Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống Download vn TRƯỜNG TH&THCS MINH KHAI TỔ CHUYÊN MÔN 4+5 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do Hạnh phúc Họ và tên giáo vi[.]
TRƯỜNG TH&THCS MINH KHAI TỔ CHUN MƠN 4+5 CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ HƯNG Đơn vị: Trường Tiểu học & Trung học sở Minh Khai Huyện/TX/TP: Thành phố Hưng Yên PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MƠN: TỐN STT Tên Bài 10 Số có sáu chữ số Số 000 000 Trang/dòng Nội dung Trang 36 tập Bài Nam Quay vòng quay may mắn hình bên quan sát số ghi vùng mũi tên vào Hãy nêu kiện xảy Đề nghị chỉnh sửa Bổ sung kiện vòng quay hay cho bảng kiện Lí đề xuất Trên vịng quay có số mà yêu cầu học sinh nêu kiện, chưa đủ kiện để học sinh làm PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MÔN: LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ STT Tên Bài 1: Làm quen với phương tiện học tập Môn Lịch sử Địa lí Trang/dịng Trang 6/12 Nội dung Chỉ nơi có độ cao 1500m hình Chủ đề 1: Địa phương em (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương) Trang 14 Hình 1: Bản đồ hành Việt Nam Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Tìm Thủ Hà Nội HS lần đầu làm quen hình với đồ, nên chưa nhận biết màu sắc thể độ cao hình Chỉnh sửa lại cho rõ Các chữ thể tỉnh chữ thể tỉnh thành phố bị nhịe khó đọc thành phố Bài 2: Thiên nhiên người địa phương em Chủ đề 3: Đồng Bắc Bộ Bài 11: Sông Hồng Văn minh sông Hồng Trang 50/17 Dựa vào đồ địa hình phần đất liền Việt Nam thông tin, em hãy: - Xác định vị trí sơng Hồng đồ - Kể số tên gọi khác sơng Hồng Đưa hình lược đồ sơng Hồng chảy qua tỉnh phía Bắc Việt Nam; Đọc thông tin dựa vào lược đồ em hãy: - Xác định vị trí sơng Hồng đồ - Kể số tên gọi khác sơng Hồng Vì đồ địa hình phần đất liền Việt Nam nên HS khó nhận rõ vị trí sông Hồng; em phải giở sách lại nhiều thời gian hoạt động học PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MÔN: ĐẠO ĐỨC ST T Tên Trang/dòng Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn 14 Tranh số chưa minh hoạ rõ Minh hoạ cho rõ nét Học sinh dễ nhầm lẫn với việc hai nét người phụ nữ ngồi hình ảnh người bạn nhỏ tranh làm việc ghế có hồn cảnh khó khăn phụ nữ bị khuyết tật, nhà neo đơn chẳng hạn Thiết lập mối quan hệ bạn bè 37 Mục tiêu: -Tạo lập mối quan hệ bạn bè trường học, làng xóm, khối phố Bài 8: Quý trọng đồng tiền 48 Chủ đề 7: Quý trọng đồng tiền Tiết kiệm tiền Nội dung Thêm: Tạo lập có chọn lọc mối quan hệ bạn bè trường học, làng xóm, khối phố Học sinh thiếu kĩ chọn lọc dễ dàng gặp mối quan hệ không tốt số trường hợp bị bạn bè xấu rủ rê Giáo dục việc tiết kiệm nước, điện… tiết kiệm lượng, tài nguyên thiên nhiên PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MƠN: KHOA HỌC Tên Trang/dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Bài 13: Trang 50 Kể tên số vật dẫn nhiệt tốt, Kể tên số vật dẫnPhạm vi nội dung rộng Vật dẫn nhiệt tốt, vật Hoạt động Luyện vật dẫn nhiệt có nhànhiệt tốt, vật dẫn nhiệttrong sống giúp xác dẫn nhiệt tập – vận dụng em mà em biết định rõ khả hiểu PHIẾU GĨP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MƠN: GDTC Tên Bài 3: Đi vịng sau Trang/dòng 17-24 Bài 1: Động tác vươn thở, tay, chân với vòng 26 Bài 2: Động tác lườn, lưng bụng, tồn thân với vịng 31 Bài 4: Nhảy dây 53 Nội dung Đề nghị Lý đề xuất chỉnh sửa Đi vòng sau theo hàng dọc Nội dung vòng phải, vòng trái nhiều hàng dọc Bỏ đủ Động tác tay nhịp nên có thêm hình- HS dễ quan sát sát dễ hình dung Động tác tay nghiêng Động tác toàn thân nhịp nên có thêm hình- HS dễ quan sát sát dễ hình dung Động tác tồn thân nghiêng Nhảy dây qua từngNhảy dây theo kiểu chân chân trước, chân sau Tên gọi nghe dễ hiểu PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách “Kết nối tri thức với sống”) MƠN CƠNG NGHỆ Tên Trang/dịng Chăm sóc hoa, cảnh chậu Trang 27 Làm chuồn chuồn thăng Trang 57 Nội dung Phần Cắt, tỉa vệ sinh bắt sâu cho chưa có hướng dẫn sử dụng dụng cụ cắt, tỉa để đảm bảo an toàn Vật liệu dụng cụ yêu cầu khó với học sinh Đề nghị Lí đề xuất chỉnh sửa Cần thêm nội dung hướng dẫn sử Để học sinh nắm dụng đồ dùng cắt, tỉa kiến thức sử dụng dụng cụ chăm sóc cảnh Thay đổi dụng cụ vật liệu Học sinh chuẩn bị vật thay đổi nội (VD Làm chong liệu dụng cụ dễ dàng chóng: Học sinh học sinh chuẩn bị vật liệu dễ dàng hơn.) ... hoạt động học PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách ? ?Kết nối tri thức với sống”) MÔN: ĐẠO ĐỨC ST T Tên Trang/dòng Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Cảm thơng, giúp đỡ người gặp khó khăn 14 Tranh số... tiết kiệm nước, điện… tiết kiệm lượng, tài nguyên thiên nhiên PHIẾU GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách ? ?Kết nối tri thức với sống”) MÔN: KHOA HỌC Tên Trang/dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề... vận dụng em mà em biết định rõ khả hiểu PHIẾU GĨP Ý SÁCH GIÁO KHOA LỚP (Bộ sách ? ?Kết nối tri thức với sống”) MƠN: GDTC Tên Bài 3: Đi vịng sau Trang/dòng 17- 24 Bài 1: Động tác vươn thở, tay, chân