Dàn ý phân tích tác hại của việc thiếu trung thực trong thi cử 1 Mở bài Giới thiệu vấn đề cần nghị luận thái độ thiếu trung thực trong thi cử 2 Thân bài a Giải thích Thiếu trung thực trong thi cử có n[.]
Dàn ý phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: thái độ thiếu trung thực thi cử Thân bài: a Giải thích: Thiếu trung thực thi cử: có hành vi khơng đắn thi cử gian lận, quay cóp b Biểu hiện: Học sinh lút đem phao, tài liệu Ghi tài liệu bàn, nơi để ý Sử dụng thiết bị thông minh để tra cứu, gian lân Nhìn bài, làm hộ nhau, ném giấy cho chép Đi thi hộ c Nguyên nhân: Từ ý thức học sinh: ham chơi, lười học Áp lực từ gia đình, thầy Bệnh thành tích số trường học d Tác hại: Hình thành nên thói xấu Khơng có kiến thức thực để áp dụng vào sống Nền giáo dục sa sút, ảnh hưởng tới hệ tương lai đất nước e Giải pháp: Học sinh cần có ý thức chăm học tập, học kiến thức khơng điểm số Phụ huynh, nhà trường cần quan tâm đến học sinh nhiều hơn, tránh gây áp lực Tiêu diệt bệnh thành tích Kết bài: Tổng kết lại vấn đề liên hệ thân Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Nếu gọi tên xã hội tại, gọi xã hội giả dối Vì ư? Vì thứ làm giả Từ đồ ăn, thực phẩm đến cấp, chí người Đó hệ tất yếu thái độ thiếu trung thực, đặc biệt thiếu trung thực thi cử suốt thời gian dài ngồi ghế nhà trường Trung thực thành thật, thẳng thắn, tôn trọng vật, việc, trình ta chứng kiến, theo lẽ phải cơng Thiếu trung thực giả dối, lươn lẹo làm cho thật bị bóp méo, trái với lẽ phải cơng Sự thật bị bóp méo khơng cịn thật Và hẳn nhiên, không cịn thật kết dù khơng cịn giá trị Thiếu trung thực hồn cảnh điều khơng thể chấp nhận Thiếu trung thực thi cử lại không Thiếu trung thực thi cử hành động gian dối kỳ thi hay kiếm tra Thực chất hành động ăn cắp kiến thức cách trắng trợn phận khơng nhỏ người nhỏ nhen, ích kỷ với chủ nghĩa cá nhân hẹp hòi Kết kỳ thi hay kiểm tra có giá trị thời điểm định khơng thể thước đo để định giá giá trị người Bởi thi hay kỳ kiểm tra đề để đánh giá lực người học giai đoạn định, từ ta thấy đâu, thiếu cần bổ sung khắc phục Nhưng chất kỳ thi thay đổi khơng cịn giữ mục đích đề ban đầu Hành động gian đối thi cử hành động sai trái, thiếu công cần phải loại bỏ khỏi suy nghĩ, tiềm thức tất Nếu giả dối kéo theo hàng loạt hệ lụy giống ta bắt đầu lời nói dối ta phải nói dối thêm hàng nghìn lần để khớp với lời nói dối ban đầu Đã sai lại sai Thiếu trung thực hay gian dối thi cử trước hết làm thay đổi kết thi khiến cho việc đánh giá lực người thi khơng cịn Những người học thực bị đánh đồng với kẻ lười biếng, ỷ lại Cơng đâu người học ngày học đêm, kẻ nhởn nhơ bay nhảy để cuối hai người đánh nhau? Vẫn biết đời khơng cơng khơng có cơng ghế nhà trường xã hội kia, nhân cách giới quan bị lệch lạc méo mó đến nhường nào? Gian dối thi cử đồng nghĩa với việc không học tập, không làm việc nghiêm túc suốt hành trình Và điều đương nhiên, người chẳng có đầu, dù thứ đơn giản Chúng ta gian lận kỳ thi để có thành cách dễ dàng Điều có nghĩa thành công đến với điều đương nhiên, dù không cần bỏ chút công sức hay thật cố gắng giây phút Nếu kẻ gian dối may mắn qua tất kỳ thi, ta nhận vào xã hội đầu rỗng tuếch, khơng làm việc, khơng có tính kỷ luận, khơng cố gắng Cả xã hội tồn đầu rỗng phát triển nào? Người xưa nói “Ăn cắp quen tay, ngủ ngày quen mắt” để nhắc nhở việc hình thành thói quen xấu Việc gian lận thi cử suốt thời gian dài tạo cho ta thói quen Đó lười biếng, ỷ lại Lâu dần thói quen ăn vào máu trở thành phần tính cách, lươn lẹo, giả dối Sẽ chẳng đặt niềm tin vào người thiếu trung thực Đã gian dối lần, hà cớ họ lại khơng gian dối lần thứ hai nữa? Làm việc hay chơi với người gian dối ta tâm đề phịng, cảnh giác họ phản bội bán đứng ta lúc Lòng tin thứ ta phải dùng đời để xây dựng ta lại đánh cách dễ dàng vài phút Chắc hẳn cịn ngỡ ngàng trước thơng tin Tập đồn Khải Silk buôn bán lụa giả nhập từ Trung Quốc số lượng lớn với giá rẻ bán thị trường với giá cao ngất ngưởng sau phù phép với mác lụa Việt Nam Danh tiếng 15 năm gây dựng lòng tin nơi người tiêu dùng bốc chốc sụp đổ khói mỏng Cả “đế chế” chốc trở thành kẻ lừa lọc, gian dối Cho dù có cố gắng giải thích, phân trần hay chối bỏ trách nhiệm vết nhơ gian dối khơng trắng lại Người tiêu dùng không dám tin tưởng dùng sản phẩm Khải Silk Con người tế bào xã hội Nếu xã hội toàn người thiếu trung thực, gian dối, lừa lọc chất xã hội giả dối Sự giả dối trở thành chất đạo đức bị xuống cấp đâu có lạ? Khi phạm trù đạo đức bị đạp đổ lợi ích cá nhân: ăn cắp kiến thức, ăn trộm thành lao động người khác, lừa dối niềm tin người tiêu dùng sớm muộn khơng gian xã hội bị thu hẹp lại màu đen xám xịt Cuộc sống cịn ý nghĩa xung quanh ta toàn mặt nạ giả dối? Có mệt mỏi khơng phải gồng cười nói với thứ ta ghê tởm? Có thấy lạc lõng luồn cúi để trượt dài theo giá trị phù phiếm, vị kỷ hẹp hòi Cả xã hội chạy theo thành tích, chạy theo hào nhống bề ngồi tụt hậu chết điều lường