THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ Ngy son: 00/00/2022 K hoạch dạy Lớp 7B1-7B10 NHÓMTRƯỞNG DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Tuần Tiết Ngày Đào Thị Nhẫn TÊN BÀI DẠY: PHÒNG CHỐNG TỆ Môn học: GDCD; lớp: Thời gian thực hiện: tiết NẠN XÃ HỘI I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Nêu khái niệm TNXH loại TNXH phổ biến - Giải thích nguyên nhân, hậu tệ nạn xã hội thân, gia đình xã hội. - Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Thực tốt quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường,địa phương tổ chức - Phê phán,đâu tranh với tệ nạn xã hội tuyên truyền,vận động người tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội 2.Về lực: Học sinh phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác giữ chữ tín, thực việc làm thể phòng chống tệ nạn xã hội - Điều chỉnh hành vi: Nhận biết chuẩn mực đạo đức, pháp luật phổ thông, bản, phù hợp với lứa tuổi giá trị, ý nghĩa chuẩn mực hành vi + Đánh giá tác dụng tác hại thái độ, hành vi đạo đức pháp luật thân người khác học tập sinh hoạt **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Gi¸o dơc ************************************* {|{************************************ + Đồng tình, ủng hộ thái độ, hành vi tích cực; phê phán, đấu tranh với thái độ, hành vi tiêu cực đạo đức pháp luật - Phát triển thân: Thực việc làm để phòng,chống tệ nạn xã hội - Tư phê phán: Hiểu số kiến thức phổ thông, đạo đức, kĩ sống, pháp luật Nhận biết số tượng, kiện, vấn đề đời sống xã hội liên quan đến đạo đức, pháp luật, kĩ sống phù hợp với lứa tuổi Bước đầu biết cách thu thập, xử lí thơng tin để tìm hiểu số tượng, kiện, vấn đề đạo đức, kĩ sống, pháp luật phù hợp với lứa tuổi - Hợp tác, giải vần đề: Biết xác định công việc,biết sử dụng ngơn ngữ, hợp tác theo nhóm thảo luận nội dung học, biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp với giáo bạn Về phẩm chất: - Yêu nước: Thực tốt quy định pháp luật phịng, chống tệ nạn xã hội - Nhân ái: Ln cổ gắng vươn lên đạt kết tốt học tập; tích cực chủ động tham gia hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần Phịng chống tệ nạn xã hội - Trách nhiệm: Tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức.Phê phán, đấu tranh với tệ nạn xã hội tuyên truyền, vận động người tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục cơng dân 7, tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: - Tạo hứng thú với học - Học sinh bước đầu nhận biết Phòng chống tệ nạn xã hội để chuẩn bị vào học - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Tệ nạn xã hội gì? Các tệ nạn xã hội? Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội.? b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với trò chơi “Ai hiểu biết” **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ c Sn phm: Cõu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Nội dung cần đạt - GV giao nhiệm vụ cho HS thơng qua trị chơi “Ai hiểu biết” Luật chơi: Giáo viên trình chiếu tranh vài hình ảnh tệ nạn xã hội hiệu: Đua xe, tiêm chích ma tuý, cờ bạc, mại dâm… Hs quan sát tranh vẽ/ Nêu suy nghĩ thân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Học sinh trình bày câu trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Bất kỳ vấn đề tồn hai mặt, sống Tệ nạn xã hội xem mặt tiêu cực đời sống mà nên biết phũng, **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ chng.Vy t nạn xã hội gì? Một số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội em tìm hiểu học ngày hôm Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung: Khái niệm tệ nạn xã hội phổ biến a Mục tiêu: - Nêu khái niệm TNXH loại TNXH phổ biến b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc hs quan sát tranh 123, đọc thông tin 1, sách giáo khoa - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập để hướng dẫn học sinh: Khái niệm tệ nạn xã hội phổ biến **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS T« HiƯu-Qn Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ c Sản phẩm:Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1: Thế chữ tín? Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát video kết hợp quan sát tranh ảnh, đọc tình trả lời câu hỏi thơng qua thảo luận * Vịng chun sâu (5 phút) - Chia lớp làm nhóm nhóm: - Yêu cầu em nhóm đánh số 1,2,3 … (nếu nhóm) 1,2,3,4,5,6 (nếu nhóm) -Giao nhiệm vụ: Nhóm 1: :-Nhận xét hành vi sai trái I Khám phá Khái niệm tệ nạn xã hội phổ biến + Tệ nạn xã hội hành vi sai trái, lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật mang tính phổ biến, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội. **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS T« HiƯu-Qn Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ tranh Nêu hậu hành vi ( Những hành vi coi hành vi so với chuẩn mực xã hội, đạo đức qui định pháp luật đề ra?) Nhóm II: Nhận xét hành vi sai trái trường hợp Nêu hậu hành vi Nhóm III: Nhận xét hành vi sai trái trường hợp hai Nêu hậu hành vi * Vịng mảnh ghép (5 phút) - Tạo nhóm (các em số tạo thành nhóm I mới, số tạo thành nhóm II mới, số tạo thành nhóm III mới, số tạo thành nhóm IV mới) giao nhiệm vụ mới: Chia sẻ kết thảo luận vòng chuyên sâu? Theo em,tệ nạn xã hội gì? Hãy kể tên tệ nạn xã hội phổ biến Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cặp đôi, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) - Trong tranh 1, một nhóm bạn học sinh xe bốc đầu Đây hành động nguy hiểm, bạn dễ bị tai nạn giao thông dễ gây nạn giao thơng. - Trong tranh 2, một nhóm người ngồi đánh ăn tiền Đây hành vi sai trái bị pháp luật cấm Hành vi gây nợ nần cho thân gia đình, làm trật tự an tồn xã hội. - Trong tranh 3, người đàn ơng uống rượu, thấy người đàn ơng say Việc nghiện rượu tệ nạn xã hội Người nghiện rượu thường có xu hướng bạo lực nhiều hơn, ảnh hưởng đến người khác. - Trong trường hợp thứ nhất, bốn niên tẩm ma túy vào thuốc lào để hút Đây tệ nạn nghiện ma +Những tệ nạn xã hội phổ biến là: ma túy, mại dâm, cờ bạc, nghiện rượu bia, nghiện hút thuốc lá, mê tín đoan,… **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ túy Người nghiện ma túy thường không tỉnh táo, khơng làm chăm lo gia đình, dẫn đến ảnh hưởng đến gia đình xã hội Một số trường hợp “con nghiện” khơng có tiền chích hút trộm cắp, cướp giật, làm ảnh hưởng đến Trong trường hợp thứ hai, bà H đăng tải clip mê tín dị đoan Điều làm ảnh hưởng đến tâm lí người Người mê tín dị đoan thường tin vào điều khơng đúng, khơng xác. Ma túy, cờ bạc, bạo lực học đường, bạo lực gia đình, bạo hành trẻ em, mại dâm Sai lệch cuẩn mực xã hôi Vi phạm đạo đức Vi phạm pháp luật =>Hậu xấu + Tệ nạn xã hội hành vi sai trái, lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật mang tính phổ biến, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội. +Những tệ nạn xã hội phổ biến là: ma túy, mại dâm, cờ bạc, nghiện rượu bia, nghiện hút thuốc lá, mê tín đoan,… Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu nội dung: Nguyên nhân hậu tệ nạn xã hội a Mục tiêu: - Giải thích nguyên nhân, hậu TNXH thân, gia đình, XH b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc hs quan sát sgk, đọc thông tin 1, 2, sách giáo khoa - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập để hướng dẫn học sinh **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ c Sn phm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 2: Nguyên nhân hậu tệ nạn 2.Nguyên nhân hậu TNXH xã hội Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua câu hỏi sách giáo khoa, phiếu tập trò chơi “Tiếp sc ng **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ i HS đọc trường hợp SGK trả lời câu hỏi ( HS làm việc theo nhóm) Nhóm 1: trường hợp Nhóm 2: trường hợp Nhóm 3: trường hợp ? Em nêu nguyên nhân, hậu TNXH trường hợp trên? * Trò chơi “Tiếp sức đồng đội” Luật chơi: + Giáo viên chia lớp thành hai đội, đội thành viên -Nhóm 1: Nguyên nhân khách quan -Nhóm 2: Nguyên nhân chủ quan + Thời gian:Trò chơi diễn vòng năm phút + Cách thức: Các thành viên nhóm thay phiên viết đáp án lên bảng, nhóm viết nhiều đáp án nhóm chiến thắng *phiếu tập ? Kể thêm hậu TNXH mà em biết theo gợi ý -Nguyên nhân: +Do thiếu hiểu biết, thiếu kĩ sống; +Do lười lao động ham chơi, đua địi, ham chơi, TNXH Hậu thích hưởng thụ; Bản thân Gia đình Xã hội +Do ảnh hưởng mơi trường gia đình, mơi trường Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập XH tiêu cực,… - HS: -Hậu quả: + Nghe hướng dẫn +Làm ảnh hưởng đến sức +Hoạt động nhóm trao đổi, thống nội dung, hình khỏe, tâm lí, tính mạng, thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, kinh tế thân gia chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác đình; +Tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, luật +Gây rối loạn trật tự xã - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hội; hiện, gợi ý cần +Cản trở phát triển Bước 3: báo cáo kết thảo luận đất nước… GV: - Yêu cầu HS lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân, nhúm **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ - Hc sinh chơi trò chơi “Tiếp sức” Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Một số quy định pháp luật nước ta phòng chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: - Một số quy định pháp luật nước ta phòng chống tệ nạn xã hội ý nghĩa trách nhiệm cơng dân nói chung, học sinh nói riêng phịng chống tệ nạn xã hội biện pháp phòng tránh b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc hs quan sát sgk, đọc thơng tin Luật Phịng, chống ma túy năm 2021(Trích), Bộ Luật Hình năm 2015( Sửa đổi, bổ sung năm 2017) (Trích) sách giáo khoa - GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi để hướng dẫn học sinh: Một số quy định pháp luật nước ta phòng chống tệ nạn xã hội c Sản phẩm:Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh; Sản phẩm nhóm d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 3: Một số quy định pháp Một số quy định **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ lut nc ta v phũng chống tệ nạn xã hội pháp luật Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nước ta phòng GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin sgk chống tệ nạn xã hội trả lời câu hỏi: 1.Em cho biết hành vi tẩm ma túy vào thuốc lào để - Pháp luật nghiêm cấm hút HS trường hợp ( mục 1) có vi phạm quy tham gia hình định PL phịng, chống TNXH khơng?Vì sao? 2.Em nêu số quy định PL phòng chống thức tệ nạn xã hội ma túy, mại dâm, cờ bạc, mệ TNXH? tín dị đoan,… Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cặp đôi, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực - Hành vi vi phạm quy định pháp luật hiện, gợi ý cần phòng, chống tệ nạn xã hội Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: bị xử lí theo nhiều hình - u cầu đại diện nhóm lên trình bày thức như: cảnh cáo, xử - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) phạt hành chính, phạt từ, HS: … tùy theo mức độ - Trình bày kết làm việc nhóm tính chất vi phạm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Hành vi HS vi phạm PL VN nghiêm cấm tất hành vi sử dụng trái phép chất ma túy (Vì bạn học sinh vi phạm Điều 5, Luật phòng, chống ma túy năm 2021 sử dụng tổ chức sử dụng chất ma túy Điều 255 Bộ luật Hình năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) Quy định PL: Luật Phịng, chống ma túy năm 2021(Trích), Bộ Luật Hình năm 2015( Sửa đổi, bổ sung năm 2017)(Trích) sách giáo khoa Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Học sinh nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm, chốt kiến thức Hoạt động 2: Khám phá (Hình thành kiến thức mới) Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: - Thực tốt quy định PL phòng, chống TNXH - Tham gia hoạt động phòng, chống TNXH nhà trường, địa phương tổ chức **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Gi¸o dơc ************************************* {|{************************************ - Phê phán đấu tranh với TNXH, tuyên truyền vận động người tham gia phòng chống TNXH b Nội dung: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh quan sát hình ảnh sgk tìm hiểu thơng tin thơng qua hệ thống câu hỏi, trị chơi để hướng dẫn học sinh: Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1.GV yêu cầu HS làm việc nhóm bàn, quan sát tranh trả lời câu hỏi: a) Trong tranh trên, bạn làm để phịng, chống tệ nạn xã hội? 4.Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội -Chăm học tập, rèn luyện, nâng cao nhận thức, xây dựng lối sống giản dị lành mạnh **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS T« HiƯu-Qn Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ b, Em kể thêm việc học sinh cần làm để phòng, chống tệ nạn xã hội 2.Trò chơi nhanh, giỏi “ Nêu việc làm chưa HS phòng, chống TNXH?” ? Nhà trường có hoạt động góp phần đẩy lùi TNXH, giúp học sinh thêm u thích mơn học, kính thầy mến bạn, thích tham gia hoạt động tập thể? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh làm việc cá nhân, nhóm, suy nghĩ, trả lời - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - u cầu đại diện ccs nhóm lên trình bày - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) a) Trong tranh trên, bạn đã: - Tham gia tọa đàm, chuyên đề để có thêm kiến thức, hiểu biết phòng, chống tệ nạn xã hội. - Tìm hiểu tác hại tệ nạn xã hội, việc cần làm để bảo vệ thân. - Nói “khơng!” với lời rủ rê liên quan đến tệ nạn xã hội. b) Những việc học sinh cần làm để phòng, chống tệ nạn xã hội - Học tập, rèn luyện, nâng cao nhận thức, bổ sung kĩ năng, xây dựng lối sống lành mạnh, giản dị. - Tuân thủ tuyên truyền quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội. - Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội. - Tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường địa phương Việc làm Việc làm chưa -Tuân thủ, tuyên truyền phổ biến QĐ pháp luật phịng, chơng TNXH -Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm quy định pháp luật phịng, chống TNXH -Tích cực tham gia phòng chống TNXH nhà trường địa phương **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ Bc 4: ỏnh giỏ kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việc HS Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: -HS luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ hình thành phần khám phá áp dụng kiến thức để làm tập b Nội dung: - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư kiến thức, làm tập tập sách giáo khoa thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu tập c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh, sơ đồ tư d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III Luyện tập GV hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư kiến thức 1.Bài tập học Bài tập - GV hướng dẫn học sinh làm tập tập **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ sỏch giỏo khoa thụng qua hệ thông câu hỏi, phiếu tập ? Bài tập 1: GV cho học sinh trả lời cá nhân ? Bài tập 2: Bài tập tình huống: GV cho học sinh thảo luận nhóm bàn với kĩ thuật khăn trải bàn ? Bài tập 3: Bài tập tình huống: GV cho học sinh thảo luận nhóm tổ với trị chơi đóng vai để giải vấn đề ? Bài tập 4: GV cho học sinh chia sẻ cá nhân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ, hoàn thành nhiệm vụ - Với hoạt động nhóm: HS nghe hướng dẫn, chuẩn bị Các thành viên nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên, kỹ thuật viên, chuẩn bị câu hỏi tương tác cho nhóm khác Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm, trị chơi tích cực - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần) HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân, nhóm - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét thái độ học tập kết làm việc cá nhân, nhóm HS - GV đưa tiêu chí để đánh giá HS: + Kết làm việc học sinh + Thái độ, ý thức hợp tác nghiêm túc làm việc Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức học để giải vấn đề sống - Hướng dẫn học sinh tìm tịi mở rộng sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung học b Nội dung: Giáo viên cho học sinh tìm tịi mở rộng, sưu tầm thêm kiến thức hoạt động dự án nhóm tổ **************************************** {|{ ********************************** Trờng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ c Sn phm: Cõu trả lời, sản phẩm học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV cho học sinh xem video - GV hướng dẫn học sinh thông qua hệ thông câu hỏi: Em bạn nhóm xây dựng biểu diễn tiết mục văn nghệ tiểu phẩm để tham gia hoạt động tuyên truyền, phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức Em vẽ tranh phê phán tệ nạn xã hội thuyết minh giới thiệu sản phẩm với lớp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Các thành viên nhóm trao đổi, thống nội dung, hình thức thực nhiêm vụ, cử báo cáo viên **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS T« HiƯu-Qn Lê Chân-Hải Phòng Giáo viên:Vũ Thị ánh Tuyết công dân Kế hoạch dạy Giáo dục ************************************* {|{************************************ -C thành viên sắm vai tình -Cử nhóm vẽ tranh thuyết trình Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: - Yêu cầu HS lên trình bày, tham gia hoạt động nhóm tích cực - Hướng dẫn HS cách trình bày (nếu cần); giúp đỡ, gợi ý học sinh tình sắm vai HS: - Trình bày kết làm việc cá nhân Trao đổi, lắng nghe, nghiên cứu, trình bày cịn thời gian - Nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ -Yc hs nhận xét câu trả lời -Gv sửa chữa, đánh giá, chốt kiến thức **************************************** {|{ ********************************** Trêng THCS Tô Hiệu-Quận Lê Chân-Hải Phòng ... đầu nhận biết Phòng chống tệ nạn xã hội để chuẩn bị vào học - Phát biểu vấn đề cần tìm hiểu: Tệ nạn xã hội gì? Các tệ nạn xã hội? Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội.? b Nội dung:... nước ta phòng chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: - Một số quy định pháp luật nước ta phòng chống tệ nạn xã hội ý nghĩa trách nhiệm cơng dân nói chung, học sinh nói riêng phịng chống tệ nạn xã hội biện... gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức.Phê phán, đấu tranh với tệ nạn xã hội tuyên truyền, vận động người tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội II.THIẾT
Ngày đăng: 10/02/2023, 23:58
Xem thêm: