống C quần thể khác loài, sống khu vực, vào thời điểm định D quần thể khác loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định Câu 2: Lồi ưu lồi có vai trò quan trọng quần xã A số lượng cá thể nhiều B sức sống mạnh, sinh khối lớn, hoạt động mạnh C có khả tiêu diệt loài khác D số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh Câu 3: Các tràm rừng U minh loài A ưu B đặc trưng C đặc biệt D có số lượng nhiều Câu 4: Các đặc trưng quần xã A.thành phần lồi, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ B.độ phong phú, phân bố sá thể quần xã.C.thành phần loài, sức sinh sản tử vong.D thành phần loài, phân bố cá thể quần xã Câu 5: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm tượng A.cạnh tranh loài B.cạnh tranh loài C.khống chế sinh học D.đấu tranh sinh tồn Câu hỏi thông hiểu : Câu 1: Trong thuỷ vực,ngưòi ta thường ni ghép lồi cá mè trắng,mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rô phi, cá chép để A thu nhiều sản phẩm có giá trị khác B tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao C thoả mãn nhu cầu thị hiếu khác người tiêu thụ D tăng tính đa dạng sinh học ao Câu2: Trong quần xã sinh vật, kiểu phân bố cá thể theo chiều thẳng đứng có xu hướng A.làm tăng mức độ cạnh tranh loài, giảm hiệu sử dụng nguồn sống B.làm giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả sử dụng nguồn sống C.làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D.làm tăng mức độ cạnh tranh loài, tăng hiệu sử dụng nguồn sống Câu 3: Hiện tượng khống chế sinh học A.làm cho loài bị tiêu diệt B.làm cho quần xã chậm phát triển C.đảm bảo cân sinh thái quần xã D cân quần xã Câu 4: Trong mối quan hệ sinh học loài sau đây, quan hệ kiểu quan hệ cạnh tranh? A Chim ăn sâu sâu ăn B Lợn giun đũa sống ruột lợn C Mối trùng roi sống ruột mối D Lúa cỏ dại ruộng lúa Câu 5: Đặc điểm mối quan hệ hỗ trợ loài quần xã A có lồi bị hại B khơng có lồi có lợi C lồi có lợi khơng bị hại D tất loài bị hại Câu hỏi vận dụng Câu 1: Trên đồng cỏ, bò ăn cỏ Bò tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật sống cỏ Các chim sáo tìm ăn rận sống da bị Khi nói quan hệ sinh vật trên, phát biểu sau đúng? A.Quan hệ rận bò quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác B.Quan hệ chim sáo rận quan hệ hội sinh C.Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh D Quan hệ vi sinh vật rận quan hệ cạnh tranh Câu 2: Thú có túi sống phổ biến khắp châu Úc Cừu nhập vào châu Úc, thích ứng với mơi trường sống dễ dàng phát triển mạnh, giành lấy nơi tốt, làm cho nơi thú có túi phải thu hẹp lại Quan hệ cừu thú có túi trường hợp mối quan hệ A động vật ăn thịt mồi B cạnh tranh khác loài C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh ... quan hệ sinh vật trên, phát biểu sau đúng? A .Quan hệ rận bò quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác B .Quan hệ chim sáo rận quan hệ hội sinh C .Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh D Quan hệ vi sinh. .. cho quần xã chậm phát triển C.đảm bảo cân sinh thái quần xã D cân quần xã Câu 4: Trong mối quan hệ sinh học loài sau đây, quan hệ kiểu quan hệ cạnh tranh? A Chim ăn sâu sâu ăn B Lợn giun đũa sống... thức chuẩn dung - Cá nhân trả lời Chuẩn kiến thức: III Quan hệ loài quần xã sinh vật: Các mối quan hệ sinh thái: a Quan hệ hỗ trợ: - Cộng sinh Hợp tác chặt chẽ hay nhiều loài, tất loài tham gia