Microsoft Word ebb 25776515 3034178503 1370 Group https //www facebook com/groups/tailieutieuhocvathcs/ PHẦN I LUYỆN TỪ VÀ CÂU A1 Mở rộng vốn từ Nhân hậu Đoàn kết Bài 1 Tìm từ ngữ nói về a Thể hiện lò[.]
PHẦN I: LUYỆN TỪ VÀ CÂU A1: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đồn kết Bài 1: Tìm từ ngữ nói về: a Thể lịng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại b Thể tính cách hay việc làm trái với lòng nhân hậu, yêu thương c Thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại d Thể tính cách hay việc làm trái với đùm bọc, giúp đỡ Bài 2: Cho từ sau: "nhân dân, nhân hậu, nhân ái, nhân tài, công nhân, nhân đức, nhân từ, nhân loại, nhân nghĩa, nhân quyền" Hãy xếp: a Từ có tiếng "nhân" có nghĩa người b Từ có tiếng "nhân" có nghĩa lòng thương người Bài 3: Đặt câu với từ nhóm a, từ nhóm b nói Bài 4: Khoanh trịn vào chữ trước câu có dùng sai từ có tiếng "nhân": a Thời đại nước ta có nhiều nhân tài b Nhân dân ta có truyền thống lao động cần cù c Bà tơi người nhân hậu, thấy gặp khó khăn, bà thường hết lịng giúp đỡ d Cơ giáo lớp nhân tài Bài 5: Viết thành ngữ (hoặc tục ngữ) vào chỗ trống: a Nói tình đồn kết b Nói lịng nhân hậu c Trái với lòng nhân hậu Bài 6: Các câu khuyên ta điều gì, chê điều gì? a Ở hiền gặp lành b Trâu buộc ghét trâu ăn c Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên hịn núi cao Bài 7: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam Đặt câu với thành ngữ vừa tìm Bài 8: Em hiểu nghĩa thành ngữ nào? a Môi hở lạnh b Máu chảy ruột mềm c Nhường cơm sẻ áo d Lá lành đùm rách Giải nghĩa câu tục ngữ: "Một ngựa đau tàu không ăn cỏ" Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ B1: Từ đơn từ phức Bài 1: Tìm từ đơn từ phức nói lịng nhân hậu Đặt câu với từ vừa tìm Bài 2: Tìm từ đơn, từ phức câu văn: a Một người ăn xin già lọm khọm đứng trước mặt b Đôi mắt ông lão đỏ đọc giàn giụa nước mắt Bài 3: a Tìm từ đơn, từ phức câu thơ sau: "Đời cha ông với đời Như sơng với chân trời xa Chỉ cịn truyện cổ thiết tha Cho tơi nhận mặt ơng cha mình" b Em hiểu nội dung dịng thơ cuối Bài 4: Tìm từ phức có tiếng "anh", từ phức có tiếng "hùng" theo nghĩa tiếng từ "anh hùng" B2: Từ ghép từ láy Bài 1: Hãy xếp từ phức sau thành hai loại: Từ ghép từ láy: sừng sững, chung quanh, lủng củng, dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, cao, giản dị, chí khí Bài 2: a Những từ từ láy Ngay ngắn Ngay thẳng Ngay Thẳng thắn Thẳng tuột Thẳng b Những từ từ ghép? Chân thành Chân thật Chân tình Thật Thật Thật tình Bài 3: Từ láy "xanh xao" dùng để tả màu sắc đối tượng: a da người c già b non d trời Bài 4: Xếp từ: châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, phương hướng, vương vấn, tươi tắn vào cột: từ ghép từ láy Bài 5: a Tạo từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ láy từ tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh b Tạo từ ghép, từ láy màu sắc từ tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng, đen Bài 6: Cho từ: mải miết, xa xơi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ mộng a Xếp từ thành nhóm: từ ghép, từ láy b Cho biết tên gọi kiểu từ ghép từ láy nhóm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 7: Cho đoạn văn sau: "Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sơng Những bầy cá nhao lên đớp sương "tom tóp", lúc đầu cịn lống thống tiếng tũng toẵng xơn xao quanh mạn thuyền" a Tìm từ láy có đoạn văn b Phân loại từ láy tìm theo kiểu từ láy học Bài 8: Xác định rõ kiểu từ ghép học (từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp) từ ghép sau: nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh buốt, lạnh ngắt, lạnh gía Bài 9: Tìm từ láy có 2, 3, tiếng Bài 10: Em ghép tiếng sau thành từ ghép thích hợp: thích, quý, yêu, thương, mến Bài 11: Xác định từ láy dòng thơ sau cho biết chúng thuộc vào loại từ láy nào: Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời Tay nhè nh? chút, người Trơng đơi hạt rụng hạt rơi xót lịng Mảnh sân trăng lúa chất đầy Vàng tuôn tiếng máy quay xập xình Nắng già hạt gạo thơm ngon Bưng lưng cơm trắng nắng cịn thơm tho Bài 12: Tìm từ đơn, từ láy, từ ghép câu: a Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót b Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng c Ngồi đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép d Hằng năm, vào mùa xuân, tiết trời ấm áp, đồng bào Ê đê, Mơ-nông lại tưng bừng mở hội đua voi e Suối chảy róc rách Bài 13: Tìm từ láy đoạn văn sau: Bản làng thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vịm trời cao xanh mênh mơng Gió từ đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 14: Tìm tiếng kết hợp với "lễ" để tạo thành từ ghép Tìm từ nghĩa từ trái nghĩa với từ "lễ phép" Bài 15: Cho số từ sau: thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn Hãy xếp từ vào nhóm: a Từ ghép tổng hợp b Từ ghép phân loại c Từ láy Bài 16: Trong bài: "Tre Việt Nam" nhà thơ Nguyễn Duy có viết: "Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm, tay níu tre gần thêm Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên người" Trong đoạn thơ trên, tác giả ca ngợi phẩm chất tre? Tác giả dùng cách nói để ca ngợi phẩm chất Bài 17: Phân từ ghép sau thành loại: Học tập, học đòi, học hỏi, học vẹt, học gạo, học lỏm, học hành, anh cả, anh em, anh trai, anh rể, bạn học, bạn đọc, bạn đường A2: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng Bài 1: a Những từ nghĩa với "trung thực" thẳng bình tĩnh thật chân thành thành thực tự tin chân thực nhân đức b Những từ trái nghĩa với "trung thực" độc ác gian dối lừa đảo thơ bạo tị mị nóng nảy dối trá xảo quyệt Bài 2: Những câu dùng từ nghĩa trái nghĩa với từ "trung thực": a Kì kiểm tra cuối năm, Nam gian dối làm b Tính tình bạn tơi thẳng c Hoa chân thành nhận khuyết điểm trước lớp d Bọn giặc xảo quyệt, chúng vờ ta phía trước, vừa chuẩn bị đánh úp quân ta sau lưng e Chúng xin thật cảm ơn quý khán giả Bài 3: Tìm từ ghép từ láy tính trung thực người có chứa tiếng sau đây: a Ngay b Thẳng c Thật Đặt câu với từ vừa tìm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 4: Trong số thành ngữ đây, thành ngữ nói tính "trung thực" thành ngữ nói tính "tự trọng" a Thẳng ruột ngựa g Ăn thẳng b Thật cha quỷ quái h Khom lưng uốn gối c Cây không sợ chết đứng i Vào luồn cúi d Giấy rách phải giữ lấy lề h Thuốc đắng dã tật e Đói cho rách cho thơm Bài 5: a Tìm thành ngữ (hoặc tục ngữ) nói tính trung thực Tìm thành ngữ (hoặc tục ngữ) nói