TUẦN 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐIỂM 7 GIA ĐÌNH EM BÀI SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (Tiết 2) I MỤC TIÊU Sau bài học giúp học sinh hình thành các năng lực và phẩm chất sau đây 1 Năng[.]
TUẦN 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐIỂM 7: GIA ĐÌNH EM BÀI : SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: -Hiểu cần thiết việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp -Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Có thái độ tích cực chủ động việc xếp đồ dùng cá nhân Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phương pháp kĩ thuật dạy học: +PPDH chính: tổ chức HĐ - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực + Hình thức dạy học chính: - Hoạt động nhóm lắng nghe tích cực.Cá nhân - Phương tiện công cụ dạy học: a GV - Giáo án - SGK b HS: - SGK - Sách vở, đồ dùng học tập bút, thước kẻ, tẩy, gọt bút chì, túi đựng kiểm tra, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định ( Kiểm tra cũ ) 1.2 Dạy a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sắp xếp đồ dùng cá nhân 2Hoạt động hình thành kiến thức ( Khám phá): Hoạt động 1: Liên hệ chia sẻ a Mục tiêu: - Giúp HS hiểu cần thiết việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - HS kể việc làm để đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - HS chia thành nhóm - HS thực nhiệm vụ - GV chia lớp thành nhóm - GV giao nhiệm vụ: HS chia sẻ với bạn nhóm việc thân làm để đồ dùng cá - HS trình bày trước lớp nhân gọn gàng, ngăn nắp (2) Làm việc lớp: - GV mời số HS lên chia sẻ trước lớp GV - HS trả lời nhận xét động viên, khen ngợi ý thức xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng HS - GV mời HS khác nói điều thân học từ chia sẻ bạn - HS lắng nghe, tiếp thu c Kết luận:Thói quen gọn gàng, ngăn nắp xem nếp sống đẹp mà người nên có Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng giúp em dễ tìm kiếm đồ đạc cần dùng đến Hoạt động luyện tập thực hành: - HS lắng nghe, chuẩn bị thực nhiệm vụ Hoạt động 2: Thực hành xếp đồ dùng cá nhân a Mục tiêu: Giúp HS biết cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp b Cách tiến hành: - GV phổ biến nhiệm vụ: HS thực hành tự xếp đồ dùng cá nhân lớp gọn gàng, ngăn - HS thực hành nắp - HS nhận xét - HS hỏi- đáp - GV yêu cầu HS tiến hành xếp đồ dùng cá nhân cho gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Sau hết thời gian xếp đồ dùng mình, - HS lắng nghe, tiếp thu HS quan sát cách xếp bạn khác đưa nhận xét - GV HS hỏi – đáp lưu ý xếp đồ dùng cá nhân c Kết luận:Các em hình thành thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp từ việc nhỏ xếp sách ngăn bàn lớp học, xếp đồ dùng học tập để bàn,….Đây thói quen tốt mà cần rèn luyện ngày * Hoạt động nối tiếp (Củng cố, dặn dò) - GV nhắc nhở HS thực xếp đồ dùng học HS lắng nghe, nhà thực tập để bàn trường, lớp sạch, đẹp ngày Nhận xét tiết học TUẦN 28 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐIỂM 7: GIA ĐÌNH EM BÀI : SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: Xây dựng thời gian biểu xếp đồ dùng cá nhân gia đình Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Biết cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phương pháp kĩ thuật dạy học: +PPDH chính: tổ chức HĐ - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực + Hình thức dạy học chính: - Hoạt động nhóm lắng nghe tích cực.Cá nhân - Phương tiện công cụ dạy học: a GV - Giáo án - SGK b HS: - SGK - Sách vở, đồ dùng học tập bút, thước kẻ, tẩy, gọt bút chì, túi đựng kiểm tra, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định ( Kiểm tra cũ ) 1.2 Dạy a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Sắp xếp đồ dùng cá nhân 2Hoạt động hình thành kiến thức ( Khám phá): Hoạt động 3: Trò chơi Ai gọn gàng, ngăn nắp? a Mục tiêu: - Giúp HS biết cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tạo cảm xúc vui tươi cho HS qua việc tham gia - HS chuẩn bị trò chơi b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS lấy sách đồ dùng học tập đặt lên bàn cách lộn xộn - GV giới thiệu tên trò chơi: Ai gọn gàng, ngăn nắp? - HS nghe phổ biến luật chơi trò chơi - GV phổ biến luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, HS tiến hành xếp thật nhanh gọn gàng tất đồ dùng Sau hết thời gian quy - HS lắng nghe tiếp thu định, tất HS dừng lại quan sát cách - HS bình chọn xếp đồ dùng bạn - GV HS góp ý cho bạn cịn chưa xếp gọn gàng - HS lắng nghe tiếp thu - GV yêu cầu lớp bình chọn cho bạn xếp nhanh chóng, gọn gàng đẹp mắt c Kết luận: Hằng ngày, em có ý thức tự giác thực xếp đồ dùng cá nhân, bàn học, ngăn bàn gọn gàng, ngăn nắp Điều khiến cho lớp học trở nên đẹp nhiều Hoạt động luyện tập thực hành: Hoạt động 4: Thời gian biểu xếp đồ dùng cá nhân gia đình a Mục tiêu: Giúp HS tự xây dựng cho - HS xây dựng thời gian biểu theo thời gian biểu xếp đồ dùng cá nhân gia đình mẫu gợi ý b Cách tiến hành: (1) Làm việc cá nhân: - GV giao nhiệm vụ cho HS xây dựng thời gian biểu xếp đồ dùng cá nhân gia đình Thời gian biểu bao gồm cột: ngày thực hiện, tên đồ dùng cá nhân, nơi xếp Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - HS trình bày - GV yêu cầu HS tiến hành xây dựng thời gian biểu - HS lắng nghe, góp ý - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS lúng túng - HS chia sẻ (2) Làm việc lớp: - HS lắng nghe, tiếp thu - GV mời số HS lên chia sẻ trước lớp thời gian biểu xếp đồ dùng cá nhân gia đình - GV yêu cầu HS khác lắng nghe, đóng góp ý kiến * Hoạt động nối tiếp (Củng cố, dặn dò) - GV hướng dẫn HS chia sẻ điều học hỏi HS lắng nghe, nhà thực lắng nghe thời gian biểu bạn - GV tổng kết nhận xét hoạt động ... xếp đồ dùng học HS lắng nghe, nhà thực tập để bàn trường, lớp sạch, đẹp ngày Nhận xét tiết học TUẦN 28 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐIỂM 7: GIA ĐÌNH EM BÀI : SẮP XẾP ĐỒ DÙNG