121 cau trac nghiem do thi ham so co dap an

TRẮC NGHIỆM TỐN CHƯƠNG I GIẢI TÍCH Bài ĐỒ THỊ HÀM SỐ (1) Tìm hàm số có đồ thị sau: Câu y x O A y   x3  3x  B y  x3  3x  C y  x  x  D y  x 1 x2 Sai lầm: - HS đạo hàm nghiệm x = x = -2 nên chọn B mà không nhớ dạng đồ thị a < - C, D không dạng Câu (1) Cho hàm số y  x3  x  có đồ thị (C) Tìm tọa độ giao điểm (C) trục tung A (0;- 2) B (1;0) C (- 2;0) D (0;1) Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS giải pthđgđ sai ( nhớ nhầm phương trình trục tung y=0) giải x3  x   - HS chọn C HS giải pthđgđ kết luận sai thứ tự x,y - HS chọn D HS giải pthđgđ sai (nhớ nhầm phương trình trục tung y=0) kết luận sai thứ tự x,y Câu (1) Đồ thị hàm số y  x  x  đối xứng qua: A Trục tung B Trục hoành C Gốc tọa độ D Giao điểm hai đường tiệm cận Sai lầm: B HS không nhớ rõ kiến thức nên chọn nhằm trục hồnh C HS khơng nhớ tính chẵn lẻ hs nên chọn C D HS khơng nhớ hs bậc khơng có tiệm cận Câu (1) Tìm số giao điểm đồ thị hàm số y  x  3x  với trục hoành A B C D  x2  x  Giải: Phương trình hồnh độ giao điểm: x  3x       x  1  x  2 Sai lầm: x  B HS nhớ nhằm x  3x     x4  x  1 x   x2    x  2 C HS nhớ nhằm x  3x      x  1  x  1  D HS khơng biết giải nên chọn số thích Câu (1) Tìm m để phương trình x3  3x  m  có nghiệm thực phân biệt A 2  m  B 2  m  C 1  m  D 2  m; m  - Giải: x3  3x  m   x3  3x  m Phương trình có nghiệm thực phân biệt 2  m   2  m  - Sai lầm: B HS nhớ nhầm có dấu = C HS biện luận dựa vào cực đại cực tiểu mà không dựa vào giá trị cực đại giá trị cực tiểu D HS nắm không kiến thức, biện luận khơng trường hợp có nghiệm Câu (1) Tìm tọa độ giao điểm đồ thị hàm số y  x 1 với trục tung x2 1  A  0;   2  B 1;3  1 C  0;   2 D  1; 2  - Giải: x   y   - Sai lầm: B HS nhớ trục tung y = C HS thay x  vào tính sai y D HS nhớ trục tung y = 0, giải phương trình sai Câu (1) Tìm số giao điểm đồ thị hai hàm số y  x3  3x  y   x  A B C D Giải x  PTHĐGĐ: x3  x    x  Sai lầm: B HS không đọc kĩ đề, nhằm lẫn số giao điểm nghiệm x phương trình C HS loại nghiệm x = D HS thấy PTHĐGĐ có bậc nên suy số gđ mà không giải Câu (1) Chọn khẳng định A Đồ thị hàm số phân thức đối xứng qua giao điểm hai đường tiệm cận B Đồ thị hàm số trùng phương đối xứng qua trục hoành C Đồ thị hàm số bậc ba đối xứng qua gốc tọa độ D Đồ thị hàm số bậc ba có đường tiệm cận Sai lầm: Hs không nhớ kiến thức sgk Câu (1) Cho hàm số y  x3  3x  3x  Khẳng định sau sai? A Hàm số đồng biến tập xác định B Đồ thị hàm số có điểm uốn I 1; 2  C Đồ thị hàm số nhận điểm uốn làm tâm đối xứng D Đồ thị hàm số có cực đại cực tiểu Câu 10 (1) Tìm trục đối xứng đồ thị hàm số y  x  x  ? A Trục tung B Trục hoành C Đường thẳng y  D Đường thẳng y  Câu 11 (1) Cho hàm số y  2 x3  3x  Tìm toạ độ tâm đối xứng đồ thị hàm số? 1 3 A  ;  2 2 3 1 B  ;  2 2 1 2 C  ;  2 3 2 1 D  ;  3 2 Câu 12 (1) Cho hàm số y  f  x   ax3  bx  cx  d  a   Hoành