LỚP HÌNH NHỆN Bài 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và hoạt động của lớp hình nhện Mô tả được hình thái cấu tạo và hoạt[.]
LỚP HÌNH NHỆN Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi nhện hoạt đợng lớp hình nhện - Mơ tả hình thái cấu tạo hoạt đợng đại diện lớp hình nhện ( nhện) Nêu mợt sớ tập tính lớp hình nhện - Trình bày sự đa dạng lớp hình nhện Nhận biết mợt sớ đại diện khác lớp hình nhện như; bọ cạp, cái ghẻ, ve bò - Nêu ý nghĩa thực tiễn lớp hình nhện đới với tự nhiên với đời sống người Một số bệnh các đại diện lớp gây ở người Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ phân tích - Rèn kĩ hoạt đợng nhóm tìm hiểu tập tính đan lưới bắt mời nhện Thái độ: - Có thái đợ đúng đắn, bảo vệ các lồi hình nhện có lợi tự nhiên II CHUẨN BỊ GV: Băng hình về mợt sớ đại diện lớp hình nhện, băng hình về tập tính nhện HS: Mỡi nhóm 01 nhện, kẻ bảng SGK vào vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số KTBC Giáo viên đặt câu hỏi H Sự phong phu, đa dạng động vật giáp xác địa phương em H Vai trò giáp xác nhỏ( có kích thước hiển vi) ao, hồ, sơng, biển? Gọi Hs khác nhận xét – bổ sung GV: Nhận xét – Ghi điểm Bài Mở bài: GV giới thiệu lớp hình nhện: đợng vật có kìm, chân khớp ở cạn với sự xuất phổi ống khí, hoạt động chủ yếu về đêm - Giới thiệu đại diện lớp nhện HOẠT ĐỘNG 1: Nhện Mục tiêu: - HS nắm cấu tạo nhện - Xác định vị trí, chức bộ phận cấu tạo - Tập tính nhện Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Đặc điểm cấu tạo - Gv hướng dẫn Hs quan sát mẫu nhện, đối chiếu hình 25.1 SGK H Xác định giới hạn phần đầu ngực phần bụng? Mỗi phần có phận nào? -Gv trình chiếu cấu tạo ngồi, gọi Hs lên trình bày - Gv yêu cầu Hs quan sát tiếp hình 25.1 hồn thành tập bảng - Gv treo bảng gọi Hs lên điền - Gv chốt lại bảng chuẩn kiến thức Nội dung - Hs quan sát hình 25.1 SGK I Nhện: đọc chú thích xác định các Đặc điểm bộ phận mẫu nhện cấu tạo: SGK Yêu cầu nêu được: - Cơ thể gồm phần: + Đầu-ngực: Đơi kìm, đơi chân xúc giác, đơi chân bò + Bụng: khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ - Hs trình bày tranh lớp bổ sung - Hs thảo ḷn nhóm, làm rõ chức bợ phận điền bảng - Đại diện nhóm lên hồn thành bảng nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung Bảng 1: Đặc điểm cấu tạo nhện Các phần thể Số thích Tên phận quan sát thấy Chức Phần đầu ngực Phần bụng Đơi kìm có tún đợc Bắt mồi vàtự vệ Đôi chân xúc giác (phủ đầy lông) Cảm giác khứu giác xúc giác đôi chân bò Di chuyển lưới Phía trước đôi khe thở Hô hấp Ơ mợt lỡ sinh dục Sinh sản Phía sau núm tuyến tơ Sinh tơ nhện Hoạt động GV 2/ Tập tính: a, Chăng lưới: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 25 SGK, đọc chú thích sắp xếp quá trình lưới theo thứ tự đúng - Gv gọi đại diện nhóm nêu đáp án - Gv chốt lại đáp án đúng: 4, 2, 1, b, Bắt mồi: - Gv yêu cầu Hs đọc thông tin về tập tính săn mồi nhện thảo luận sắp xếp lại theo thứ tự đúng - Gv gọi vài đại diện nêu đáp án - Gv chốt lại đáp án đúng: 4, 1, 2, Hoạt động HS - Hs quan sát hình thảo ḷn nhóm đánh sớ vào trớng theo thứ tự đúng với tập tính lưới ở nhện - Đại diện nhóm nêu đáp án nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - Hs nhắc lại đáp án cho đúng - Hs nghiên cứu kĩ thông tin thảo ḷn nhóm đánh sớ vào trớng theo thứ tự cho