Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Download vn ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I MÔN GDCD KHỐI 7 Năm học 2022 – 2023 A TRỌNG TÂM I Kiến thức Ôn tập các nộ[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - MƠN GDCD - KHỐI Năm học 2022 – 2023 A TRỌNG TÂM I Kiến thức: Ôn tập nội dung: Tự hào truyền thống quê hương Nêu số truyền thống văn hoá quê hương Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương Xác định việc cần làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Giải thích người phải quan tâm, cảm thông chia sẻ với Đưa lời/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Học tập tự giác, tích cực Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Giải thích phải học tập tự giác, tích cực Góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Giữ chữ tín Trình bày chữ tín Nêu biểu giữ chữ tín Giải thích phải giữ chữ tín Phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín Phê phán người khơng biết giữ chữ tín Bảo tồn di sản văn hoá Nêu khái niệm di sản văn hoá Liệt kê số loại di sản văn hoá Việt Nam Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hoá Liệt kê hành vi vi phạm pháp luật bảo tồn di sản văn hoá cách đấu tranh, ngăn chặn hành vi Giải thích ý nghĩa di sản văn hoá người xã hội Trình bày trách nhiệm học sinh việc bảo tồn di sản văn hố Ứng phó với tâm lí căng thẳng Nêu tình thường gây căng thẳng Nêu biểu thể bị căng thẳng Xác định nguyên nhân ảnh hưởng căng thẳng Dự kiến cách ứng phó tích cực căng thẳng Xác định cách ứng phó tích cực căng thẳng Thực hành số cách ứng phó tích cực căng thẳng B CÂU HỎI ÔN TẬP Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Truyền thống sau thể kính trọng, biết ơn với người dạy dỗ mình? A Uống nước nhớ nguồn B Yêu nước chống ngoại xâm C Hiếu thảo D Tôn sư trọng đạo Câu 2: “Đờn ca tài tử” loại hình nghệ thuật truyền thống khu vực Việt Nam? A Bắc Bộ B Tây Nguyên C Nam Bộ D Tây Bắc Câu 3: Truyền thống quê hương giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ A hệ sang hệ khác B địa phương sang địa phương khác C đất nước sang đất nước khác D người vùng sang người vùng khác Câu 4: Khoanh vào chữ trước phương án nói đến truyền thống tốt đẹp vùng miền, địa phương A Yêu nước, chống giặc ngoại xâm B Cần cù lao động C Trân trọng trang phục truyền thống đồng bào dân tộc D Thách cưới cao, tổ chức ma chay linh đình, kéo dài nhiều ngày E Yêu thích ẩm thực truyền thống địa phương Câu 5: “Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân vùng đất cụ thể tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác” nội dung khái niệm sau đây? A Truyền thống quê hương B Phong tục tập quán C Truyền thống gia đình D Nét đẹp địa Câu 6: Truyền thống sau thể đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ ông bà, cha mẹ? A Hiếu thảo B Yêu nước C Dũng cảm D Trung thực Câu 7: Phương án truyền thống tốt đẹp quê hương? A Yêu nước B Hà tiện, ích kỉ C Làm đồ thủ công mĩ nghệ D Cần cù lao động Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Câu tục ngữ, thành ngữ nói đến quan tâm, cảm thông chia sẻ? (Khoanh tròn vào chữ trước phương án em chọn) A Thương người thể thương thân B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C Chị ngã em nâng D Yêu lắm, cắn đau E Chia sẻ bùi