BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PAGE PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TH ĐỒNG BẨM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 BỘ SÁCH “CHÂN TRỜI SÁNG TẠO[.]
TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TH ĐỒNG BẨM PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP BỘ SÁCH “CHÂN TRỜI SÁNG TẠO” Mơn Tốn Tên Trang/ dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Ôn tập phép Trang Bài câu a Túi cộng phép trừ 10 dòng nặng nhẹ 20 tập có khối lượng D 1kg 250g C 1kg 700g 700g D.700g 1kg Vì hai phương án C D cho dễ gây nhầm lẫn Ôn tập cuối năm Để học sinh dễ xác định Trang Có số có 69 dịng chữ số? Có hai 15 tập chữ số? Môn Lịch sử địa lí Trang/ Tên dịng Bài 1: Làm quen với phương tiện học tập Môn Lịch sử địa lí Trang Chủ đề 1: Địa Trang phương em 12 (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương) Bài 2: Thiên Nội dung Có số tự nhiên có chữ số? Có hai chữ số? Đề nghị chỉnh sửa Dùng Bản đồ địa lí tự nhiên Hình 1: Lược đồ tự Việt Nam nhiên miền núi Bắc đồ địa hình Bộ phần đất liền Việt Nam Hình 1: Bản đồ hành Việt Nam, năm 2021 Chỉnh sửa lại cho rõ chữ thể tỉnh thành phố Lí đề xuất Vì đồ địa lí tự nhiên Việt Bam đồ địa hình phần đất liền Việt Nam phù hợp với nội dung: Bản đồ hình vẽ thu nhỏ tồn bề mặt Trái Đất hay khu vực theo tỉ lệ định Các chữ thể tỉnh thành phố màu đỏ đậm bị nhịe nên khó đọc nhiên người địa phương em Chủ đề 2: Trung du miền núi Bắc Bộ Bài 6: Một số nét văn hóa trung du miền núi Bắc Bộ Bài 9: Dân hoạt động sản xuất vùng đồng Bắc Bộ Bài 7: Đền Hùng lễ giỗ tổ Hùng Vương - Hình 8: Múa xịe Thái (Yến Bái) - Em ấn tượng điều chợ phiên vùng cao - Chỉnh màu hình cho sáng - Em mô tả cảnh chợ phiên vùng cao - Vì hình tối khó nhìn Vẽ sơ đồ thể cơng trình kiến trúc Quần thể Khu di tích Đền Hùng Kể lại truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương mà em thích Chủ đề 3: Trang Đồng 39 Bắc Bộ Bài 9: Dân cư hoạt động sản xuất vùng đồng Bắc Bộ Hình 4: Cấy lúa Hình 5: Thu hoạch lúa Bổ sung thêm hình: Làm đất, gieo mạ, chăm sóc lúa Bài 18: Phố cổ Hội An Đặc điểm bật Em mô tả cơng trình cơng trình mà gì? em thích Vì u cầu vẽ sơ đồ thể cơng trình kiến trúc Quần thể di tích Đền Hùng u cầu khó HS Vì HS chưa nhìn thấy hoạt động trồng sản xuất lúa thực tế, nên từ hình ảnh em nhận biết công đoạn trồng sản xuất lúa - Các em nhìn thấy sản phẩm thủ công đẹp mắt ghi nhớ tốt Vì HS khó biết biết điểm bật cơng trình Để HS thấy Chủ đề Trang 25/18 Trang 31/27 Trang 75/5 5: Tang 81 Hoạt động b) nghề thủ công truyền thống Bổ sung thêm số hình ảnh sản phẩm thủ cơng truyền thống Hình 4: Rừng khộp vào Bổ sung thêm - HS nhìn ảnh mơ tả dễ hơn; Dùng từ ngữ em ấn tượng điều chợ phiên vùng cao HS khó hiểu Tây Ngun Bài 19: Thiên nhiên vùng Tây Nguyên Môn Đạo đức Trang/ Tên dòng Bài 1: Biết ơn người lao động tình mùa khơ (Vườn quốc gia hình Rừng rậm khác Yok Đôn, tỉnh Đăk Lăk) nhiệt đới hai loại rừng Tây Nguyên: Rừng rậm nhiệt đới rừng khộp Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất Chú Bin làm nghề kiểm lâm Chú Bin làm ngành kiểm lâm Sử dụng từ chưa phù hợp Bài 4: Em 23/ ô yêu người lao thứ động Chúng ta cần nhắc nhở, phê bình người lười lao động Chúng ta cần nhắc nhở người lười lao động Chúng ta cần phê bình người lười lao động Trong ý vừa nhắc nhở vừa phê bình HS khó đưa nhận xét Bài 7: Bảo vệ 40/ công thư Nha Trang, ngày 15 tháng năm 2023 Chỉnh sửa thời gian Thời gian chưa phù hợp Môn Khoa học Tên Bài 1: Một Trang/ Nội dung dòng Trang Ở địa phương em Đề nghị chỉnh sửa Hỏi: Ở địa Lí đề xuất Sử dụng từ ngữ số tính chất Hoạt nước sử dụng phương em gần gũi với vai trò động hoạt học sinh, từ “ nước Luyện động sản xuất làm gì? dịch vụ” cịn tập – dịch vụ nào? lạ nước dùng để vận dụng Bài 5: Gió, bão Trang 29 Luyện tập – vận Hãy kể tên Hãy kể tên Phạm vi nội biện pháp phòng biện pháp dung rộng chống bão khác mà phòng chống sống em biết có địa bão khác mà giúp xác phương em biết định rõ khả hiểu dụng Trang Bài 16: Nhu 63- cầu sống Hoạt động vật động mở đầu Con chuột hình Điều kiện để Sử dụng từ ngữ cần yếu tố chuột gần gũi với để sống hình sống học sinh, từ “ yếu phát triển? phát triển tố” lạ Mơn Âm nhạc Tên Trang /dịng Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Lí đề xuất/ Ghi Phần thực gõ Trang đệm cho hát Bay cao tiếng hát ước mơ theo tiết tấu khó Dạy học sinh thổi số nốt nhạc sáo Recorder Kèn phím Mơn Mĩ thuật Học hát: Bay cao tiếng hát ước mơ Hát gõ đệm theo tiết tấu: Giới thiệu Sáo Recorder Kèn phím Học sinh khó để thực Khó với học sinh Bản Tên Chủ đề: trường hạnh phúc Bài Chủ đề giới tự nhiên Bài Trang/ Nội dung Đề nghị Lí dịng chỉnh sửa đề xuất 15 27 Tranh minh họa bước Tranh minh họa Hoạt động Nên giảm luyện tập tạo bớt hình sản phẩm mĩ thức tạo sản thuật với phẩm tạo lớp lớp cảnh xa, gần cảnh xa, gần để học sinh kết hợp kĩ linh cắt, dán, hoạt chọn xếp, gắn, vẽ hình thức thể Nên hướng dẫn HS nhân vật theo luật xa gần Gần to, xa nhỏ Phù hợp với lực học sinh hình khối biến thể Chủ đề: quê hương đất nước Bài 58 Hoạt động luyện tập tạo hoạt cảnh cộng đồng với nhiều nội Nên giảm dung, hình bớt hình thức thể thức thể (vẽ, cắt, dán, chất liệu nặn) với tạo hoạt nhiều chất cảnh liệu kết hợp (Màu vẽ, giấy màu, đất nặn, giấy bìa, vỏ hộp,…) Bài Bản Chủ đề : mĩ thuật sống Bài Chủ đề : mĩ thuật sống Bài Chủ đề 5: Hình sụ biến thể Bài Chủ đề 5: Hình sụ biến thể Nên cho hình ảnh rõ biển đảo Việt Nam Ảnh minh họa sống quanh Tên Nên cho hình ảnh rõ Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa,Vịnh hạ long… 43 Chủ đề: em Trang/ dòng Nội dung Tranh minh họa Phù hợp với thời lượng tiết học Đề nghị chỉnh sửa Tranh nên rõ Thay