lịng tự trọng b Đặt câu có thành ngữ tục ngữ vừa tìm Bài 6: Trong bài: "Việt Nam thân u" nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: "Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều" Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận điều đất nước Việt Nam B3: Danh từ Bài 1: Xác định danh từ đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thuỷ tinh Bài 2: Tìm danh từ có đoạn thơ sau: a Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông b Bà đắp thành lập trại Chống áp cường quyền Nghe lời bà kêu gọi Cả nước ta vùng lên Bài 3: Xác định danh từ đoạn văn sau: "Bản lùng thức giấc Đó ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi í ới" Bài 4: Tìm danh từ có câu văn sau: Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 5: Xác định từ loại từ: "niềm vui, nỗi buồn, đẹp, đau khổ" tìm thêm từ tương tự Bài 6: Tìm từ vật, hoạt động đặc điểm có đoạn thơ sau: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi dang A3: Mở rộng vốn từ: Ước mơ Bài 1: Những từ nghĩa với từ "Ước mơ" a mong ước d mơ h ước ao b mơ ước e ước nguyện i mơ màng c mơ tưởng g mơ mộng Bài 2: Những ước mơ giúp ích cho người a Mơ ước cao đẹp e Mơ ước cao b Mơ ước hão huyền g Mơ ước bệnh hoạn c Mơ ước viển vơng h Mơ ước qi đản d Mơ ước đáng i Mơ ước lành mạnh Bài 3: Giải nghĩa thành ngữ: a Được voi đòi tiên d Ước trái mùa b Cầu ước thấy e Đứng núi trông núi c Ước h Nằm mơ ban ngày Đặt câu với thành ngữ Bài 4: "Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng" Đọc đoạn thơ em thấy ý nghĩa tình cảm nhà thơ quê hương nào? B4: Động từ Bài 1: Gạch động từ cụm từ sau: a trông em d quét nhà h xem truyện b tưới rau e học i gấp quần áo c nấu cơm g làm tập Bài 2: Tìm danh từ, động từ câu văn: a Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh toả khắp khu rừng b Gió bắt đầu thổi mạnh, rơi nhiều, đàn cò bay nhanh theo mây c Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vạc Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 3: Xác định từ loại từ câu: a Nước chảy đá mòn b Dân giàu, nước mạnh Bài 4: Xác định từ loại: Nhìn xa trơng rộng Nước chảy bèo trôi Phận hẩm duyên ôi Vụng chèo khéo chống Gạn đục khơi Ăn vóc học hay Bài 5: Xác định từ loại: a Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời cao Nhìn non sơng gấm vóc Q đẹp b Cây dừa xanh toả nhiều tàu Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng Bài 6: Tìm danh từ, động từ câu sau: Trên nương, người việc, người lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Bài 7: Viết đoạn văn (5 - câu) kể việc em làm vào buổi ngày Gạch động từ em dùng.k A4: Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực Bài 1: Tìm từ: a Nói lên ý chí, nghị lực người b Nêu tượng trái với ý chí, nghị lực c Nêu lên thử thách ý chí, nghị lực người Bài 2: Xếp từ tìm thành loại: danh từ, động từ, tính từ Bài 3: Viết - từ phức mở đầu tiếng "quyết" nói ý chí người Bài 4: Viết (5 - 6) từ có nghĩa trái ngược với ý chí nghị lực Bài 5: Những câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực? a Một câu nhịn, chín câu lành b Lửa thử vàng, gian nan thử sức c Của rề rề không nghề tay d Nước lã mà vã nên hồ Tay khơng mà đồ ngan e Có vất vả nhàn Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Không dưng dễ cầm tàn che cho g Chớ thấy sóng mà lo Sóng mặc sóng chèo cho có chừng Bài 6: Hãy viết đoạn văn ngắn (5 - câu) nói người có ý chí, nghị lực nên vượt qua thử thách đạt thành công (có sử dụng từ học) B5: Tính từ Bài 1: Viết tính từ sau vào cột cho phù hợp: xanh biếc, chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mơng, suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật A B C Tính từ màu sắc Tính từ hình dáng Tính từ tính chất phẩm chất Bài 2B: Viết tính từ miêu tả vật ghi cột trái vào cột phải: Tính từ màu sắc Tính từ hình dáng Từ vật vật vật Cái bút Cái mũ Bài 3: Gạch tính từ dùng để tính chất vật đoạn văn: "Từ trời nhìn xuống, phố xá Hà Nội nhỏ xinh mơ hình triển lãm Những ruộng, gò đống, bãi bờ với mảng màu xanh, nâu, vàng, trắng nhiều hình dạng khác gợi tranh giàu màu sắc" Bài 4: Đánh dấu x vào chỗ trống nêu cách thể mức độ tính chất đặc điểm tính từ cột trái Thêm từ Thêm tiếng để mức độ (rất, Dùng cách so Tính từ tạo TG vào trước sánh TL sau) nhanh x vội đỏ cờ tím biếc mềm vặt xanh chầm chậm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ xinh thẳng Chọn từ cột trái để đặt câu: Bài 5: Tìm tính từ khổ thơ sau: "Việt Nam đẹp khắp trăm miền Bốn mùa sắc trời riêng đất Xóm làng, đồng ruộng, rừng Non cao gió dựng, sơng đầy nắng chang Sum sê xồi biếc, cam vàng Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi" Bài 6: Hãy tìm từ ghép, từ láy nói tình cảm, phẩm chất người Đặt câu với số từ vừa tìm Bài 7: a Hãy tính từ (nếu có) câu sau: Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm b Đặt câu có chủ ngữ tính từ Bài 8: Hãy tìm từ ghép từ láy nói đức tính người học sinh giỏi Bài 9: a Tìm từ nghĩa, gần nghĩa từ trái nghĩa với từ "chăm chỉ" Đặt câu với từ vừa tìm b Tìm từ nghĩa, gần nghĩa từ trái nghĩa với từ "dũng cảm" Bài 10: Xác định danh từ, động từ, tính từ câu thơ Bác Hồ: "Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vượn hót, chim kêu suốt ngày" Bài 11: "Lời ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời" Theo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay đoạn thơ Vì sao? Ơn tập Bài 1: a Điền thêm tiếng (vào chỗ trống) sau tiếng để tạo từ ghép có nghĩa phân loại từ ghép có nghĩa tổng hợp làng ; ăn ; vui b Giải nghĩa câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm" Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 2: a Hãy tìm từ ghép, từ láy nói tình cảm, phẩm chất người Đặt câu với số từ vừa tìm b Tìm cặp từ trái nghĩa nói việc học hành Hãy đặt câu với cặp từ trái nghĩa Bài 3: Tìm tiếng kết hợp với lễ để tạo thành từ ghép Tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ "lễ phép" Bài 4: Cho kết hợp hai tiếng sau: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Hãy: a Xác định kết hợp kết hợp từ ghép b Phân loại từ ghép Bài 5: "Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn" a Tìm tính từ có câu văn b Nhận xét từ loại từ "cái béo, mùi thơm" Bài 6: Hãy tách thành từ loại (DT, ĐT, TT) đoạn thơ sau: Bút chì xanh đỏ Em gọt hai đầu Em thử hai màu Xanh tươi, đỏ thắm Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sơng máng lượn quanh Một dịng xanh mát Bài 7: Tìm DT, ĐT, TT có khổ thơ sau: Em mơ làm