G Nhường cơm sẻ áo H Yêu nên tốt, ghét nên xấu Câu 2: Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ người A đặt lợi ích thân lên vị trí hàng đầu B thường xuyên gây gổ, đánh với người C bất chấp làm việc để đạt mục đích thân D thường xuyên động viên, an ủi người khác họ gặp khó khăn Câu 3: Hành động thể quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A Giúp đỡ người khác thấy việc đem lại lợi ích cho thân B Tỏ thái độ thờ trước khó khăn, mát, nỗi đau người khác C Khích lệ, động viên, an ủi bạn bè, người thân gặp khó khăn D Lợi dụng hồn cảnh khó khăn người khác để trục lợi cho thân Câu 4: Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ A bị người xa lánh, khinh rẻ B phải chịu thiệt thịi C người u mến, kính trọng D phải chịu nhiều áp lực sống Câu 5: Nhận định bàn chia sẻ? A Chỉ người giàu có chia sẻ B Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ người với người C Chia sẻ đặt vào vị trí người khác để hiểu họ D Người biết chia sẻ luôn phải chịu thiệt người khác Câu 6: Để cảm thông, quan tâm, chia sẻ với người khác khơng nên làm điều sau đây? A Ln mở lịng để trao quan tâm, chia sẻ đến người B Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác C Ln đặt lợi ích thân lên sau quan tâm người khác D Quan sát, lắng nghe, đặt vị vị trí người khác, sẵn sàng giúp đỡ họ Câu 7: Thường xuyên ý đến người việc xung quanh nội dung khái niệm sau đây? A Quan tâm B Cảm thơng C Kiên trì D Đồng cảm Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Bạn học tập tự giác, tích cực? (Khoanh trịn vào chữ trước phương án em chọn) A T chăm học đến kì thi B H nghĩ đến nhiều cách khác để giải tốn C Trong học tập, C ln đặt câu hỏi “Vì sao?” cố gắng tìm cách để trả lời câu hỏi nên bạn hiểu vấn đề sâu sắc D P làm tập theo điều thầy, cô giáo hướng dẫn E M đưa nhiều cách giúp đỡ bạn học yếu lớp bạn tiến rõ rệt học tập Câu 2: Làm để có tính tích cực, tự giác? A Phải có ước mơ B Phai tâm thực kế hoạch định C Nhiệt tình tham gia cá hoạt động tập thể, hoạt động xã hội D Tất đáp án Câu 3: Tích cực, tự giác là: A Chủ động có trách nhiệm, hăng say công việc B Chỉ làm việc dễ C Có người giám sát, theo dõi làm khơng chơi D Lười biếng, nạnh hẹ cho người khác Câu 4: Nội dung biểu học tập tự giác, tích cực? A Xác định mục đích học tập B Khơng làm tập nhà C Không chuẩn bị trước đến lớp D Thường xuyên nghỉ học để chơi Câu 5: Nhận định không bàn tự giác, tích cực học tập? A Người tự giác, tích cực thường thành cơng sống B Tự giác, tích cực học tập giúp chủ động, sáng tạo C Tự giác, tích cực học tập giúp không ngừng tiến D Chỉ người yếu cần tích cực, tự giác cơng việc Câu 6: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội là: a A tích cực dọn vệ sinh nơi công cộng B Trời mưa nên không đến sinh hoạt đội C Ở nhà viện lí bị ốm để không lao động với lớp D Tham gia cắm trại đến cho có khơng tích cực Câu 7: Biểu nhân vật khơng thể đức tính tự giác, tích cực học tập? A Mỗi ngày S dành để đọc sách, mở mang tri thức B Mỗi có tập khó, Q nhờ giáo hướng dẫn, giảng giải C Trong học T ln tích cực xây dựng làm cô giao D Mỗi làm kiểm tra, A thường chép bạn khác Câu 8: Tự giác làm việc, học tập, không cần nhắc nhở, giám sát, khơng áp lực bên ngồi Trong dấu “…” ? a A Chủ động B Tự ý thức C Tự nhận thức D Tích cực