ĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAYĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI.LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BÀI TẬP LỚN MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LỚP: L02 NHÓM: 26 HỌC KỲ 221, NĂM HỌC 2022-2023 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI” LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HỒN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY GVGD: ThS Phan Thị Thanh Hương Sinh viên thực MSSV Nguyễn Phước Toàn 1915551 Nguyễn Đoàn Quế Trân 1915610 Phạm Ngọc Minh Trí 1915664 Phạm Đức Trọng 1910639 Từ Khánh Trung 1915706 TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG 10 NĂM 2022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHĨM BTL Mơn: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Lớp: L02, Nhóm: 26 Đề tài: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN LƯỢC “TRỒNG NGƯỜI” LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ HỒN THIỆN HÌNH MẪU SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY Họ Tên STT Mã số SV 1915551 Nguyễn Phước Toàn Soạn nội dung phần 2.1 100% 1915610 Nguyễn Đoàn Quế Trân Soạn nội dung phần 1.1 & 1.3 100% 1915664 Phạm Ngọc Minh Trí Soạn nội dung phần 2.2 & kết luận 100% 1910639 Phạm Đức Trọng Tổng hợp, chỉnh sửa, hoàn thiện tiểu luận 100% 1915706 Từ Khánh Trung Soạn nội dung phần mở đầu & 1.2 100% NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN Họ tên nhóm trưởng: Phạm Đức Trọng, GIẢNG VIÊN (Ký ghi rõ họ, tên) Nhiệm vụ phân cơng Kết (Nhóm tự đánh giá mức độ đóng góp cá nhân) Số ĐT: 0868971396, Email: trong.pham.241100@hcmut.edu.vn NHÓM TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ, tên) Phạm Đức Trọng Ghi MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG .3 Tư tưởng Hồ Chí Minh chiến lược “trồng người” 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh người 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh vai trị người .4 1.2.1 Con người mục tiêu cách mạng 1.2.2 Con người động lực cách mạng 1.3 Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng người .10 1.3.1 Ý nghĩa việc xây dựng người 10 1.3.2 Nội dung xây dựng người 11 1.3.3 Phương pháp xây dựng người 12 Tóm tắt chương 12 Liên hệ đến việc hình thành, phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày 13 2.1 Thực trạng việc hình thành, phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày .13 2.1.1 Ưu điểm việc hình thành, phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày 14 2.1.2 Khuyết điểm việc hình thành, phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày 18 2.2 Giải pháp cần thực để góp phần hình thành, phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày .21 2.2.1 Giải pháp để không ngừng phát triển hồn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày 21 2.2.2 Giải pháp để khắc phục khuyết điểm việc phát triển hoàn thiện hình mẫu sinh viên Việt Nam thời đại ngày 23 Tóm tắt chương 26 KẾT LUẬN 28 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 MỞ ĐẦU Tư tưởng Hồ Chú Minh hệ thống luận điểm khoa học rộng lớn, sâu sắc phong phú nhiều lĩnh vực đời sống xã hội Trong lĩnh cực giáo dục – đào tạo, tư tưởng Người kho tàng giá trị nhân văn cao Một giá trị tư tưởng người chiến lược “trồng người” Tư tưởng Hồ Chí Minh bước phát triển chủ nghĩa Mác – Lê nin vận dụng cách sáng tạo vào thực tiễn giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Điều cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với giải xã hội giải phóng người Trong đó, vấn đề người vấn đề lớn, đặt lên hàng đầu vấn đề trung tâm, xuyên suốt tồn nội dung tư tưởng Người Hồ Chí Minh nhà tư tưởng dân tộc, lãnh tụ thiên tài vơ kính u Đảng ta, nhân dân dân tộc ta, người chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản công nhân quốc tế Nhiều khách, nhiều nhà nghiên cứu tư tưởng, triết học, lịch sử… nước sớm nhìn nhận khẳng định, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, nhà lý luận cách mạng độc đáo, đặc sắc Chiến lược “trồng người” di sản có giá trị to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc ta Tư tưởng, quan điểm “trồng người” xuyên suốt, quán đời hoạt động cách mạng Người, mang đậm nét nhân văn có giá trị to lớn nghiệp đổi phát triển đất nước giai đoạn Suốt đời hoạt động mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến nghiệp “trồng người” Bác gương tự học nhà giáo dục lớn lịch sử Việt Nam Người có cơng đào tạo nên nhiều hệ cách mạng Việt Nam, lãnh tụ xuất sắc Đảng, nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Tư tưởng nhân văn Người hướng cộng đồng, người Việt Nam: “Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho dân ta có cơm ăn, áo mặc, học hành ” Từ quan điểm người đến quan điểm chiến lược “trồng người” bước phát triển hợp logic tư tưởng triết học Hồ Chí Minh Để thực chiến lược kinh tế - xã hội Bác nói trả lời nhà báo nước vào đầu năm 1946, sau thắng lợi tổng tuyển cử nước Việt Nam độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh trở thành Chủ tịch thức nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 1 chiến lược người phải trước bước Từ sớm, Người nêu luận điểm tiếng: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Do đó, “vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” Trước xa, Di chúc, Người dặn “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Công đổi mới, hội nhập quốc tế đòi hỏi đất nước ta cần phát triển bề rộng chiều sâu, vậy, đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao để phục vụ tăng trưởng bền vững đất nước nhiệm vụ hệ trọng, “đột phá khẩu” chiến lược đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, sớm đưa nước ta đến kỷ trở thành nước công nghiệp phát triển theo hướng đại Hơn hết, nghiệp “trồng người” có nội dung mới, yêu cầu đối trở thành yêu cầu thiết nhà trường thuộc cấp học Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia - Sự Thật, xuất lần thứ 3, H, 2011, t.13 Đây lời Chủ tịch Hồ Chí Minh Người đến dự phát biểu “Lớp học trị giáo viên cấp II, cấp III toàn miền Bắc”, ngày 13-9-1958 Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh năm 1965 2 NỘI DUNG Tư tưởng Hồ Chí Minh chiến lược “trồng người” 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh người Theo Hồ Chí Minh, người chỉnh thể, thống trí lực, tâm lực, thể lực, đa dạng mối quan hệ cá nhân xã hội (quan hệ gia đình, dịng tộc, làng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc…) mối quan hệ xã hội (quan hệ trị, văn hóa, đạo đức, tơn giáo…) Người có cách nhìn nhận, xem xét người tính đa dạng nó: đa dạng quan hệ xã hội; đa dạng tính cách, khát vọng, phẩm chất, khả năng, năm ngón tay dài ngắn khác hợp lại nơi bàn tay; mươi triệu người Việt Nam, có người này, khác nịi giống Lạc Hồng; đa dạng hồn cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm việc Con người ln có xu hướng vươn lên Chân, Thiện, Mỹ, “có này, khác” Trong người có tính tốt tính xấu Hồ Chí Minh yếu tố sinh vật người Theo Người, đường lối, chủ trương, sách, nhiệm vụ phải thực làm cho dân có ăn, có mặt, có chỗ ở, có học hành Hồ Chí Minh dùng khái niệm “con người” theo nghĩa rộng số trường hợp đặt bối cảnh cụ thể tư chung, phần lớn, Người xem xét người mối quan hệ xã hội, quan hệ giai cấp, theo giới tính, theo lứa tuổi, nghề nghiệp, chức vụ, vị trí, đảng viên, công dân,… khối thống cộng đồng dân tộc quan hệ quốc tế Đó người cụ thể, thực, khách quan Nét đặc sắc quan niệm Hồ Chí Minh người nhìn nhận đặc điểm người Việt Nam với điều kiện lịch sử cụ thể, với cấu trúc kinh tế, xã hội cụ thể Để sinh tồn, người phải lao động sản xuất Trong trình lao động, sản xuất, người dần nhận thức tượng, quy luật tự nhiên, xã hội; hiểu hiểu biết lẫn nhau…, xác lập mối quan hệ người với người Con người sản phẩm xã hội Cách tiếp cận dẫn đến việc giải mối quan hệ dân tộc giai cấp sáng tạo, không mặt đường lối cách mạng mà mặt người 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh vai trò người 1.2.1 Con người mục tiêu cách mạng Con người chiến lược tư tưởng hành động Hồ Chí Minh Mục tiêu cụ thể hóa ba giai đoạn cách mạng (giải phóng dân tộc - xây dựng chế độ dân chủ nhân dân - tiến dân lên xã hội chủ nghĩa) nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp, giải phóng người Theo Hồ Chí Minh, “trong bầu trời khơng q nhân dân Trong giới khơng mạnh lực lượng đoàn kết nhân dân” Nhân dân lực lượng vô tận cách mạng nhân tố tạo nên thắng lợi cách mạng, vậy, “Vơ luận việc gì, người làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, cả” Con người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Người cho “việc dễ khơng có nhân dân chịu, việc khó có dân liệu xong” Nhân dân người sáng tạo giá trị vật chất tinh thần Hồ Chí Minh tổng kết ngắn gọn: dân ta tốt Người phân tích phẩm chất tốt đẹp dân từ lòng trung thành tin tưởng vào cách mạng, vào Đảng, không sợ gian khổ, tù đày, hy sinh đến việc dân nhường cơm sẻ áo, chở che, đùm bọc, bảo vệ, nuôi nấng đội cán cách mạng Dân ta tài năng, trí tuệ sáng tạo, họ biết “giải nhiều vấn đề cách giản đơn, mau chóng, đầy đủ, mà người tài giỏi, đoàn thể to lớn, nghĩ khơng ra” Đặc biệt lịng sốt sắng, hăng hái dân để thực đường cách mạng Hồ Chí Minh có niềm tin vững với tinh thần quật cường lực lượng vô tận dân tộc ta, với lòng yêu nước chí kiên nhân dân quân đội ta, thắng lợi, mà định thắng lợi Nhân dân yếu tố định thành công cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Lịng u nước đồn kết nhân dân lực lượng vô to lớn, khơng thắng nổi” u nước, đồn kết thống nhất, tự lực tự cường nhân tố bên quan trọng, định sức mạnh dân tộc, quốc gia trước thách thức, khó khăn Đây lời khẳng định Chủ tịch Hồ Chí Minh trích “Bài nói chuyện lớp nghiên cứu trị khóa Trường Đại học Nhân dân Việt Nam” Người nói ngày tháng 12 năm 1956 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.12 tr.5 Đây câu ca dao Bác buổi nói chuyện với lớp cán Miền Bắc 18-11-1967 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia t.7 T 501-502 Hà Nội 2011 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Sđd, t 7, tr 164 – 165 Hà Nội 2011 Giải phóng dân tộc xóa bỏ ách thống trị chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Con người giải phóng dân tộc công đồng dân tộc Việt Nam Phạm vi giới giải phóng dân tộc thuộc địa Hồ Chí Minh tổng kết ngắn gọn: dân ta tốt Người phân tích phẩm chất tốt đẹp dân từ lòng trung thành tin tưởng vào cách mạng, vào Đảng, không sợ gian khố, tù đày, hy sinh đến việc dân nhường cơm sẻ áo, chở che, đùm bọc, bảo vệ, nuôi nấng đội cán cách mạng Giải phóng xã hội đưa xã hội phát