VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube Học Cùng VietJack BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2022 2023 MÔN LỊCH SỬ 10 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU TT Chươn[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: LỊCH SỬ 10 - BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU TT Chương/ chủ đề Mức độ nhận thức Nội dung/đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng kiến thức Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề Bài Hiện Lịch thực lịch sử sử sử học thức lịch sử nhận 2 2 2 Bài Tri thức lịch sử sống Chủ đề Bài Sử Vai trò học với sử lĩnh vực học khoa học khác Bài Sử học với số lĩnh vực, 2 câu (2đ) ngành nghề đại Chủ đề Bài Khái Một số niệm văn văn minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack minh giới thời kì giới thời cổ - trung kì cổ - đại trung đại Bài Một số văn minh 2 câu phương (2đ) Đông Tổng số câu hỏi Tỉ lệ 12 12 30% 0 30% 20% 20% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022 – 2023 ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án cho câu hỏi đây! Câu Toàn diễn khứ, tồn cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người gọi A thực lịch sử B nhận thức lịch sử C kiện tương lai D khoa học lịch sử Câu Một chức Sử học A khôi phục thực lịch sử thông qua miêu tả tưởng tượng B tải tạo biến cố lịch sử thơng qua thí nghiệm C khơi phục thực lịch sử cách xác, khách quan D cung cấp tri thức cho lĩnh vực khoa học tự nhiên Câu Những nguyên tắc cần đặt lên hàng đầu Sử học gì? A Chính xác, kịp thời, nhân văn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Khách quan, trung thực, tiến C Trung thực, công bằng, tiến D Công bằng, trung thực, khách quan Câu Truyền thuyết “Thánh Gióng” xếp vào loại hình sử liệu đây? A Sử liệu vật B Sử liệu gốc C Sử liệu thành văn D Sử liệu lời nói – truyền Câu Những hiểu biết người lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thơng qua q trình học tập, khám phá, nghiên cứu trải nghiệm gọi A tri thức lịch sử C thực lịch sử C tiến trình lịch sử D phương pháp lịch sử Câu Phân loại, đánh giá, thẩm định nguồn sử liệu thu thập trình việc A phân loại nguồn sử liệu B lập thư mục nguồn sử liệu C sưu tầm đọc ghi chép thông tin sử liệu D xử lý thông tin sử liệu Câu Cần học tập lịch sử suốt đời tri thức lịch sử A liên quan ảnh hưởng định đến tất vật, tượng B chưa hồn tồn xác, cần sửa đổi bổ sung thường xuyên C rộng lớn đa dạng, lại biến đổi phát triển không ngừng D giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào sống đại Câu Kết nối kiến thức, học lịch sử vào sống sử dụng tri thức lịch sử để A điều chỉnh định hướng việc xảy tương lai Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B tái lịch sử sống cách chân thực, sinh động C giải thích hiểu rõ vấn đề sống D giải tất vấn đề khó khăn sống Câu Sử học có mối liên hệ đặc biệt gần gũi với ngành khoa học xã hội nhân văn sau đây? A Toán học, Ngơn ngữ học, Nhân học, Khoa học trị B Triết học, Địa lí nhân văn, Văn hố học, Cơng nghệ thơng tin C Chính trị học, Tâm lý học, Vật lí học, Ngơn ngữ học, Xã hội học D Khảo cổ học, Nhân học, Văn học, Địa lí nhân văn, Triết học Câu 10 Lĩnh vực sau hỗ trợ hiệu cho Sử học việc tìm kiếm dấu vết văn minh cổ xưa thông qua quan sát từ không gian? A Thực ảo B Công nghệ viễn thám C Sinh học D Trí tuệ nhân tạo Câu 11 Những thơng tin ngành khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên cơng nghệ, hỗ trợ Sử học thực nhiệm vụ sau đây? A Ghi chép đóng góp ngành cho phát triển kinh tế B Cung cấp thông tin hoạt động cho ngành Sử học Dân tộc học C Khơi phục, mơ tả lịch sử hình thành phát triển ngành D Tạo nên chuyển biến cho ngành để hội nhập quốc tế Câu 12 Để khôi phục lại lịch sử trận đánh sông Bạch Đằng (các năm 938, 981 1288), nhà sử học sử dụng kết nghiên cứu lĩnh vực sau đây? A Khảo cổ học, Văn học, Địa lí nhân văn B Nhân học, Sinh học, Địa lí nhân văn C, Văn học, Tâm lí học, Nhân học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack D Khảo cổ học, Sinh học, Hoá học Câu 13 Giá trị lịch sử di sản giữ gìn thơng qua việc A kiểm kê định kì B bảo tồn C xây dựng, khai thác D trùng tu, làm Câu 14 Ngành nghề khơng thuộc lĩnh vực cơng nghiệp văn hóa? A Thể thao mạo hiểm B Xuất C Điện ảnh D Nghệ thuật biểu diễn Câu 15 Các loại hình di sản văn hố đóng vai trị việc nghiên cứu lịch sử? A Là yếu tố kiểm tra tính xác thực thơng tin B Là tài liệu tham khảo quan trọng, thay C Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy D Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt Câu 16 Trong việc phát triển du lịch, yếu tố sau có vai trị đặc biệt quan trọng? A Kết hoạt động khứ ngành du lịch B Hoạt động sản xuất nhà máy, xí nghiệp C Những giá trị lịch sử, văn hoá truyền thống D Sự đổi mới, xây dựng lại cơng trình di sản Câu 17 Những văn minh sau phát triển liên tục từ thời kì cổ đại đến thời kì trung đại? A Văn minh Ai Cập văn minh Phục hưng B Văn minh Hy Lạp văn minh La Mã C Văn minh Ấn Độ văn minh Trung Hoa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack D Văn minh Ai Cập văn minh Ấn Độ Câu 18 Trạng thái tiến vật chất tinh thần xã hội lồi người gọi A văn hóa B văn minh C mông muội D dã man Câu 19 Những yếu tố giúp xác định văn hố bước sang thời kì văn minh? A Có chữ viết, nhà nước đời B Có xuất người C Công cụ lao động sắt xuất D Xây dựng công trình kiến trúc Câu 20 Văn hố văn minh giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo A tiến trình lịch sử B kể từ có chữ viết nhà nước C giai đoạn phát triển thấp xã hội D kể từ người xuất Câu 21 Phát minh kĩ thuật sau người Trung Hoa có ảnh hưởng lớn đến phát triển ngành hàng hải? A La bàn B Thuốc súng C Kĩ thuật in D Làm giấy Câu 22 Một thành tựu văn minh cư dân Ấn Độ thời cổ - trung đại A tượng Phật chùa Lạc Sơn B hệ thống chữ số từ đến Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C hệ đếm lấy số 10 làm sở D Kim tự tháp tượng nhân sư Câu 23 Các sơng lớn sở hình thành văn minh phương Đơng thời kì cổ - trung đại A tạo nên đồng rộng lớn, bồi đắp phù sa màu mỡ B khí hậu khu vực thuận lợi cho canh tác nông nghiệp C kinh tế thủ công nghiệp, thương nghiệp đóng vai trị chủ đạo D có hải cảng, nước sâu kín gió, thuận lợi cho thương mại Câu 24 Ở Ai Cập cổ đại, đời chữ tượng hình có ý nghĩa nào? A Phản ánh trình độ tư cao cư dân Ai Cập B Là văn tự để lưu giữ truyền bá kinh Phật C Là sở để cư dân Ai Cập giỏi hình học D Biểu tính chuyên chế mức cao II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): Phân tích, làm rõ mối quan hệ gắn bó, tương tác hai chiều sử học với phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa Câu (2,0 điểm): Chỉ nét tương đồng sở hình thành văn minh phương Đơng thời kì cổ - trung đại Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Mỗi đáp án 0,25 điểm 1-A 2-C 3-B 4-D 5-A 6-D 7-C 8-C 9-D 10-B 11-C 12-A 13-B 14-A 15-D 16-C 17-C 18-B 19-A 20-A 21-A 22-B 23-A 24-A II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): - Vai trò sử học ngành cơng nghiệp văn hóa: + Cung cấp tri thức liên quan đến ngành (về trình hình thành, phát triển biến đổi; vị trí, vai trò ngành đời sống xã hội, ) + Hình thành ý tưởng nguồn cảm hứng cho ngành Cơng nghiệp văn hố (đề tài phim ảnh, loại hình giải trí thời trang gắn với quảng bá di sản văn hoá) + Nghiên cứu, đề xuất chiến lược phát triển bền vững (kết hợp bảo tồn giá trị lịch sử, văn hoá với phát triển kinh tế, xã hội) - Tác động ngành công nghiệp văn hóa sử học: + Cung cấp thông tin, nguồn tri thức ngành cho việc nghiên cứu lịch sử (về trình đời thực trạng triển vọng, vị trí đóng góp ngành xã hội, ) + Thúc đẩy sử học phát triển (quảng bá giá trị lịch sử, văn hoá truyền thống, cộng đồng, tri thức lịch sử văn hố nhân loại) + Góp phần lưu giữ phát huy giá trị lịch sử, văn hố cộng đồng (thơng qua ngành để giáo dục hệ, tôn vinh giá trị lịch sử, văn hoá,…) Câu (2,0 điểm): - Điều kiện tự nhiên: văn minh phương Đông hình thành lưu vực dịng sơng lớn - nơi có nhiều điều kiện thuận lợi cho đời sống sinh hoạt sản xuất - Cơ sở kinh tế: + Nền tảng kinh tế sản xuất nông nghiệp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Thủ công nghiệp thương nghiệp coi trọng, giữ vai trò ngành kinh tế bổ trợ cho nông nghiệp - Cơ sở xã hội: dân cư xã hội phân chia thành nhiều giai cấp, tầng lớp khác - Cơ sở trị: nhà nước tổ chức theo thể chế trung ương tập quyền, đứng đầu vua có quyền lực tối cao tuyệt đối Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ - NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: LỊCH SỬ 10 - BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU TT Chương/ chủ đề Mức độ nhận thức Nội dung/đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng kiến thức Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề Bài Hiện Lịch thực lịch sử sử sử học thức lịch sử nhận 2 2 2 Bài Tri thức lịch sử sống Chủ đề Bài Sử Vai trò học với sử lĩnh vực học khoa học khác Bài Sử học với số lĩnh vực, 2 câu (2đ) ngành nghề đại Chủ đề Bài Khái Một số niệm văn văn minh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack minh giới thời kì giới thời cổ - trung kì cổ - đại trung đại Bài Một số văn minh 2 câu phương (2đ) Đông Tổng số câu hỏi Tỉ lệ 12 12 30% 30% 20% 20% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2022 – 2023 ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án cho câu hỏi đây! Câu Căn vào dạng thức tồn tại, sử liệu chia thành loại hình nào? A Truyền khẩu, chữ viết, công cụ, sử liệu gốc B Lời nói – truyền khẩu, vật chất, tinh thần, văn tự C Lời nói - truyền khẩu, tranh ảnh, chữ viết, tài sản D Lời nói - truyền khẩu, vật, hình ảnh, thành văn Câu Ý sau nhiệm vụ Sử học? A Dự báo tương lai B Giáo dục, nêu gương C Ghi chép, miêu tả đời sống D Tổng kết học từ khứ Câu Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung sau đây? A Là khoa học nghiên cứu khứ người Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Là diễn khứ xã hội loài người C Là tưởng tượng người liên quan đến việc diễn D Là câu chuyện khứ tác phẩm ghi chép khứ Cau Câu chuyện “Thôi Trữ giết vua” lưu truyền để tôn vinh đức tính nhà sử học? A Trung thực B Khách quan C Tiến D Nhân văn Câu Quá trình khảo sát, tìm kiếm, sưu tầm tập hợp thông tin liên quan đến đối tượng học tập, nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử gọi A xử lí thơng tin, sử liệu B thu thập sử liệu C chọn lọc, phân loại sử liệu D xác minh độ tin cậy sử liệu Câu Nội dung sau phản ánh không vai trò tri thức lịch sử sống? A Đúc kết học kinh nghiệm khứ để dự báo xác tương lai B Góp phần bảo tồn phát huy giá trị lịch sử, văn hóa cộng đồng C Là sở để cộng đồng chung sống phát triển bền vững D Trang bị hiểu biết khứ cho cá nhân xã hội Câu Nội dung sau phản ánh không ý nghĩa tri thức lịch sử sống? A Nhận thức sâu sắc cội nguồn, sắc cá nhân cộng đồng B Đúc kết vận dụng thành công học