Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Sinh 6 Tiết 60 Ngày soạn 02 04 2011 BÀI 49 BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu 1 Kiến thức Phát biểu được sự đa dạng cuả thực vật là gì? Hiểu được thế nào là thực vật quí hiếm và kể một[.]
Tiết 60 Ngày soạn: 02.04.2011 BÀI 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu: Kiến thức: - Phát biểu đa dạng cuả thực vật gì? - Hiểu thực vật q kể vài lồi thực vật q - Trình bày hậu việc tàn phá rừng tính đa dạng thực vật - Nêu biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật Kỹ năng: Phân tích, khái qt hóa Thái độ: Tự xác định trách nhiệm việc tuyên truyền bảo vệ thực vật địa phương II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: - Con người sử dụng thực vật để phục vụ đời sống ngày ntn? Cho vài ví dụ cụ thể? - Hút thuốc thuốc phiện có hại nào? - Ở địa phương em có hạt kín có giá trị kinh tế? Giới thiệu: Sgk Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Đa dạng thực vật gì? Điều khiển giáo viên Hoạt động học sinh - Hãy kể thực vật mà em biết? Chúng - HS dựa vào kiến thức học để trả lời câu thuộc ngành nào? Sống đâu? - GV: thực vật đa dạng Giáo án Sinh hỏi - Đa dạng thực vật gì? - Là phong phú loài, cá thể loài - Sự đa dạng thực vật biểu môi trường sống chúng, biểu bằng: - Biểu ở: ntn? + Số lượng loài số lượng cá thể lồi + Sự đa dạng mơi trường sống Tiểu Kết: - Tính đa dạng thực vật: Là phong phú loài, cá thể lồi mơi trường sống chúng - Tính đa dạng biểu bằng: + Số lượng loài số lượng cá thể loài + Sự đa dạng mơi trường sống Hoạt động 2: Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam Điều khiển giáo viên Hoạt động học sinh Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật: Vì khí hậu nóng ẩm thích hợp cho thực vật - Tại thực vật Việt Nam đa dạng? phát triển - Tính đa dạng thực vật biểu Đa dạng số lượng loài môi trường mặt nào? sống - Kể nơi có thực vật sinh sống? Cho Những nơi có thực vật sinh sống như: ví dụ? + Sa mạc: Xương rồng, cỏ lạc đà… + Rừng : Lim, sến, gụ… + Bãi lầy ven biển: Đước, bần, mấm… + Trên mặt nước: sen, súng… + Trong nước: Rong đuôi chó + Trơi nổi: Bèo tây, cịn nhiều MT khác Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam Giáo án Sinh - HS thu nhận thông tin - GV: Việt Nam, trung bình năm bị Nguyên nhân: tàn phá từ 100000 – 200000 rừng nhiệt + Chặt phá rừng làm nương rẫy đới + Chặt phá rừng để buôn bán gỗ lậu, chặt - GV yêu cầu HS thảo luận nguyên nhân làm nhà dẫn tới suy giảm tính đa dạng + Khoanh ni rừng thực vật? + Cháy rừng, lũ lụt Hậu quả: Nhiều loài bị suy giảm đáng - Hậu suy giảm tính đa dạng kể số lượng, môi trường sống bị thu hẹp thực vật? đi, nhiều loài TV trở nên hiếm, chí có nguy bị tiêu diệt Thực vật q lồi thực vật có - Thế thực vật quý hiếm? giá trị có xu hướng ngày bị khai thác mức Cây quí hiếm: lim, gụ, cẩm lai, giáng - Kể vài quí mà em biết? hương… Tiểu Kết: 1/ Việt Nam có tính đa dạng cao thực vật: - Số lượng loài thực vật có mạch dẫn 10.000 lồi Rêu tảo 1.500 lồi (nhiều lồi có giá trị kinh tế khoa học) - MT sống thực vật phong phú : Dưới nước (ao, hồ, sông, suối, biển…), cạn (từ bờ biển đến vùng núi cao) 2/ Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam - Nguyên nhân: Khai thác bừa bãi với việc tàn phá tràn lan khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống - Hậu quả: Nhiều loài bị suy giảm đáng kể số lượng, môi trường sống bị thu hẹp đi, nhiều loài trở nên hiếm, chí có nguy bị tiêu diệt trắc, gụ, giáng hương… Hoạt động 3: Các biện pháp bảo vệ đa dạng cuả thực vật Giáo án Sinh Điều khiển giáo viên Hoạt động học sinh - Vì phải bảo vệ đa dạng thực - Vì thực vật có vai trị vơ quan trọng đối vật? với sinh vật người - Cần phải bảo vệ đa dạng thực vật - Có biện pháp: ntn? + Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ MT sống TV + Hạn chế việc khai thác bừa bãi lồi TV q để bảo vệ số lượng cá thể loài + Xác đinh vườn thực vật, vườn quốc gia, - GV gọi số HS đọc lại biện pháp khu bảo tồn…để bảo vệ lồi thực vật, có thực vật q + Cấm bn bán xuất lồi q đặc biệt + Tun truyền rộng rãi nông dân để - Bản thân em phải làm việc bảo tham gia bảo vệ rừng vệ thực vật? Tham gia trồng địa phương, trường học, bảo vệ cối … Kiểm tra, đánh giá: - Học sinh đọc phần khung kết luận - Nguyên nhân khiến cho đa dạng thực vật Việt Nam bị giảm sút? - Thế thực vật q hiếm? Cần phải làm để bảo vệ da dạng thực vật VN? Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi sgk - Đọc mục “Em có biết”; Chuẩn bị : “Vi khuẩn” Giáo án Sinh ... thảo luận nguyên nhân làm nhà dẫn tới suy giảm tính đa dạng + Khoanh nuôi rừng thực vật? + Cháy rừng, lũ lụt Hậu quả: Nhiều loài bị suy giảm đáng - Hậu suy giảm tính đa dạng kể số lượng, môi... vệ đa dạng cuả thực vật Giáo án Sinh Điều khiển giáo viên Hoạt động học sinh - Vì phải bảo vệ đa dạng thực - Vì thực vật có vai trị vơ quan trọng đối vật? với sinh vật người - Cần phải bảo vệ... nước (ao, hồ, sông, su? ??i, biển…), cạn (từ bờ biển đến vùng núi cao) 2/ Sự suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam - Nguyên nhân: Khai thác bừa bãi với việc tàn phá tràn lan khu rừng để phục vụ