Biên bản 24 3

Trường TH & THCS Nhân Lý Tổ Khoa học xã hội Số 13/ BB TCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN A Thời gian 13 h 30’ ngày 24 tháng 3 năm 2022 Thành p[.]

Trường TH & THCS Nhân Lý Tổ: Khoa học xã hội Số: 13/ BB- TCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN A Thời gian: 13 h 30’ ngày 24 tháng năm 2022 - Thành phần: GV tổ KHXH gồm 06 Đ/C + Có mặt: 07/07 + Vắng: Khơng - Chủ trì: Đ/C Đ/C Trương Thị Hồng Nhung (TT) - Thư ký: Đ/C Nguyễn Thị Lý (GV) B Nội dung: I Nhận xét hoạt động chuyên môn tháng 3/2022 triển khai phương hướng nhiệm vụ tháng 4/2022 Nhận định hoạt động chuyên môn tháng 3/2022 a Ưu điểm: - Đã thực tốt theo kế hoạch đạo cấp - Bài soạn: Soạn đầy đủ, kế hoạch nội dung phương pháp tương đối đảm bảo - Hồ sơ vận hành thường xuyên - Dự thực chuyên đề chuyên môn, dự đột suất - Thực bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn vào 10 theo kế hoạch - Đã tổ chức họp chọn sách giáo khoa lớp năm học 2022 - 2023 - Thực chun mơn thời gian HS nghỉ phịng chống dịch Covid 19: giao ơn tập, có chấm chữa cho HS - Thực phương án vừa dạy học trực tiếp, vừa dạy trực tuyến theo đạo hướng dẫn cấp b Hạn chế: - Do tình hình dịch Covid 19 diễn biến phức tạp nên HS tạm nghỉ học tuần (từ 28/2 đến 20/3/2022) - Hoãn tiết dự NCBH - thực chuyên đề đ/c Thảo tới ngày 22/3/2022 thực nghỉ dịch covid - Chuyển tổng kết chuyên đề chuyên môn vào tháng 5/2022 Triển khai kế hoạch chuyên môn tháng 4/2022 - Tiếp tục thực chương trình, kế hoạch dạy học, trì nếp chuyên môn - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn tập cho học sinh - Tổ chức cho HS lớp tham gia kì thi HSG cấp huyện ngày 25/4//2022 - Tiếp tục thực đổi PPDH KTĐG - Tăng cường lấy đủ số lần điểm theo quy định - Ôn tập kiểm tra học kì II - Tiếp tục thực kế hoạch dạy ôn cho HS lớp * Sinh hoạt chuyên môn: - Đánh giá công tác BD HSG lớp - Trao đổi nội dung ơn tập học kì II cho học sinh II Sinh hoạt chuyên môn Rút kinh nghiệm dạy nghiên cứu học, thực chuyên đề “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác” 1.1 Giờ dạy đ/c Đỗ Thị Thảo Môn Ngữ Văn, tiết 109, Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo + Thời gian: tiết (TKB) ngày 22/3/2022 lớp 7B a) Ưu điểm: - Thực theo phương án dạy học xây dựng - Chuỗi hoạt động học phù hợp với mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học sử dụng - Thiết bị dạy học sử dụng phù hợp với hoạt động học học sinh - Phương pháp hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập tương đối sinh động, hấp dẫn học sinh.  - Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời khó khăn học sinh phù hợp đảm bảo không bỏ rơi HS - HS tham gia tích cực trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vụ học tập - Kết thực nhiệm vụ học tập đúng đắn, phù hợp b) Hạn chế: - Còn vài học sinh nhận thức chậm, kỹ vận dụng vào thực tập chưa đạt kết 1.2 Giờ dạy đ/c Trương Thị Hồng Nhung - Mơn Địa lí - Lớp – Tiết 39 - Bài: Miền Bắc Đông Bắc Bắc - Thời gian: tiết (TKB) ngày 23/3/2022 lớp * Ý kiến nhận xét tổ, ưu, nhược điểm dạy + Ưu điểm - Thực theo phương án dạy học xây dựng - GV chuẩn bị chu đáo, giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị đầy đủ - Bài giảng tương đối liền mạch, liên kết - Phương pháp: Phù hợp với đặc trưng môn - Hoạt động học sinh: Tương đối tích cực, chủ động, bước đầu có khả vận dụng kiến thức học vào việc làm tập - Học sinh: HS có ý thức chuẩn bị Hiểu nội dung - Sử dụng công nghệ thông tin: Tương đối có hiệu + Hạn chế: - Giáo viên: phần luyện tập cịn thời gian - Học sinh: số em chưa chủ động học tập, việc vận dụng kiến thức lện hệ thực tế chưa sâu + Giải pháp khắc phục: - Cần nghiên cứu kĩ phần luyện tập vận dụng cho phù hợp với đối tượng học sinh - Tăng cường hướng dẫn học sinh hợp tác hoạt động học + Khả áp dụng: Phương án dạy học áp dụng giảng dạy nhiều học nhiều môn * Kết quả: Đạt (Khá) III Sơ kết chuyên đề “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác” Thời gian thực hiện: Tháng đến tháng năm học 2021- 2022 a Ưu điểm: - Thực theo kế hoạch đề - Đã ý phân loại đối tượng HS đồng nhóm - GV trao đổi, thảo luận thống phương án dạy học Trong trình thực thảo luận nội dung khó, lựa chọn phương pháp phù hợp với môn, phù hợp với học đối tượng học sinh để học sinh thực hoạt độngn hóm - Tích cực ứng dụng CNTT hỗ trợ cho dạy học đạt hiệu - Học sinh chủ động hợp tác, vận dụng kiến thức để giải tập trả lời câu hỏi khó cần hợp tác nhiều HS HS tích cực tham gia hoạt động học tham gia phát biểu xây dựng sôi b Hạn chế: - Một số tiết thời gian hoạt động nhóm cịn ít, học sinh yếu, trung bình chưa kịp có kết HS khá, giỏi có kết - Sự nhận thức học sinh chưa đồng đều: Sự chủ động, tích cực hoạt động học tập trung vào học sinh giỏi - Một số học sinh kĩ trình bày, kĩ quản lý nhóm, kĩ chắt lọc kiến thức để tổng hợp cịn hạn chế - Gặp khó khăn thực chuyên đề HS phải nghỉ học thời gian dịch bệnh c Kết đạt được: Tổng số xây dựng dự: STT Họ tên Tiết Trương Thị Hồng Nhung 29 Nguyễn Thị Lý 29 Đỗ Thị Thảo 109 Trương Thị Hồng Nhung 39 Tên dạy Các thành phần chủ yếu thuỷ Sông, hồ việc sử dụng nước sông, hồ Bước ngoăt lịch sử đầu kỷ X Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo Miền Bắc Đông Bắc bắc d Nguyên nhân thành công: - Giáo viên chuẩn bị chu đáo cho việc tổ chức hoạt động theo nhóm - HS biết phân cơng nhiệm vụ nhóm cho thành viên Môn/lớp Địa lý Xếp loại Đạt Lịch sử Đạt Ngữ Văn Đạt Địa lý Đạt đ Khả áp dụng chuyên đề: Chuyên đề không áp dụng riêng cho mơn KHXH mà cịn với tất mơn, cấp học khác Thảo luận: * Đ/C Doãn Văn Nhân: - Cần có giải pháp để khắc phục tình trạng học sinh lười học bài, lười làm tập trước đến lớp - GVCN cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh * Đ/C Trương Thị Hồng Nhung: - Hiện tượng học sinh lười học bài, lười làm tập trước đến lớp lớp 6; số em không ghi chép đầy đủ GVBM cần kiểm tra thường xuyên đôn đốc HS học tập nghiêm túc * Đ/C Vũ Hải Hà: - Hiện tượng học sinh lười học bài, lười làm tập trước đến lớp ngồi GVCN GVBM phải vào + GVBM giao cụ thể mục, cho học sinh nhà học: Có thể hai nội dung ngắn + Lập danh sách cụ thể theo ngày, tuần HS vi phạm thường xuyên,tổng hợp lại + Gặp riêng HS để trao đổi khơng thay đổi báo lên nhóm zalo lớp, mời phụ huynh đến để làm việc Kết luận: - Thực chuyên môn theo kế hoạch đề - Tăng cường công tác ôn tập cho học sinh để nâng cao chất lượng môn Biên thơng qua 100% GV có mặt trí Cuộc họp kết thúc vào hồi 16h45’ ngày Thư ký Chủ trì Nguyễn Thị Lý Trương Thị Hồng Nhung ... 1.2 Giờ dạy đ/c Trương Thị Hồng Nhung - Mơn Địa lí - Lớp – Tiết 39 - Bài: Miền Bắc Đông Bắc Bắc - Thời gian: tiết (TKB) ngày 23/ 3/2022 lớp * Ý kiến nhận xét tổ, ưu, nhược điểm dạy + Ưu điểm -... Thị Thảo Môn Ngữ Văn, tiết 109, Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo + Thời gian: tiết (TKB) ngày 22 /3/ 2022 lớp 7B a) Ưu điểm: - Thực theo phương án dạy học xây dựng - Chuỗi hoạt động học phù hợp với... STT Họ tên Tiết Trương Thị Hồng Nhung 29 Nguyễn Thị Lý 29 Đỗ Thị Thảo 109 Trương Thị Hồng Nhung 39 Tên dạy Các thành phần chủ yếu thuỷ Sông, hồ việc sử dụng nước sông, hồ Bước ngoăt lịch sử đầu