Tựa "Trích diễm thi tập" (Hoàng Đức Lương) I Đôi nét về tác giả Hoàng Đức Lương chưa rõ năm sinh, năm mất Nguyên quán huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên Trú quán huyện Gia Lâm, Hà Nội Năm Mậu Tuất (1478)[.]
Tựa "Trích diễm thi tập" (Hồng Đức Lương) I Đơi nét tác giả - Hoàng Đức Lương chưa rõ năm sinh, năm - Nguyên quán: huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên - Trú quán: huyện Gia Lâm, Hà Nội - Năm Mậu Tuất (1478) thi đỗ Tiến sĩ II Đơi nét tác phẩm Tựa "Trích diễm thi tập" Hoàn cảnh sưu tầm Năm 1497 phong trào Phục hưng văn hóa dân tộc sau chiến thắng chống quân Minh xâm lược, tác giả viết lời tựa cho tập “Trích diễm thi tập” Bố cục (3 phần) - Phần (từ đầu … không rách nát tan tành) : Nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc - Phần (tiếp … chê trách người xưa vậy) : Thực trạng thơ văn nước nhà tâm tác giả - Phần (còn lại) : Giới thiệu người viết công sưu tầm “Trích diễm thi tập” Giá trị nội dung Bài tựa cho thấy niềm tự hào sâu sắc ý thức trách nhiệm Hoàng Đức Lương việc bảo tồn di sản văn học tiền nhân, từ giúp có thái độ trân trọng yêu quý di sản văn học dân tộc Giá trị nghệ thuật - Cách lập luận chặt chẽ, săc sảo - Ngôn ngữ ngắn gọn, hành văn chân thực, tình cảm chân thành - Sự kết hợp hài hịa chất trữ tình nghị luận III Dàn ý phân tích Tựa "Trích diễm thi tập" I Mở - Giới thiệu tác giả Hoàng Đức Lương “Trích diễm thi tập” - Giới thiệu khái quát Tựa “Trích diếm thi tập”: Năm 1497 phong trào Phục hưng văn hóa dân tộc sau chiến thắng chống quân Minh xâm lược, tác giả viết lời tựa cho tập “Trích diễm thi tập” II Thân 1 Nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc - Các nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc: + Thơ văn hay người am hiểu (chỉ phận thi nhân) + Người có học bận rộn để ý đến thơ ca + Người quan tâm đến thơ ca khơng có lực + Chính sách in ấn nhà nước nhiều hạn chế + Thời gian chiến tranh hủy hoại sách - Nghệ thuật lập luận: + Liên tưởng, so sánh + Phương pháp lập luận quy nạp + Sử dụng câu hỏi tu từ: “ Làm giữ mãi…được mà không….” 2 Thực trạng thơ văn nước nhà tâm tác giả - Thực trạng thơ văn nước nhà: + Chỉ trơng chờ vào thơ Đường + Thơ Lí – Trần không khảo cứu vào đâu + Chỉ nhặt nhạnh giấy tàn, vách nát - Tâm tác giả: + Than thở (buồn) + Đổ lỗi cho tiền nhân + Xót xa cho văn hiến dân tộc 3 Công sưu tập “Trích diễm thi tập” người tác giả - Cơng việc sưu tập “Trích diễm thi tập” gồm bước: tìm quanh hỏi khắp, thu lượm quan đương thời, chọn thơ văn hay, chia xếp loại, đặt tên, phần cuối phụ thêm thơ - Thái độ Hồng Đức Lương cơng việc: khiêm nhường + Khơng tự lượng sức + Tài hèn sức mọn + Chỉ dùng làm sách dạy gia đình - Vẻ đẹp tâm hồn Hoàng Đức Lương: + Tha thiết với giá trị văn hóa dân tộc + Là trí thức vừa có trách nhiệm vừa có tài III Kết - Khái quát lại giá trị nội dung nghệ thuật văn - Bài học rút cho thân: phải trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa, truyền thống dân tộc ...III Dàn ý phân tích Tựa "Trích diễm thi tập" I Mở - Giới thi? ??u tác giả Hoàng Đức Lương “Trích diễm thi tập” - Giới thi? ??u khái quát Tựa “Trích diếm thi tập”: Năm 1497 phong trào Phục hưng... tựa cho tập “Trích diễm thi tập” II Thân 1 Nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc - Các nguyên nhân khiến thơ văn thất lạc: + Thơ văn hay người am hiểu (chỉ phận thi nhân) + Người có... làm sách d? ?y gia đình - Vẻ đẹp tâm hồn Hoàng Đức Lương: + Tha thi? ??t với giá trị văn hóa dân tộc + Là trí thức vừa có trách nhiệm vừa có tài III Kết - Khái quát lại giá trị nội dung nghệ