BÀI TẬP ĐA DẠNG SINH THÁI I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Gióp häc sinh cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ lËp s¬ ®å chuçi thøc ¨n vµ líi thøc ¨n, x¸c ®Þnh mèi quan hÖ gi÷a c¸c sinh vËt, x¸c ®Þnh m¾t xÝch chung[.]
Trang 1BÀI TẬP: ĐA DẠNG SINH THÁI I Mục tiờu bài học
1 Kiến thức
- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức về lập sơ đồ chuỗi thức ăn và l-ới thức ăn, xác định mối quan hệ giữa các sinh vật, xác định mắt xích chung trong l-ới thức ăn
- Xác định quần xã, quần thể trên các thí dụ đã cho
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng lập sơ đồ chuỗi thức ăn và l-ới thức ăn - Xác định mối quan hệ giữa các sinh vật
- Xác định mắt xích chung trong l-ới thức ăn
3 Thỏi độ
Giỏo dục ý thức tự giác học tập, bảo vệ đa dạng sinh học
4 Giỏo dục kĩ năng sống hay cỏc nội dung tớch hợp
- Kĩ năng hợp tỏc nhúm
- Kĩ năng hợp tỏc, lắng nghe tớch cực
- Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ, lớp
5 Cỏc năng lực hướng tới * Cỏc năng lực chung
+ Năng lực tự học
+ Năng lực tư duy, sỏng tạo + Năng lực giao tiếp, hợp tỏc + Phỏt hiện và giải quyết vấn đề
* Cỏc năng lực chuyờn biệt
+ Quan sỏt: tranh ảnh về sự đa dạng của cỏc HST trờn cạn và dưới nước + Ghi chộp, xử lớ và trỡnh bày số liệu: bảng học tập bảng 60.1, 60.2 + Vận dụng kiến thức vào giải quyết cỏc bài tập về HST
+ Sử dụng ngụn ngữ: Định nghĩa: HST trờn cạn và dưới nước Chuỗi thức ăn, lưới thức ăn
II Chuẩn bị
- GV: 1 Số bài tập, bảng nhóm
Trang 2Thảo luận nhóm, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề
IV Tiến trỡnh giờ dạy
1 Ổn định tổ chức lớp (1phỳt)
Ngày giảng Lớp Sĩ số
9A2 9A4
2 Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong bài
3 Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Bài tập xây dựng chuỗi, l-ới thức ăn, xác định mắt xích chung, bậc dinh d-ỡng và mối quan hệ giữa các sinh vật (20p)
Mục tiờu: củng cố bài tập xây dựng chuỗi, l-ới thức ăn, xác định mắt xích chung, bậc dinh
d-ỡng và mối quan hệ giữa các sinh vật Tiến hành:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
GV: Treo nội dung bài tập, yêu cầu học sinh đọc đề bài GV : Nêu lại cách xây dựng 1 chuỗi thức ăn, l-ới thức ăn? HS xác định sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải
- Lập chuỗi, xác định mắt xích chung, lập l-ới t/ă GV yêu cầu HS tiến hành HS Tự làm theo nhóm, các nhóm báo cáo
GV yêu cầu xác định mối quan hệ giứa các sịnh vật, mắt xích chung, bậc dinh d-ỡng HS xác định theo yêu cầu
Bài tập 1: Hóy vẽ 1 lưới t/ă trong đú cú cỏc SV: cõy cỏ, bọ
rựa, ếch nhỏi, rắn, chõu chấu, diều hõu, nấm, vi khuẩn, cỏo, gà rừng, dờ, hổ
Bọ rựa -> Ếch nhỏi -> Rắn -> Diều hõu
Cõy cỏ-> Chõu chấu -> Gà -> vi khuẩn, nấm
Trang 3GV chữa bài – yêu cầu các nhóm báo cáo
GV yêu cầu HS làm bài tập 2 HS làm bài
GV đưa ra đáp án 1- c, 2 - d
GV yêu cầu HS làm bài tập 3
+ Mối quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác : Bọ rựa - Ếch nhỏi, Rắn - Diều hõu, Cõy cỏ - Chõu chấu,
+ Mối quan hệ cạnh tranh : Bọ rựa - Chõu chấu, Diều hõu - >Rắn
+ Mối quan hệ ký sinh : Gà -> vi khuẩn * Bậc dinh d-ỡng:
+ Bậc 1: Bọ rùa, châu chấu, dê, + Bậc 2: Ếch nhái, hổ,…
+ Bậc 3: Rắn, gà,
* Mắt xích chung: Cây cỏ, gà, diều hâu, châu chấu
Bài tập 2
1/ chuỗi thức ăn nào sau đây có đầy đủ các thành phần:
a, cỏ -> chuột -> rắn.
b, cỏ -> sâu -> cầy -> đại bàngc, cỏ -> sâu -> cầy -> vi sinh vậtd, sâu -> cầy -> hổ -> vi sinh vật.
2/ Nhóm sinh vật sau đây tồn là sinh vật phân giải:
a, cỏ, cầy, vi sinh vật, đại bàng.b, châu chấu, nấm, hổ, bọ ngựa.c, vi sinh vật, bọ ngựa, nấm.d, vi sinh vật, giun đất, nấm, địa y.
Bài tập 3 : Cho Lưúi thức ăn: Bao gồm cỏc chuổi thức
ăn cú nhiều mắc xớch chung
Trang 4a Liệt kê các chuỗi thức ăn có trong l-ới thức ăn
b Nêu tên các mát xích chung
Trả lời:
a Các chuỗi thức ăn có trong l-ới thức ăn : 7chuỗi b Các mát xích chung : cáo, hổ, gà
Hoạt động 2: Xác định quần xã, quần thể (17p)
Mục tiờu: Biết xỏc định QXSV và QTSV Tiến hành:
Hoạt động của thầy và trũ
Nội dung
GV yêu cầu học sinh làm bài tập 1
HS làm bài GV chữa bài
Bài tập 1: Hãy xác định những tập hợp d-ới đây, tập hợp nào là quần thể, quần xã :
a Các cây cỏ trên thảo nguyên b Các thực vật thuỷ sinh trong hồ c Các con nai trong rừng
Trang 5- GV phỏt đề cương ụn tập
4 Củng cố (5p)
GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm bài
5 Hướng dẫn về nhà (2p)
- Học bài, ôn lại bài
- Xác định các thành phần của từng hệ sinh thái, nêu mối quan hệ giữa các thành phần đó - Lập các chuỗi và l-ới thức ăn nếu có