Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 49 CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Xác định rõ các thành phần của một cơ quan phân tích nêu được ý nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể Mô tả được các thành phần chính của[.]
BÀI 49: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC I MỤC TIÊU Kiến thức: -Xác định rõ thành phần quan phân tích nêu ý nghĩa quan phân tích thể -Mơ tả thành phần quan thụ cảm thị giác, nêu rõ cấu tạo màng lưới cầu mắt -Giải thích chế điều tiết mắt để nhìn rõ vật Kỹ năng: -Phát triển kỹ quan sát, phân tích kênh hình -Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mắt Năng lực: -Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề -Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trình thảo luận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh phóng to hình 49.1,49.2,49.3 -Mơ hình cấu tạo mắt -Bộ thí nghiệm thấu kính hội tụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra -Trình bày giống khác phân hệ giao cảm đối cảm ? Bài : a Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Giáo viên yêu cầu học sinh lớp tiến hành thí nghiệm sau: - Đặt bút mà em có trước mắt, cách mắt 25 cm, em có đọc chữ bút khơng? có thấy rõ màu khơng? - Chuyển dần bút sang trái giữ nguyên khoảng cách mắt hướng phía trước Em có thấy rõ màu chữ khơng? Hãy giải thích sao? Học sinh: - có đọc chữ bút nhìn rõ màu - Không rõ màu không đọc chữ Giáo viên lại khơng nhìn rõ màu khơng đọc chữ để tìm hiểu vấn đề nghiên cứu học hôm b Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Hoạt động giáo viên Hoạt động : Mục tiêu: Xác định rõ thành phần quan phân tích nêu ý nghĩa quan phân tích thể.\ + Một quan phân tích gồm thành phần nào? + Ý nghĩa quan phân tích thể ? + Phân biệt quan thụ cảm với quan phân tích? - Cơ quan thụ cảm tiếp nhận kích thích tác dụng lên thể → khâu quan phân tích Hoạt động : Hoạt động học sinh - HS tự thu nhận thông nhận thông tin trả lời câu hỏi - vài HS phát biểu, HS lớp bổ sung - HS tự rút kết luận Nội dung I Cơ quan phân tích: - Gồm : + Cơ quan thụ cảm + Dây thần kinh + Bộ phận phân tích trung ương (vùng thần kinh đại não) - Ý nghĩa: giúp thể nhận biết tác động môi trường II Cơ quan phân tích thị giác: Gồm: Mục tiêu: Mô tả + Cơ quan thụ cảm thị giác thành phần + Dây thần kinh thị giác quan thụ cảm thị giác, - HS quan sát kỹ hình + Vùng thị giác thùy nêu rõ cấu tạo chẩm màng lưới cầu mắt 49.2 từ vào + Cơ quan phân tích thị → ghi nhớ cấu tạo cầu Cấu tạo mắt: Gồm: giác gồm thành mắt - Màng bọc phần ? - Thảo luận nhóm để + Màng cứng: Phía trước + GV yêu cầu hS quan sát hoàn chỉnh tập màng giác hình 49-2, hồn thành - Đại diện nhóm đọc đáp + Màng mạch: Phía trước phiếu học tập điền từ tr156 án, nhóm khác bổ lịng đen (bỏ nội dung liên quan đến sung + Màng lưới: Tế bào nón hình 49-1) tế bào que + Nêu cấu tạo cầu - HS dựa vào tập điền - Môi trường suốt : mắt ? từ, trình bày cấu tạo cầu Thuỷ dịch, thể thủy tinh, mắt tranh dịch thủy tinh Hoạt động : Mục tiêu: Giải thích chế điều tiết mắt để nhìn rõ vật B1: Gv hướng dẫn HS quan sát hình 49.3 nghiên cứu thơng tin SGK → nêu cấu tạo màng lưới ? B2: Gv hướng dẫn HS quan sát khác tế bào nón tế bào que mối quan hệ với thần kinh thị giác - HS dựa vào kiến thức mục để trả lời - HS trình bày cấu tạo tranh, lớp bổ sung - HS quan sát hình kết hợp đọc thơng tin → trả lời câu hỏi - 1- HS trình bày, lớp bổ sung - HS tự rút kết luận Cấu tạo màng lưới: - Màng lưới có tế bào thụ cảm gồm : + Tế bào nón: tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc + Tế bào que: Tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu - Điểm vàng: Là nơi tập chung tế bào nón - Điểm mù: Khơng có tế bào thụ cảm thị giác Sự tạo ảnh màng lưới: + Tại ảnh vật điểm vàng lại nhìn rõ ? + Vì trời tối ta khơng nhìn rõ màu sắc vật ? + Trình bày trình tạo ảnh màng lưới ? - HS đọc thông tin SGK tr157, trả lời câu hỏi - vài HS phát biểu lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức - Ánh sáng phản chiếu từ vật qua mơi trường suốt tới màng lưới → kích thích tế bào thụ cảm → dây thần kinh thị giác → vùng thị giác cho ta cảm nhận hình ảnh vật Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội - HS đọc kết luận SGK - Trình bày trình thu nhận ảnh vật quan phân tích thị giác ? Vận dụng, mở rộng: - Mục tiêu: -Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học -Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời - Giải thích xem buổi tối khán giả nhìn rõ nghệ sĩ sân khấu cịn nghệ sĩ khơng nhìn thấy rõ khán giả xa sân khấu? - Vào buổi tối từ chỗ có ánh sáng mạnh chỗ khơng có chút ánh sáng khơng nhìn thấy Để nhanh chóng nhìn rõ vật phải làm nào? Hướng dẫn nhà -Học trả lời câu hỏi SGK -Đọc mục “em có biết” -Tìm hiểu bệnh mắt * Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………… ………… ... thể.\ + Một quan phân tích gồm thành phần nào? + Ý nghĩa quan phân tích thể ? + Phân biệt quan thụ cảm với quan phân tích? - Cơ quan thụ cảm tiếp nhận kích thích tác dụng lên thể → khâu quan phân... tác động mơi trường II Cơ quan phân tích thị giác: Gồm: Mục tiêu: Mô tả + Cơ quan thụ cảm thị giác thành phần + Dây thần kinh thị giác quan thụ cảm thị giác, - HS quan sát kỹ hình + Vùng thị... Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Hoạt động giáo viên Hoạt động : Mục tiêu: Xác định rõ thành phần quan phân tích nêu ý nghĩa quan phân tích