Luận án nguồn nhân lực chất lượng cao ở nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

1 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài luận án Hiện nay, tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học - công nghệ đại, đặc biệt kinh tế tri thức cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ (4.0) đặt cho quốc gia dân tộc thời thách thức tiến trình phát triển Mỗi quốc gia có tranh thủ đƣợc thời cơ, vƣợt qua đƣợc thách thức để phát triển nhanh bền vững hay khơng, điều tùy thuộc vào nhiều yếu tố, đặc biệt chất lƣợng nguồn nhân lực, trƣớc hết nguồn nhân lực chất lƣợng cao Để đáp ứng yêu cầu này, nhiều quốc gia xây dựng chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao (NNLCLC) đƣợc xem khâu “đột phá” Nƣớc Cộng hòa Dân chủ Nhân dân (CHDCND) Lào thời kỳ xây dựng bảo vệ đất nƣớc theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa Sự nghiệp có thành công hay không phụ thuộc phần lớn vào nguồn nhân lực quốc gia Khẳng định điều này, Đảng Nhân dân Cách mạng (NDCM) Lào rõ: "Con ngƣời yếu tố định cho phát triển coi ngƣời đối tƣợng ƣu tiên nghiệp phát triển Việc phát triển đất nƣớc có hiệu hay khơng, hay nhiều phụ thuộc vào yếu tố ngƣời" [86, tr 56] Sự nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH), xây dựng bảo vệ Tổ quốc bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế CHDCND Lào vào chiều sâu, đòi hỏi phải phát triển nhanh NNLCLC phận tinh hoa nguồn nhân lực giúp cho Lào tranh thủ thời cơ, vƣợt qua thách thức để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội (CNXH) nƣớc CHDCND Lào Nhận thức rõ tầm quan trọng có ý nghĩa định NNLCLC nghiệp xây dựng bảo vệ đất nƣớc, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (2016), Đảng NDCM Lào rõ: “Phát triển nguồn nhân lực yếu tố hàng đầu để nâng cao lực lƣợng sản xuất xây dựng kinh tế tri thức, phát triển NNLCLC trở thành yếu tố định phát triển đất nƣớc: tạo đƣợc nhân lực có tay nghề cao, có kỷ luật cần cù lao động” [88, tr 84] Do vậy, NNLCLC trở thành yếu tố then chốt, có vai trị đặc biệt nghiệp CNH, HĐH nƣớc CHDCND Lào Tuy nhiên xuất phát điểm thấp nên bƣớc vào kỷ XXI, Lào quốc gia nông nghiệp lạc hậu; sở vật chất - kỹ thuật cho xây dựng chủ nghĩa xã hội thiếu thốn; chất lƣợng giáo dục đào tạo, y tế nhiều nơi chƣa đảm bảo; trình độ văn hố, dân trí số phát triển ngƣời cịn thấp; đời sống vật chất tinh thần nhân dân Lào nhìn chung cịn khó khăn; lực cạnh tranh kinh tế thấp… Tất hạn chế suy cho chất lƣợng nguồn nhân lực Lào thấp, đặc biệt thiếu hụt nghiêm trọng NNLCLC Một thực tế phủ nhận nguồn nhân lực chất lƣợng cao Lào thiếu số lƣợng, thấp chất lƣợng; bất cập cấu phân bố Đây rào cản, điểm nghẽn cản trở trình phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội… Lào Nếu không sớm xây dựng phát triển đƣợc NNLCLC nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa CHDCND Lào gian nan mục tiêu mà Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm lần thứ VIII (2016-2020) Đảng NDCM Lào nêu khó đạt đƣợc - mục tiêu là: “Đảm bảo ổn định trị, trật tự, an toàn xã hội vững chắc; phát triển đất nƣớc thoát khỏi nƣớc phát triển vào năm 2020, thúc đẩy kinh tế phát triển liên tục theo hƣớng phát triển xanh bền vững; có quản lý sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hiệu quả, tạo đƣợc đổi mơ hình phát triển theo hƣớng phát huy tiềm mạnh đất nƣớc, chủ động tham gia hội nhập khu vực quốc tế”[66, tr 15] Với lý trên, chọn vấn đề “Nguồn nhân lực chất lượng cao nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào nay” làm đề tài nghiên cứu luận án Mục đích nhiệm vụ luận án 2.1 Mục đích Trên sở làm rõ lý luận thực trạng nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào, luận án đề xuất quan điểm số giải pháp chủ yếu nhằm phát triển NNLCLC Lào 2.2 Nhiệm vụ - Phân tích sở lý luận thực tiễn nguồn nhân lực chất lƣợng cao, làm rõ quan niệm nguồn nhân lực chất lƣợng cao yếu tố tác động đến nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào - Phân tích, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào vấn đề đặt việc phát triển nguồn nhân lực Lào - Đề xuất quan điểm giải pháp chủ yếu góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Giới hạn thời gian: Đề tài nghiên cứu nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào từ năm 2010 đến - Giới hạn đối tượng nguồn nhân lực chất lượng cao: Trong giới hạn đề tài, luận án tập trung nghiên cứu phận nguồn nhân lực chất lƣợng cao Lào, là: đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý; đội ngũ trí thức; đội ngũ công nhân kỹ thuật lành nghề đội ngũ nông dân chất lƣợng cao Bốn phận đồng thời lực lƣợng hạt nhân, cốt lõi nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào 4 Cơ sở lý luận thực tiễn, phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận án đƣợc triển khai sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Cay Sỏn Phôm Vi Hản chủ trƣơng, quan điểm Đảng sách Nhà nƣớc Lào ngƣời, nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao 4.2 Cơ sở thực tiễn Thực tiễn nƣớc quốc tế tác động đến nguồn nhân lực nguồn nhân lực chất lƣợng cao Lào; Thực trạng nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào; kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực nguồn nhân lực chất lƣợng cao số nƣớc giới 4.3 Phương pháp nghiên cứu - Luận án sử dụng phƣơng pháp vật biện chứng vật lịch sử làm tảng sở phƣơng pháp luận cho việc triển khai nội dung đề tài - Luận án sử dụng số phƣơng pháp nghiên cứu khoa học nhƣ: lơgíc lịch sử, phƣơng pháp phân tích tổng hợp, khái quát, phƣơng pháp hệ thống cấu trúc, so sánh, phƣơng pháp kết hợp lý luận thực tiễn, phƣơng pháp điều tra xã hội học (điều tra đối tƣợng: đội ngũ cán lãnh đạo quản lý, đội ngũ trí thức, đội ngũ cơng nhân kỹ thuật lành nghề đội ngũ nông dân chất lƣợng cao Mỗi đối tƣợng điều tra 100 phiếu, phiếu có 18 câu hỏi, xem mẫu phiếu phụ lục 9), phân tích số liệu thống kê để định lƣợng, định tính nhằm triển khai thực nhiệm vụ luận án Ngồi luận án cịn sử dụng phƣơng pháp kế thừa, sử dụng kết nghiên cứu từ cơng trình khoa học góc độ khác có liên quan đến đề tài để nghiên cứu nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào dƣới góc độ trị - xã hội 5 Đóng góp luận án - Góp phần đƣa quan niệm, quan điểm nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào yếu tố tác động đến nguồn nhân lực - Góp phần làm rõ thực trạng nguồn nhân lực chất lƣợng cao, số vấn đề đặt nguồn nhân lực nƣớc CHDCND Lào - Đề xuất số giải pháp mang tính khả thi nhằm góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc CHDCND Lào Ý nghĩa thực tiễn luận án - Kết nghiên cứu luận án đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, hoạch định chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực nói chung, NNLCLC nói riêng CHDCND Lào - Luận án đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho công tác nghiên cứu, giảng dạy học tập vấn đề có liên quan nƣớc Cộng hịa Dân chủ Nhân dân Lào Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận án đƣợc kết cấu thành chƣơng, tiết Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 CÁC CƠNG TRÌNH, NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1.1 Những cơng trình khoa học nƣớc ngồi liên quan đến nguồn nhân lực - Trần Văn Tùng, Lê Ái Lâm (Viện kinh tế giới), Phát triển nguồn nhân lực: kinh nghiệm giới thực tiễn nước ta [52] Cuốn sách giới thiệu khái quát vai trò nguồn nhân lực kinh tế đổi kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục - đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực số nƣớc giới Cơng trình khẳng định rằng: vận dụng tốt kinh nghiệm quý báu vào phát triển nguồn nhân lực Việt Nam tạo động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển - Nguyễn Trọng Bảo (chủ biên), Gia đình, nhà trường, xã hội với việc phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ người tài [1] Cuốn sách giúp tìm hiểu vấn đề “bồi dƣỡng nhân tài” Đảng Cộng sản Việt Nam Đặc biệt, tác giả tập trung làm rõ vai trị gia đình, nhà trƣờng xã hội việc phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dƣỡng, sử dụng đãi ngộ ngƣời tài, sở đó, đề xuất số giải pháp để nâng cao phát triển nguồn nhân lực - Mai Quốc Chánh, Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước [2] Cuốn sách phân tích vai trị nguồn nhân lực cần thiết phải nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực, từ đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nƣớc - Christian Batal, Quản lý nguồn nhân lực khu vực Nhà nước [119] Nội dung sách tập trung phân tích lực làm việc cán công chức thuộc khối doanh nghiệp nhà nƣớc Xây dựng khung lực tiêu chuẩn, sở phân loại lực; đồng thời mơ tả cơng việc chuyên môn số công việc chuyên trách yêu cầu nhân lực chất lƣợng cao nhƣ: Phụ trách đào tạo quan Nhà nƣớc, công việc thủ trƣởng đơn vị doanh nghiệp Nhà nƣớc… - Nguyễn Hữu Dũng, Sử dụng hiệu nguồn lực người Việt Nam [7] Cuốn sách làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến phát triển, phân bố, sử dụng nguồn lực ngƣời phát triển kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa Việt Nam; đồng thời đề xuất sách giải pháp nhằm phát triển, phân bố hợp lý sử dụng hiệu nguồn lực ngƣời trình phát triển kinh tế - xã hội - Phạm Thành Nghị Vũ Hoàng Ngân (chủ biên), Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam: số vấn đề lý luận thực tiễn [38] Cuốn sách tập hợp nghiên cứu, viết, tham luận Hội thảo Đề tài KX.05.11 thuộc Chƣơng trình khoa học - công nghệ cấp nhà nƣớc KX.05 (giai đoạn 2001-2005), với vấn đề lý luận, kinh nghiệm khuyến nghị yếu quản lý nguồn nhân lực Việt Nam Cơng trình có ý nghĩa quan trọng để Nhà nƣớc Việt Nam quản lý hiệu nguồn nhân lực Việt Nam, góp phần đẩy mạnh CNH, HĐH thực công đổi đất nƣớc theo định hƣớng XHCN - Đoàn Văn Khái, Nguồn lực người q trình cơng nghiệp hố, đại hố Việt Nam [17] Tác giả phân tích ngƣời với tƣ cách nguồn nhân lực cho công xây dựng phát triển đất nƣớc Tác giả coi ngƣời nguồn lực nguồn lực, tài nguyên tài nguyên; giữ vị trí trung