BÀI TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố lại kiến thức của HS trong phần động vật xương sống (Lớp cá, lưỡng cư, bò sát, lớp chim và lớp thú) 2 Kỹ năng Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, làm bài tập sinh d[.]
Trang 1BÀI TẬP I-Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức của HS trong phần động vật xương sống (Lớp cá, lưỡng cư, bò sát, lớp chim và lớp thú)
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, làm bài tập sinh dạng trắc nghiệm khách quan.Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ: Giáo dục ý thức u thích bộ mơn
II-Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung bài tập III-Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp 3 Bài tập:
Hoạt động 1:Ôn tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt dộng của học sinh
GV yê cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức đã học trong chương 6: Ngành động vật có xương sống GV nhận xét
HS làm bài
HS lên bảng điền vào sơ đồ hệ thống kiến thức HS khác nhận xét, bổ sung Sơ đồ kiến thức Ngành ĐV có xương sống LỚP………… LỚP………… LỚP………… LỚP……………
Đại diện: Đại diện: Đại diện: Đại diện:
……………… ……………… ……………… …………………
Hoạt động 2:Bài tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt dộng của học sinh
GV treo bảng phụ bài tập: Đáp án:
Trang 2A 1c, 2a B a, c, d, f, g C a Hàm ngắn, răng mọc trên hàm , trứng có vỏ dai b răng mọc trong lỗ chân răng, trứng có vỏ đá vơi c Bộ Cá Sấu d Bộ Rùa D Cá: 3, 9, 14, 16 Ech: 4, 5, 11, 13 Thằn lằn bóng: 2, 6, 10, 12 Chim bồ câu: 1, 7, 8, 15 E Vì tập tính kiếm thức ăn của thỏ là vào buổi chiều và ban đêm, nên khi nuôi thỏ người ta che bớt ánh sáng nhằm tạo điều kiện để thỏ ăn nhiều nhanh tăng trọng, rút ngắn thời gian nuôi dưỡng,
A Hãy khoanh tròn vào( chử a,b,c,d ) những câu em cho là đúng :
1 Lớp cá đa dạng vì:
a- Có số lượng lồi nhiều
b- Cấu tạo cơ thể thích nghi với các điều kiện sống khác nhau
c- Cả a và b
2 Dấu hiệu cơ bản để phân biệt cá sụn và cá xương:
a- Căn cứ vào đặc điểm bộ xương b- Căn cứ vào môi trường
c- Cả a và b
B Hãy đánh dấu (X) vào những câu trả lời đúng trong các câu sau về đặc điểm chung của lưỡng cư:
a Là động vật biến nhiệt
b Thích nghi với đời sống ở cạn
c Tim 3 ngăn, 2 vịng tuần hồn, máu pha đi ni cơ thể
d Thích nghi với đời sống vừ ở cạn vừa ở nước e Máu trong tim là máu đỏ tươi
f Di chuyển bằng 4 chi g Da trần ẩm ướt
h Ech phát triển có biến thái
C Hồn thành sơ đồ về lớp bị sát:
D Ghép nối: Chọn những đặc điểm thích nghi với môi trường sống của các đại diện đã học:
E Vì sao khi nuôi thỏ người ta thường che bớt ánh sáng ở chuồng thỏ?
Trang 3Bảng BT D
ĐẠI DIỆN ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI MƠI
TRƯỜNG SỐNG I/ CÁ …………………………… …………………………… II/ ẾCH ………………………… …………………………… III/ THẰN LẰN BÓNG …………………………… ……………………………
IV/ CHIM BỒ CÂU
1.Thân hình thoi có lơng vũ bao phủ 2.Da khơ có vảy sừng bao bọc
3.Vảy có da bao bọc trong da tiết chất nhày 4.Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu 5.Hơ hấp bằng phổi và da
6.Thân dài, đi rất dài
7.Có tuyến phao câu tiết dịch nhờn 8.Hàm khơng răng có mỏ sừng bao bọc 9.Vảy xếp trên thân như ngói lợp
10.Tim có vách ngăn hụt
11.Đầu thân khớp với nhau thành khối thn nhọn
12.Bàn chân 5 ngón có vuốt sắc
Trang 4……………………… …………………………… V/ LỚP THÚ 13.Da trần phủ chất nhày và ẩm, dể thấm khí 14.Thân thon dài đầu thn nhọn gắn chặt với thân 15.Chi trước biến thành cánh 16.Mắt không mi màng mắt tiếp xúc với môi trường mước 17 Là động vật có xương sống , có tổ chức cao nhất 18 Thai sinh v nuơi con bằng sữa mẹ 19 Có lơng mao bộ răng phân hóa thành 3 loại 20 Tim 4 ngăn , bộ no pht triển , l động vật hằng nhiệt
4 Dặn dò: - Học bài phần đã ôn - Chẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết VI BỔ SUNG ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………