Đang tải... (xem toàn văn)
A MA TRẬN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ LỚP 6 TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhân thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Thời gian % tổng điểm Số C[.]
A - MA TRẬN TT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ LỚP Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ nhân thức kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số Thời Số Thời Số Thời Số Thời CH gian CH gian CH gian CH gian (phút) (phút (phút (phút ) ) ) Bài 1: Lịch sử 1 Vì cần học Bài 2: Thời gian 1 lịch sử lịch sử Bài 3: Nguồn gốc loài 1 người Thời nguyên Bài 5: Chuyển biến 10 thuỷ kinh tế, xã hội cuối thời nguyên thuỷ Bài 6: Ai Cập 1 Lưỡng Hà cổ đại Bài 7: Ấn Độ cổ đại Xã hội cổ Bài 8: Trung Quốc từ đại thời cổ đại đến kỷ VII Bài 9 : Hy Lạp La Mã cổ đại Cấu tạo trái đất Vỏ trái đất Tổng Số CH Thời % tổng TN TL gian điểm 1 1 0,25 0,25 1 0,25 11 1 0,25 1 1 0,25 1 1 0,25 28 2,5 Bài 9: Cấu tạo trái đất Các mảng kiến tạo.Núi lửa động đất Bài 10 Quá trình nội 1/3 14 1/3 1/2 1/2 1/3 2 0.5 sinh ngoại sinh.Hiện tượng tạo núi Bài 11: Các dạng địa hình chính.Khống sản Tổng Tỉ lệ % mức độ nhận thức Tỉ lệ % Tỉ lệ chung B - ĐẶC TẢ Nội T dung T kiến thức Vì cần học lịch sử 15 11 14 1/3 + 1,5 48 1/3+ 1,5 20 40 30 1/3 20 70 10 30 2 2.5 12 45 30 70 45 5.0 100 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Bài 1: Lịch sử Nhận biết: - Nêu khái niệm lịch sử môn Lịch sử, tư liệu truyền miệng, tư liệu vật, tư liệu chữ viết - Nêu ý nghĩa nguồn tư liệu lịch sử Thông hiểu: - Giải thích lý phải học lịch sử Vận dụng - Phân biệt nguồn tư liệu lịch sử Vận dụng cao: - Liên hệ thực tế nguồn sử liệu địa phương Nhận biết ( Câu 1) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận hiểu dụng Vận dụng cao Thời nguyên thuỷ Nhận biết: - Nêu cách tính thời gian lịch sử: Trước sau cơng ngun Thơng hiểu: Bài 2: - Giải thích âm lịch gì, dương lịch Thời - Hiểu khái niệm “ thập kỉ”, “ kỷ”, “ thiên niên kỷ”, “ gian thời gian “ trước công nguyên”, “ sau công nguyên” Vận dụng lịch sử - Tính thời gian xảy kiện TCN cách ngày năm Vận dụng cao: - Liên hệ đến ngày Tết ngày lễ hội truyền thống dân tộ Nhận biết: - Nêu q trình tiến hố từ vượn thành người Trái Đất Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích Người tối cổ ( Câu 3) Đông Nam Á Bài 3: Thông hiểu: Nguồn - Giải thích k/v ĐNA có Việt Nam gốc loài nơi người xuất từ sớm người Vận dụng - Xác định dấu tích Người tối cổ ĐNA Vận dụng cao: - Nhận xét phạm vi phân bố dấu tích Người tối cổ Việt Nam Bài 5: Nhận biết: Chuyển - Trình bày vai trị kim loại chuyển biến biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp kinh tế, - Nêu số nét xã hội nguyên thuỷ Việt xã hội Nam cuối thời Thơng hiểu: ngun - Giải thích xã hội nguyên thuỷ tan rã thuỷ Vận dụng - Nêu cảm nhận đời sống vật chất, tinh thần người nguyên thuỷ Việt Nam 1* ( Câu 2) 1* ( Câu 7) Vận dụng cao: - Liên hệ đến đời sống vật chất, tinh thần người Nhận biết: - Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai ( Câu 4) Cập Lưỡng Hà - Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà Bài 6: Ai Thơng hiểu: Cập - Giải thích lý người Ai Cập giỏi hình học, người Lưỡng Lưỡng Hà giỏi số học Hà cổ Vận dụng: đại - Giới thiệu thành tựu văn hoá Lưỡng Hà Ai Cập mà HS ấn tượng - Liên hệ thành tựu sử dụng đến Vận dụng cao: - Trách nhiệm thân HS trước giá trị văn hoá mà nhân loại để lại góp phần xây dựng văn hố dân tộc Nhận biết: - Trình bày điểm chế độ xã hội Ấn ( Câu 5) Độ cổ đại - Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ấn Độ cổ đại Thơng hiểu: Bài 7: - Giải thích ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ với Việt Ấn Độ cổ Nam đại Vận dụng: - Giới thiệu thành tựu văn hoá Ấn Độ mà HS ấn tượng - Liên hệ thành tựu sử dụng đến Vận dụng cao: - Trách nhiệm thân HS trước giá trị văn hoá mà nhân loại để lại góp phần xây dựng văn hoá dân tộc Bài 8: Nhận biết: Trung - Trình bày trình thống xác lập chế độ ( Câu 6) Quốc từ PK thời Tần Thuỷ Hoảng thời cổ đại đến kỷ VII Bài 9: Hy Lạp La Mã cổ đại Bài 9:Cấu tạo trái đất Các mảng kiến tạo.Núi lửa động đất - Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn minh Trung Quốc thời cổ đại đến kỷ VII Thông hiểu: - Vẽ sơ đồ trình hình hành XHPK TQ thời Tần Thuỷ Hoàng - Vẽ sơ đồ đường thời gian từ nhà Hán đến nhà Tuỳ Vận dụng: - Giới thiệu thành tựu văn hoá Trung Quốc mà HS ấn tượng - Liên hệ thành tựu sử dụng đến Vận dụng cao: - Trách nhiệm thân HS trước giá trị văn hố mà nhân loại để lại góp phần xây dựng văn hoá dân tộc Nhận biết: - Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã - Nêu thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp La Mã cổ đại - Liên hệ thành tựu cịn sử dụng đến Thơng hiểu: - Lập bảng thống kê thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp La Mã cổ đại Vận dụng: - Giới thiệu thành tựu văn hoá Hy Lạp La Mã cổ đại mà HS ấn tượng - Liên hệ thành tựu sử dụng đến Vận dụng cao: - Trách nhiệm thân HS trước giá trị văn hoá mà nhân loại để lại góp phần xây dựng văn hoá dân tộc Nhận biết: - Câu tạo trái đất gồm lớp -Biết Việt Nam nằm mảng kiến tạo Á-Âu Thông hiểu: - Hiểu núi lửa Vận dụng - Giá trị dung nham với sống 1/3 ( Câu 8) 1/3 1/3 ( Câu 8) ( Câu 8) 2TN 1/2TL 1/2TL Bài 10.Quá trình nội sinh ngoại sinh.Hiện tượng tạo núi Bài 11: Các dạng địa hình chính.Kho sản Nhận biết: - Được tác động trình nội sinh ngoại sinh tới bề mặt trái đất Nhận biết: - Dạng địa hình cao nguyên -Sắp xếp khống sản Thơng hiểu: - lập bảng so sánh dạng đại hình đồng dạng địa hình đồi núi Vận dụng Lấy ví dụ hang động tiếng nước ta Tổng Tỉ lệ % theo mức độ 2TN TN 11 40 C - ĐỀ KIỂM TRA I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Chọn đáp án câu sau: Câu 1: Học Lịch sử để biết A Cội nguồn tổ tiên, quê hương, đất nước, biết lịch sử nhân loại B Nhân loại đối mặt với khó khăn C Nự biến đổi khí hậu Trái Đất D Sự vận động giới tự nhiên Câu 2: Nhà Tần thống Trung Quốc năm 221.TCN cách ngày năm? A 2240 năm B 2241 năm C 2242 năm D 2243 năm Câu 3: Tổ chức xã hội loài người A làng bản. B thị tộc. C bầy người D lạc Câu 4: Cơng trình kiến trúc tiếng Ai Cập 1TL 1TL 4-1/3 30 1-1/3 20 1/3 10 A Vườn treo Ba-bi-lon B.Vạn lí Trường Thành C Kim Tự Tháp Kê-ốp D Đấu trường Cơ-li-dê Câu 5: Hai sơng có tác động đến hình thành văn minh Ấn Độ A Sông Ti-grơ Ơ-phrát B Sông Ấn sông Hằng C Sơng Hồng Hà Trường Giang C Sơng Nin sông Ti-grơ Câu 6: Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành triều đại nào? A Nhà Thương. B Nhà Chu C Nhà Tần. D Nhà Hán Câu 7: Trái đất cấu tạo gồm lớp theo thứ tự từ vào trong? A Vỏ trái đất, lớp manti, lớp lõi B Vỏ trái đất lớp lõi lớp man ti C Vỏ trái đất, thạch lớp lõi D Lớp lõi, lớp man ti vỏ trái đất Câu 8: Việt nam nằm mảng kiến tạo A Mảng Phi B Mảng Ấn -Úc C Mảng Á-ÂU D Mảng Thái bình Dương Câu 9: Hiện tượng sau không thuộc trình nội sinh A Núi lửa phun trào B Động đất C Hiện tượng tạo núi D Bồi tụ phù sa đồng châu thổ Câu 10: Hiện tượng sau hệ trình ngoại sinh A Hình thành đồng B Hình thành hố sâu đại dương C Hình thành khe nứt lớn D Hình thành mỏ khống sản Câu 11: Dạng địa hình nhơ cao so với mặt đát, có độ cao từ 500m trở lên so với mặt nước biển gọi A Cao nguyên B Núi C Đồi D Bình ngun Câu 12: Các khống sản: sắt ,đồng,chì,nhơm xếp vào loại khống sản A Phi kim loại B Nhiên liệu C Kim loại D Nước ngầm II - PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Câu (1 điểm): Vì xã hội nguyên thuỷ tan rã? Câu (2,5 điểm): Người Hi Lạp La Mã cổ đại đạt thành tựu văn hóa rực rỡ Dựa vào kiến thức tìm hiểu em hãy: a) Hoàn thành bảng thống kê thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp La Mã theo mẫu sau: Lĩnh vực Thành tựu Lịch Chữ viết Văn học Sử học Toán học Vật lý Kiến trúc, điêu khắc b) Thành tựu văn hóa Hi Lạp La Mã cổ đại bảo tồn sử dụng đến ngày nay? Trách nhiệm thân em với thành tựu văn hoá nhân loại? Câu (1.5 điểm): a Động đất gì? Nguyên nhân xảy động đất? b Việc cần làm động đất xảy ra? Câu 4: (0.5 điểm) Kể tên đồng châu thổ rộng lớn nước ta? Câu 5: (1.5 điểm ) Hoàn thành bảng so sánh dạng địa hình cao nguyên đồng theo mẫu sau: Nội dung Cao nguyên Đồng Độ cao HÌnh thái Giá trị kinh tế D – ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM SỬ ĐỊA I - PHẦN TRẮC NGHIỆM( 3đ): Mỗi ý 0,25đ: Câu Đ/a A C D A B A A C D 10 A 11 B 12 C II - PHẦN TỰ LUẬN( điểm) Câu hỏi Câu 1.( 1đ ) Nội dung Vì xã hội nguyên thuỷ tan rã? Kim loại đời-> diện tích mở rộng-> suất lao động Điểm 1,0 Câu ( 2, điểm) tăng-> sản phẩm dồi dào-> dư thừa-> chiếm đoạt-> giàunghèo-> giai cấp thống trị, bị trị-> xã hội nguyên thuỷ tan rã Hoàn thành bảng thống kê thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp La Mã? Lĩnh vực Thành tựu Lịch Chữ viết Văn học Sử học Toán học Vật lý Câu ( 1,5 điểm) Câu 1,5 Dương lịch Chữ sở mẫu tự cổ người Hi Lạp Mẫu tự La- tinh người La Mã Sử thi I-li-át Ơ-đi-xê Lịch sử Hê- rơ- đốt Số La Mã, Ta-lét, Pi-ta-go Ác-si-mét Kiến trúc, Tượng lực sĩ ném đĩa, đấu trường Cô-li-dê điêu khắc Thành tựu sử dụng đến ngày nay? 0,5 - Lịch dương, chữ viết, ngành khoa học (học tiếng định lí Pi-ta-go, định lí Ta-lét, lực đẩy Ác-si-mét, ), thành tựu kiến trúc, điêu khắc Trách nhiệm thân em với thành tựu văn 0,5 hố đó? - Giữ gìn, bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá nhân loại để lại a Động đất rung chuyển mạnh mẽ đột ngột vỏ 0,5 đ Trái Đất Nguyên nhân: Do hoạt động núi lửa, dịch chuyển 0.5 mảng kiến tạo, đứt gãy vỏ Trái Đất b Những việc cần làm động đất xaỷ ra; chiu xuống gầm 0.5d bàn, sử dụng thang bộ, không lái xe , ý bảo vệ đầu ĐB châu thổ sông Hồng, ĐB châu thổ sông Cửu Long 0.5 ( 0,5 điểm) Câu ( 1,5 điểm) Hoàn thành bảng Dạng địa hình Cao nguyên Đồng Bằng Độ cao Trên 500m so với mực nước biển Dưới 200m so với mực nước biển Hình thái Khá phẳng có sườn dốc dựng thành vách Trồng công nghiêp, chăn ni gia súc lớn Tương đối phẳng rộng hàng triệu km2 Trồng loại lương thực, rau củ ăn Giá trị kinh tế 1.5 đ (Đún g ý 0.25 đ)