kinh nghiệm sống C Đúc kết học kinh nghiệm, tránh lặp lại sai lầm từ khứ D Từ đúc kết học kinh nghiệm khứ dự báo xác tương lai Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu Nội dung khơng giải thích lí cần học tập lịch sử suốt đời? A Tri thức lịch sử rộng lớn đa dạng B Tri thức lịch sử biến đổi phát triển không ngừng C Lịch sử môn học bản, chi phối tất môn học khác D Học lịch sử đưa lại cho ta hội nghề nghiệp thú vị Câu Tri thức lĩnh vực sau đóng vai trị nguồn tri thức tảng ngành khoa học xã hội nhân văn? A Sinh học B Lịch sử C Tốn học D Cơng nghệ Câu 10 Ngành khoa học cung cấp tri thức để nhà sử học khám phá về: trình làm lịch cách tính thời gian người lịch sử? A Địa lí tự nhiên B Thiên văn học C Địa chất học D Khảo cổ học Câu 11 Nội dung sau phản ảnh khơng vai trị Sử học ngành khoa học tự nhiên công nghệ A Nghiên cứu trình hình thành phát triển ngành B Đặt sở cho việc hình thành phát triển ngành khoa học C Cung cấp tri thức hiểu biết sâu rộng lịch sử văn minh D Giúp nhà nghiên cứu điều chỉnh hoạt động hiệu hơn, tiến Câu 12 Để khôi phục lầm bật giá trị khu di tích Trung tâm Hồng thành Thăng Long, nhà sử học sử dụng kết nghiên cứu lĩnh vực sau đây? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A Tốn học, Vật lí học, Thiên văn học, cơng nghệ thơng tin,… B Tâm lí học, Địa chất học, Khảo cổ học, Công nghệ viễn thám,… C Hóa học, Sinh học, Nhân học, Cơng nghệ viễn thám, Văn học,… D Khảo cổ học, Địa lí học, Văn học, Tôn giáo học, Kiến trúc, Nghệ thuật,… Câu 13 Đối với việc nghiên cứu lịch sử, Ccc loại hình di sản văn hố A nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt B nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy C yếu tố kiểm tra tính xác thực thơng tin D tài liệu tham khảo quan trọng, thay Câu 14 Sự phát triển du lịch góp phần A định hướng phát triển Sử học tương lai B Xác định chức năng, nhiệm vụ khoa học lịch sử C cung cấp học kinh nghiệm cho nhà sử học D quảng bá lịch sử, văn hố cộng đồng bên ngồi Câu 15 Sử học công tác bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa có mối quan hệ nào? A Quan hệ gắn bó, mật thiết, tương tác hai chiều B Tồn độc lập, khơng có mối liện hệ với C Tương tác chiều sử học với công tác bảo tồn D Tương tác chiều công tác bảo tồn với sử học Câu 16 Các địa danh: Phố cổ Hà Nội, Cố Hoa Lư (Ninh Bình), Cố Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), có điểm chung gì? A Có dân số đơng, thuận lợi cho hoạt động kinh tế du lịch B Có sức hấp dẫn yếu tố lịch sử, văn hoá, cảnh quan C Là di sản văn hóa phi vật thể, có giá trị nhiều lĩnh vực D Cảnh quan thiên nhiên đặc sắc, có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí Câu 17 Trái với văn minh trạng thái gì? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A Văn hóa B Văn vật C Dã man D Văn hiến Câu 18 Thời cổ đại, phương Tây có văn minh lớn A Ai Cập Lưỡng Hà B Ấn Độ Trung Hoa C Lưỡng Hà Hy Lạp D Hy Lạp La Mã Câu 19 Những yếu tố giúp xác định văn hố bước sang thời kì văn minh? A Có người xuất B Có chữ viết, nhà nước đời C Xây dựng cơng trình kiến trúc D Có cơng cụ lao động sắt xuất Câu 20 Hình mặt người khắc vách hang Đồng Nội (Hịa Bình, Việt Nam) biểu A văn hóa B văn minh C văn hiến D văn vật Câu 21 Thành tựu lĩnh vực sau văn minh Ai Cập thời kì cổ đại ứng dụng hiệu việc xây dựng kim tự tháp? A Tơn giáo, tín ngưỡng B Kĩ thuật ướp xác C Toán học D Chữ viết Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 22 Một thành tựu văn minh cư dân Trung Hoa thời cổ - trung đại A Đại bảo tháp San-chi B Chùa hang A-gian-ta C Vạn lí trường thành D Thánh địa Mỹ Sơn Câu 23 Nội dung sau phản