Đang tải... (xem toàn văn)
Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Học kì 1 Năm học 2021 2022 Bài thi môn Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau v[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Hầu hết nhà có giá trị 250 ngàn la Mỹ có thư viện Sự thật có khiến bạn suy nghĩ điều khơng ? Hãy bỏ bữa cần thiết, đừng bỏ qua sách Một số người tuyên bố đọc vài tiểu thuyết rẻ tiền đơi bạn tìm thấy vài điều ý nghĩa Bạn tìm thấy mẩu bánh mì thùng rác, bạn tìm kiếm đủ lâu Nhưng có cách khác tốt mà Tất bạn cần để tạo nên tương lai tốt đẹp thành công viết hết Và đoán xem: chúng ln sẵn có cho bạn Tất bạn cần làm đọc chúng Sách dễ tìm dễ mua Một sách thơng thường có giá khoảng 70-80 nghìn Tuy nhiên, vấn đề không nằm giá sách, vấn đề nằm giá bạn phải trả không đọc nó” (Trích “Triết lý đời” – Jim Rohn, Thủy Hương dịch) Thực yêu cầu: Theo tác giả, đâu điểm chung ngơi nhà có giá trị 250 ngàn đô la Mỹ ? Câu văn “Hãy bỏ bữa cần thiết, đừng bỏ qua sách” muốn nhắn nhủ tới điều gì? “Bạn tìm thấy mẩu bánh mì thùng rác, bạn tìm kiếm đủ lâu Nhưng có cách khác tốt mà” Theo anh / chị, “cách khác” mà tác giả muốn nói đến nhằm ám điều gì? Anh / chị có đồng tình với quan điểm: “vấn đề không nằm giá sách, vấn đề nằm giá bạn phải trả không đọc nó” khơng? Vì sao? PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh / chị vấn đề: Thời đại ngày có cần phải đọc sách? Câu 2: (7,0 điểm) Phân tích tâm trạng nhân vật Mị đêm đông cứu A Phủ … HẾT… -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Sau điện thoại Bphone - sản phẩm công nghệ người Việt Nam nhà sản xuất BKAV giới thiệu "chiếc điện thoại thông minh", "siêu phẩm hàng đầu giới" gặp khơng tư luận trái chiều, người Việt chê bai sản phẩm người Việt Thậm chí có người cịn đưa trị đùa qi ác, cụ thể có thành viên cộng đồng mạng, sau nói lời lẽ mang tính chất dìm hàng Việt khơng thương tiếc, đăng tải lên Facebook hình ảnh hóa đơn xác nhận việc anh hủy đặt mua Bphone (phiên Mạ vàng 24K-128 GB) trị giá tổng 112.045.000 VND chiến tích" để đời Khơng vậy, người kêu gọi nhiều người khác làm theo hành động Một niên khác coi việc đặt mua hủy đơn hàng điện thoại Bphone trào lưu giải trí bày "kinh nghiện" cho muốn tham gia quấy phá sản phẩm hãng BKAV Nhưng bên cạnh khơng người cho Bphone niềm tự hào người Việt Nam, có điều kiện nên mua hàng Việt, thay trích ủng hộ khuyến khích (Nguồn Internet) Câu 1: Xác định phong cách ngơn ngữ chức đoạn trích trên? (0,5đ) Câu 2: Suy nghĩ anh/chị hành động "chọc phá" số người đoạn trích đó? (0,75đ) Câu 3: Anh/chị có đồng tình với quan điểm khơng người "Bphone niềm tự hào người Việt" không? Tại sao? (0,75đ) Câu 4: Theo em thông điệp gợi tử ý kiến: Nếu có điều kiện nên mua hàng Việt gì? (1,0đ) Phần II Làm văn: (7 điểm) Câu (2.0 điểm) Tử văn phần Đọc hiểu trên, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vấn đề: ''Văn hóa trích người Việt'' Câu (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính đoạn thơ sau: "Tây tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu, anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành'' (Tây Tiến, Quang Dũng, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2017) Từ liên hệ với hình tượng người nghĩa sĩ Cần Guộc tác phẩm “Văn tế nghĩa sĩ Cần Guộc” Nguyễn Đình Chiểu (SGK Ngữ văn 11, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) để thấy rõ kế thừa đổi nội dung yêu nước văn học Việt Nam Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 3.