độ tâm đối xứng đồ thị hàm số nghiệm phương trình nào? A f ''  x   B f  x   C f '  x   D  f  x Câu 13 (1) Hãy tìm toạ độ điểm cực tiểu đồ thị hàm số y   x  x  3? A  0;3 B  0; 3 C  1;6  D 1;  Câu 14 (1) Đồ thị hàm số y  2 x3  x  x  có điểm cực trị? A B C D Câu 15 (1) Tìm tiệm cận đứng đồ thị hàm số y  x 1 ? x 1 A x  1 B x  C y  1 D y  SAI LẦM CỦA HS:Nhớ nhầm x, y chia nhầm hệ số Câu 16 (1) Cho hàm số y  x3  3x  3x  Khẳng định sau sai? A Hàm số đồng biến tập xác định B Đồ thị hàm số có điểm uốn I 1; 2  C Đồ thị hàm số nhận điểm uốn làm tâm đối xứng D Đồ thị hàm số có cực đại cực tiểu SAI LẦM CỦA HS: Hs đạo hàm sai, bấm máy sai… Câu 17 (1) Tìm trục đối xứng đồ thị hàm số y  x  x  ? A Trục tung B Trục hoành C Đường thẳng y  D Đường thẳng y  SAI LẦM CỦA HS: Nhớ nhầm trục tung trục hoành, hs lấy giá trị cực đại cực tiểu Câu 18 (1) Cho hàm số y  2 x3  3x  Tìm toạ độ tâm đối xứng đồ thị hàm số? 1 3 A  ;  2 2 3 1 B  ;  2 2 1 2 C  ;  2 3 2 1 D  ;  3 2 SAI LẦM CỦA HS: Hs nhìn nhầm đáp án Câu 19 (1) Cho hàm số y  f  x   ax3  bx  cx  d  a   Hoành độ tâm đối xứng đồ thị hàm số nghiệm phương trình nào? A f ''  x   B f  x   C f '  x   D  f  x SAI LẦM CỦA HS: Hs không nhớ kiến thức Câu 20 (1) Hãy tìm toạ độ điểm cực tiểu đồ thị hàm số y   x  x  3? A  0;3 B  0; 3 C  1;6  D 1;  SAI LẦM CỦA HS: Hs xét dấu BBT sai nhìn nhầm cực đại cực tiểu Câu 21 (1) Đồ thị hàm số y  2 x3  x  x  có điểm cực trị? A B C D SAI LẦM CỦA HS: Hs đạo hàm sai, bấm máy sai… Câu 22 (1) Tìm tiệm cận đứng đồ thị hàm số y  x 1 ? x 1 A x  1 B x  C y  1 D y  SAI LẦM CỦA HS:Nhớ nhầm x, y chia nhầm hệ số Câu 23 (1) Cho đồ thị (C) y  x4 Tìm tọa độ giao điểm (C) với trục hoành x2 A (4;0) B (0;- 2) C (4;0); (- 2;0) D Khơng có giao điểm Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS giải pthđgđ sai ( nhớ nhầm phương trình trục hoành x=0) éx - = ) êëx + = - HS chọn C HS giải sai pthđgđ ( y = Û ê - HS chọn D HS giải pthđgđ sai (biến đổi sai x4   x   x  2) x2 Câu 24 (1) Số giao điểm đồ thị ( C): y  x3  x  đường thẳng y  x  bao nhiêu? A B C D Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS giải pthđgđ sai ( biến đổi sai: chuyển vế không đổi dấu giải x3  x   theo phương trình bậc có a=1,b=2,c=-3) - HS chọn C HS biến đổi pthđgđ ( khơng giải, tự mặc định phương trình bậc có nghiệm) - D số giao điểm hàm số bậc có tối đa giao điểm Câu 25 (1) Tìm số giao điểm đồ thị (C): y  x  x  đường thẳng y  A B C D Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS giải pthđgđ sai ( chuyển vế không đổi dấu, giải x4  x2  10  ) - HS chọn C HS giải pthđgđ sai ( giải x4  x2  theo phương trình bậc ẩn x) - HS chọn D HS nhầm x4  x2   x2   x  Câu 26 (1) Tìm tọa độ giao điểm đồ thị (C) : y  2x  đường thẳng y  x 1 A (4;3) B (3;4) C (2;3) D (0;3) Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS giải pthđgđ ghi đáp án theo thứ tự y,x - HS chọn C HS giải pthđgđ sai ( biến đổi sai 2x    x   3x  ) x 1 - HS chọn D HS giải pthđgđ sai ( biến đổi sai 2x    x   3x   x   3x   ) x 1 Câu 27 (1) Ðuờng cong hình đồ thị hàm số bốn hàm số liệt kê bốn phương án A, B, C, D duới Hỏi hàm số hàm số nào? y x A y  x4  2x  B y  x4  2x  C y  x3  x  D y   x4  2x  Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS chọn dựa vào dạng đồ thị - HS chọn C HS chọn dựa vào điểm qua  0; 1 - HS chọn D HS nhớ nhầm dạng đồ thị Câu 28 (1) Cho hàm số y  f  x  xác định, liên tục  ;1 , 1;   có bảng biến thiên : x - + - y' - + y - khẳng định sau khẳng định đúng? A Hàm số nghịch biến 1;   B Hàm số có giá trị cực tiểu C Hàm số có giá trị nhỏ D Hàm số có cực trị Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS không nắm vững định nghĩa cực tiểu - HS chọn C HS không nắm vững định nghĩa giá trị nhỏ - HS chọn D HS nhầm bảng có giá trị x hàm số có cực trị Câu 29 (1) Đồ thị hàm số y  x4  x2  qua điểm sau đây? A M (0; 1) B N (1;0) C K (2;1) B m  C m  D m  GIẢI: y '  3x  x  m HS có cực trị   '   3m   m  2  Đường thẳng  qua điểm cực trị: y   m   x  m   có hsg k1  m  3 3  d : x  y    có hsg k2  Hai điểm cực trị đx  d    k1.k2  1  12   m    1  m  23  Câu 102.(3) Cho hàm số y  x  3mx   m  1 x  m3  4m  có đồ thị  Cm  Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số  Cm  có hai điểm cực trị A, B cho OAB vuông O A m  1 m  B m  1 C m  D m  2 m  GIẢI: y '  3x  6mx   m2  1 x  m 1  y  m  y'     x  m 1  y  m   A  m  1; m  3 , B  m  1; m  1 uuur uuur  OA   m  1; m  3 , OB   m  1; m  1 uuur uuur  m  1 VOAB vuông O  OA.OB   2m  2m     m  Câu 103.(3) Cho hàm số y  x3  mx  3x có đồ thị  Cm  Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số  Cm  có hai điểm cực trị x1 , x2 thoả x1  4 x2 A m   B m  2 C m   D m   GIẢI: y '  12 x 2mx  Hs có cực trị   '  m2  36  0, m   x1  4 x2  m  Ta có:  x1  x2    m      x1.x2   Câu 104.(3) Tìm đồ thị hàm số y  3x  có điểm có toạ độ nguyên? x 1 A B C D GIẢI: y  3x   3 x 1 x 1  ước -5 là: 1, -1, 5, -5 SAI LẦM CỦA HS: hs tìm thiếu ước Câu 105.(3) Tìm độ dài khoảng cách hai điểm cực trị đồ thị hàm số y  x3  3x  ? A B C D GIẢI: A  2;0  , B  0; 4   AB  22  42 SAI LẦM CỦA HS: Khơng nhớ cơng thức tính độ dài theo toạ độ Sai dấu tính tốn…… Câu 106.(3) Cho hàm số y  2x 1 có đồ thị  C  Tìm tất giá trị thực tham số m để đường x 1 thẳng d : y  x  m  cắt đồ thị  C  hai điểm phân biệt A, B cho AB  ? A m   10 B m   10 C m   D m   GIẢI: Pt hoành độ giao điểm: x   m   x  m   d cắt (C) điểm pb    m2  12  0, m   x  x    m  2 Ta có:    x1 x2  m  Hai cực trị: A  x1 ; x1  m  1 , B  x2 ; x2  m  1 AB    x1  x2     x1  x2   x1 x2    m  2   m  2   m2  8m    m   10 SAI LẦM CỦA HS: Khơng tìm toạ độ điểm cực trị theo biến Không nhớ hệ thức viet Không nhớ cách biến đổi  x1  x2   ? Câu 107.