ánh ý nghĩa Nho giáo? A Là đóng góp lớn nhân dân Trung Hoa văn minh phương Tây B Là sở lí luận tư tưởng chế độ quân chủ Trung Hoa C Thể trình độ tư cao, lưu giữ thông tin lớn D Cơ sở cho phát triển khoa học kĩ thuật đại Câu 24 So với văn minh Trung Hoa thời kì cổ - trung đại, sở hình thành văn minh Ấn Độ thời kì cổ - trung đại có điểm khác biệt? A Mơ hình nhà nước theo chế độ quân chủ chuyên chế B Xã hội phân chia thành đẳng cấp khắt khe C Được hình thành bên lưu vực cơng sơng lớn D Ksinh tế nơng nghiệp đóng vai trị chủ đạo II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): Phân tích, làm rõ mối quan hệ gắn bó, tương tác hai chiều sử học với phát triển ngành cơng nghiệp văn hóa Câu (2,0 điểm): Liên hệ cho biết thành tựu văn minh phương Đơng thời kì cổ - trung đại có ảnh hưởng đến Việt Nam Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Mỗi đáp án 0,25 điểm 1-D 2-B 3-C 4-A 5-B 6-A 7-D 8-C 9-B 10-B 11-B 12-D 13-A 14-D 15-A 16-B 17-C 18-D 19-B 20-A 21-C 22-C 23-B 24-B II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): - Vai trò sử học ngành cơng nghiệp văn hóa: + Cung cấp tri thức liên quan đến ngành (về trình hình thành, phát triển biến đổi; vị trí, vai trị ngành đời sống xã hội, ) + Hình thành ý tưởng nguồn cảm hứng cho ngành Cơng nghiệp văn hố (đề tài phim ảnh, loại hình giải trí thời trang gắn với quảng bá di sản văn hoá) + Nghiên cứu, đề xuất chiến lược phát triển bền vững (kết hợp bảo tồn giá trị lịch sử, văn hoá với phát triển kinh tế, xã hội) - Tác động ngành cơng nghiệp văn hóa sử học: + Cung cấp thông tin, nguồn tri thức ngành cho việc nghiên cứu lịch sử (về trình đời thực trạng triển vọng, vị trí đóng góp ngành xã hội, ) + Thúc đẩy sử học phát triển (quảng bá giá trị lịch sử, văn hoá truyền thống, cộng đồng, tri thức lịch sử văn hoá nhân loại) + Góp phần lưu giữ phát huy giá trị lịch sử, văn hố cộng đồng (thơng qua ngành để giáo dục hệ, tôn vinh giá trị lịch sử, văn hoá,…) Câu (2,0 điểm): Lưu ý: - Học sinh trình bày theo hiểu biết thân - GV linh hoạt trình chấm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tham khảo: số thành tựu văn minh phương Đông thời cổ - trung đại có ảnh hưởng đến Việt Nam: + Phật giáo du nhập vào Việt Nam từ sớm, có ảnh hưởng tồn diện sâu sắc đến đời sống văn hóa - xã hội cư dân Việt Nam + Nghệ thuật kiến trúc Ấn Độ (gắn với hai tơn giáo Phật giáo Ấn Độ giáo) truyền bá vào Việt Nam từ kỉ đầu công nguyên liên tục phát huy ảnh hưởng thời gian dài Nhiều cơng trình kiến trúc tơn giáo tiêu biểu Việt Nam là: Thánh địa Mỹ Sơn… + Người Chăm sáng chữ Chăm cổ dựa sở chữ Phạn Ấn Độ + Trên sở sử thi Ra-ma-ya-na Ấn Độ, người Việt sáng tạo truyện Dạ Thoa vương… + Nền văn minh Trung Hoa cổ - trung đại có ảnh hưởng tồn diện sâu sắc đến văn minh Đại Việt (trên phương diện như: tổ chức máy nhà nước; tư tưởng - tôn giáo; chữ viết; văn học; nghệ thuật kiến trúc cung đình…) + … Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... 9-D 10 -B 11 -C 12 -A 13 -B 14 -A 15 -D 16 -C 17 -C 18 -B 19 -A 20-A 21- A 22-B 23-A 24-A II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): - Vai trò sử học ngành cơng nghiệp văn hóa: + Cung cấp tri thức liên quan... 9-B 10 -B 11 -B 12 -D 13 -A 14 -D 15 -A 16 -B 17 -C 18 -D 19 -B 20-A 21- C 22-C 23-B 24-B II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): - Vai trị sử học ngành cơng nghiệp văn hóa: + Cung cấp tri thức liên quan... học Câu 10 Lĩnh vực sau hỗ trợ hiệu cho Sử học việc tìm ki? ??m dấu vết văn minh cổ xưa thông qua quan sát từ không gian? A Thực ảo B Công nghệ viễn thám C Sinh học D Trí tuệ nhân tạo Câu 11 Những