Câu 9: Nội dung biểu học tập tự giác, tích cực? A Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí B Quyết tâm thực mục tiêu học tập C Xác định mục tiêu học tập D Luôn chờ đợi vào giúp đỡ Câu 10: Tích cực ln ln …học tập, làm việc rèn luyện? Trong dấu “…” ? d A Ý thức, tích cực, kiên trì B Cố gắng, ý thức, kiên trì C Tích cực, vượt khó, kiên trì D Cố gắng, vượt khó, kiên trì Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Theo em, điều ý nghĩa việc giữ chữ tín? (Khoanh trịn vào chữ trước phương án em chọn) A Người giữ chữ tín có niềm tin từ người khác B Khi giữ chữ tín nhận hợp tác tích cực từ người khác C Việc giữ chữ tín xây dựng tinh thần đoàn kết với người D Giữ chữ tín làm sống bị bó buộc theo khuôn mẫu Câu 2: Câu tục ngữ: Hay lừa đảo kiểm lời/ Cả nhà ăn uống tội trời riêng mang khuyên điều gì? A Giữ chữ tín B Giữ lịng tin C Giữ lời nói D Giữ lời hứa Câu 3: Giữ chữ tín A Biết giữ lời hứa B Tin tưởng lời người khác nói tuyệt đối C Khơng trọng lời nói D Không tin tưởng Câu 4: Hành vi khơng giữ chữ tín A Ln đến hẹn B hàng đầu thường đến trễ buổi diễn C Ln hồn thành nhiệm vụ hẹn D Luôn giữ lời hứa với người Câu 5: Giữ chữ tín nhận điều điều gì? A Nhận tin cậy, tín nhiệm người B Giúp người đoàn kết C Giúp người dễ dàng hợp tác với D Cả A, B, C Câu 6: Câu tục ngữ: Nói lời phải giữ lấy lời, đừng bướm đậu lại bay nói đến điều gì? A Lịng chung thủy B Lịng trung thành C Giữ chữ tín D Lịng vị tha Câu 7: Câu ca dao thể điều gì? "Nói chín phải làm mười Nói mười làm chín kẻ cười người chê." A Giữ chữ tín B Tôn trọng người khác C Tự trọng D Trách nhiệm Câu 8: Người biết giữ chữ tín A Được người tin tưởng B Bị lợi dụng C Bị xem thường D Không tin tưởng Câu 9: Theo em, học sinh muốn giữ chữ tín cần phải: A Phân biệt đâu hành vi chữ tín đâu hành vi khơng giữ chữ tín B Học tập noi gương người biết giữ chữ tín C Thật thà, trung thực tơn trọng người khác D Tất ý Câu 10: Câu tục ngữ: Hay lừa đảo kiểm lời/ Cả nhà ăn uống tội trời riêng mang khuyên điều gì? A Giữ chữ tín B Giữ lịng tin C Giữ lời nói D Giữ lời hứa Câu 11: Biểu khơng có chữ tín là? A Hứa sng B Buôn bán hàng giả thu lợi nhuận cao C Nói đằng làm nẻo D Cả A, B, C Câu 12: Nhiều lần B vi phạm lỗi nói chuyện học, B nhiều lần hứa trước cô giáo lớp không tái phạm thực tế học bạn B nói chuyện bị ghi vào sổ đầu Việc làm B thể điều gì? A B người khơng giữ chữ tín B B người giữ chữ tín C B người khơng tôn trọng người khác D B người tôn trọng người khác Câu 13: Bà P mở cửa hàng bán rau bà quan niệm lãi bà thấy vui cung cấp rau niềm vui cho người, bảo vệ sức khỏe người Nhiều lần bà C ngỏ lời bảo bà P nhập thêm rau Trung Quốc cho rẻ, mã đẹp thu lợi nhuận cao bà không đồng ý Việc làm bà P thể điều gì? A Bà P người giữ lời hứa B Bà P người thật C Bà P người giữ chữ tín D Bà P người tốt bụng Câu 14: Biểu giữ chữ tín là? A Giữ lời hứa B Không buôn bán hàng chất lượng C Quyết tâm làm D Cả A, B, C Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Những việc làm không góp phần bảo tồn di sản văn hố? (Khoanh trịn vào chữ trước phương án em chọn A Sưu tầm tranh ảnh di sản văn hoá địa phương B Mặc trang phục truyền thống dân tộc ngày lễ hội C Khắc tên lên di tích tới tham quan D Biểu diễn khúc dân ca ngày lễ kỉ niệm trường Những hành vi thực hay