(3) Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số y  x3  3x  mx có điểm cực đại điểm cực tiểu đối xứng với qua đường thẳng d : x  y   ? A m  B m  C m  D m  GIẢI: y '  3x  x  m HS có cực trị   '   3m   m  2  Đường thẳng  qua điểm cực trị: y   m   x  m   có hsg k1  m  3 3  d : x  y    có hsg k2  Hai điểm cực trị đx  d    k1.k2  1  12   m    1  m  23  SAI LẦM CỦA HS: Hs quên tìm ĐK để hs có cực trị, khơng tìm pt đường thẳng qua điểm cực trị Hs khơng thể phân tích đề Câu 108.(3) Cho hàm số y  x  3mx   m  1 x  m3  4m  có đồ thị  Cm  Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số  Cm  có hai điểm cực trị A, B cho OAB vuông O A m  1 m  B m  1 C m  E D m  2 m  GIẢI: y '  3x  6mx   m2  1 x  m 1  y  m  y'     x  m 1  y  m   A  m  1; m  3 , B  m  1; m  1 uuur uuur  OA   m  1; m  3 , OB   m  1; m  1 uuur uuur  m  1 VOAB vuông O  OA.OB   2m  2m     m  SAI LẦM CỦA HS: Hs quên tìm ĐK để hs có cực trị Khơng tìm toạ độ điểm cực trị theo biến Hs phân tích đề Câu 109.(3) Cho hàm số y  x3  mx  3x có đồ thị  Cm  Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số  Cm  có hai điểm cực trị x1 , x2 thoả x1  4 x2 A m   B m  2 C m   D m   GIẢI: y '  12 x 2mx  Hs có cực trị   '  m2  36  0, m   x1  4 x2  m  Ta có:  x1  x2    m      x1.x2   SAI LẦM CỦA HS: Hs quên tìm ĐK để hs có cực trị Khơng nhớ hệ thức viet Hs khơng thể phân tích đề Câu 110.Câu (3) Đường thẳng d: y = -x + m (m tham số) luôn cắt đồ thị (C): y  điểm phân biệt A, B Tìm m để đoạn AB có độ dài nhỏ A m  B m  C m  D m  Sơ lược cách giải: Hoành độ giao điểm đồ thị (C ) đường thẳng d nghiệm phương trình  x  2 2x   x  m   x2  x  (4  m) x   2m  (1) 2x  hai x2 Do (1) có   m2   (2)2  (4  m).(2)  1 2m  3  m nên đ-ờng thẳng d luôn cắt đồ thị (C ) hai điểm phân biệt A, B Ta có yA = m – xA; yB = m – xB nên AB2 = (xA – xB)2 + (yA – yB)2 = 2(m2 + 12) suy AB ngắn  AB2 nhỏ  m = Khi AB  24 Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS nhầm P   c a - HS chọn C HS nhầm  xA  xB    xA  xB  2 - HS chọn D HS nhầm  xA  xB    xA  xB   2x AxB 2 Câu 111.(3) Tìm tất giá trị m để hàm số y  x  2mx  m  ( m tham số thực) có ba điểm cực trị, đồng thời điểm cực trị đồ thị tạo thành tam giác có bán kính đường trịn ngoại tiếp m  A  m     m   1 B  m    m     C m    m  1  1 D  m    m     Sơ lược cách giải: x  y '  x  4mx  x  x  m     x  m Hàm số cho có ba điểm cực trị  pt y '  có ba nghiệm phân biệt  m   Khi ba điểm cực trị đồ thị hàm số là:    A  0; m 1 , B  m; m2  m 1 , C  m; m2  m 1 yB  y A xC  xB  m2 m ; AB  AC  m4  m , BC  m  SVABC   m  m4  m  m  AB AC.BC R 1   m  2m     m   4SVABC 4m m  Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS quên tìm điều kiện để hàm số có ba cực trị - HS chọn C HS nhầm pt m3  2m  thành m2  2m  - HS chọn D HS nhầm AB  AC  m  m Câu 112.