Bài 36 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, Hs phải 1 Kiến thức Định nghĩa được khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học) Nêu được các m[.]
Bài 36 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I MỤC TIÊU Sau học xong này, Hs phải: Kiến thức - Định nghĩa khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học) - Nêu mối quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh quần thể - Nêu ý nghĩa sinh thái quan hệ Kĩ - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, khái qt hóa dựa kiến thức thực tế Thái độ - Xây dựng thói quen ni trồng hợp lí, mật độ giảm cạnh tranh mức, giữ cân hệ sinh thái II NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC tích hợp kĩ sống: - Kỹ thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Kỹ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin quần thể - Kỹ quàn lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm, hợp tác hoạt động nhóm Tích hợp bảo vệ mơi trường -Quan hệ cá thể quần thể có vai trị việc giữ ổn định quần thể giữ cân hệ sinh thái -Rèn thói quen ni trồng hợp lí,đúng mật độ giảm cạnh tranh mức III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Hình 36.1-3, bảng 36 SGK, bảng 36 SGV số hình ảnh sưu tầm - phiếu học tập Học sinh: ôn tập kiến thức SH9 đọc trước IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Kiểm tra cũ: CH: Nêu số ví dụ nêu lên mối tương quan sinh vật với môi trường? phân biệt nơi ổ sinh thái? 2.Giảng mới: Hoạt động cuả giáo viên học sinh Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu QTSV trình hình thành QT -Gv: Đưa số vd y/c Hs n/c nội dung mục I sgk/156 để tìm hiểu k/n QTSV -Hs: Q/s hình a,b,c h36.1, tìm dấu hiệu QT để phân biệt với tập hợp ngẫu nhiên I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ *Định nghĩa quần thể sinh vật: QTSV tập hợp cá thể lồi: + Cùng sống khoảng khơng gian xác định, + Vào thời điểm định, + Có khả sinh sản tạo thành hệ Vd: QT tre, qt cừu, qt chè xanh *Quá trình hình thành quần thể: số cá thể lồi phát tán mơi trường cá thể đ/n qt -Gv(bs): Qt t/c sv cao cá thể; qt có lịch sử hình thành có mqh tương hỗ cá thể với với môi trường qt đc đặc trưng t/c mà cá thể ko có tỉ lệ giới tính, độ tuổi -Gv: qt đc hình thành ntn*? -Gv: hình thành qt áp dụng loài sống CLTN tác động cá thể người hay khơng? cho vd thích nghi đc với mt tồn -Hs: Con người sv tuân theo ql chúng thiết lập mqh sinh thái, cá sinh giới Vd: tượng xd vùng kinh tế *Hoạt động 2: Tìm hiểu quan hệ cá thể QT -Gv: y/c Hs qs H36.3 H36.4, n/c mục II.1 sgk/157 tlch: + Biểu quan hệ hỗ trợ gì? Ví dụ + Hãy nêu ý nghĩa qh hỗ trợ? -Hs: biểu qh hỗ trợ thơng qua hiệu nhóm, cụ thể: thể sinh sản hình thành quần thể ổn định II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Quan hệ hỗ trợ: - Quan hệ hỗ trợ mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản + Đối với đv thể lối sống bày đàn + Đvới tv thểh iện tg sống thành búi, khóm Ý nghĩa: Đvới tv hạn chế nc, chống lại tđ gió; thơng qua tg liền rễ số mà qt TĐC diễn mạnh mẽ Đvới đv: giúp qt tìm kiếm t/a, chống lại kẻ thù; tăng khả sinh sản -Gv: bs thêm kiến thức qh hỗ trợ sgv/157 -Gv nêu vđ: qh cạnh tranh xẩy nào? biểu qh cạnh tranh gì? Ý nghĩa mqh đó? + NN: nới sống chật chội, nhu cầu sống lớn so với nguồn sống sinh cảnh; đực giành (hoặc ngược lại) đàn Ví dụ: Hiện tượng nối liền rễ thơng Chó rừng thường quần tụ đàn… - Ý nghĩa: + Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định + khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, + làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể (hiệu nhóm) Quan hệ cạnh tranh: - Quan hệ cạnh tranh: quan hệ cá thể loài cạnh tranh hoạt động sống - Nguyên nhân cạnh tranh: Khi mật độ cá thể QT tăng lên cao, nguồn sống mt không đủ cung cấp cho cá thể vào mùa sinh sản Biểu hiện: Ở tv thông qua qt cá thể tranh giành tg tự tỉa thưa; đv thể cách li cá thức ăn, nơi ở, ánh sáng nguồn thể Ý nghĩa: giảm bớt sụ cạnh tranh; nhờ sống khác; đực tranh giành cạnh tranh mà sl cá thể qt trì mức Ví dụ: thực vật cạnh tranh ánh sáng, phù hợp, đảm bảo cho tồn tai phát triển * Liên hệ: sản xuất người vận động vật cạnh tranh thức ăn, nơi ở, bạn tình… dụng mqh cạnh tranh ntn? -Hs: Con người tỉa bớt cành số Khi -Ý nghĩa: gieo rau cải đến nẩy mầm thành người + Làm cho số lượng phân bố cá nông dân thường tỉa bớt số lượng lớn thể QT trì mức phù hợp để đảm bảo nguồn sống cho lại với nguồn sống ko gian sống, Trong nuôi trồng cần ý tới mật độ + đảm bảo tồn phát triển QT để đảm bảo hiệu sx Củng cố: Phân tích nguyên nhân ý nghĩa mqh hỗ trợ cạnh tranh loài 4 Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi sgk/159.- Đọc trước 37