trước Vậy thì, phải làm để khắc phục thái độ thiếu trung thực thi cử? Mọi sai lầm xuất phát từ cá nhân người, đừng tìm cách đổ lỗi cho ai, hoàn cảnh Mỗi cá nhân tế bào xã hội, tế bào khỏe mạnh thể hồng hào, đầy sức sống Vì thế, cần tự ý thức tác hại việc thiếu trung thực, việc gì, đặc biệt thi cử Hãy nghiêm khắc với thân để hình thành thói quen trung thực, thẳng thắn biến thành tính cách Người ta thường nói, thật thẳng thắn thường thua thiệt Nhưng thua thiệt lợi trước mắt, nhỏ nhặt, khơng có giá trị Thua thiệt chút mà ta nhận lịng tin, tình u kính trọng người Đó giá trị lớn người sao? Thế giới khâm phục tinh thần tự chủ, tự cường phong cách sống người Nhật Đi đâu ta nghe thấy người ta ca ngợi nhắc tới đất nước với thái độ trân trọng Chúng ta cần phải học hỏi người Nhật, thay đổi tư ích kỷ, nhỏ nhen, tủn mủn lúc đặt lợi ích cá nhân lên hàng đầu, mà thay vào lợi ích chung cộng đồng Điều khơng có nghĩa ta bỏ qua nhu cầu cá nhân mà đơn giản ta bớt ích kỷ chia sẻ nhiều Chúng ta cần thay đổi nhận thức quan niệm giáo dục Nền giáo dục ta bị chi phối bệnh thành tích, bệnh sĩ Đó hai bệnh cố hữu, ăn sâu bén rễ tâm hồn người Việt từ bao đời Dù khó để thay đổi cố gắng thay đổi: nói khơng với thành tích, nói khơng với gian lận Ta tìm người tài ta đánh giá họ theo thực lực thân họ họ cống hiến cho đất nước, cho phát triển loài người Từ trước đến giờ, sống với quan niệm, thứ có việc gian dối giống cầu vồng sau mưa Đẹp Lung linh Nhưng tồn chốc lát Cái cịn lại sau ta có sau lần gian dối Thiếu trung thực điều khơng thể chấp nhận Thiếu trung thực thi cử lại khơng Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Trong thời đại ngày nay, giáo dục phần quan trọng nhằm phát triển người, hướng đến cải tạo xã hội, giúp xã hội văn minh Trong trình học tập, thi cử hình thức nhằm giúp kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; dường hình thức khơng triệt để khách quan thái độ thiếu trung thực thi cử phận học sinh Đáng lưu ý hơn, tượng ngày phổ biến trở thành vấn đề nhức nhối nhà trường Trước hết cần tìm hiểu “thái độ thiếu trung thực” Để hiểu nó, ta phải hiểu khái niệm “trung thực”, trung thực tôn trọng thật , tơn trọng chân lí , lẽ phải; sống thẳng , thật dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Vậy, “thái độ thiếu trung thực” làm khơng đúng, khơng tơn trọng có, xảy Trong thi cử, thiếu trung thực thể hình thức gian lận, coi trọng điểm chác mà bỏ qua kiến thức thực Việc học sinh thi mang theo sử dụng tài liệu trở nên phổ biến Trong thời đại ngày nay, gian lận thi cử ngày trở nên tinh vi hơn, học sinh sử dụng phương tiện điện tử để quay cóp, mở tài liệu có tổ chức, sử dụng tai nghe để trao đổi thông tin Trung thực đức tính quý người xây đắp từ nhỏ Thế nhưng, trưởng thành, học sinh bất chấp thiếu trung thực để điểm cao Vậy ngun nhân gì? Có hai yếu tố cần bàn đây: khách quan chủ quan Khách quan yếu tố từ bên ngoài, trước hết từ xã hội, xã hội ngày đề cao cấp Mọi người nhìn vào điểm số để đánh giá người, đánh giá lực chí đánh giá nhân cách Nếu học sinh điểm thấp, họ cho học sinh thật lười biếng, mà không nghĩ học sinh cố gắng nhiều vậy, vào ngày kiểm tra có sơ suất Yếu tố thứ hai nằm gia đình, cha mẹ xem mặt họ, yêu cầu phải điểm cao để thỏa mãn thân, hay để theo đường nghiệp mà cha mẹ vạch sẵn cho Chính điều vơ hình chung tạo nên áp lực điểm số, khiến người ta bất chấp tất sử dụng tài liệu thi cử Nhưng nguyên nhân định lại nằm yếu tố chủ quan: thân học sinh thiếu ý thức trình học tập Nhiều học sinh lười học hay học chưa kĩ, đến lớp gặp kiểm tra, muốn điểm cao nên thiếu trung thực, quay cóp, xem bạn… Ngồi ra, họ có tinh thần khơng vững, khơng đủ dũng cảm để nhìn nhận khả thân mình, họ muốn có điểm cao để che lấp lực thật Những điều cần phải bị lên án cách mạnh mẽ, thiếu trung thực thi cử để lại nhiều hậu to lớn Sử dụng “phao” thi, tài liệu điều cấm kỵ, phạm vào quy chế thi Trong thực tế, có biết trường hợp thí sinh cố tình đem sử dụng tài liệu phòng thi bị giám thị, hội đồng coi thi…phát hiện, lập biên bản, đình thi Có nhiều trường hợp học sinh nuối tiếc, ân hận việc làm sai trái dẫn đến bị cấm thi môn thi tiếp theo, bị trượt tuyển sinh vào lớp 10, tốt nghiệp THPT quốc gia, thân bị tai tiếng, phụ huynh thất vọng, buồn bã… Nhưng trường hợp bạn khơng bị phát hiện, dẫn đến nhiều vấn đề Trước hết, bạn bị lệ thuộc vào kiến thức ảo Tâm lý dựa dẫm khiến bạn bị lệ thuộc vào tài liệu Bạn làm phụ thuộc vào sách vở, vào kiến thức người khác, kết ban đầu tốt, sau, bạn ngày bị hổng kiến thức, đến lúc đó, lỗ hổng khơng lấp Những kiến thức ảo khiến bạn nhận thức lực thực thân, đồng thời khơng biết đâu, cần Kiến thức ảo dẫn đến ảo, tiến sĩ ảo, đời bạn chẳng có thật, bạn theo đuổi thứ khơng có thật Hơn nữa, gian lận tạo điều kiện cho bạn mắc vào nhiều thói xấu khác lười nhác, ỷ lại lừa dối Nếu gian lận lần mà trót lọt khiến bạn có ý định tái phạm thêm một, hai nhiều