(3) Tìm tất giá trị m để đồ thị hàm số y  x   m   x  m  5m  có điểm cực đại, cực tiểu tạo thành tam giác vuông cân A m  m  B  m  C m D m  Sơ lược cách giải: x  * Ta có f '  x   x   m   x    x   m * Hàm số có CĐ, CT  y’(x)=0 có nghiệm phân biệt  m < (1) Toạ độ điểm cực trị là:      A 0; m  5m  , B  m;1  m , C   m;1  m  * Do tam giác ABC cân A, nên tốn thoả mãn vng A: AB AC   m  2  1  m  đk (1) Trong AB      m ;m  4m  , AC    m ;m  4m   Vậy giá trị cần tìm m m = Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS quên tìm điều kiện để hàm số có ba cực trị - HS chọn C HS giải nhầm m  tìm điều kiện để hàm số có ba cực trị rr - HS chọn D HS nhầm cơng thức tích vơ hướng a.b  a1b1  a2b2 Câu 113.(3) Tìm tất giá trị m để phương trình x2 x2   m có nghiệm thực A  m  B m C  m  D 1  m  Sơ lược cách giải: - Vẽ đồ thị hàm số y  x4  2x2 Từ suy đồ hàm số y  x4  2x2 (C) y x - Dựa vào (C) để kết luận Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B vẽ ĐTHS y  x4  2x2 , nên sử dụng đồ thị hàm số y  x4  2x2 để biện luận - HS chọn C lấy dư hai giới hạn - HS chọn D lấy đối xứng sai: lấy đối xứng phần đồ thị trục hoành qua Ox Câu 114.(3) Tìm tất giá trị m để điểm cực đại cực tiểu đồ thị hàm số y  x3  3mx  4m3 (m tham số) đối xứng qua đường thẳng y = x A m  B m 2;0;2 C m  D m Sơ lược cách giải: x   x  2m Ta có: y’ = 3x2  6mx =   Để hàm số có cực đại cực tiểu m  uuur Giả sử hàm số có hai điểm cực trị là: A(0; 4m3), B(2m; 0)  AB  (2m; 4m3 ) Trung điểm đoạn AB I(m; 2m3) Điều kiện để AB đối xứng qua đường thẳng y = x AB vng góc với đường thẳng y = x I thuộc đường thẳng y = x 2m  4m3   2m  m Giải ta có: m   ;m=0 Kết hợp với điều kiện ta có: m   2 Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS thiếu bước tìm điều kiện để hàm số có hai cực trị - HS chọn C HS thiếu bước tìm điều kiện để hàm số có hai cực trị xác định sai VTCP đt y  x (1;1) - HS chọn D HS giải thiếu nghiệm pt m2  Câu 115.(3) Tìm tất giá trị m để hàm số y = x3 + 3x2 + mx + (m tham số) đạt cực trị x1, x2 thỏa mãn x1 + 2x2 = A m  105 C m 9 B m  105 D m Ta có y’ = 3x2 + 6x + m Ycbt tương đương với phương trình 3x2 + 6x + m = có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn x1 + 2x2 = 9  3m   x  x  2    m  x1.x2    x1  x2  Giải hệ ta m = -105 Giải thích phương án nhiễu: - HS chọn B HS nhầm P   - HS chọn C HS nhầm S  c a b a - HS chọn D HS không đổi chiều giải bpt  3m  Câu 116.(3) Tìm m để phương trình x2 x2   m có nghiệm thực A  m  B m C 1  m  D  m  SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI: - Vẽ đồ thị hàm số y  x4  2x2 (C1) Từ suy đồ hàm số y  x4  2x2 (C) - Dựa vào (C) để kết luận đáp án A - Học sinh sai lầm : giữ phần đồ thị (C1) phía trục hồnh , lấy đối xứng phần phía trục hồnh (C1) qua trục hoành nên chọn C - HS sai lầm lấy đối xứng nên chon B - HS sai lầm : tính ln đầu mút nên chọn D Câu 117.