vi phạm pháp luật bảo vệ di sản văn hoá? Câu 2: Những hành vi thực Vi phạm A Học tập, tìm hiểu di tích lịch sử - văn hoá B Đập phá di sản văn hố C Đem nộp cổ vật tìm cho quan có thẩm quyền D Tố cáo hành vi xâm phạm di tích lịch sứ - văn hố E Lấn chiếm đất khu đền thờ, khu di tích Câu 3: Di sản văn hóa vật thể bao gồm? A Di tích lịch sử - văn hóa tài nguyên thiên nhiên B Danh lam thắng cảnh tài nguyên thiên nhiên C Tài nguyên thiên nhiên mơi trường D Di tích lịch sử - văn hóa danh lam thắng cảnh Câu 4: Thành cổ Quảng Trị, ngã ba Đồng Lộc, hoàng thành Thăng Long thuộc loại di sản văn hóa nào? A Di sản văn hóa vật thể B Di sản văn hóa phi vật thể C Di tích lịch sử D Danh lam thắng cảnh Câu 5: Di sản văn hóa bao gồm? A Di sản văn hóa vật thể hữu hình B Di sản văn hóa phi vật thể vơ hình C Di sản văn hóa hữu hình vơ hình D Di sản văn hóa vật thể phi vật thể Câu 6: Di sản văn hóa vật thể phi vật thể hay gọi là? A Di sản văn hóa vật chất tinh thần B Di sản văn hóa vơ hình hữu hình C Di sản văn hóa trừu tượng phi trừu tượng D Di sản văn hóa đếm khơng đếm Câu 7: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học gọi là: A di tích lịch sử - văn hóa B di sản văn hóa vật thể C di sản văn hóa phi vật thể D danh lam thắng cảnh Câu 8: Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa ? A Di sản văn hóa vật thể B Di sản văn hóa phi vật thể C Di tích lịch sử D Danh lam thắng cảnh Câu 9: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học lưu giữ trí nhớ, chữ viết, truyền miệng, truyền nghề, trình diễn hình thức lưu giữ, lưu truyền khác gọi ? A Di sản B Di sản văn hóa C Di sản văn hóa vật thể D Di sản văn hóa phi vật thể Câu 10: Di sản văn hóa vật thể phi vật thể hay gọi là? A Di sản văn hóa vật chất tinh thần B Di sản văn hóa vơ hình hữu hình C Di sản văn hóa trừu tượng phi trừu tượng D Di sản văn hóa đếm khơng đếm Câu 11: Tính đến năm 2019, Việt Nam có di sản văn hóa UNESCO công nhận? A 13 B 14 C 15 D 16 Câu 12: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, bao gồm di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh, di vật cổ vật, bảo vật quốc gia gọi là? A Di sản B Di sản văn hóa C Di sản văn hóa vật thể D Di sản văn hóa phi vật thể Câu 13: Chùa Thiên Mụ (Huế) xếp vào? A Bảo vật quốc gia B Di sản văn hóa phi vật thể C Di sản thiên nhiên D Di tích lịch sử - văn hóa Câu 14: Nếu phát vườn nhà có vật cổ khơng rõ nguồn gốc từ đâu bạn làm gì? A Báo cho quyền địa phương B Mang bán C Lờ coi D Giấu không cho biết Câu 15: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, bao gồm di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh, di vật cổ vật, bảo vật quốc gia gọi là? A Di sản B Di sản văn hóa C Di sản văn hóa vật thể D Di sản văn hóa phi vật thể Câu 16: Di sản tư liệu Việt Nam công nhận di sản tư liệu giới là? A Mộc triều Nguyễn B Châu triều Nguyễn C Mộc kinh phật chùa Vĩnh Nghiêm D Cả A, B, C Câu 17: Nếu phát vườn nhà có vật cổ khơng rõ nguồn gốc từ đâu bạn làm gì? A Báo cho quyền địa phương B Mang bán C Lờ coi D Giấu không cho biết Trắc nghiệm GDCD Bài Câu 1: Em đồng tình với cách ứng phó với tâm lí căng thẳng đây? (Khoanh tròn vào chữ trước phương án em chọn) A Xem tỉ vi, xem phim liên tục B Dành nhiều thời gian chơi điện tử C Đi bộ, chạy bộ, đạp xe D Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng E Hút thuốc, uống rượu, bia G Tìm kiếm giúp đỡ từ người đáng tin cậy, có kiến thức H Khơng tham gia hoạt động tập thể I Đến nơi có khơng gian thống đãng, nhiều xanh Câu 2: Nội dung cách ứng phó tích cực bị căng thẳng? A đối mặt suy nghĩ tích cực B vấn đề thể chất, tập trung vào thở C yêu thương thân D Tất phương án Câu 3: Cho liệu sau: (1) Đánh giá kết đạt (2) Xác định nguyên nhân gây căng thẳng (3) Thực giải pháp khả thi (4) Đề biện pháp giải (5) Chọn lọc giải pháp khả thi Hãy xếp liệu theo trình tự bước ứng phó tích cực gặp căng thẳng? A (2) => (4) => (5) => (3) => (1) B (4) => (1) => (2) => (3) => (5) C (3) => (1) => (4) => (2) => (5) D (5) => (4) => (3) => (1) => (1) Câu 4: Căng thẳng tâm lí tình trạng mà người cảm thấy phải chịu áp lực A tinh thần, thể chất B tiền bạc C gia đình D bạn bè Câu 5: Nội dung tác động tiêu cực việc căng thẳng tâm lí? A Suy nhược thể chất tinh thần B Ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ C Kết học tập giảm sút D Đạt kết cao học tập Câu 6: Một nguyên nhân khách quan dẫn đến tâm lí căng thẳng A tâm lí tự ti B bạo lực gia đình C vấn đề sức khỏe thân D kì vọng lớn gia đình Câu 7: Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, không nên làm sau đây? A Luyện tập thể thao, hịa với thiên nhiên B Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp C Chia sẻ, tâm với người thân bạn bè xung quanh D Tách biệt với người, khơng trị chuyện với Câu 8: Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ số biểu A học sinh lười học B thể bị căng thẳng C học sinh chăm học D người trưởng thành Câu 9: Một nguyên nhân chủ quan gây căng thẳng A lo lắng thái B áp lực học tập C kì vọng lớn gia đình D mối quan hệ bạn bè Câu 10: Những người trải qua mức độ căng thẳng tâm lí cao căng thẳng thời gian dài gặp vấn đề A tiền bạc B giao tiếp xã hội C mối quan hệ xã hội D sức khỏe tinh thần thể chất Câu 11: Khi thân rơi vào trạng thái căng thẳng, em lựa chọn cách làm sau để ứng phó? A Thể dục thể thao chơi game để giải trí B Âm thầm chịu đựng, không chia sẻ với bố mẹ C Ở phịng mình, tách biệt người D Nghĩ điều tiêu cực trước Câu 12: H chuẩn bị thi hùng biện trước toàn trường nên cảm thấy lo lắng, hồi hộp Trước thi, H dành thời gian hít thở sâu tự nhủ: “Mình làm tốt thơi, luyện tập nhiều rồi” Cuối cùng, H có phần thi ấn tượng nhận kết tốt Việc làm H thể bạn người A biết cách ứng phó với tâm lí căng thẳng B may mắn tự tin C biết quan tâm, chia sẻ tới người D coi trọng thành tích Câu 13: Câu nói thể thái độ tích cực? A Chẳng quan tâm đến cả! B Mình học thi trượt mất! C Mình làm thất bại! D Mình tìm người bạn tốt! ... đếm Câu 11 : Tính đến năm 2 019 , Việt Nam có di sản văn hóa UNESCO cơng nhận? A 13 B 14 C 15 D 16 Câu 12 : Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hố, bao gồm di tích lịch sử văn hố, danh lam... đỡ Câu 10 : Tích cực luôn …học tập, làm việc rèn luyện? Trong dấu “…” ? d A Ý thức, tích cực, ki? ?n trì B Cố gắng, ý thức, ki? ?n trì C Tích cực, vượt khó, ki? ?n trì D Cố gắng, vượt khó, ki? ?n trì... gặp căng thẳng? A (2) => (4) => (5) => (3) => (1) B (4) => (1) => (2) => (3) => (5) C (3) => (1) => (4) => (2) => (5) D (5) => (4) => (3) => (1) => (1) Câu 4: Căng thẳng tâm lí tình trạng mà người