gió mát Xua bao nỗi nhọc nhằn Bác nông dân cày ruộng Chú cơng nhân chun cần Bài 8: Hãy tìm hai thành ngữ, tục ngữ nói quê hương đất nước Giải thích đặt câu với thành ngữ, tục ngữ vừa tìm Bài 9: Xác định từ đơn, từ ghép đoạn thơ sau: "Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sơng Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 2: Cho từ: gầm, vồ, tha, rượt, cắn, chộp, quắp, đuổi, ngoạm, rống a Hãy xếp từ thành nhóm từ nghĩa gần nghĩa với b Nêu nghĩa chung nhóm từ phân loại nói Bài 3: Xếp từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cười, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đồn kết, cũ, nhanh nhẹn, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm Bài 4: Dựa vào nghĩa tiếng "cảnh" xếp từ: thắng cảnh, cảnh cáo, phong cảnh, cảnh vật, cảnh giác, cảnh tỉnh thành nhóm cho biết nghĩa tiếng "cảnh" nhóm Bài 5: Xếp từ sau thành nhóm đặt tên cho nhóm (xếp theo ý nghĩa): Ngoan, cao lớn, hiền lành, mảnh mai, lực lưỡng, điềm đạm, chất phác, ngây thơ, hiếu thảo, gầy gò, rắn rỏi, xương xương Bài 6: Căn vào nghĩa từ phân từ thành nhóm từ nghĩa, gần nghĩa: Tổ Quốc, thương u, kính u, non sơng, đất nước, bạch, anh hùng, gan dạ, yêu thương, giang sơn, anh dũng, đạm, xứ sở, yêu mến, dũng cảm, non nước, quý mến, cao, can đảm, quê hương Bài 7: Hãy xếp từ sau thành nhóm đặt tên cho nhóm: ngoằn ngoèn, khúc khích, đủng đỉnh, nghêu, vi vu, líu lo, thiết tha, sừng sững, rì rầm, cheo leo Bài 8: Cho số từ sau: vạm vỡ, trung thực, đôn hậu, tầm thước, mảnh mai, béo thấp, trung thành, gầy, phản bội, khoẻ, cao, yếu, hiền, cứng rắn, giả dối Hãy: a Dựa vào nghĩa xếp từ vào nhóm đặt tên cho nhóm b Tìm cặp từ trái nghĩa nhóm Bài 9: Căn vào nội dung thành ngữ, phân tích thành nhóm, đặt tên cho nhóm: Q cha đất tổ, tóc bạc da mồi, giang sơm gấm vóc, cày sâu cuốc bẫm, kính nhường, chơn rau cắt rốn, non xanh nước biếc, chân lấm tay bùn, đắp đập be bờ, mang nặng đẻ đau, thương quý cháu, hai sương nắng, thẳng cánh cò bay B7: Xác định chủ ngữ, vị ngữ Bài 1: Xác định CN, VN câu sau: a Tiếng cá quẩy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền b Những gà nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ c Học khó khăn, vất vả Bài 2: Chữa lại câu sai ngữ pháp cách: Thêm từ ngữ, bớt từ ngữ: Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ a Trên khuôn mặt bầu bĩnh, hồng hào, sáng sủa b Để chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu toàn liên đội c Qua thơ bộc lộ tình yêu quê hương đất nước sâu nặng d Khi hạt mưa đầu xuân nhè nhẹ rơi non e Mỗi đồ vật nhà nhỏ bé, đơn sơ mà ấm cúng Bài 3: Tìm CN, VN: a Tiếng suối chảy róc rách b Lớp niên ca hát, nhảy múa Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng vang lên c Ngày tháng thật chậm mà thật nhanh d Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua toả mùi thơm e Mùa xuân Tết trồng g Con cha nhà có phúc h Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát Bài 4: "Cả thung lũng giống tranh thuỷ mặc Những sinh hoạt ngày bắt đầu Trong rừng, niên gỡ bẫy gà, bẫy chim Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Các bà, chị sửa soạn khung cửi" a Tìm câu kể Ai - làm đoạn văn b Xác định CN, VN câu vừa tìm Bài 5: a Tìm câu kể Ai - làm