(3) Cho hàm số y  x3   2m  1 x2    m x  (1) Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị hàm số (1) dương A  m  B  m  2 C  m D m  SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI:    - YCBT  pt y'=0 có hai nghiệm dương phân biệt   P    m  nên chọn ĐA : A S   SAI LẦM CỦA HỌC SINH: +Học sinh quên đk :   nên chọn B +Học sinh quên đk : P > nên chọn C +Học sinh quên đk : P > ,   nên chọn D Câu 118.(4) Cho hàm số y  x4   3m  2 x2  3m có đồ thị (Cm), m tham số Tìm m Đường thẳng y  1 cắt (Cm) điểm phân biệt có hồnh độ nhỏ A   m  1, m  B m  1, m  C   m  2, m  D   m  SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI: - PT hoành độ giao điểm (Cm) đt y  1 :  x2  x4   3m  2 x2  3m  1    x  3m  0  3m      m  1, m  - Yêu cầu toán tương đương:  3m   Do đáp án A SAI LẦM CỦA HỌC SINH: +Học sinh quên đk : 3m   nên chọn D +Học sinh giải x2  3m  < nên chọn B +Học sinh tính tốn sai nên chọn C Câu 119.(4) Cho hàm số y  x3  2x2  1 m x  m (1) , m tham số thực Tìm m để đồ thị hàm số 2 (1) cắt trục hoành điểm phân biệt có hồnh độ x1, x2, x3 thỏa mãn điều kiện x1  x2  x3  A   m  m  B   m  C m  m  D m  SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI: x  - PT HĐGĐ: x3  2x2  1  m x  m     g  x   x  x  m  (* )  (* )   - Yêu cầu toán tương đương: g 1     m  m   2  x2  x3  CHỌN ĐÁP ÁN : A SAI LẦM CỦA HỌC SINH: +Học sinh quên đk : g 1  nên chọn B + Học sinh quên đk : (*)  nên chọn C +Học sinh quên đk : (*)  g 1  nên chọn D Câu 120.(4) Cho hàm số y  2x  có đồ thị (C) Tìm tất giá trị m để đường thẳng y  2x  m x 1 cắt (C) hai điểm phân biệt A, B cho tam giác OAB ( O gốc tọa độ ) có diện tích A m  2 B m  C m  2 D m  3 SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI: - PTHĐGĐ: 2x   2x  m  2x2    m x  1 m  (*) x 1 - (*) có nghiệm với m - Gọi A x1; y1  , B x2 ; y2  , x1, x2 nghiệm (*) - Ta có y1  2x1  m , y2  2x2  m - SOAB  m m2  AB.d  O, AB    m  2 CHỌN ĐÁP ÁN : A SAI LẦM CỦA HỌC SINH: +Học sinh giải thiếu nghiệm nên chọn B C +Học sinh tính tốn sai nên chọn D Câu 121.(4) Cho hàm số y  x4  2 m  1 x2  m có đồ thị (C) Tìm m để (C) có ba điểm cực trị A, B, C cho OA  BC ; O gốc tọa độ, A điểm cực trị thuộc trục tung A m   2 B m  m  C m   3 D m  5 SƠ LƯỢC CÁCH GIẢI: x  - PT: y '     x  m  (* ) - (C) có ba điểm cực trị m  1 - Khi đó: A 0; m , B  m  1; m2  m  1 , C  m  1; m2  m  1 - Suy ra: OA  BC  m   2 CHỌN ĐÁP ÁN : A SAI LẦM CỦA HỌC SINH: +Học sinh tính tốn sai nên chọn B C D ... chọn B HS giải thi? ??u nghiệm x0  3 - HS chọn C HS nhầm x0  - HS chọn D HS nhầm y0  Câu 68 (2) Tìm tất phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y  x4  x2  cho tiếp tuyến song song với đường... giá trị thực tham số m để đồ thị  Cm  qua điểm M 1;  ? A B C D GIẢI  m   m  2   m  SAI LẦM CỦA HS: m  :  C m  3  B m  2.3  D Câu 53 (2) Tìm tất giá trị thực tham số m để phương... giá trị thực tham số m để đồ thị  Cm  qua điểm M 1;  ? A B C D GIẢI  m   m  2   m  SAI LẦM CỦA HS: m  :  C m  3  B m  2.3  D Câu 60 (2) Tìm tất giá trị thực tham số m để phương