tâm tồn q trình CNH, HĐH ngƣời ngƣời Tác giả đƣa giải pháp nhằm khai thác phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH Việt Nam - Bùi Văn Nhơn, Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội [39] Cuốn sách gồm chƣơng, trình bày: Dân số - sở tự nhiên hình thành nguồn lực xã hội; nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực Việt Nam; phát triển nguồn nhân lực phục vụ nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hố, đại hố; việc sử dụng có hiệu nguồn nhân lực xã hội vào sản xuất xã hội; việc tổ chức tiền lƣơng bảo hiểm xã hội kinh tế quốc dân; tổ chức phân bổ dân cƣ nguồn nhân lực xã hội - Phạm Minh Hạc (Chủ biên), Phát triển văn hoá, người nguồn nhân lực thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước [12] Cuốn sách phân tích mối quan hệ biện chứng văn hoá, ngƣời nguồn nhân lực Phát triển văn hoá, ngƣời nguồn nhân lực phải đặt tổng thể không tách rời nhau, gắn kết thể thống Đồng thời, nhóm tác giả làm rõ chất lƣợng nguồn nhân lực ngƣời lao động đƣợc thể tri thức tốt, kỹ cao tính nhân văn Cơng trình phân tích vấn đề lý luận ngƣời, phát triển ngƣời, phát triển nguồn nhân lực; định hƣớng giải pháp phát triển NNLCLC Trong đó, phát triển giáo dục - đào tạo biện pháp quan trọng hàng đầu, có tầm định để nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực - Phạm Công Nhất, Phát huy nhân tố người phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam [34] Tác giả khẳng định Việt Nam nƣớc có tốc độ phát triển nguồn nhân lực nhanh số lƣợng chất lƣợng Tuy nhiên, trình phát triển kinh tế đất nƣớc hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu rộng, cạnh tranh quốc gia nguồn nhân lực khoa học - cơng nghệ, chất lƣợng nguồn nhân lực Việt Nam cịn nhiều bất cập hạn chế Từ đó, tác giả đề xuất số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực Việt Nam - Nguyễn Văn Tài, Phát huy tính tích cực xã hội đội ngũ cán nước ta [43] Trên sở quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, sách phân tích, làm rõ sở lý luận thực tiễn đƣờng lối, sách cán Đảng Cộng sản Việt Nam Đặc biệt với phƣơng pháp tiếp cận hệ thống, tác giả đƣa đánh giá sát thực tình hình cán Việt Nam nay, đề xuất giải pháp cụ thể, có tính khả thi để góp phần kiện tồn, nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán cấp - Trần Khánh Đức, Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI [10] Cuốn sách làm rõ vai trò quan trọng giáo dục đào tạo phát triển ngƣời nói chung nguồn nhân lực đất nƣớc nói riêng Tác giả làm rõ khái niệm nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực tiêu chí đánh giá chất lƣợng nguồn nhân lực Tác giả cho rằng, khâu đột phá để phát triển nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực phải đổi mới, cải cách giáo dục đào tạo - Nguyễn Văn Phúc, Mai Thị Thu (Đồng chủ biên), Khai thác phát triển tài nguyên nhân lực Việt Nam [41] Nội dung sách đề cập đến trình hình thành phát triển nguồn nhân lực Việt Nam thời gian qua dƣới tác động yếu tố văn hóa, lịch sử, kinh tế trị nhƣ q trình hội nhập quốc tế xu tồn cầu hóa Cuốn sách khẳng định, thực tế, tài nguyên nhân lực Việt Nam hình thành đƣợc lợi định, đƣợc khai thác, sử dụng phát huy đƣợc vai trị tích cực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, tài nguyên nhân lực nói chung lực lƣợng lao động Việt