triển thành xã hội khơng có chế độ người bóc lột người, xã hội có sản xuất phát triển cao bền vững, văn hóa tiên tiến, người chủ làm chủ xã hội, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, xã hội văn minh, tiến Xã hội phát triển cao xã hội công sản, giai đoạn đầu xã hội xã hội chủ nghĩa Giải phóng giai cấp xóa bỏ áp bức, bóc lột giai cấp giai cấp khác; xóa bỏ bất cơng, bất bình đẳng xã hội; xóa bỏ tảng kinh tế - xã hội đẻ bóc lột giai cấp; thủ tiêu khác biệt giai cấp, điều kiện dẫn đến phân chia xã hội thành giai cấp xác lập xã hội khơng có giai cấp Con người giải phòng xã hội giai cấp cần lao, trước hết giai cấp công nhân giai cấp nơng dân Phạm vi giới giải phóng giai cấp vô sản nhân dân lao động nước Giải phóng người xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nơ dịch người; xóa bỏ điều kiện xã hội làm tha hóa người, làm cho người hưởng tự hạnh phúc, có điều kiện phát huy khả sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên làm chủ thân, phát triển toàn diện theo chất tốt đẹp người Con người giải phóng người cá nhân người Phạm giới giải phóng lồi người Các “giải phóng” kết hợp chặt chế với nhau, giải phóng dân tộc có phần giải phóng xã hội giải phóng người; đồng thời nối tiếp nhau, giải phóng dân tộc mở đường cho giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp giải phóng người Con người mục tiêu phát triển xã hội - tư tưởng xuyên suốt quán di sản lý luận Hồ Chí Minh Trong đó, đấu tranh cách mạng nhằm giải phóng người nội dung đầu tiên, tiền đề để phát triển người Như biết, thối nát, bạc nhược chế độ phong kiến Việt Nam, xâm lược bóc lột tàn tệ thực dân Pháp cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX làm cho dân tộc ta độc lập, nhân dân tự do, đồng bào ta phải sống cảnh tối tăm, tủi nhục kiếp người nô lệ Hồ Chí Minh đau xót thấy “chưa có thời đại nào, nước nào, người ta lại vi phạm quyền làm người cách độc ác trơ tráo đến thế” Thấm nhuần chủ nghĩa yêu nước dân tộc, kết hợp với kinh nghiệm thực tiễn phong phú đặc biệt soi sáng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh nhận thức sâu sắc rằng, để giải phóng người, cần phải đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội Các đấu tranh ln gắn bó chặt chẽ với có vậy, người giải phóng hồn tồn Với khát vọng giải phóng người, với cách nhìn sáng suốt khoa học thời cuộc, với tài phân tích thực tiễn cách biện chứng, Hồ Chí Minh đặt mục tiêu giải phóng dân tộc lên hàng đầu, Người hiểu rằng, dân tộc khơng giải phóng, khơng có độc lập khơng giải phóng giai cấp cần lao Nói cách khác, giải phóng dân tộc tiền đề, điều kiện tiên để giải phóng người thực quyền người Tại Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 8, tháng - 1941, Người vạch rõ rằng, không giải vấn đề dân tộc giải phóng, khơng địi độc lập, tự cho tồn thể dân tộc khơng tồn thể quốc gia dân tộc phải chịu kiếp ngựa trâu, mà quyền lợi phận, giai cấp đến ngàn năm khơng địi Sau này, kháng chiến chống Mỹ cứu nước đầy khó khăn gian khổ, Người tuyên bố cách đanh thép: Dù đốt dãy Trường Sơn phải giành cho độc lập dân tộc Hồ Chí Minh khẳng định lẽ sống dân tộc Việt Nam vạch chân lý thời đại qua luận điểm bất hủ: “Khơng có q độc lập, tự do” Tự cho đồng bào, độc lập cho Tổ quốc - mục tiêu mà suốt đời Người phấn đấu khơng mệt mỏi Hồ Chí Minh, Tồn tập t.1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr 406 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Lời kêu gọi đồng bào chiến sĩ nước tâm đánh thắng giặc Mỹ xâm lược Hà Nội, ngày 17/7/1966