PHÒNG GD ĐT THANH BA KIÊM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học 2019 2020 Phần I Đọc hiểu (2 0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi “Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đư[.]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT THANH BA
KIÊM TRA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN 9 Năm học 2019-2020
Phần I Đọc hiểu (2.0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi.Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng.Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngồi như chỉ chực đợi mình ra làào ào xơ tới Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc,mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy Xong việc, trở vào,không thể nào ngủ lại được.”
(Theo Ngữ văn 9 - Tập 1)
Câu 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Ai là tác giả? Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?Câu 3. Nêu giá trị nội dung của tác phẩm có chứa đoạn văn trên?
Câu 4. Tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu văn “Cái lặng im lúc đó mới
thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổilớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…” ?
Phần II Tự luận (8.0 điểm)
Câu 1 (3 điểm)
Cho câu chủ đề sau : “Tự học có vai trị vơ cùngquan trọng đối với mỗicon người”
Hãy triển khai câu chủ đề trên thành một đoạn văn (từ10 đến 12 câu ) trình bày theo cách diễn dịch
Câu 2 (5 điểm): Phân tích và trình bày những cảm nhận của em về đoạn thơ
sau:
Ngửa mặt lên nhìn mặt có cái gì rưng rưng như là đồng là bể như là sông là rừng Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tinh ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình.
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I Đọc hiểu (2.0 điểm)
Câu 1:- Đoạn văn được trích từ văn bản: Lặng lẽ Sa Pa - Tác giả: Nguyễn Thành Long
Câu 2:- Phương thức biểu đạt chính: Tự sựCâu 3: Giá trị nội dung:
- Bức tranh nên thơ về thiên nhiên ở Sa Pa.
- Chân dung những người lao động bình thường nhưng phẩm chất rất cao đẹp.
- Lòng yêu mến, cảm phục với những người đang cống hiến quên mình chonhân dân, tổ quốc.
Câu 4: - Câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa:
+ So sánh: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổilớn muốn quét đi tất cả.
+ Nhân hóa: chặt, quét.
Tác dụng: Nhấn mạnh hồn cảnh làm việc đầy khó khăn, vất vả của anh thanhniên Qua đó làm nổi bật sự hy sinh thầm lặng của nhân vật này.
Phần II Tự luận (8.0 điểm)
Câu 1 (3 điểm)
Về kĩ năng:
- Biết trình bày đúng thể thức 1 đoạn văn, đủ số câu quy định;
- Bày tỏ được suy nghĩ quan điểm riêng, biết lập luận, biết liên kết mạch lạc,diễn đạt lưu loát.
Về nội dung: Đảm bảo các nội dung sau:
-Viết đúng câu chủđề đứng đầu đoạn văn (0,5đ) Nội dung (2đ): - Cần giải thích tự học là gì - Các hình thức tự học.
- Vai trò của tự học có tác dụng như thế nào với mỗi conngười chúng ta nhất là thế hệ học sinh.
Câu 2: (5 điểm): Dàn ý:A Mở bài: ( 0,5 đ )
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu đoạn trích và vấn đề nghị luận
B: Thân bài : 4 điểm
* Phân tích giá trị nghệ thuật và nội dung đoạn thơ:
- Nội dung: Vầng trăng đánh thức dậy trong người lính sự vơ tình lãng qn củamình khiến anh xúc động, ăn năn, hối hận.
- Phân tích:
+ Khổ thơ đầu: ( 2 điểm)
Trang 3- rưng rưng: nỗi xúc động khơng nói được thành lời, cứ trực ồ ra nơi mimắt -> Tình cảm dâng trào, thổn thức.
- BP nhân hoá, so sánh, điệp từ “là”, cấu trúc câu thơ song hành
-> Sự xuất hiện đột ngột của vầng trăng đã làm ùa về bao nhiêu kỉ niệm tuổithơ, kỉ niệm những năm tháng gian lao tình nghĩa Ánh trăng đã đánh thức dậynhững gì mà người lính đã vơ tình hay hữu ý quên lãng đi Trăng đến trong sựngỡ ngàng khiến người lính xúc động, bồi hồi hay hối hận.
+ Khổ 2: ( 2 điểm)
- C1: Nghĩa đen: Vẻ đẹp đầy đặn của vầng trăng (theo qui luật)
Nghĩa tượng trưng cho quá khứ đẹp đẽ vẫn vẹn nguyên chẳng thể phai mờ.Ánh trăng cịn làm ta xúc động bởi nó khơng chỉ thuỷ chung mà còn rất vị tha,cao thượng, bao dung trước sự bội bạc của con người.
- Ánh trăng im phăng phắc: BP nhân hố: hình ảnh vầng trăng hiện ra như mộtcon người cụ thể: một người bạn, một nhân chứngvới cái nhìn thật tình nghĩabao dung nhưng cũng vô cùng nghiêm khắc đang nhắc nhở con người đừngquên đi quá khứ Và chính sự im lặng bao dung đó khiến người lính giật mình,tự vấn lương tâm
-> Hình ảnh vầng trăng mang ý nghĩa biểu tượng cho quá khứ tình nghĩa,cho vẻ đẹp bình dị mà vĩnh hằng của đời sống.
- Khái quát lại: Hai khổ thơ diễn tả thấm thía tâm trạng xúc động, xót xa của
người lính khi được đánh thức bởi ánh trăng Khổ thơ mang ý nghĩa triết lí sâusắc, thể hiện chiều sâu tư tưởng của tác giả.
C: Kết bài: 0,5 điểm
- Khẳng định giá trị về bài thơ, đoạn thơ: là lời tâm tình, lời nhắc nhở thấm thíavề lẽ sống thuỷ chung, tình nghĩa.
- Nêu suy nghĩ của bản thân