Nam nói riêng cịn nhiều hạn chế bất cập Việc khai thác, sử dụng tài ngun có yếu địi hỏi cần có nỗ lực to lớn để khắc phục Cuốn sách đề xuất giải pháp, sách cụ thể khai thác, sử dụng phát triển tài nguyên nhân lực giai đoạn tới nâng cao nhận thức tầm quan trọng, nội dung cách tiếp cận việc khai thác, phát triển tài nguyên nhân lực quốc gia 10 - Cơng trình nghiên cứu chuyên gia Ngân hàng phát triển Châu Á (ADB: Asean Development Bank - 2005) [116], đƣa cảnh báo với quốc gia phát triển có nguy rơi vào bẫy kỹ thấp thiếu quan tâm đầu tƣ vào vốn ngƣời Ba bẫy là: Một là: Kỹ ngƣời lao động thấp, lao động đƣợc đào tạo, suất lao động, lực cạnh tranh thấp Nếu cố gắng khai thác lợi chi phí tiền lƣơng thấp rơi vào vịng luẩn quẩn Hai là: Cơng nghệ thấp, cơng nhân khơng có đủ kỹ để làm chủ vận hành máy móc thiết bị đại, khơng khai thác hết cơng suất máy móc, thiết bị, gây lãng phí Hậu lâu dài khơng có động lực đầu tƣ đổi máy móc, thiết bị nâng cao trình độ công nghệ, suất tiếp tục giảm Ba là: Ngƣời lao động sáng kiến, sáng tạo thiếu tích luỹ kiến thức kỹ thơng qua giáo dục - đào tạo - Nguyễn Tiệp, Tác động WTO phát triển nguồn nhân lực Việt Nam [48] Trong viết tác giả phân tích tác động hai chiều đến phát triển nguồn nhân lực Việt Nam gia nhập WTO; đồng thời đề xuất số giải pháp phát triển nguồn nhân lực thời gian tới nhƣ: Nhà nƣớc cần có chƣơng trình đào tạo nhân lực chuyên môn kỹ thuật cho ngành nghề chịu tác động lớn sau gia nhập WTO; Mở rộng đào tạo nhân lực chuyên môn, kỹ thuật thuộc ngành nghề công nghiệp dịch vụ; Tăng nhanh nhân lực chuyên môn - kỹ thuật; Tiếp tục hoàn thiện thể chế, tiêu chuẩn lao động phù hợp với thơng lệ chung WTO hồn thiện sách thị trƣờng lao động - Nguyễn Thị Hồng Vân, Giáo dục với phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa [54] Trong báo, tác giả phân tích rõ vai trị giáo dục với phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao phục vụ CNH, HĐH; thực trạng số vấn đề bất cập giáo dục vấn đề này; đề xuất số ý kiến đổi giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc 174 KẾT QUẢ XỬ LÝ SỐ LIỆU KHẢO SÁT NĂM 2016 GIỚI TÍNH, TUỔI TRUNG BÌNH VÀ THU NHẬP THEO THÁNG CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CHẤT LƢỢNG CAO CỦA LÀO Tuổi ngƣời trả lời Giới tính nơng dân CLC Nghề nghiệp Frequency Percent Valid Nam Nữ Total Valid Percent 61 56.0 56.0 48 44.0 44.0 109 100.0 100.0 Cumulative Percent Mean N Std Deviation 35.71 97 8.387 31.39 56 10.919 30.78 98 11.919 Nông dân 47.61 109 10.811 Total 37.90 360 12.415 Cán CNVC nhà nƣớc 56.0 Trí thức 100.0 Cơng nhân Trung bình thu nhập theo tháng Nghề nghiệp Mean N Std Deviation Cán CNVC nhà nƣớc 1.7664 97 36798 Trí thức 1.9827 56 67718 Cơng nhân 1.8306 98 84593 Nông dân 2.2624 109 85557 Total 1.9677 360 75000 175 CHIỀU CAO TRUNG BÌNH CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CHẤT LƢỢNG CAO CỦA LÀO Report Chiều cao trung bình cơng nhân Giới tính ngƣời trả lời Nam dimension1 Nữ Total Mean N Std Deviation 1.6450 52 05234 1.5830 46 05723 1.6159 98 06265 Report Chiều cao trung bình CBLĐ Giới tính ngƣời trả lời Mean N Std Deviation Nam 1.7140 48 05526 1.6016 49 06932 1.6572 97 08417 dimension1 Nữ Total Report Chiều cao trung bình trí thức Giới tính ngƣời trả lời Nam dimension1 Nữ Total Mean N Std Deviation 1.6952 29 05054 1.5859 27 