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: “…Đối với tôi, nguyên tắc thành công đến từ điều bản: sống chủ động Cần lên tiếng Muốn đấu tranh Kiến thức học tập Thành tựu nhờ lao động Chẳng có đời tự nhiên mà có Chủ động lèo lái có may đưa thuyền đời cập bến bờ mơ ước Dù sóng gió, giơng bão xảy hải trình vạn dặm, có giữ vững bánh lái, cầm tay chèo đến đất liền Sống mà khơng biết tự cứu lấy mình, sống thụ động bng thả, giống bè dịng nước lớn, để mặc sóng gió xơ đâu trơi đó, hay chớ, mệt nhồi dơng bão đời … Chẳng xuống nước khơng thể biết bơi Sống thụ động chẳng khác đời cỏ Như khác tự đào hố chơn Sống chủ động chủ động học tập, chủ động hỏi han, chủ động giúp đỡ người khác, chủ động gợi ý người khác giúp đỡ Chứ em khơng cứu cứu em.” ( Trích “Em khơng tự cứu cứu em” Rosie Nguyễn – Cuốn Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu, Nxb Hội nhà văn, 2017, trang 120-121) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Theo tác giả, sống chủ động có biểu nào? Câu Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng: “Sống mà khơng biết tự cứu lấy mình, sống thụ động bng thả, giống bè dịng nước lớn, để mặc sóng gió xơ đâu trơi đó, hay chớ, mệt nhồi dơng bão đời.” Câu Anh/chị có đồng tình với quan điểm “Em khơng cứu cứu em” khơng? Vì sao? PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1.(2.0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa cách sống chủ động tuổi trẻ hơm Câu (5.0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sơng Mã gầm lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, tr.89, 2015) -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm): Đọc văn sau thực yêu cầu nêu dưới: HỎI “Tôi hỏi đất: - Đất sống với đất nào? - Chúng tôn cao Tôi hỏi nước: - Nước sống với nước nào? - Chúng làm đầy Tôi hỏi cỏ: - Cỏ sống với cỏ nào? - Chúng đan vào Làm nên chân trời Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người nào? (Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994) Câu (0,5 điểm): Xác định thể thơ cho thơ trên? Câu (0,5 điểm): Ở ba khổ thơ đầu, từ ngữ “tôn cao”, “làm đầy”, “đan vào”,“làm nên” có chung nét nghĩa nào? Câu (1,0 điểm): Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ tác giả sử dụng sáu dòng thơ cuối Câu (1,0 điểm): Khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ nhận câu trả lời, cịn hỏi người lại khơng nhận câu trả lời Nếu hỏi: “Người sống với người nào?”, anh/chị trả lời sao? (Trình bày khoảng đến dòng) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em học lối sống người gửi gắm qua thơ Hỏi Nguyễn Hữu Thỉnh? Câu (5,0 điểm): “Tư tưởng đất nước nhân dân sợi đỏ xuyên suốt đoạn trích Đất Nước nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm” Hãy làm sáng tỏ điều qua việc phân tích đoạn thơ sau: “Em em Hãy nhìn xa ……… Đất Nước Nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại” (Trích Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm) -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 5) PHẦN I: ĐỌC HIỂU ( 2.0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: "Bản lĩnh bạn dám nghĩ, dám làm có thái độ sống tốt Muốn có lĩnh bạn phải kiên trì luyện tập Chúng ta thường u thích người có lĩnh sống Bản lĩnh nghĩa có bạn biết đặt mục tiêu phương pháp để đạt mục tiêu Nếu khơng có phương pháp giống bạn nhắm mắt chạy đường có nhiều ổ gà Cách thức đơn giản Đầu tiên, bạn phải xác định hoàn cảnh môi trường để lĩnh thể lúc, nơi, không tùy tiện Thứ hai bạn phải chuẩn bị cho tài sản bổ trợ tự tin, ý chí, nghị lực, tâm Điều thứ ba vơ quan trọng khả bạn Đó kỹ trau dồi với vốn tri thức, trải nghiệm Một người mạnh hay yếu quan trọng tùy thuộc vào yếu tố Bản lĩnh tốt vừa phục vụ mục đích cá nhân vừa có hài lịng từ người xung quanh Khi xây dựng lĩnh, bạn khơng thể thân mà nhiều người thừa nhận yêu mến hơn." (Tuổi trẻ.vn - Xây dựng lĩnh cá nhân) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Theo bạn, lĩnh tốt gì? PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1.(2.0 điểm) Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vai trị lĩnh sống Câu (6.0 điểm) Trong Tây Tiến, Quang Dũng viết: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, tr.89, 2015) Trình bày cảm nhận anh/chị vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 6) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Có lần tụ tập ăn uống bạn bè, cô bạn chẳng may làm đổ ly nước, hốt hoảng kêu lên: “Chết rồi, làm bây giờ?", cậu bạn ngồi cạnh bật cười: “Nước đổ rồi, làm nữa, lau thôi!" Câu chuyện tình nhỏ, lại mang đến triết lý người hiểu thấu: ly nước bị hất đổ thực, chấp nhận lau Thế thực tế sống, khơng nhiều người nắm bắt triết lý này, ly nước bị đổ, khơng tự ốn trách họ chuyển sang tìm nguyên nhân, tự làm loạn suy nghĩ mình, lãng phí thời gian sức lực thân, mà quên không làm động tác đơn giản lau Chấp nhận thực phần quan trọng khó thực sống Dù bạn có thừa nhận hay không, sống biến không ngừng Khi nhỏ, sữa, lên trung học tuổi thơ, lớn thêm chút mối tình đầu, tuổi xuân, người thân, sức khỏe Khơng khơng có tương lai Mỗi lần đối diện với mát, ôm lấy ký ức có q khứ, khơng muốn đối diện với thực tại, sống chẳng thể tiến phía trước, bỏ lỡ nhiều điều tốt đẹp tương lai Sự đổi thay môn học bắt buộc trình trưởng thành đời người Chỉ chấp nhận thay đổi diễn trước mắt, có sống mẻ Nếu khóc bỏ lỡ vầng dương, bạn bỏ lỡ bầu trời đầy Nếu bạn khơng thể ngừng khóc bỏ lỡ mặt trời, xin lau khô nước mắt, chờ đợi bầu trời đêm tràn ngập ánh (Trích Sống chậm lại chuyễn ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB Lao động xã hội, 2014) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ cú pháp câu: Nếu khóc bỏ lỡ vầng dương, bạn bỏ lỡ bầu trời đầy Nếu bạn ngừng khóc bỏ lỡ mặt trời, xin lau khô nước mắt, chờ đợi bầu trời đêm tràn ngập ánh Câu Anh/ chị hiểu triết lí rút từ việc cô bạn chẳng may làm đổ ly nước? Câu Anh/ chị có đồng tình với câu nói: Khơng khơng có tương lai Nêu rõ lí PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Phân tích nhân vật Tnú tác phẩm “Rừng Xà Nu” để thấy tinh thần yêu nước, căm thù giặc, kiên cường người Tây Nguyên -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 7) I ĐỌC HIỂU:(3,0 điểm) Đọc phần trích sau thực yêu cầu: (1) Con phải học tất điều [ ] Rằng kẻ thù ta gặp nơi nơi khác ta lại tìm thấy người bạn Bài học nhiều thời gian, biết, xin thầy dạy cho cháu hiểu đồng đơ-la kiếm cơng sức bỏ cịn q nhiều so với năm đơ-la nhặt hè phố (2) Xin dạy cho cháu cách chấp nhận thất bại cách tận hưởng niềm vui chiến thắng Xin dạy cho cháu tránh xa đố kị Xin dạy cho cháu biết bí niềm vui thầm lặng Dạy cho cháu kẻ hay bắt nạt người khác kẻ dễ bị đánh bại (Trích thư Tống thống Mĩ Lin-Côn gửi thầy hiệu trưởng trai mình, Những câu chuyện người thầy) Câu 1: Xác định phong cách ngơn ngữ phần trích (0,5 điểm) (nhận biết) Câu 2: Trong đoạn văn (2) phần trích trân, Tổng thổng Mĩ Lin-Cơn muốn nhà trường dạy cho trai điều gì? (1,0 điểm) (thông hiểu) Câu 3: Chỉ hiệu nghệ thuật biệp pháp tu từ so sánh sử dụng câu sau: xin thầy dạy cho cháu hiểu đồng đô-la kiếm công sức bỏ cịn q nhiều so với năm đô-la nhặt hè phố (1,0 điểm) (thơng hiểu) Câu 4: Từ câu nói: “Rằng kẻ thù ta gặp nơi nơi khác ta lại tìm thấy người bạn”, anh/chị rút học gì? (0,5điểm) (vận dụng) II/ LÀM VĂN: (7,0 điểm) (ID: ) Anh/chị phân tích đoạn thơ sau: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa xưa ” mẹ thường hay kể Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày ” (Đất Nước - Trích trường ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm) Hết -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 8) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm đánh Đồng minh, bọn thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta rước Nhật Từ dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp Nhật Từ dân ta cực khổ, nghèo nàn Kết cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kì, hai triệu đồng bào ta chết đói Câu (0,5đ): Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu (1đ): Nỗi khổ người dân thể nào? Câu (1,5đ): Qua đoạn trích, em hiểu thêm nỗi khổ mà người dân ta phải chịu? PHẦN II: LÀM VĂN (7đ): Câu (2đ): Nghị luận tượng lười học học sinh Câu (5đ): Phân tích hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng HẾT Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 9) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ Khi làm về, nghe mẹ kể lại, ba gọi đến nói: “Trở thành người tự Trở thành người tốt hay người xấu tự tuyệt đối Con có tồn quyền lựa chọn cho đời Ba mẹ yêu thương khơng phải mà ba mẹ, kể trở thành người xấu, kẻ dối trá hay chí trộm cắp, tình u ba mẹ dành cho không thay đổi Nhưng ba muốn biết rằngba mẹ hạnh phúc tự hào trở thành người trực biết yêu thương.” Đó lý để tơi muốn trở thành người trực biết u thương Thậm chí, tơi cần lý mà thơi Kinh Tamud viết: “Khi dạy trai mình, tức dạy trai trai ngươi.” Bởi thế, hiển nhiên nói với tơi lời ba tơi nói [ ] Ai dạy cậu trai lớn lái xe mở bugi bị ướt lau qua quãng đường ngập nước Nhưng thật đặc biệt cậu học điều từ cha (Trích “Nếu biết trăm năm hữu hạn ” - Phạm Lữ Ân, NXB Hội Nhà văn, 2019, tr 15) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Lý để nhân vật muốn trở thành trực biết u thương gì? Câu 3: Nội dung câu Kinh Talmud: “Khi dạy trai mình, tức dạy trai trai ngươi.” anh/chị hiểu nào? Câu 4: Anh/chị có cho việc người cha dạy cậu trai lớn lái xe mở bugi bị ướt lau qua quãng đường ngập nước điều thật đặc biệt khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ ngữ liệu đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn điều thân cần làm để trở thành người trực biết yêu thương Câu (5.0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: Con sóng lịng sâu Dẫu xi phương bắc Con sóng mặt nước Dẫu ngược phương nam Ơi sóng nhớ bờ Nơi em nghĩ Ngày đêm không ngủ Hướng anh - phương Lòng em nhớ đến anh Cả mơ cịn thức (Trích “Sóng” - Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr 155) Hết -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10) PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu Nhưng bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề Khơng nhanh chóng lấp lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng…” (Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1đ): Nêu nội dung đoạn trích Câu (1,5đ): Đoạn văn giúp anh/chị nhận học gì? PHẦN II: LÀM VĂN (7đ): Câu (2đ): Giải thích chứng minh câu nói: “Người khơng học ngọc khơng mài” Câu (5đ): Phân tích khổ thơ đầu thơ Tây Tiến (14 câu thơ đầu) HẾT ... một, Nxb Giáo dục Việt Nam, tr.89, 2 015 ) -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 12 0 phút (không kể thời... nước, căm thù giặc, ki? ?n cường người Tây Nguyên -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 12 0 phút (không kể... thoại” (Trích Đất nước – Nguyễn Khoa Điềm) -Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 12 Thời gian làm bài: 12 0 phút (không kể thời