lần Vì bạn thấy: cần phải sức học làm cho mệt người Một trở thành người dối trá, sau đời, bạn trở thành người thành công đường tử tế Bởi, xã hội chấp nhận dối trá, đến lúc ấy, chẳng có tin tưởng bạn nữa, thân bạn tự đào hố chơn Khơng dừng lại đó, người xung quanh bạn khơng xem trọng bạn, họ cho bạn người lười nhác khơng có đáng để tơn trọng Vậy, làm để giảm thiểu thái độ thiếu trung thực thi cử? Mới đây, Bộ Giáo dục – Đào tạo biện pháp, chủ trương mới, người đồng tình Muốn có giáo dục tốt phải hệ giáo viên tốt, làm gương cho học sinh noi theo kiên xử lí hành vi gian lận; sẵn sàng cho học sinh học lại để cung cấp đầy đủ kiến thức cho học sinh… Có mong hành vi sai trái Ngồi ra, nhà trường khen thưởng người gương mẫu vấn đề gạt bỏ mặt tiêu cực ngành giáo dục Nhưng quan trọng học sinh phải tự rèn luyện tu dưỡng thân Phải dũng cảm nhìn nhận đâu để cải thiện việc học tập, chăm học tập thật tốt để tự tin việc làm kiểm tra, đánh giá trung thực thi cử Có thể hành trình chống lại thiếu trung thực thi cử đường dài với nhiều nỗ lực lớn để thực Nhưng tơi tin rằng, đóng góp hành động nhỏ, tiếng nói góp ý, động viên tình hình thi cử cải thiện, ngày mà kiểm tra thật trở thành hình thức đánh giá khách quan khơng cịn xa Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Một bệnh xảy thường xun ngành giáo dục bệnh thiếu trung thực thi cử Có thể nói việc thiếu trung thực gây nên vấn đề vô nghiêm trọng không cho thân học sinh mà cho tương lai đất nước sau Vậy mà lại khiến nhiều người lo sợ đến thế? Trung thực đức tính vơ tốt đẹp người Đó việc thẳng thắn thừa nhận việc làm sai trái thân, dũng cảm nhận khuyết điểm mình, khơng bao che tội lỗi người khác Ngay từ vào lớp đọc dịng chữ vàng Bác Hồ kính u dành cho hệ mầm non tương lai Trong đức tính trung thực đưa lên “khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” Bởi lẽ Người hiểu có người trung thực dám làm dám chịu làm nên cơng trạng cho quốc gia Thế thực tế dù quán triệt tư tưởng giảng đạo đức lời dạy từ bố mẹ, thầy tượng thiếu trung thực thi cử diễn nhiều môi trường giáo dục Bằng chứng cụ thể việc em học sinh hàng ngày dùng thái độ “thiếu trung thực”, quay cóp kiểm tra, khảo sát Thực tế nên nhìn nhận việc từ nhiều khía cạnh khác Đầu tiên xuất phát từ nguyên nhân khách quan Có nhiều cha mẹ, thầy cô dùng điểm số để đánh giá nhận thức Điểm cao thưởng khen ngợi, thấp bị mắng mỏ chí phạt đánh Điều phải nói hồn tồn sai Và vơ tình đẩy họ vào đường gian dối, thiếu trung thực Sâu xa gây nên hậu vơ nghiêm trọng khiến trở nên lệ thuộc vào sách vở, phấn đấu mà ỉ lại vào Lâu dần khả tự học để trượt dài dốc dối trá Chưa kể việc có quay cóp lần thứ có n lần thế, để qua mắt thầy cô em ngày nghĩ nhiều trò tinh quái hơn, ranh ma trở nên bất cần Bên cạnh yếu tố khách quan yếu tố chủ quan đóng vai trị vơ quan trọng Nó xuất phát từ ý thức người, bạn người trung thực biết dũng cảm đối diện với điều sai, day dứt trước lương tâm bạn khơng làm việc quay cóp hay gian dối học tập Bởi lẽ người có tịa án lương tâm cho riêng Những việc bạn làm khơng biết lương tâm bạn gương phản ánh tội lỗi, nhắc nhở bạn khiến bạn day dứt biết sửa lỗi lầm Việc bị đánh giá soi xét ánh mắt thiếu thiện chí, thiếu tin tưởng cách tốt để bạn sửa sai Không gây nên hậu khôn lường thân mà bệnh thiếu trung thực thi cử gây tác hại nghiêm trọng xã hội Nó ngun nhân gây nên việc bất cơng người giỏi khơng có việc làm ổn định mà người chẳng biết chữ lại giữ chức vụ quan trọng quan, tổ chức Thế có trường hợp anh kỹ sư đốt đại học bách khoa cách đầy cay đắng Thử hỏi người biết dùng tiền để “mua quan bán chức”, để “mua cấp” bên chẳng có kiến thức lãnh đạo tập thể nào? Tương lai đất nước đâu? Đề xuất kiến nghị để hạn chế việc thiếu trung thực thi cử cấp ngành riết thực suốt nhiều năm qua nhiều hình thức như: thắt chặt giám sát, lắp camera theo dõi, đưa nhiều mức xử lí cứng rắn cá nhân thiếu trung thực… Nhưng thiết nghĩ điều quan trọng để giảm thiểu tình trạng xuất phát từ ý thức người Bởi lẽ dù thầy cô có làm chặt cỡ học trị nghĩ trò tinh vi để qua mắt Mỗi người ý thức vai trò trách nhiệm với xã hội để từ tự chủ hành động Bởi người, có suy nghĩ có nhận thức tiếp nhận tốt mà loại bỏ xấu không nên để người khác phải răn đe hay dọa nạt Vì khiến cho giá trị ta bị hạ thấp mà Thiếu trung thực việc làm vô đáng lên án Nhất thiếu trung thực giáo dục lại nguy hiểm Ngay từ rèn luyện cho tính trung thực thật sống có trách nhiệm với thân xã hội Bởi lẽ có người trung thực khiến cho xã hội trở nên đẹp ý nghĩa Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Từ xưa nay, giáo dục xem phần quan trọng sống đào tạo nên người tài cho đất nước, góp phần khơng nhỏ vào phát triển văn minh, giàu mạnh quốc gia Trong trình đào tạo, thi cử hình thức khơng thể thiếu để đánh giá kiến thức, lực người học Tuy nhiên, gần đây, vấn đề thiếu trung thực thi cử diễn ngày phổ biến để lại nhiều tác hại Như biết, thiếu trung thực làm sai lệch, không với thực tế, với xảy Thái độ thiếu trung thực thi cử có nhiều biểu hiện, diễn nhiều hình thức khác Đơn giản phổ biến sử dụng phao, giở tài liệu, quay cóp, chép kiểm tra hay thi Nhưng khơng dừng lại đó, thái độ thiếu trung thực thi cử diễn mức độ cao hơn, tinh vi sử dụng thiết bị làm thi theo hướng dẫn từ bên Thêm vào đó, thái độ thiếu trung thực thi cử cịn thể hành vi thuê người thi hộ, "đe dọa" giám thị để hỗ trợ thí sinh q trình làm Có thể thấy, thái độ thiếu trung thực thi cử biểu nhiều hình thức khác Vậy nguyên nhân điều xuất phát từ đâu? Trước hết, điều bắt nguồn từ thân người học Nhiều học sinh q trình học tập lười biếng, khơng chăm học hành nên lúc kiểm tra hay làm thi cử họ không đủ kiến thức, kĩ để hồn thiện chúng Ngồi ra,một số người thiếu dũng khí để đối mặt với kết quả, lực thân mình, muốn che lấp lực thật thân Bên cạnh nguyên nhân chủ quan, xuất phát từ thân người học cịn có nguyên nhân khách quan, xuất phát từ gia đình, nhà trường xã hội Đầu tiên, giám sát lỏng lẻo, chưa có chế tài xử lí nghiêm minh chưa có xử lí triệt để trường hợp vi phạm quy chế thi Hơn nữa, nhà trường, thầy cô phụ huynh dùng điểm số để đánh giá học sinh, điều vơ tình tạo nên áp lực cho em, làm cho em sử dụng phao, quay cóp thi, kiểm tra để đạt điểm số cao Thái độ thiếu trung thực thi cử bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác để lại nhiều hậu nghiêm trọng Với thân học sinh, thiếu trung thực thi cử khiến em ảo tưởng trình độ, kiến thức thân ý chí, nỗ lực, cố gắng trình học tập Đồng thời, điều hình thành nên em đức tính xấu, giả dối, ỷ lại, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác lâu dài có nhiều hậu kéo theo Thêm vào đó, thái độ thiếu trung thực thi cử tạo bất công người chăm người lười biếng, người thật người dối trá, làm đảo lộn tảng giá trị đạo đức tài người Thiếu trung thực thi cử dẫn đến đánh giá sai lệch trình độ, ảnh hưởng đến trình làm việc sau, khiến cho chất lượng sống phát triển đời sống người ngày xuống Thiếu trung thực thi cử ngày tinh vi để lại nhiều hậu nghiêm trọng, điều địi hỏi phải có biện pháp xử lí phù hợp Trước hết, nhà trường, thầy cần đổi hình thức đề thi hình thức kiểm tra đánh giá, hạn chế đến mức thấp việc học sinh chép bài, sử dụng phao Thêm vào đó, công tác coi thi phải thực nghiêm ngặt cần đặt chế tài xử lí nghiêm minh trường hợp vi phạm Đồng thời, cần tuyên truyền ý thức cho học sinh để em hiểu hậu thái độ thiếu trung thực thi cử từ có ý thức tự giác trình học tập trình làm kiểm tra Mỗi học sinh cần có kế hoạch học tập, ơn luyện phù hợp để đạt kết cao kì thi lực thân Tóm lại, thiếu trung thực thi cử hành vi, thái độ xấu cần bị xã hội lên án, phê phán Xóa bỏ thái độ thiếu trung thực thi cử góp phần to lớn vào phát triển giáo dục, đào tạo người đủ đức, đủ tài để xây dựng đất nước ngày phát triển Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Giáo dục vấn đề quan tâm hàng đầu tất quốc gia giới Bên cạnh cố gắng không ngừng nghỉ để phát triển giáo dục, nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh tồn nhiều vấn đề tiêu cực Một vấn đề đáng lo ngại thời đại thái độ thiếu trung thực thi cử Tình trạng gây hậu nghiêm trọng cho chất lượng giáo dục Trung thực đức tính cao quý người Thiếu trung thực làm không đúng, không thành thực suy nghĩ hành động thân, có thái độ lừa gạt, gian dối Trong thi cử thiếu trung thực gian lận, có hành động sai trái, chị coi trọng điểm số mà bỏ qua kiến thức thực, không với khả thân Một biểu thái độ quay cóp làm kiểm tra kì thi, nhằm mục đích đạt điểm số mong muốn dù thực lực Không phải tự nhiên mà thiếu trung thực lại trở thành vấn đề đáng lo ngại thi cử Nguyên nhân việc thiếu trung thực thi cử phải kể đến từ thân học sinh Do lười học, lớp không ý nghe giảng nhà lại không luyện tập để rèn luyện kiến thức, muốn đạt điểm cao thành tích tốt lựa chọn gian lận Cũng có người chăm học hành không tự tin vào kiến thức thân, lo lắng làm khơng tốt nên phụ thuộc vào sách dẫn đến quay cóp thi cử Ngồi ngun nhân chủ quan có ngun nhân khách quan Cha mẹ kỳ vọng nhiều vào cái, muốn mong muốn giỏi giang, gây áp lực học hành cho chúng Không muốn cha mẹ phải thất vọng, sợ hãi hình phạt cha mẹ đạt điểm kém, nhiều học sinh phải oằn để gánh lấy ước muốn lớn lao cha mẹ dù thơng minh sẵn tính trời Một số mơi trường coi trọng thành tích, gây áp lực lớn cho học sinh khiến em hành động gian lận để đạt tiêu đề Vấn nạn trở nên phổ biến mà nhiều người không để ý đến tác hại thái độ thiếu trung thực thi cử Thiếu trung thực thi cử khiến cho người học khơng có kiến thức bước vào đời Những kiểm tra thi thời điểm để đánh giá lại kiến thức học được, nhìn nhận lại lực thân để biết lỗ hổng kiến thức Từ có biện pháp khắc phục để để cải thiện nâng cao Nhưng gian lận, thành tích đạt khơng phải thành tích thật người học khơng biết trình độ Gian lận lần trót lọt có lần sau, trở