Giáo án Toán lớp 4 Viết số tự nhiên trong hệ thập phân I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗ[.]
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 Viết số tự nhiên trong hệ thập phânI MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK + Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 - HS: SGK + vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện: Điền dấu >; <; = ? 12354 13452 56789 56798 4579 12 000 7000 + 879 7879 - Nhận xét, đánh giá HS - 2 HS lên bảng thực hiện - Lớp làm ra nháp, nhận xét bài bạn 1p B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Trang 2- Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài 6p 2 Đặc điểm của hệ thập phân:
- Viết bảng bài tập sau và yêu cầu HS làm: 10 đơn vị = chục
10 chục = trăm 10 trăm = nghìn nghìn = 1 chục nghìn
? Qua bài tập trên bạn nào cho biết cứ 10 đơn vị ở một hàng thì tạo thành mấy đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó ?
- Khẳng định: Chính vì thế ta gọi đây là hệ thập phân - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm 10 trăm = nghìn nghìn = 1 chục nghìn - Cứ 10 đơn vị ở một hàng thì tạo thành 1 đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó
- Lắng nghe và nhắc lại: Ta gọi là hệ thập phân vì cứ 10 đơn vị ở một hàng thì tạo thành 1 đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó
7p 3 Cách viết số trong hệ thập phân: ? Hệ thập phân có bao nhiêu chữ số ? Đó là những chữ số nào ?
- Hãy sử dụng các chữ số trên để viết các số: + Chín trăm chín mươi chín
+ Hai nghìn không trăm linh năm
+ Sáu trăm tám mươi lăm triệu bốn trăm linh hai nghìn bảy trăm chín mươi ba ? Hãy nêu giá trị của các chữ số trong số 999 ?
- Hệ thập phân có 10 chữ số, đó là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- 1 HS lên bảng viết, lớp viết ra nháp + 999
+ 2005
+ 685 402 793
Trang 3- Cùng là chữ số 9 nhưng ở những vị trí khác nhau nên giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó
17p 4 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Viết theo mẫu:
- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 - Viết số: 80 712, yêu cầu HS đọc số
? Số trên gồm mấy chục nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Yêu cầu HS hoàn thành tiếp bài tập, 1 HS hoàn thành trên bảng phụ
- Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra cho nhau - Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ - Nhận xét, chốt bài
? Bài 1 giúp các em củng cố kiến thức gì ?
- 1 HS nêu yêu cầu - Quan sát
- 1 HS đọc số, lớp theo dõi
- Số trên gồm 8 chục nghìn, 7 trăm, 1 chục, 2 đơn vị
- 1 HS hoàn thành trên bảng phụ, lớp làm vào vở
- Đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau - 3 HS đọc bài làm
- Nhận xét bài bạn
- Bài 1 củng cố về cách viết, đọc và phân tích cấu tạo số
Bài 2: Viết mỗi số sau thành tổng
- Viết bảng số: 387, yêu cầu HS viết số trên thành tổng giá trị các hàng của nó
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập, 3 HS lên bảng viết mỗi HS một số
- Nhận xét, chốt bài
- 1 HS nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp 387 = 300 + 80 + 7
Trang 4? Muốn viết các số thành tổng ta làm thế nào ?
Bài 3: Ghi giá trị của chữ số 5
? Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào đâu ?
- Viết bảng số 45
? Chữ số 5 có giá trị là bao nhiêu ? Vì sao ? - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu
- Phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó - 1 HS đọc số - Chữ số 5 có giá trị là 5 vì nó thuộc hàng đơn vị, lớp đơn vị - Hồn thành bài tập 4p C Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức bài học - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
IV Bài tập Viết số tự nhiên trong hệ thập phân mới nhất: Bài 1.
Viết theo mẫu:
Đọc sốViết sốSố gồm có
Trang 52020
Năm mươi lăm nghìn năm trăm
9 triệu, 5 trăm, 9 đơn vị
Bài 2.
Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu): 387; 873; 4738; 10 837 Mẫu : 387 = 300 + 80 + 7
Bài 3.
Ghi giá trị của chữ số 5 trong mỗi số ở bảng (theo mẫu)
Số 45 57 561 5824 5 842 769
Giá trị của chữ số 5 5
Bài 4.
Viết theo mẫu:
Đọc số Viết số Số gồm có
Tám mươi nghìn bảy trăm mười hai 80 712 8 chục nghìn, 7 trăm, 1 chục , 2 đơn vị
Năm nghìn tám trăm sáu mươi tư
2020
Năm mươi lăm nghìn năm trăm
9 triệu, 5 trăm, 9 đơn vị
Trang 6Viết mỗi số sau thành tổng theo mẫu:387; 873; 4738; 10 837.
Mẫu: 387 = 300 + 80 + 7.
Bài 6.
Viết vào chỗ chấm (theo mẫu):
a) Chữ số 0 trong số 30 522 cho biết chữ số hàng nghìn là 0
b) Chữ số 0 trong 8074 cho biết chữ số hàng ………… là ……………
c) Chữ số 0 trong số 205 316 cho biết chữ số hàng ………… là ……………
d) Chữ số 0 trong số 200 463 cho biết chữ số hàng ………… là ………… và chữ số ………… là ……………
Bài 7.Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu): 387; 873; 4738; 10 837.Bài 8.Ghi giá trị của chữ số 5 trong mỗi số ở bảng sau (theo mẫu): Bài 9.Viết số thành tổng ( theo mẫu): Mẫu: 82 375 = 80 000 + 2000 + 300 + 70 + 5 46719 = ………………
18304 = ………………
90090 = ………………
Trang 7Bài 10.
Viết số thành tổng ( theo mẫu):
Mẫu: 82 375 = 80 000 + 2000 + 300 + 70 + 5
46719 = ………………
18304 = ………………
90090 = ………………
56056 = ………………
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 4 hay, chi tiết khác: