Ngày soạn Ngày giảng Tiết BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 3 VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài tập làm văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người, hà[.]
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ - VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu - HS biết vận dụng kiến thức học để thực hành viết tập làm văn tự kết hợp với miêu tả cảnh vật, người, hành động - Giáo dục HS tính độc lập, tự giác, tích cực, sáng tạo nghiêm túc làm II Chuẩn bị GV: Đề bài+ đáp án+ biểu điểm HS: Ôn tập văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận, viết TLV III Các bước lên lớp A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ (kt chuẩn bị hs) C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học * HĐ1: Khởi động (1’) GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học * HĐ 2: GV đề - Quan sát HS làm ĐỀ BÀI : ( Học sinh chọn hai đề sau) Đề 1: Hãy kể lại lần em trót xem nhật kí bạn Yêu cầu - Viết văn tự có kết hợp yếu tố nghị luận miêu tả nội tâm - Biết lựa chọn nhân vật, việc yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm cho phù hợp - Hành văn sáng, diễn đạt lưu lốt, có liên kết mạch lạc bài, chữ viết cẩn thận, trình bày - Bố cục rõ ràng, đảm bảo tính cân đối Nội dung cần đạt: *Bài làm kể lại sai lầm thân vốn sống trực tiếp, yêu cầu câu chuyện phải trung thực, có tính giáo dục có sức thuyết phục * Đảm bảo ý chính: - Tình dẫn đến sai lầm - Thời gian, diễn biến việc? Đọc gì? - Bài học đạo lí làm người, tình bạn (yếu tố miêu tả nội tâm: ân hận, trăn trở, - Vai trị tình bạn sống (yếu tố nghị luận: suy nghĩ, dằn vặt, rút học ) a Mở bài: Kể lại, hồi tưởng lại suy nghĩ, tâm trạng sau vơ ý trót xem nhật kí bạn (1đ) b Thân bài: - Kể lại tình xảy câu chuyện: đến nhà bạn học nhóm lại lớp thể dục, vơ tình nhìn thấy quyểnnhật kí bạn (1đ) - Kể lại đấu tranh nội tâm thân biết nhật kí bạn: Có nên xem hay khơng? Bao biện cho thân: xem để hiểu thêm bạn, tò mò chiến thắng, định cầm nhật kí xem (kể đan xen với miêu tả nội tâm ngôn ngữ độc thoai).(3đ) - Kể lại số nội dung ghi nhật kí: hồn cảnh khó khăn gia đình bạn, suy nghĩ bạn tình bạn, tình thầy trị (2đ) - Kể lại tâm trạng đọc nhật kí bạn: hiểu bạn hơn, vỡ lẽ nhiều điều, tự trách thân mình, ân hận hành động vội vàng, thiếu văn minh củamình, thấy xấu hổ, thầm xin lỗi bạn (kể đan xen với bộc lộ nội tâm qua ngôn ngữ độc thoại) (2đ) c Kết bài1đ) - Tình cảm với người bạn sau việc - Rút học ứng xử cho thân Đề 2: Nhân ngày 20-11, kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ thầy (cô) giáo Đáp án hướng dẫn chấm Về hình thức: - Bài văn có bố cục phần rõ ràng - Biết dùng từ, đặt câu, dựng đoạn - Chính xác tả, ngữ pháp Về nội dung: MB: Giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ thầy (cơ) giáo (1đ) TB: + Đối tượng nghe kể chuyện: bạn trang lứa (1đ) + ND: Có thể người có nhiều kỉ niệm với thầy cô giáo phải ý lựa chọn kỉ niệm “đáng nhớ” nhất, “điển hình” (1đ) - Kỷ niệm việc gì? Thời gian? Diễn biến? Tâm trạng em kể kỉ niệm (4đ) - Tại đáng nhớ? (1đ) - Bài học tình cảm, đạo lí (Miêu tả nội tâm) (1đ) KB: Vai trị đạo lí thầy trò sống (Nghị luận) (1đ) Biểu điểm Đạt yêu cầu trên, nội dung sâu sắc 10 điểm Đảm bảo tương đối tốt yêu cầu trên, phạm vài lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt Nội dung đầy đủ chưa sâu, chưa hấp dẫn Bố cục rõ ràng Diễn đạt chưa hay, đôi chỗ cịn lủng củng, cịn sai tả 8-9 iểm 6-7 điểm Bố cục chưa rõ ràng Nội dung sơ sài Mắc nhiều lỗi khác: diễn đạt, tả, dùng từ, đặt câu 4-5 điểm Mắc lỗi điểm 4,5 trầm trọng hơn, nặng 1-3 Không làm điểm * Khi chấm GV khuyến khích viết thể sáng tạo, dựa vào viết HS điểm phù hợp D.Củng cố - Hết GV thu - Nhận xét làm HS - HS: Tiếp tục ôn tập văn tự sự, kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm E.Hướng dẫn học - Ôn tập tác phẩm truyện thơ đại ... (2đ) c Kết bài1 đ) - Tình cảm với người bạn sau việc - Rút học ứng xử cho thân Đề 2: Nhân ngày 20-11, kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ thầy (cơ) giáo Đáp án hướng dẫn chấm Về hình thức: - Bài văn... biến? Tâm trạng em kể kỉ niệm (4đ) - Tại đáng nhớ? (1đ) - Bài học tình cảm, đạo lí (Miêu tả nội tâm) (1đ) KB: Vai trị đạo lí thầy trị sống (Nghị luận) (1đ) Biểu điểm Đạt yêu cầu trên, nội dung... Mắc lỗi điểm 4,5 trầm trọng hơn, nặng 1-3 Không làm điểm * Khi chấm GV khuyến khích viết thể sáng tạo, dựa vào viết HS điểm phù hợp D.Củng cố - Hết GV thu - Nhận xét làm HS - HS: Tiếp tục ôn tập