thành thói quen đáng sợ Người gian lận lâu trở thành người không trung thực tiềm thức, từ gian lận thi cử dẫn tới gian lận công việc sống sau Nhưng hành động gian lận sớm muộn bị vạch trần, người quay lưng lên án gay gắt Hậu nghiêm trọng tưởng tượng Gian lận cho thành tích giả khiến cho nhiều người dễ bi quan lực thân Bởi lẽ dù họ cố gắng lùi lại phía sau người gian lận Không giả cướp hội việc làm người có kiến thức thật, dẫn đến câu chuyện xót xa sau Xã hội bị xâm chiếm gian lận lừa dối, ngành giáo dục đất nước xuống, tương lai xã hội tương lai đất nước đâu? Hiện thực đặt vấn đề mà tất cần chung tay Làm để đẩy lùi xóa bỏ tình trạng thiếu trung thực thi cử? Đầu tiên xuất phát từ cá nhân người học Trong trình học tập phải cố gắng học với thái độ nghiêm túc tích cực Tự tin với kiến thức học thoát khỏi sách kiểm tra xác định mục đích việc học xây dựng cho tương lai sau mà khơng phải điểm số thành tích thời Đặc biệt tất người phải kiên chống bệnh thành tích, trân trọng nhân tài thực Đồng thời nhà trường tổ chức cần khen thưởng động viên kịp thời đối tượng gương vấn đề Đạt bỏ tiêu cực giáo dục Gia đình nhà trường phải quan tâm Thực hệ học sinh, không đặt nặng gây áp lực thành tích để em thoải mái học tập Sự nghiệp giáo dục nghiệp hàng đầu dài lâu, mối quan tâm riêng mà cộng đồng cá nhân cần có ý thức để xây dựng giáo dục lành mạnh, phát triển tương lai người đất nước sau Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Thái độ thiếu trung thực thi cử vấn đề cộm ngành giáo dục.Tiêu cực thi cử gây tác hại lớn, ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục toàn thể xã hội.Sự gian lận thi cử khơng ý thức học sinh mà cịn thầy cô giáo.Vậy làm để trả lại sáng, nghiêm túc cho kì thi công cho học sinh thầy cô giáo? Thái độ thiếu trung thực thi cử mà biểu cao tượng gian lận làm ngày khó kiểm sốt,nhất vào dịp diễn kì thi tốt nghiệp cấp thi tuyển sinh vào hệ Cao đẳng, Đại học hàng năm.Nguyên nhân thái độ tiêu cực bắt nguồn từ nhận thức lệch lạc mục đích tầm quan trọng việc học hình thành nhân cách đường phát triển nghiệp tương lai người.Có thể nhận thấy dễ thái độ gian lận thi cử gắn liền với tượng tiêu cực khác thói lười biếng, thói giả dối bệnh thành tích… Trong thi cử thiếu trung thực biểu nhiều hình thức khác quay cóp, giở tài liệu (phao) thi hộ thi thay, đánh dấu bài, sử dụng phương tiện đại hỗ trợnhư điện thoại di động có lắp tai nghe… Dù hình thức hành vi xấu,khơng phép tồn Trong kì thi tốt nghiệp hàng loạt trường hợp sai trái bị phanh phui, không trường hợp gian lận trót lọt khiến cho nỗi lo ngành giáo dục nói riêng xã hội nói chung chất chồng thêm mãi, khó mà giải Ngun dẫn đến tình trạng tiêu cực nhận thức lệch lạc,thái độ thiếu nghiêm túc học sinh học hành kì thi.Những học sinh có thái độ sai thi cử phần lớn lười biếng, không muốn nhiều công sức học tập lại muốn điểm cao.Bên cạnh phần trách nhiệm thuộc giám thị coi thi,sự rộng rãi hay cố tình dung túng họ tạo hội cho thí sinh làm điều xấu, điều sai Nhiều người nghĩ cách đơn giản nông cạn tượng thiếu trung thực thi cử không hại đến ai, đến điều thực ra, gian lận thi cử tệ nạn gây tác hại nghiêm trọng lâu dài cho xã hội, quốc gia.Thiếu trung thực thi cử tất yếu sản sinh người yếu nhân cách tài năng.Những người khơng có chút kiến thức đỗ đạt có tương lai tốt đẹp.Và họ đặt vào vị trí quan trọng xã hội ngu dốt khơng có kiến thức họ gây hậu khôn lường, gây thiệt hại to lớn cho nhân dân, đất nước Một cử nhân “dỏm”, thạc sĩ, tiến sĩ “học giả mà thật”,và khơng riêng ngành nghề khác mà đơn giản ngành giáo dục gần báo chí lên án ông hiệu trưởng,một ông trưởng khoa văn trương Cao đẳng Sư phạm hẳn hoi mà chưa có tốt nghiệp trung học phổ thông.Những sai lầm to lớn khiến ngành giáo dục uy tín Không thể để tượng gian lận tồn giáo dục khơng truyền thụ kiến thức mà trước hết vấn đề rèn luyện nhân cách, đạo lí làm người Thiếu trung thực biểu thối hóa nhân cách, đánh lịng tự trọng phụ lòng tin người mình.Bên cạnh đó, tượng thiếu trung thực thi cử tạo bất công người chăm chỉ, thật kẻ lười nhác, dối trá; làm đảo lộn giá trị tài đạo đức xã hội Học sinh gian lận để thi đỗ cịn thầy giáo bệnh thành tích mà có thái độ sai trái.