05479 1.6425 56 07585 Report Chiều cao trung bình Nơng dân Giới tính ngƣời trả lời Mean N Std Deviation Nam 1.6750 48 04576 1.5872 61 05719 1.6259 109 06815 dimension1 Nữ Total 176 TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CHẤT LƢỢNG CAO CỦA LÀO Trình độ học vấn Cán CNVC nhà nƣớc Nghề nghiệp Trí thức Cơng nhân Cấp Expected Count 1.1 2.7 10.8 25.1 3.2 43.9 % within Nghề nghiệp 0% 0% 0% 1.0% 4.1% 1.6 6.2 14.5 % within Nghề nghiệp 0% 0% 0% Expected Count 1.1 2.7 10.9 % within Nghề nghiệp 0% 0% 1.2 3.0 3.7% 9.2% 4.0 10.0 Expected Count Nông dân Expected Count % within Nghề nghiệp Total Trung cấp, cao đẳng Cử nhân Thạc sĩ Mù chữ Expected Count Tiến sĩ Total 7.8 2.4 97.0 79.4% 12.4% 3.1% 100.0% 1.9 25.4 4.5 1.4 56.0 0% 0% 60.7% 30.4% 8.9% 100.0% 25.3 3.3 44.4 7.9 2.5 98.0 0% 14.5% 0% 0% 100.0% 3.6 49.4 8.8 2.7 109.0 9.2% 44.0% 7.3% 25.7% 0% 9% 100.0% 40.0 12.0 163.0 29.0 9.0 360.0 Cấp Cấp 40.6% 44.9% 12.1 28.2 93.0 177 Trình độ học vấn Cán CNVC nhà nƣớc Nghề nghiệp Trí thức Cơng nhân Mù chữ Cấp Expected Count 1.1 2.7 10.8 25.1 3.2 43.9 % within Nghề nghiệp 0% 0% 0% 1.0% 4.1% 1.6 6.2 14.5 % within Nghề nghiệp 0% 0% 0% Expected Count 1.1 2.7 10.9 % within Nghề nghiệp 0% 0% 1.2 3.0 3.7% 9.2% 4.0 10.0 1.1% 2.8% Expected Count Nơng dân Expected Count % within Nghề nghiệp Total Trung cấp, Cấp Cấp cao đẳng Cử nhân Thạc sĩ Expected Count % within Nghề nghiệp Tiến sĩ Total 7.8 2.4 97.0 79.4% 12.4% 3.1% 100.0% 1.9 25.4 4.5 1.4 56.0 0% 0% 60.7% 30.4% 8.9% 100.0% 25.3 3.3 44.4 7.9 2.5 98.0 0% 14.5% 0% 0% 100.0% 3.6 49.4 8.8 2.7 109.0 9.2% 44.0% 7.3% 25.7% 0% 9% 100.0% 40.0 12.0 163.0 29.0 9.0 360.0 3.3% 45.3% 8.1% 2.5% 100.0% 40.6% 44.9% 12.1 28.2 93.0 11.1% 25.8% 178 ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CHẤT LƢỢNG CAO CỦA LÀO TỰ ĐÁNH GIÁ VỀ SỨC KHỎE CỦA MÌNH Tự đánh giá sức khỏe Tốt, ốm Chỉ ốm vặt Có bệnh nhẹ Thỉnh thoảng vào viện Nghề nghiệp Cán CNVC Expected Count nhà nƣớc % within Nghề nghiệp Trí thức 44.5 26.4 15.6 10.5 97.0 50.5% 34.0% 6.2% 9.3% 100.0% 25.7 15.2 9.0 6.1 56.0 42.9% 39.3% 10.7% 7.1% 100.0% 44.9 26.7 15.8 10.6 98.0 51.0% 18.4% 20.4% 10.2% 100.0% 50.0 29.7 17.6 11.8 109.0 % within Nghề nghiệp 38.5% 22.9% 23.9% 14.7% 100.0% Expected Count 165.0 98.0 58.0 39.0 360.0 % within Nghề nghiệp 45.8% 27.2% 16.1% 10.8% 100.0% Expected Count % within Nghề nghiệp Cơng nhân Expected Count % within Nghề nghiệp Nơng dân Total Total Expected Count 179 NHỮNG KỸ NĂNG PHỤC VỤ CÔNG VIỆC HIỆN TẠI CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ, TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CHẤT LƢỢNG CAO CÓ ĐƢỢC TỪ Những kỹ n ng phục vụ cơng việc NTL có đƣợc từ Đào tạo qui Các lớp tập huấn, nâng cao, bồi dƣỡng Tự tìm hiểu qua internet Kinh nghiệm xã hội Tài liệu từ quan, quyền Total 16.7 21.0 20.5 33.7 5.1 97.0 27.8% 27.8% 17.5% 13.4% 13.4% 100.0% Expected Count 9.6 12.1 11.8 19.4 3.0 56.0 % within Nghề nghiệp 23.2% 37.5% 16.1% 12.5% 10.7% 100.0% Cơng nhân Expected Count 16.9 21.2 20.7 34.0 5.2 98.0 % within Nghề nghiệp 12.2% 8.2% 26.5% 53.1% 0% 100.0% Nông dân Expected Count 18.8 23.6 23.0 37.8 5.8 109.0 % within Nghề nghiệp 9.2% 20.2% 22.0% 48.6% 0% 100.0% Expected Count 62.0 78.0 76.0 125.0 19.0 360.0 % within Nghề nghiệp 17.2% 21.7% 21.1% 34.7% 5.3% 100.0% Cán Expected Count CNVC nhà nƣớc % within Nghề nghiệp Trí thức Nghề nghiệp Total 180 NGHỀ NGHIỆP CĨ ĐƯNG CHUN NGÀNH ĐƢỢC ĐÀO TẠO KHƠNG? Nghề nghiệp có chun ngành đƣợc đào tạo khơng? Không 46.3 50.7 97.0 74.2% 25.8% 100.0% 26.8 29.2 56.0 73.2% 26.8% 100.0% 46.8 51.2 98.0 61.4% 38.6% 100.0% 52.1 56.9 109.0 37.6% 62.4% 100.0% Expected Count 172.0 188.0 360.0 % within Nghề nghiệp 47.8% 52.2% 100.0% Cán Expected Count CNVC nhà nƣớc % within Nghề nghiệp Nghề nghiệp Trí thức Expected Count % within Nghề nghiệp Cơng nhân Expected Count % within Nghề nghiệp Nơng dân Expected Count % within Nghề nghiệp Total Total Có 181 NGHỀ NGHIỆP ĐANG LÀM CĨ ĐÕI HỎI PHẢI CĨ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP KHƠNG? Nghề nghiệp làm có địi hỏi phải có đạo đức nghề nghiệp khơng? Total Có Khơng 88.4 8.6 97.0 99.0% 1.0% 100.0% 51.0 5.0 56.0 98.2% 1.8% 100.0% 89.3 8.7 98.0 75.5% 24.5% 100.0% 99.3 9.7 109.0 % within Nghề nghiệp 94.5% 5.5% 100.0% Expected Count 328.0 32.0 360.0 % within Nghề nghiệp 91.1% 8.9% 100.0% Expected Count Cán CNVC nhà % within Nghề nghiệp nƣớc Nghề nghiệp Trí thức Cơng nhân Nơng dân Total Expected Count % within Nghề nghiệp Expected Count % within Nghề nghiệp Expected Count 182 TỪ NGHỀ NGHIỆP CHÍNH ĐƢA RA QUAN NIỆM VỀ VAI TRÕ CỦA MÌNH ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƢỚC NHƢ THẾ NÀO? Quan niệm vai trị phát triển đất nƣớc Chỉ đủ tiêu gia đình Cán CNVC nhà nƣớc Nghề Trí thức nghiệp Cơng nhân Nơng dân Total Expected Count Chỉ làm Vai trò phát triển đất nƣớc để đủ ăn Total 94.6 5 97.0 97.9% 0% 0% 1.0% 100.0% 54.6 3 56.0 94.6% 0% 0% 3.6% 100.0% 95.6 5 98.0 % within Nghề nghiệp 95.9% 2.0% 2.0% 0% 100.0% Expected Count 106.3 6 109.0 100.0% 0% 0% 0% 100.0% Expected Count 351.0 2.0 2.0 3.0 360.0 % within Nghề nghiệp 97.5% 6% 6% 8% 100.0% % within Nghề nghiệp Expected Count % within Nghề nghiệp Expected Count % within Nghề nghiệp 183 ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ, ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NÔNG DÂN TỰ ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƢỢNG CƠNG VIỆC MÌNH ĐANG LÀM? Tự đánh giá chất lƣợng cơng việc làm Có, nhƣng Tạo Thúc đẩy Góp Tốt, giúp khơng cải vật kinh phần cho đất nƣớc hiệu chất cho tế phát quản lý phát triển xã hội triển đất nƣớc Góp phần phát triển kinh tế tri thức Không đánh giá đƣợc Total Cán quản lý Expected Count 32.1 4.3 16.7 21.3 5.9 9.7 7.0 97.0 % within Nghề nghiệp 55.7% 1.0% 3.1% 14.4% 13.4% 10.3% 2.1% 100.0% Nghề Trí thức nghiệp Expected Count 18.5 2.5 9.6 12.3 3.4 5.6 4.0 56.0 % within Nghề nghiệp 39.3% 5.4% 5.4% 19.6% 12.5% 17.9% 0% 100.0% Expected Count 32.4 4.4 16.9 21.5 6.0 9.8 7.1 98.0 % within Nghề nghiệp 16.3% 4.1% 38.8% 16.3% 0% 8.2% 16.3% 100.0% Expected Count 36.0 4.8 18.8 23.9 6.7 10.9 7.9 109.0 % within Nghề nghiệp 24.8% 7.3% 16.5% 34.9% 1.8% 7.3% 7.3% 100.0% Expected Count 119.0 16.0 62.0 79.0 22.0 36.0 26.0 360.0 Công nhân Nông dân Total 184 Tự đánh giá chất lƣợng công việc làm Có, nhƣng Tạo Thúc đẩy Góp Tốt, giúp khơng cải vật kinh phần cho đất nƣớc hiệu chất cho tế phát quản lý phát triển xã hội triển đất nƣớc Góp phần phát triển kinh tế tri thức Khơng đánh giá đƣợc Total Cán quản lý Expected Count 32.1 4.3 16.7 21.3 5.9 9.7 7.0 97.0 % within Nghề nghiệp 55.7% 1.0% 3.1% 14.4% 13.4% 10.3% 2.1% 100.0% Nghề Trí thức nghiệp Expected Count 18.5 2.5 9.6 12.3 3.4 5.6 4.0 56.0 % within Nghề nghiệp 39.3% 5.4% 5.4% 19.6% 12.5% 17.9% 0% 100.0% Expected Count 32.4 4.4 16.9 21.5 6.0 9.8 7.1 98.0 % within Nghề nghiệp 16.3% 4.1% 38.8% 16.3% 0% 8.2% 16.3% 100.0% Expected Count 36.0 4.8 18.8 23.9 6.7 10.9 7.9 109.0 % within Nghề nghiệp 24.8% 7.3% 16.5% 34.9% 1.8% 7.3% 7.3% 100.0% Expected Count 119.0 16.0 62.0 79.0 22.0 36.0 26.0 360.0 % within Nghề nghiệp 33.1% 4.4% 17.2% 21.9% 6.1% 10.0% 7.2% 100.0% Công nhân Nông dân Total 185 10 TRONG NĂM VỪA QUA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ, ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC, CƠNG NHÂN VÀ NƠNG DÂN CĨ NHẬN ĐƢỢC KHEN, THƢỞNG, TUYÊN DƢƠNG TỪ CƠ QUAN, XÍ NGHIỆP, CHÍNH QUYỀN KHƠNG? Trong n m vừa qua NTL có nhận đƣợc khen, thƣởng, tuyên dƣơng tu quan, xí nghiệp, quyền không Cán CNVC nhà nƣớc Count % within Nghề nghiệp Trí thức Nghề nghiệp Count % within Nghề nghiệp Cơng nhân Count % within Nghề nghiệp Nơng dân Count % within Nghề nghiệp Total Count Có Khơng Total 84 13 97 86.6% 13.4% 100.0% 48 56 85.7% 14.3% 100.0% 24 74 98 24.5% 75.5% 100.0% 44 65 109 40.4% 59.6% 100.0% 200 160 360 186 Trong n m vừa qua NTL có nhận đƣợc khen, thƣởng, tuyên dƣơng tu quan, xí nghiệp, quyền khơng Cán CNVC nhà nƣớc Count % within Nghề nghiệp Trí thức Nghề nghiệp Count % within Nghề nghiệp Cơng nhân Count % within Nghề nghiệp Nơng dân Count % within Nghề nghiệp Total Count % within Nghề nghiệp Có Không Total 84 13 97 86.6% 13.4% 100.0% 48 56 85.7% 14.3% 100.0% 24 74 98 24.5% 75.5% 100.0% 44 65 109 40.4% 59.6% 100.0% 200 160 360 55.6% 44.4% 100.0% 187 10 HÌNH THỨC KHEN THƢỞNG NHẬN ĐƢỢC? Hình thức khen thƣởng nhận đƣợc Cán CNVC nhà nƣớc Trí thức Nghề nghiệp Cơng nhân Nơng dân Total Tiền mặt Giấy khen Huy chƣơng Huân chƣơng Count 57 17 84 % within Nghề nghiệp 1.2% 67.9% 20.2% 10.7% 100.0% Count 38 48 % within Nghề nghiệp 0% 79.2% 14.6% 6.3% 100.0% Count 24 0 24 % within Nghề nghiệp 0% 100.0% 0% 0% 100.0% Count 42 44 % within Nghề nghiệp 0% 95.5% 0% 4.5% 100.0% Count 161 24 14 200 % within Nghề nghiệp 5% 80.5% 12.0% 7.0% 100.0% Total 188 Phụ lục 11 SỰ BIẾN ĐỔI CỦA CƠ CẤU KINH TẾ Ở NƢỚC CỘNG HÕA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO NĂM 2011-2015 Năm Năm Năm Năm Năm Mục tiêu phấn đấu 2015 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 (Kế hoạch năm) 62.458 70.343 80.199 90.823 102.320 Cơ cấu theo ngành % 100 100 100 100 100 Nông - Lâm nghiệp % 27,9 26,7 25,2 24,8 23,7 Công nghiệp % 26,9 29,6 28,0 27,5 29,1 Dịch vụ % 45,2 43,7 46,8 47,7 47,2 Nội dung GDP (giá tại) tỷ kíp Nguồn: Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm lần thứ VIII (2016-2020), Bộ Kế hoạch Đầu tư Lào (4-2016),[66, tr.5] ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở NƢỚC CỘNG HÕA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 2.1 QUAN NIỆM VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO 2.1.1 Quan niệm nguồn nhân lực Nhân. .. nƣớc Lào ngƣời, nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao 4.2 Cơ sở thực tiễn Thực tiễn nƣớc quốc tế tác động đến nguồn nhân lực nguồn nhân lực chất lƣợng cao Lào; Thực trạng nguồn nhân lực, ... cứu nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, luận án xác định cần tập trung nghiên cứu làm rõ vấn đề sau: - Làm rõ sở lý luận đề tài, bao gồm: quan niệm nguồn nhân lực nguồn