đúng - Đại diện nhóm nêu đáp án nhóm khác bổ sung Nội dung Tập tính: - Chăng lưới săn bắt mồi sống - Hoạt động chủ yếu vào ban đêm + Nhện tơ vào thời - Hs tự theo dõi tự sửa gian ngày? chữa - Gv cung cấp thêm thông tin: Có loại lưới: + Hình phễu (thảm): Chăng ở mặt đất + Hình tấm: Chăng ở khơng HOẠT ĐỘNG 2: Sự đa dạng lớp hình nhện Mục tiêu: Thông qua các đại diện thấy sự đa dạng lớp hình nhện ý nghĩa thực tiễn chúng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Gv cho Hs quan sát tranh hình 25.3,4,5 SGK nhận biết mợt sớ đại diện hình nhện - Gv thơng báo thêm mợt sớ hình nhện: Nhện đỏ hại bơng, ve, mò, mạt, nhện lơng - Gv u cầu Hs hồn thành bảng - Gv gọi đại diện nhóm đọc kết quả - Gv chớt lại bảng chuẩn - Hs quan sát hình 25.3,4,5 nhận biết mợt sớ đại diện hình nhện - Hs lắng nghe II Sự đa dạng lớp hình nhện - Đa sớ có lợi, mợt sớ gây hại - Các nhóm thảo ḷn hồn cho người thành bảng đợng vật - Đại diện nhóm đọc kết quả nhóm khác bổ sung - Hs theo dõi tự sửa chữa (nếu cần ) Bảng 2: Ý nghĩa thực tiễn lớp hình nhện T T Các đại diện Nơi sống Hình thức sống Kí sinh An thịt Anh hưởng người Có lợi Có hại Nhện lưới Trong nhà, vườn x x Nhện nhà(con cái Trong nhà ở các khe thường ôm kén tường trứng x x Bọ cạp Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo x Cái ghẻ Da người x x Ve bị Lơng, da trâu, bò x x x Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Từ bảng 2: Yêu cầu rút nhận xét: + Sự đa dạng lớp hình nhện + Nêu ý nghĩa lớp hình nhện - Gv yêu cầu Hs rút kết luận - Hs rút nhận xét về sự đa dạng: Số lượng lồi; lới sớng; cấu tạo thể - Hs tự rút kết ḷn - Líp h×nh nhƯn cã tËp tính đa dạng phong phú, thích nghi với môi tr-ờng sống cách dinh d-ỡng đại diện CỦNG CỐ: - HS: Đọc kết luận SGK - Gv: Đặt câu hỏi: H Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi nhện? H Kể tên sớ đại diện lớp hình nhện có lợi sớ đại diện có hại, em phải làm để bảo vệ lớp hình nhện có lợi địa phương em? - GV: Sử dụng phiếu học tập - Nội dung phiếu học tập Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời 1.Ở phần đầu ngực nhện, phận có chức di chuyển lưới? a Đơi chân xúc giác b Đơi kìm có tún đợc c Núm tuyến tơ d Bốn đôi chân dài 2 Câu bán trơn ni miệng tập tính nhện? a Sinh nôi b Bắt mồi tự vệ c Chăng lưới, bắt mồi ăn d Di chuyến lưới Nhện có đặc điểm khác biệt so với tơm đồng a Khơng có râu, có đơi chân b Thụ tinh c Thở phổi khí quản d Cả a, b, c đều đúng Giáo viên thu treo bảng phụ cho lớp thảo luận đưa đáp án đúng ( d, c, d) DẶN DÒ: Về nhà học bài, Chuẩn bị mới: - Học sinh về nhà học bài, trả lời câu SGK vào vở - Chuẩn bị sau: Mỡi nhóm 01 châu chấu IV BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ... trước đôi khe thở Hô hấp Ơ một lỗ sinh dục Sinh sản Phía sau núm tuyến tơ Sinh tơ nhện Hoạt động GV 2/ Tập tính: a, Chăng lưới: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 25 SGK, đọc chú thích sắp xếp... kết quả nhóm khác bổ sung - Hs theo dõi tự sửa chữa (nếu cần ) Bảng 2: Ý nghĩa thực tiễn lớp hình nhện T T Các đại diện Nơi sống Hình thức sống Kí sinh An thịt Anh hưởng người Có lợi Có... Đầu-ngực: Đơi kìm, đơi chân xúc giác, đôi chân bò + Bụng: khe thở, lỗ sinh dục, núm tuyến tơ - Hs trình bày tranh lớp bổ sung - Hs thảo luận nhóm, làm rõ chức bộ phận điền bảng - Đại