Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 51 CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Xác định rõ các thành phần của cơ quan phân tích thính giác Mô tả được các bộ phận của tai Trình bày được quá trình thu nhận âm thanh 2 Kỹ nă[.]
BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC I MỤC TIÊU Kiến thức: -Xác định rõ thành phần quan phân tích thính giác -Mơ tả phận tai -Trình bày trình thu nhận âm Kỹ năng: -Phát triển kỹ quan sát phân tích kênh hình -Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức giữ vệ sinh tai Năng lực: -Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề -Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trình thảo luận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh phóng to hình 51.1 51.2 -Mơ hình cấu tạo tai III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra: -Cận thị đâu ? làm để nhìn rõ ? -Nêu hậu bệnh đau mắt hột cách phòng tránh ? Bài mới: a Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức - GV mở cho HS nghe đoạn băng loại âm đặc trưng chuẩn bị sẵn (mở nghe lần), yêu cầu nhóm: ? Viết lại hoạt động diễn âm trên? - HS: Hoạt động theo nhóm, kể nhanh vòng phút VD: Tiếng còi xe tham gia giao thơng, tiếng mưa rơi… - GV: Chiếu hình ảnh cho nhóm tự kiểm tra lại kết nhóm nhóm bạn - GV: Trong thực tế, thể người sống mơi trường có đầy ắp tín hiệu phức tạp Nếu khơng thu nhận đầy đủ tín hiệu thể khơng thể đủ thồn tin để xử thế, tồn phát triển Chính mà cần phải có ăng ten tinh xảo Đó giác quan người Mọi giác quan cần thiết cần thiết dùng nhiều tai mắt Mắt (hay quan phân tích thị giác) ta nghiên cứu trước Vậy: Tai (hay quan phân tích thính giác) có cấu tạo thực chức gì? Ta xét nội dung hơm nay: b Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Ta nhận biết âm nhờ quan phân tích thính giác, quan có cấu tạo để thực chức ? ta vào Hoạt động giáo viên Hoạt động : Mục tiêu: Xác định rõ thành phần quan phân tích thính giác B1: Cơ quan phân tích thính giác gồm phận ? B2: Gv hướng dẫn HS quan sát hình 51.1 → hồn thành tập điền từ trang 162 SGK Hoạt động học sinh - HS vận dụng kiến thức quan phân tích để nêu phận quan phân tích thính giác - HS quan sát kỹ sơ đồ cấu tạo tai làm tập - Một vài HS phát biểu lớp bổ sung hoàn chỉnh đáp án Nội dung ghi I Cấu tạo tai: - Cơ quan phân tích thính giác gồm : + Tế bào thụ cảm thính giác + Dây thần kinh thính giác (VIII) + Vùng thính giác (thùy thái dương) * Cấu tạo tai: - Tai ngoài: + Vành tai: Hứng sóng âm + Ống tai: Hướng sóng âm + Màng nhĩ: Khuếch đại âm B3: Gv gọi -2 HS lên đọc tồn tập thơng tin trang 163 SGK - HS hình 51.1 Tai cấu tạo tập điền từ để trả ? chức lời phận ? - HS trình bày cấu tạo B4: Gv định - HS tai mơ hình trình bày lại cấu tạo tai tranh, mơ hình - Tai + Chuỗi xương tai: Truyền sóng âm + Vịi nhĩ: Cân áp suất bên màng nhĩ - Tai trong: + Bộ phận tiền đình thu nhận thơng tin vị trí chuyển động thể không gian + Ốc tai: Thu nhận kích sóng âm Hoạt động : Mục tiêu: Mô tả II Chức thu nhận sóng âm: Sóng âm → màng nhĩ → chuỗi xương tai → cửa sổ bầu → chuyển động ngoại dịch nội dịch → rung màng sở → kích thích quan cc ti xuất xung thần kinh → vùng thính giác cho ta nhận biết âm phát Hoạt động : Mục tiêu: Trình bày trình thu nhận âm III Vệ sinh tai: - Giữ vệ sinh tai - Bảo vệ tai + Khơng dùng vật sắc nhọn ngốy tai + Giữ vệ sinh mũi họng để phòng bệnh cho tai - HS theo dõi đoạn phim, đọc thông tin phận tai - GV chiếu đoạn phim SGK, trả lời câu hỏi trình truyền âm → trình bày trình thu - HS trình bày, HS nhận kích thích sóng âm khác nhận xét, bổ sung giúp người ta nghe được? + Để tai hoạt động tốt cần lưu ý vấn đề ? - HS tự thu nhận thông tin + Giữ vệ sinh tai + Bảo vệ tai - HS tự đề biện pháp + Hãy nêu biện pháp giữ vệ sinh bảo vệ tai? + Có biện pháp chống, giảm tiếng ồn Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội HS đọc kết luận SGK - Trình bày cấu tạo tai hình 51-1 SGK ? - Trình bày q trình thu nhận kích thích sóng âm ? Vận dụng, mở rộng: - Làm tập 3, 4/sgk trang 164 BÀI TẬP 3: Xác định nguồn âm phát từ phía (phải hay trái) nhờ nghe hai tai Nếu bên phải sóng âm truyền đến tai phải trước tai trái ngược lại, bên trái sóng âm truyền đến tai trái trước tai phải BÀI TẬP 4: Qua thí nghiệm dùng hai ống cao su dài ngắn khác nhau, dù phễu phía ta có cảm giác âm phát từ phía tương ứng với ống cao su ngắn - Mở rộng: Cấu tạo tai phù hợp với chức tiếp nhận cho ta cảm nhận âm nào? Hướng dẫn nhà -Học bài, trả lời câu hỏi 2, SGK -Đọc mục “em có biết” -Đọc 52 “Phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện” * Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………… ………… ... rõ thành phần quan phân tích thính giác B1: Cơ quan phân tích thính giác gồm phận ? B2: Gv hướng dẫn HS quan sát hình 51. 1 → hoàn thành tập điền từ trang 162 SGK Hoạt động học sinh - HS vận dụng... có ăng ten tinh xảo Đó giác quan người Mọi giác quan cần thiết cần thiết dùng nhiều tai mắt Mắt (hay quan phân tích thị giác) ta nghiên cứu trước Vậy: Tai (hay quan phân tích thính giác) có... thức quan phân tích để nêu phận quan phân tích thính giác - HS quan sát kỹ sơ đồ cấu tạo tai làm tập - Một vài HS phát biểu lớp bổ sung hoàn chỉnh đáp án Nội dung ghi I Cấu tạo tai: - Cơ quan phân