đoạn văn b Xác định CN, VN câu vừa tìm "Đêm trăng - Biển yên tĩnh Tàu buông neo vùng biển Trường Sa Một số chiến sĩ thả câu Một số khác quây quần boong sau ca hát, thổi sáo Bỗng biển có tiếng động mạnh Cá heo gọi quây đến quanh tàu để chia vui" Bài 6: Điền thêm vào chỗ trống để thành câu hồn chỉnh theo kiểu câu "Ai làm gì?" Anh Cả Hùng sửa lại bồn hoa chuẩn bị bữa cơm chiều Bài 7: a Tìm câu kể Ai - đoạn văn sau b Xác định CN, VN câu vừa Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ "Ngồi học, tha thẩn bên bờ sông bắt bướm Những bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng" Bài 8: "Ruộng rãy chiến trường Cuốc cày vũ khí Nhà nơng chiến sĩ Hậu phương thi đua với tiền phương" a Trong câu trên, câu có dạng "Ai - gì" b Xác định CN, VN câu vừa tìm Bài 9: Tìm CN, VN câu có dạng Ai - thơ: Nắng Bông cúc nắng làm hoa' Bướm vàng nắng bay xa lượn vịng Lúa chín nắng đồng Trái thị, trái hồng nắng Bài 10: Xác định CN câu kể Ai - gì? a Trẻ em tương lai đất nước b Mạng lưới kênh rạch chằng chịt mạch máu cung cấp nước cho vùng vựa lúa Nam Bộ Bài 11: Viết tiếp vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để tạo thành câu kể Ai gì? a người tồn dân kính yêu biết ơn b người cống hiến đời cho nghiệp bảo vệ Tổ Quốc c người tiếp bước cha anh xây dựng Tổ Quốc Việt Nam ngày giàu đẹp Bài 12: Xác định phận CN, VN, trạng ngữ câu sau: a Sáng sớm, bà thôn nườm nượp đổ đồng b Đêm ấy, bên bếp lửa hồng ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c Sau mưa xuân, màu xanh non ngào thơm mát trải mênh mông khắp sườn đồi d Đứng mui vững xuồng máy, người nhanh tay với lên hái trái trĩu xuống từ hai phía cù lao Bài 13: Xác định phận CN, VN, trạng ngữ câu sau: a Hồi học, Hải say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ b Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hồ có nhiều tiến học tập c Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chưng, trò chuyện đến sáng d Buổi sớm, ngược hướng chúng bay tìm ăn buổi chiều theo hướng chúng bay ổ, thuyền tới bờ e Sống đất mà ngày xưa, sông cá sấu cản trước mũi thuyền, cạn hổ rình xem hát này, người phải thơng minh giàu nghị lực Bài 14: Xác định phận CN, VN, trạng ngữ câu sau: a Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép b Trên bãi cỏ rộng em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ c Mùa xuân, tán xanh um, che mát sân trường d Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, sông Nậm Rốn trắng sáng có khúc ngoằn ngịeo, có khúc trườn dài e Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran g Những làm nương xa, chiều không kịp, người ngủ lại lều h Ngay thềm lăng, mười tám vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm i Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà, biển đổi sang màu xanh lục k Trên cát trắng tinh, nơi ngực Mai tì xuống đón đường bay giặc, mọc lên bơng hoa tím l Trong bóng nước láng cát gương, chim bơng biển suốt thuỷ tinh lăn trịn sóng m Sau tiếng chng chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc n Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua toả mùi thơm o Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên, sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát A8: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Bài 1: Điền vào cột B từ ngữ tả vẻ đẹp bên người: A B C Vẻ đẹp hình dáng Vẻ đẹp khuôn mặt Vẻ đẹp đôi mắt Bài 2: Những từ ngữ vẻ đẹp tâm hồn, tính cách người: a thật b tế nhị c dịu hiền d cởi mở e thon thả g cao h sáng suốt i độ lượng Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm 1, Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Bài 4: Những từ ngữ tả vẻ đẹp cảnh vật thiên nhiên phong cảnh: a hùng vĩ b xanh biếc c đỏ rực d đen ngòm e trắng suốt g sừng sững h nên thơ i yểu điệu Bài 5: Tìm thành ngữ tục ngữ nói về: a Vẻ đẹp bên người b Vẻ đẹp sông núi Bài 6: Viết tiếp vào chỗ trống từ ngữ vẻ đẹp truyền thống nhân dân ta Cần cù lao động, dũng cảm đánh giặc ngoại xâm Bài 7: Những từ ngữ vẻ đẹp truyền thống phụ nữ Việt Nam: a Chịu thương chịu khó b Hết lịng gia đình, c Đảm việc nhà d Tự tin e Yêu nước g Dịu hiền h Mạnh dạn công việc i Địi bình đẳng với nam giới Bài 8: Những từ ngữ ghép với từ "đẹp" để mức độ cao đẹp: a Nhất b Mĩ mãn c Tuyệt trần d Mê hồn e Mê li g Khôn tả h Tuyệt tác i Kinh hồn Bài 9: Những thành ngữ, tục ngữ nói vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất người a Thương người thể thương thân b Nói lọt đến xương c Mắt phượng mày ngài d Người đẹp lụa, lúa tốt phân A9: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Bài 1: Tìm từ gần nghĩa với từ "dũng cảm" từ đây: "dũng cảm, gan dạ, tha thiết, hoà thuận, hiếu thảo, anh hùng, anh dũng, chăm chỉ, lễ phép, chuyên cần, can đảm, can trường, thân thiết, gan góc, gan lì, tận tuỵ, tháo vát, thơng minh, bạo gan, cảm" Bài 2: Những từ trái nghĩa với từ "dũng cảm" a gan lì b hèn nhát c yếu đuổi d tự ti e nhát gan g run sợ h bi quan i trốn tránh Bài 3: Những hành động thể hiệ người có lịng dũng cảm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ a Chống lại ác, bênh vực lẽ phải b Trả lại rơi cho người đánh c Không quản nguy hiểm cứu người gặp nạn d Dám nói lên thật dù bị kẻ xấu cố che giấu e Không nhận thương hại người khác Viết đoạn văn (5 - câu) nói gương dũng cảm chống giặc nhân dân ta có dùng - từ gần nghĩa với từ "dũng cảm" Bài 5: Thành ngữ nói lịng dũng cảm: a Thức khuya dậy sớm b Một c Vào sinh tử d Cày sâu cuốc bẫm đ Đứng mũi chịu sào e Lấp biển vá trời g Gan vàng sắt h Nhường cơm sẻ áo i Ba chìm bảy k Chân lấm tay bùn Bài 6: Đặt câu với thành ngữ vừa tìm Bài 7: "Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho con" Em thấy đoạn thơ có hình ảnh đẹp? Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ sau sắc hình ảnh PHẦN II: TẬP LÀM VĂN Kể chuyện Đề 1: Kể lại câu chuyện nói giúp đỡ em người khác (hoặc giúp đỡ người khác với em) bộc lộ cảm nghĩ Gợi ý - Nêu rõ việc giúp đỡ người khác (hoặc người khác giúp đỡ mình) thơng qua chi tiết cụ thể, sinh động diễn biến hợp lí - Bộc lộ cảm nghĩ thân qua việc làm (hoặc người khác làm cho mình) Đề 2: Em kể câu chuyện để lại ấn tượng đẹp đẽ tình bạn mái trường tiểu học Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Gợi ý - Câu chuyện chuyện gì, nói ai, diễn biến cụ thể (chọn lọc chi tiết cụ thể, sinh động, dẫn dắt mạch lạc, hợp lí) - Câu chuyện để lại ấn tượng đẹp đẽ tình bạn mái trường tiểu học Đề 3: Em đọc câu chuyện đây: Hai