Đó việc cố tình để lộ đề thi tượng giám thị gợi ý, chí đọc giải cho thí sinh chép có, dù biết vi phạm nội quy thi cử.Một số phụ huynh nông nổi, cạn nghĩ mong em vượt qua kì thi mà có hành động tiêu cực ném phao, nhờ người giải bài, thuê người thi hộ… “Nói không với tiêu cực thi cử” vấn đề cần thiết phải làm ngành giáo dục Bên cạnh việc tuyên truyền giáo dục ý thức trung thực biện pháp kỉ luật nghiêm minh, đủ sức răn đe thí sinh có ý định gian lận thi cử Đổi cách đề thi cách hạn chế tiêu cực thi cử hiệu đổi cách đề thi, đòi hỏi người thi phải có tư phương pháp làm khơng tạo hội cho họ chép Mặt khác, công tác coi thi cần thực nghiêm túc,giám thị coi thi có nhận thức đắn có trách nhiệm.Quan trọng nhận thức,ý thức học sinh.Mỗi học sinh phải có nhận thức đắn mục đích việc học để nâng cao trình độ hiểu biết tồn diện để sau có đủ khả làm việc tạo dựng nghiệp cho thân, đồng thời đóng góp hữu ích cho nghiệp phát triển đất nước Nếu có kết hợp chặt chẽ tồn xã hội tượng gian lận thi cử giảm dần,đến người có nhận thức đắn tượng hồn tồn bị xóa bỏ.Mong thời gian khơng xa kì thi trở nên nghiêm túc trường thi nơi đánh giá xác mặt chất lượng học tập học sinh giảng dạy giáo viên Để đẩy lùi xóa bỏ biểu tiêu cực học tập thi cử, cần có kết hợp đồng bộ, chặt chẽ toàn xã hội thời gian dài thời gian không xa, Các kì thi nơi đọ sức, so tài để phát hiền tài phục vụ cho nghiệp dựng xây đất nước giàu mạnh Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Một bệnh xảy thường xun ngành giáo dục bệnh thiếu trung thực thi cử Có thể nói việc thiếu trung thực gây nên vấn đề vô nghiêm trọng không cho thân học sinh mà cho tương lai đất nước sau Vậy mà lại khiến nhiều người lo sợ đến thế? Trung thực đức tính vơ tốt đẹp người Đó việc thẳng thắn thừa nhận việc làm sai trái thân, dũng cảm nhận khuyết điểm mình, khơng bao che tội lỗi người khác Ngay từ vào lớp đọc dịng chữ vàng Bác Hồ kính u dành cho hệ mầm non tương lai Trong đức tính trung thực đưa lên “khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” Bởi lẽ Người hiểu có người trung thực dám làm dám chịu làm nên cơng trạng cho quốc gia Thế thực tế dù quán triệt tư tưởng giảng đạo đức lời dạy từ bố mẹ, thầy tượng thiếu trung thực thi cử diễn nhiều môi trường giáo dục Bằng chứng cụ thể việc em học sinh hàng ngày dùng thái độ “thiếu trung thực”, quay cóp kiểm tra, khảo sát Thực tế nên nhìn nhận việc từ nhiều khía cạnh khác Đầu tiên xuất phát từ nguyên nhân khách quan Có nhiều cha mẹ, thầy cô dùng điểm số để đánh giá nhận thức Điểm cao thưởng khen ngợi, thấp bị mắng mỏ chí phạt đánh Điều phải nói hồn tồn sai Và vơ tình đẩy họ vào đường gian dối, thiếu trung thực Sâu xa gây nên hậu vơ nghiêm trọng khiến trở nên lệ thuộc vào sách vở, phấn đấu mà ỉ lại vào Lâu dần khả tự học để trượt dài dốc dối trá Chưa kể việc có quay cóp lần thứ có n lần thế, để qua mắt thầy cô em ngày nghĩ nhiều trò tinh quái hơn, ranh ma trở nên bất cần Bên cạnh yếu tố khách quan yếu tố chủ quan đóng vai trị vơ quan trọng Nó xuất phát từ ý thức người, bạn người trung thực biết dũng cảm đối diện với điều sai, day dứt trước lương tâm bạn khơng làm việc quay cóp hay gian dối học tập Bởi lẽ người có tịa án lương tâm cho riêng Những việc bạn làm khơng biết lương tâm bạn gương phản ánh tội lỗi, nhắc nhở bạn khiến bạn day dứt biết sửa lỗi lầm Việc bị đánh giá soi xét ánh mắt thiếu thiện chí, thiếu tin tưởng cách tốt để bạn sửa sai Không gây nên hậu khôn lường thân mà bệnh thiếu trung thực thi cử gây tác hại nghiêm trọng xã hội Nó nguyên nhân gây nên việc bất cơng người giỏi khơng có việc làm ổn định mà người chẳng biết chữ lại giữ chức vụ quan trọng quan, tổ chức Thế có trường hợp anh kỹ sư đốt đại học bách khoa cách đầy cay đắng Thử hỏi người biết dùng tiền để “mua quan bán chức”, để “mua cấp” bên chẳng có kiến thức lãnh đạo tập thể nào? Tương lai đất nước đâu? Đề xuất kiến nghị để hạn chế việc thiếu trung thực thi cử cấp ngành riết thực suốt nhiều năm qua nhiều hình thức như: thắt chặt giám sát, lắp camera theo dõi, đưa nhiều mức xử lí cứng rắn cá nhân thiếu trung thực… Nhưng thiết nghĩ điều quan trọng để giảm thiểu tình trạng xuất phát từ ý thức người Bởi lẽ dù thầy có làm chặt cỡ học trị nghĩ trò tinh vi để qua mắt Mỗi người ý thức vai trò trách nhiệm với xã hội để từ tự chủ hành động Bởi người, có suy nghĩ có nhận thức tiếp nhận tốt mà loại bỏ xấu không nên để người khác phải răn đe hay dọa nạt Vì khiến cho giá trị ta bị hạ thấp mà Thiếu trung thực việc làm vô đáng lên án Nhất thiếu trung thực giáo dục lại nguy hiểm Ngay từ rèn luyện cho tính trung thực thật sống có trách nhiệm với thân xã hội Bởi lẽ có người trung thực khiến cho xã hội trở nên đẹp ý nghĩa Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Nếu gọi tên xã hội tại, gọi xã hội giả dối Vì ư? Vì thứ làm giả Từ đồ ăn, thực phẩm đến cấp, chí người Đó hệ tất yếu thái độ thiếu trung thực, đặc biệt thiếu trung thực thi cử suốt thời gian dài ngồi ghế nhà trường Trung thực thành thật, thẳng thắn, tôn trọng vật, việc, trình ta chứng kiến, theo lẽ phải công Thiếu trung thực giả dối, lươn lẹo làm cho thật bị bóp méo, trái với lẽ phải cơng Sự thật bị bóp méo khơng thật Và hẳn nhiên, khơng cịn thật kết dù khơng cịn giá trị Thiếu trung thực hoàn cảnh điều chấp nhận Thiếu trung thực thi cử lại khơng Thiếu trung thực thi cử hành động gian dối kỳ thi hay kiếm tra Thực chất hành động ăn cắp kiến thức cách trắng trợn phận khơng nhỏ người nhỏ nhen, ích kỷ với chủ nghĩa cá nhân hẹp hòi Kết kỳ thi hay kiểm tra có giá trị thời điểm định khơng thể thước đo để định giá giá trị người Bởi thi hay kỳ kiểm tra đề để đánh giá lực người học giai đoạn định, từ ta thấy đâu, thiếu cần bổ sung khắc phục Nhưng chất kỳ thi thay đổi khơng cịn giữ mục đích đề ban đầu Hành động gian đối thi cử hành động sai trái, thiếu công cần phải loại bỏ khỏi suy nghĩ, tiềm thức tất Nếu giả dối kéo theo hàng loạt hệ lụy giống ta bắt đầu lời nói dối ta phải nói dối thêm hàng nghìn lần để khớp với lời nói dối ban đầu Đã sai lại sai Thiếu trung thực hay gian dối thi cử trước hết làm thay đổi kết thi khiến cho việc đánh giá lực người thi khơng cịn Những người học thực bị đánh đồng với kẻ lười biếng, ỷ lại Cơng đâu người học ngày học đêm, kẻ nhởn nhơ bay nhảy để cuối hai người đánh nhau? Vẫn biết đời không công cơng ghế nhà trường xã hội kia, nhân cách giới quan bị lệch lạc méo mó đến nhường nào? Gian dối thi cử đồng nghĩa với việc không học tập, không làm việc nghiêm túc suốt hành trình Và điều đương nhiên, người chẳng có đầu, dù thứ đơn giản Chúng ta gian lận kỳ thi để có thành cách dễ dàng Điều có nghĩa thành công đến với điều đương nhiên, dù không cần bỏ chút công sức hay thật cố gắng giây phút Nếu kẻ gian dối may mắn qua tất kỳ thi, ta nhận vào xã hội đầu rỗng tuếch, khơng làm việc, khơng có tính kỷ luận, không cố gắng Cả xã hội tồn đầu rỗng phát triển nào? Người xưa nói “Ăn cắp quen tay, ngủ ngày quen mắt” để nhắc nhở việc hình thành thói quen xấu Việc gian lận thi cử suốt thời gian dài tạo cho ta thói quen Đó lười biếng, ỷ lại Lâu dần thói quen ăn vào máu trở thành phần tính cách, lươn lẹo, giả dối Sẽ chẳng đặt niềm tin vào người thiếu trung thực Đã gian dối lần, hà cớ họ lại khơng gian dối lần thứ hai nữa? Làm việc hay chơi với người gian dối ta tâm đề phịng, cảnh giác họ phản bội bán đứng ta lúc Lòng tin thứ ta phải dùng đời để xây dựng ta lại đánh cách dễ dàng vài phút Chắc hẳn cịn ngỡ ngàng trước thơng tin Tập đồn Khải Silk buôn bán lụa giả nhập từ Trung Quốc số lượng lớn với giá rẻ bán thị trường với giá cao ngất ngưởng sau phù phép với mác lụa Việt Nam Danh tiếng 15 năm gây dựng lòng tin nơi người tiêu dùng bốc chốc sụp đổ khói mỏng Cả “đế chế” chốc trở thành kẻ lừa lọc, gian dối Cho dù có cố gắng giải thích, phân trần hay chối bỏ trách nhiệm vết nhơ gian dối khơng trắng lại Người tiêu dùng không dám tin tưởng dùng sản phẩm Khải Silk Con người tế bào xã hội Nếu xã hội toàn người thiếu trung thực, gian dối, lừa lọc chất xã hội giả dối Sự giả dối trở thành chất đạo đức bị xuống cấp đâu có lạ? Khi phạm trù đạo đức bị đạp đổ lợi ích cá nhân: ăn cắp kiến thức, ăn trộm thành lao động người khác, lừa dối niềm tin người tiêu dùng sớm muộn khơng gian xã hội bị thu hẹp lại màu đen xám xịt Cuộc sống cịn ý nghĩa xung quanh ta toàn mặt nạ giả dối? Có mệt mỏi khơng phải gồng cười nói với thứ ta ghê tởm? Có thấy lạc lõng luồn cúi để trượt dài theo giá trị phù phiếm, tơi vị kỷ hẹp hịi Cả xã hội chạy theo thành tích, chạy theo hào nhống bề ngồi tụt hậu chết điều lường trước Vậy thì, phải làm để khắc phục thái độ thiếu trung thực thi cử? Mọi sai lầm xuất phát từ cá nhân người, đừng tìm cách đổ lỗi cho ai, hoàn cảnh Mỗi cá nhân tế bào xã hội, tế bào khỏe mạnh thể hồng hào, đầy sức sống Vì thế, cần tự ý thức tác hại việc thiếu trung thực, việc gì, đặc biệt thi cử Hãy nghiêm khắc với thân để hình thành thói quen trung thực, thẳng thắn biến thành tính cách Người ta thường nói, thật thẳng thắn thường thua thiệt Nhưng thua thiệt lợi trước mắt, nhỏ nhặt, khơng có giá trị Thua thiệt chút mà ta nhận lịng tin, tình u kính trọng người Đó giá trị lớn người sao? Thế giới khâm phục tinh thần tự chủ, tự cường phong cách sống người Nhật Đi đâu ta nghe thấy người ta ca ngợi nhắc tới đất nước với thái độ trân trọng Chúng ta cần phải học hỏi người Nhật, thay đổi tư ích kỷ, nhỏ nhen, tủn mủn lúc đặt lợi ích cá nhân lên hàng đầu, mà thay vào lợi ích chung cộng đồng Điều khơng có nghĩa ta bỏ qua nhu cầu cá nhân mà đơn giản ta bớt ích kỷ chia sẻ nhiều Chúng ta cần thay đổi nhận thức quan niệm giáo dục Nền giáo dục ta bị chi phối bệnh thành tích, bệnh sĩ Đó hai bệnh cố hữu, ăn sâu bén rễ tâm hồn người Việt từ bao đời Dù khó để thay đổi cố gắng thay đổi: nói khơng với thành tích, nói khơng với gian lận Ta tìm người tài ta đánh giá họ theo thực lực thân họ họ cống hiến cho đất nước, cho phát triển lồi người Từ trước đến giờ, tơi ln sống với quan niệm, thứ có việc gian dối giống cầu vồng sau mưa Đẹp Lung linh Nhưng tồn chốc lát Cái cịn lại sau ta có sau lần gian dối Thiếu trung thực điều khơng thể chấp nhận Thiếu trung thực thi cử lại khơng Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu Trung thực đức tính quan trọng cần phải có người, đặc biệt học sinh, đức tính quan trọng phải đặt lên hàng đầu Giáo dục để đào tạo người trung thực sáng tạo hai đức tính thực cần thiết trình hội nhập với giới Tuy nhiên, thực trạng đáng buồn phận học sinh dần đánh trung thực học tập thi cử Để đáp ứng đòi hỏi giáo dục đại, lúc hết, vấn đề cần phải nhìn nhận bàn luận cách nghiêm túc Một người sống xã hội với đồng bào, đồng loại cần nhiều đức tính: lịng khoan dung, nhân ái, tin tưởng, hòa hợp, vị tha quan trọng lòng trung thực Trung thực thẳng, thật Người có thái độ trung thực người trước việc ln có thái độ đắn, phản ánh cách chân thực, với thật, không làm sai lạc Thiếu trung thực sống thái độ khơng tơn trọng thật, mục đích mà gây hậu không tốt Trong học tập thi cử, thiếu trung thực thái độ gian lận để đạt kết không đánh giá thực lực mình; việc coi trọng điểm chác mà bỏ qua kiến thức thực thân, Một học sinh quay cóp kiểm tra, nhìn bạn, chép bạn để đạt điểm cao; nhà giáo dục chạy theo thành tích mà không quan tâm đến chất lượng thực học sinh, tình trạng quay cóp, tình trạng ngồi nhầm lớp diễn ra., Đó biểu tiêu biểu thái độ thiếu trung thực thi cử Mấy tin gian lận thi cử xảy vào năm 2006 vài ba trường thuộc tỉnh Hà Tây? Và khẳng định rằng, đằng sau thiếu trung thực thi cử phải đối mặt với nạn học giả, giả, làm suy thoái chất lượng giáo dục chất lượng đội ngũ tri thức nước nhà? , Người học thiếu trung thực thi cử nhiều lí do: Học trò lười, lại muốn đạt điểm cao kì kiểm tra, kì thi, dẫn đến gian lận Cũng có người có học lại khơng tự tin với có, khơng tự chủ thân cộng với tư tưởng đánh đồng: với tượng diễn xung quanh nên quay Cũng có nguyên nhân khách quan áp lực từ gia đình, nhà trường xã hội Các bậc cha mẹ muốn giỏi giang mà khơng quan tâm đến thực lực khiến chúng phải “oằn” gánh lấy ước mơ cha mẹ Khi thân khơng thể tự lực đành phải nhờ đến giúp đỡ gian lận Căn “bệnh thành tích” nguyên nhân quan trọng khiến cho tình trạng học giả, chất lượng học tập đồng giả diễn phổ biến xã hội Thiếu trung thực thi cử, giáo dục nước nhà nói chung thân người học nói riêng phải đứng trước tác hại, hậu nghiêm trọng Người học thực lực thân khơng có kiến thức để tự tin bước vào đời Nó khiến cho học sinh trở nên phụ thuộc, coi thường tri thức ý nghĩa việc học tập, tự huyễn vào thân nên bắt gặp mơi trương địi hỏi gắt gao, chân thực đáp ứng bị đào thải điều tránh khỏi Gian lận thi cử kéo theo công xã hội, không đánh giá thực lực người Những kẻ chủ nghĩa hội, gian lận trót lọt đạt kết cao người học hành vất vả nhiều kết lại không mong muốn Từ dẫn đến hậu làm cho người có chí, có tinh thần học tập đích thực dễ bị nản chí Những kẻ dựa vào luồn cúi, gian dối để có kết cao lại tiếp tục vươn lên vị cao xã hội Tri thức đất nước mà có khả ngày cảng bị xuống cấp Thiếu trung thực thi cử làm cho chất lượng giáo dục giảm sút, niềm tin vào giáo dục nước nhà không cỏ khả để khẳng định với giới Chỉ có trung thực học tập thi cử nhìn nhận lực, phản ánh kết học tập thân người học từ có hướng phấn đấu phù hợp Để đem lại trung thực giáo dục đòi hỏi hợp tác cá nhân, toàn xã hội Mỗi học sinh cần phải ý thức cách đầy đủ vai trị việc học tập lực để đứng vững xã hội, phải thấy thành có gian lận thành mang tính tạm thời, bề ngồi, phải đối mặt với khó khăn thực đòi hỏi gắt gao sống họ khơng thể có đủ tự tin để vượt qua Ý thức sâu sắc việc học thật, thật điều cần thiết để từ chủng ta có thái độ học tập nghiêm túc Hãy cố gắng học tập lực mình, chăm học tập, cầu thị, không giấu dốt; tự tin vào thân để vượt qua khó khăn điều mẻ chờ đợi phía trước, li sách kiểm tra, không vụ lợi, không điểm số, thành tích giả Bên cạnh đó, xã hội đặc biệt ngành giáo dục cần có biện pháp nghiêm túc học tập thi cử học sinh, đánh giá đúng, xác lực học sinh, kiên chống bệnh thành tích, đề cao nhân tài có thực tài, thực chất Đồng thịi nên có sách động viên, khen thưởng kịp thời người gương mẫu việc gạt bỏ tiêu cực thi cử Cuộc vận động nói khơng với “bệnh thành tích” “gian lận thi cử”, vận động chống tượng "ngồi nhầm lớp" Bộ Giáo dục năm gần đạt hiệu tích cực, dần trả lại cơng giáo dục chứng minh quan tâm sâu sắc Đảng Nhà nước đến chất lượng giáo dục Chặng đường trước mắt nhiều khó khăn, gian khổ, tin rằng, với nỗ lực toàn xã hội giáo dục nước ta ngày khởi sắc Trung thực đức tính cần thiết cho người học xu hội nhập đại hóa ngày Với thái độ học tập thi cử thực nghiêm túc, tự trang bị cho hành trang tri thức để tự tin bước giới Phân tích tác hại việc thiếu trung thực thi cử - Mẫu 10 Thực trạng thiếu trung thực thi cử vốn vấn đề nhức nhối nhiều người quan tâm Chính thế, thân xã hội cần có nhận thức đắn có hành động thiết thực để giải vấn nạn để hướng tới xã hội công giáo dục tốt đẹp Như biết, thiếu trung thực làm sai lệch, không với thực tế, với xảy Thái độ thiếu trung thực thi cử có nhiều biểu hiện, diễn nhiều hình thức khác Đơn giản phổ biến sử dụng phao, giở tài liệu, quay cóp, chép kiểm tra hay thi Nhưng không dừng lại đó, thái độ thiếu trung thực thi cử diễn mức độ cao hơn, tinh vi sử dụng thiết bị làm thi theo hướng dẫn từ bên ngồi Thêm vào đó, thái độ thiếu trung thực thi cử thể hành vi thuê người thi hộ, "đe dọa" giám thị để hỗ trợ thí sinh q trình làm