tranh ràng dễ xem phù minh họa hợp với HS 11 Ảnh minh họa Ảnh Kiến trúc bảo tàng gốm Bát Tràng 40 Kiến thức, nội dung hình ảnh Hình ảnh nên đơn giản, đẽ nhìn 44-45 Kiến thức, nội dung hình ảnh Lí đề xuất Hình ảnh nên đơn giản, đẽ nhìn Thay tranh minh họa Thay đổi hình ảnh Thay đổi hình ảnh Bài 10 Môn Giáo dục thể chất Tên Trang /dịng CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 3: Đi vòng sau Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Đi vòng sau theo 18-21 hàng dọc Bỏ nhiều hàng dọc 41 Bật cao chỗ: Từ TTCB, khuỵu gối, hai tay đưa sau vung mạnh từ sau trước lên cao… CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 3: Bật cao Lí đề xuất Nội dung vòng phải, vòng trái đủ rồ Từ TTCB, hai - Hai tay lên cao để tạo tay lên cao đà tốt khuỵu gối, hai tay đưa sau vung mạnh từ sau trước lên cao… Môn Công nghệ Tên Trang/dòng Hoa cảnh quang Trang Nội dung trồng hoa Trang 20 Lí đề xuất + Quá nhiều chỉnh sửa + Giảm bớt + Nhiều hình ảnh học hình ảnh số hình sinh tập trung xem ảnh tranh ảnh Nội dung Giảm bớt nội Để học sinh tiếp thu dễ tương đối dài dung em Gieo hạt Đề nghị chậu Môn Hoạt động trải nghiệm Tên Bài 5: chương trình an tồn sống Trang/ dòng Trang 15 Nội dung Đề nghị chỉnh sửa Nêu cảm nhận em nội dung phòng tránh xâm hại sau xem tiểu phẩm Có thể thay câu chuyện Lí đề xuất Nêu thêm trường hợp học sinh nghe thấy chứng kiến thực tế Bài 22: Hoạt động rèn luyện thân Trang 59 Nêu cảm nghĩ em với bạn quan sát tham gia tranh luận Cho HS thảo luận nhóm nêu theo nhóm 4-6 em Phạm vi nội dung rộng sống giúp xác định rõ khả hiểu 10 Mơn Tin học Trang/ Nội dung dòng Bài 2: Gõ 12 Phần thực hành gõ bàn phím bàn phím đúng cách cách sử dụng phần mềm Notepad Tên Bài 5: Tạo xóa thư mục, đổi tên xóa tệp 22 Đề nghị chỉnh sửa Phần vận dụng sử dụng phần mềm Notepad thay phần mềm Word Lí đề xuất Phần mềm Word phần mềm ứng dụng nhiều thực tế Chưa nêu rõ Cần nêu rõ Để đảm bảo học bước tạo thư mục bước tạo sinh tạo thư mục thư mục cho học đâu (ngồi sinh hình nền) Nên dạy học sinh bước từ: + B1: Kích phải chuột hình) + B2: Chọn New Rồi chọn Folder Đồng Bẩm, ngày 15 tháng 11 năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên đóng dấu) Nguyễn Thị Hương ... địa phương em Chủ đề 2: Trung du miền núi Bắc Bộ Bài 6: Một số nét văn hóa trung du miền núi Bắc Bộ Bài 9: Dân hoạt động sản xuất vùng đồng Bắc Bộ Bài 7: Đền Hùng lễ giỗ tổ Hùng Vương - Hình... truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương mà em thích Chủ đề 3: Trang Đồng 39 Bắc Bộ Bài 9: Dân cư hoạt động sản xuất vùng đồng Bắc Bộ Hình 4: Cấy lúa Hình 5: Thu hoạch lúa Bổ sung thêm hình: Làm đất,... bảo học bước tạo thư mục bước tạo sinh tạo thư mục thư mục cho học đâu (ngồi sinh hình nền) Nên dạy học sinh bước từ: + B1: Kích phải chuột hình) + B2: Chọn New Rồi chọn Folder Đồng Bẩm, ngày