PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4 Năm học 2022 – 2023 Thời gian 40 phút I Kiểm tra đọc (10 điểm) 1 Đọc thành tiếng 4 điểm Giáo viên gọi từng học sinh đọc một[.]
PHỊNG GD&ĐT…… ĐỀ KIỂM TRA ĆI HỌC KỲ I TRƯỜNG…… MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Năm học 2022 – 2023 Thời gian : 40 phút I Kiểm tra đọc.(10 điểm) Đọc thành tiếng: điểm Giáo viên gọi từng học sinh đọc một các bài tập đọc sau trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn, đọc giáo viên đưa ra: Bài "Ông Trạng thả diều" Sách HDH trang 111 Bài "Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi” Sách HDH trang 124 Bài "Người tìm đường lên sao" Sách HDH trang 135 Bài: "Văn hay chữ tốt" Sách HDH trang 140 Bài "Cánh diều tuổi thơ" Sách HDH trang 160 Đọc thầm làm tập: điểm BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thích thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia cơng tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc Một hơm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mỹ mãn Pho tượng làm xong, tác phẩm tuyệt tác Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm tốt lên ung dung mỹ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vịng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều tưởng tượng Theo Lâm Ngũ Đường * Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê thiên nhiên hay sai (M1) 0,5đ A True B False Điều tưởng tượng tượng gì? (M1) 0,5đ A Pho tượng mỹ lệ B Đơi mắt tượng biết nhìn theo C Pho tượng tốt lên ung dung D Pho tượng sống động đến Điều kiện quan trọng khiến Trương Bạch trở thành nghệ nhân tài giỏi? (M2) 1đ A Say mê, kiên nhẫn làm việc B Có tài nặn giống y thật từ nhỏ C Gặp thầy giỏi truyền nghề D Gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần Dòng gồm từ láy? M2 (1đ) A Ung dung, sống động, mỹ lệ B Ung dung, lạ lùng, tưởng tượng C Sống động, lạ lùng, mỹ mãn D Tưởng tượng, lạ lùng, mỹ lệ Câu: "Anh tạc giúp tơi tượng Quan Âm khơng?" dùng làm gì? M3 (1đ) A Để hỏi B Nói lên khẳng định, phủ định C Tỏ thái độ khen, chê D Để yêu cầu, đề nghị, mong muốn Gạch chân phận vị ngữ câu sau: M3 (1đ) Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia cơng tinh tế mà chưa làm Nội dung văn nói lên điều gì? M4 (1đ) II Kiểm tra viết: 10 điểm Chính tả (4 Điểm) Nghe viết bài: Chiếc áo búp bê; Sách HDH- trang 147 Tập làm văn: (6 Điểm) Em viết thư cho người thân để hỏi thăm kể tình hình học tập em học kì vừa qua ============================= HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM I Kiểm tra đọc: 10 điểm Đọc thành tiếng: điểm - GV kiểm tra đọc thành tiếng lần lượt HS Đọc đoạn văn một Tập đọc trên, và cho HS trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc - Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ, tốc độ đạt yêu cầu: 3đ -Trả lời ý câu hỏi GV nêu: điểm Tùy theo lỗi HS mà trừ lỗi từ 0,1 đến 0,25đ Đọc hiểu: điểm Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: A II Kiểm tra viết: 10 điểm Chính tả: điểm - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: 3điểm - Mỗi lỗi chính tả viết ( sai, lẫn phụ âm đầu vần, dấu thanh, không viết hoa quy định, ) trừ 0,25 điểm (Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, bị trừ khơng q 0,5 điểm tồn bài.) Tập làm văn: điểm - Viết theo yêu cầu đề đầy đủ văn gồm phần ( mở bài, thân bài, kết sử dụng câu từ phù hợp, hay ): điểm - Đúng ngữ pháp, từ sử dụng đúng, không mắc lỗi chính tả: điểm - Chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm =============================== MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KỲ I - LỚP Năm học: 2022 – 2023 Mức Chủ đề TN Số câu Đọc hiểu văn Kiến thức văn TL Mức TN TL Mức TN 2 Câu số 1,2 3,4 Số điểm TL Mức TN TL Tổng Số câu 1 Câu số Số điểm 1 Tổng số câu 2 1 Tổng số điểm 1 ========================================