người bạn Hai người bạn qua rừng, gấu xồ Một người bỏ chạy, leo tót lên trốn kĩ, người lại đường Anh ta chẳng biết làm đành ngã lăn đất giả vờ chết Gấu đến bên anh, đưa mõm đánh hơn, thực tắt thở Gấu ngửi mặt anh ta, cho xác bỏ Khi gấu khuất anh từ tụt xuống cười: - Thế nào, gấu rỉ tai cậu điều thế: - À, bảo với người xấu kẻ chạy bỏ bạn lúc hiểm nghèo Em kể lại câu chuyện cách sau: Theo lời kể người leo lên trốn Theo lời kể người lăn đất giả vờ chết Theo lời kể gấu Gợi ý - Nêu diễn biến câu chuyện Cách kể chuyện, cách sử dụng từ ngữ để kể lại, phải theo vai kể phải quán Cách xưng hô phải phù hợp với vai kể - Cách kể thể văn đề cách kể tác giả đồng thời người dẫn chuyện Dựa vào cách kể này, em lựa chọn cách gợi ý Đề 4: Em đọc truyện: "Dê nghe lời mẹ' Mượn lời hai nhân vật: Dê Dê mẹ, em kể lại truyện "Dê nghe lời mẹ" Gợi ý - Kể lại nội dung (theo sát tình tiết diễn biến) câu chuyện - Nhập vai Dê (hoặc Dê mẹ) cách tự nhiên qua việc dùng từ xưng hô, qua cách kể lại diễn biến câu chuyện - Nhân vật bộc lộ cảm nghĩ việc diễn câu chuyện Đề 5: Em đọc truyện Rùa Thỏ Em đặt vai Thỏ để kể lại chạy thi Thỏ (em) Rùa, đồng thời ghi lại cảm nghĩ bị thua Rùa Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ Gợi ý - Kể lại nội dung (theo sát tình tiết diễn biến câu chuyện Rùa Thỏ) - Nhập vai Thỏ cách tự nhiên sinh động qua việc dùng từ xưng hô: qua lời kể, lời đối đáp với Rùa, qua lời thuật lại hành động cử thân (Thỏ) - Bộc lộ cảm nghĩ hối hận chân thành trước việc (Thỏ) bị thua rút học cho thân công việc, quanhệ với người khác (không kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác) Đề 6: Kể câu chuyện em nghe đọc người có lịng nhân hậu Gợi ý - Kể nội dung (đủ ba phần) câu chuyện đọc nghe theo tình tiết diễn biến - Bộc lộ cảm nghĩ thân qua hành động, việc làm nhân vật vừa kể Viết thư Đề 1: Viết thư gửi bạn trường khác để thăm hỏi kể cho bạn nghe tình hình lớp trường em Gợi ý - Thư viết cho người bạn trường khác Người bạn quen chưa quen (viết để kết bạn) Trường người bạn tỉnh, thành phố khác tỉnh, thành phố với người viết thư - Lời xưng hô cần thân mật, gần gũi (VD bạn, tớ ) - Cần hỏi thăm bạn sức khoẻ, việc học hành sở thích bạn, tình hình gia đình bạn - Em kể cho bạn nghe tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi thân bạn bè lớp, trường - Em chúc bạn khoẻ, học giỏi, hẹn gặp thư sau Đề 2: Nhân dịp năm mới, viết thư cho người thân (ông, bà, cô giáo cũ, bạn cũ ) để thăm hỏi chúc mừng năm Đề 3: Nghe tin quê bạn bị thiệt hại bão, viết thư thăm hỏi động viên bạn em Gợi ý Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ ... non e Mỗi đồ vật nhà nhỏ bé, đơn sơ mà ấm cúng Bài 3: Tìm CN, VN: a Tiếng suối chảy róc rách b Lớp niên ca hát, nhảy múa Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng vang lên c Ngày tháng thật chậm... láy có 2, 3, tiếng Bài 10: Em ghép tiếng sau thành từ ghép thích hợp: thích, quý, yêu, thương, mến Bài 11: Xác định từ láy dòng thơ sau cho biết chúng thuộc vào loại từ láy nào: Gió nâng tiếng hát... lực người Bài 2: Xếp từ tìm thành loại: danh từ, động từ, tính từ Bài 3: Viết - từ phức mở đầu tiếng "quyết" nói ý chí người Bài 4: Viết (5 - 6) từ có nghĩa trái ngược với ý chí nghị lực Bài 5: