Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 15 Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật VnDoc com Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I Mục tiêu • Biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp lí bằng nhiều các[.]
Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I Mục tiêu: • Biết cách quan sát đồ vật, theo trình tự hợp lí: nhiều cách ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…) • Phát đặc điểm riêng, độc đáo đồ vật để phân biệt với đồ vật khác loại • Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quan sát II Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị đồ chơi III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò - HS hát 2.Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc dàn ý: Tả áo em - Khuyến khích HS đọc đoạn văn, văn miêu tả áo em - Nhận xét, khen ngợi cho điểm HS - HS đọc dàn ý 3 Dạy – học a) Giới thiệu - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi HS - Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị tổ viên - Mỗi bạn lớp ta có đồ chơi Nhưng - Lắng nghe làm để giới thiệu với bạn khác đặc điểm, hình dáng, ích lợi Bài học hơm giúp em làm điều b) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu gợi ý - Gọi HS giới thiệu đồ chơi - HS tiếp nối đọc thành tiếng + Em có gấu đáng yêu + Đồ chơi em ô tô chạy pin + Đồ chơi em thỏ cầm củ cà rốt ngộ nghĩnh + Đồ chơi em búp bê nhựa - Yêu cầu HS tự làm - Tự làm - Gọi HS trình bày Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, - HS trình bày kết quan sát diễn đạt cho HS Ví dụ: - Chiếc ô tô em đẹp - Nó làm nhựa xanh, đỏ, vàng Hai bánh cao su - Nó nhẹ, em mang theo - Khi em bật nút bụng, chạy nhanh, vừa chạy vừa hát nhạc vui Hai gạt nước gạt gạt lại - Chiếc ô tô em chạy dây cót khơng tốn tiền pin khác Bài Bố em lại cịn dán cờ đỏ vàng lên - Theo em, quan sát đồ vật, cần ý gì? - Khi quan sát đồ vật cần ý đến: + Phải quan sát theo trình tự hợp lí từ bao quát đến phận + Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, tay… + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt với đồ vật loại -Gv: Khi quan sát đồ vật em cần ý quan - Lắng nghe sát từ bao quát đến phận Chẳng hạn quan sát gấu bơng hay búp bê nhìn thấy hình dáng, màu sắc đến đầu, mắt , mũi, chân, tay…Khi quan sát em phải sử dụng nhiều giác quan để tìm nhiều đặc điểm độc đáo, riêng biệt mà đồ vật có Các em cần tập trung miêu tả đặc điểm độc đáo, khác biệt đó, khơng cần q chi tiết , tỉ mỉ, lan man c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc d) Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bảng thầm lớp - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Khen ngợi HS lập dàn ý chi tiết Ví dụ: Mở bài: Giới thiệu gấu bông: đồ chơi em thích Thân bài: - Hình dáng: gấu bơng to, gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng - Bộ lông: màu nâu sáng pha mảng hồng nhạt tai , mõm, gang bàn chân làm khác gấu khác - Hai mắt: đen láy, trông mắt thật, nghịch thông minh - Mũi: màu nâu, nhỏ, trông cúc áo ngắn mõm - Trên cổ: thắt nơ đỏ chói làm thật bảnh - Trên đôi tay chắp lại trước bụng gấu: có bơng hoa màu trắng làm đáng u Kết luận: Em u gấu bơng Ơm gấu cục lớn, em thấy dễ chịu Củng cố, dặn dò - Tiết tập làm văn hơm em vừa học gì? - Khi quan sát đồ vật, cần ý gì? - Dặn HS nhà hồn thành dàn ý, viết thành văn tìm hiểu trị chơi, lễ hội quê em để chuẩn bị tiết tập làm văn tuần sau: Luyện tập giới thiệu địa phương - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 ... chi tiết Ví dụ: Mở bài: Giới thiệu gấu bơng: đồ chơi em thích Thân bài: - Hình dáng: gấu bơng to, gấu ngồi, dáng người tròn, hai tay chắp thu lu trước bụng - Bộ lông: màu nâu sáng pha mảng hồng... để chuẩn bị tiết tập làm văn tuần sau: Luyện tập giới thiệu địa phương - Nhận xét tiết học Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 ... chuẩn bị tổ viên - Mỗi bạn lớp ta có đồ chơi Nhưng - Lắng nghe làm để giới thiệu với bạn khác đặc điểm, hình dáng, ích lợi Bài học hơm giúp em làm điều b) Tìm hiểu ví dụ Bài - Gọi HS tiếp nối đọc