Skkn giáo dục cách phòng tránh và sơ cứu đuối nước cho học sinh tiểu học

GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thời thơ ấu qua tuổi Đội biết rằng: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đồn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục nhà trường, lực lượng dự bị Đồn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nịng cốt phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp nói chung, tổ chức buổi giao lưu hay hội thi trường học nói riêng hoạt động trọng tâm sau hoạt động giảng dạy, thiếu tất trường phổ thơng Đây hoạt động thiết thực, có tính giáo dục tồn diện “Đức, Trí, Thể, Mỹ” cho học sinh nói chung bậc học tiểu học nói riêng Dưới chế độ xã hội chủ nghĩa tất lĩnh vực hoạt động đem lại hạnh phúc ấm no cho nhân dân kinh tế, văn hoá, xã hội Tuy nhiên năm qua năm khác tai nạn đuối nước vấn nạn chưa hạn chế nỗi đau chẵng thể nguôi ngoai người thân gia đình, bạn bè, thầy giáo xã hội Năm có nhiều học sinh chết đuối, vào mùa hè trẻ em thường rủ tắm Biển, Sông, Hồ Trong chưa trang bị kỹ phòng chống đuối nước Rất nhiều vụ tai nạn đuối nước gây nên nhiều chết thương tâm, chết khơng xẩy em trang bị kỹ phòng tránh đuối nước Để thực tốt nhiệm vụ năm học vận động mổi thầy cô gương tự học sáng tạo, góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh Là giáo viên phân công làm tổng phụ trách đội từ 2015 đến thân ý thức trăn trỡ nên thực nội dung gì? Cho ý nghĩa để thay cho việc thực cho hoạt động lên lớp nên mạnh dạn xây dựng giáo án nhằm trang bị cho em kiến thức phòng tránh đuối nước điều kiện sở vật chất chưa đảm bảo cho việc thực hành dạy môn bơi cho học sinh cần thiết cần phải thực để góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh, trước hết xin thống kê số vụ đuối nước gần để nói lên phần vấn nạn  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Theo thống kê báo điện tử năm 2013 có 14 vụ đuối nước thương tâm nhiều tỉnh thành khác có 33 người thiệt mạng nạn nhân chủ yếu em học sinh độ tuổi cắp sách đến trường Đặc biệt thương tâm số vụ đuối nước gần ngày 14 tháng năm 2013 20 em học sinh trường Hồ Tùng Mậu huyện Buôn Đôn Tỉnh Đăk Lăk rủ hồ chúa nước cạnh cơng trình Thủy Điện Sêrêpốc Tắm bị tuột xuống hố sâu có em học sinh vĩnh viễn để lại niềm tiếc nối cho gia đình bạn bè nhà trường xã hội Khu vực em học sinh trường Hồ Tùng Mậu Huyện Buôn Đôn bị chết đuối ngày 14 tháng 05 năm 2013 khơng có biển cảnh báo nguy hiểm Vào buổi chiều ngày 12 tháng 09 năm 2012 có 11 em học sinh sinh trường Tiểu học An Mỹ rủ hồ chứa nước Tuy lai Mỹ Đức Hà Nội tắm có em tử vong để lại niềm xót thương vơ hạn cho gia đinh người thân, bạn bè nhà trường xã hội Nơi tám em học sinh trường Tiểu học An Mỹ chết đuối chiều 12 tháng 09 năm 2012 Sự chủ quan thiếu quan tâm cha mẹ đặc biệt quản lí lõng lẽo người thiếu trách nhiệm nguyên nhân trẻ bị tai nạn đuối nước  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC tăng cao, tai nạn đuối nước trở thành nỗi đau trở thành vấn đề nhức nhối tồn xã hội.Thảm họa khách quan, chủ quan nguyên nhân phải nhanh chóng có giải pháp cụ thể Bên cạnh có nhiều gương sáng anh dũng để cứu người em Lê Văn Được học sinh lớp 9B trường Trung học sở Thanh Ngọc huyện Thanh Chương tỉnh Nghệ An dũng cảm cứu em nhỏ khỏi đuối nước ngày 17 tháng năm 2013 dịng sơng Giang khu vực xã Thanh Ngọc Huyện Thanh Chương Tỉnh Nghệ An chủ tịch nước Trương Tấn Sang tặng khen Trước ngày 30 tháng năm 2013 em Nguyễn Văn Nam học sinh lớp 12T7 trường Trung học phổ thông Đô Lương Huyện Đô Lương Tỉnh Nghệ An dũng cảm quên cứu năm em nhỏ khỏi đuối nước Ghi nhận gương hi sinh cảm học sinh Nguyễn Văn Nam, đồng thời chia sẻ mát to lớn với gia đình Văn phịng trung ương Đảng, văn phòng Quốc hội, Chủ tịch nước, nhiều ban ngành từ trung ương đến địa phương có lời thư, thăm viếng đồng thời truy tăng nhiều danh hiệu cao quý cho học sinh Nguyễn Văn Nam Em Lê Văn Được vừa chủ tịch nước Trương Tấn Sang khen ngày 21 tháng năm 2013 Trước tai nạn đuối nước ln rình rập em độ tuổi hiếu động trước học đau đớn ngày tin vụ đuối nước thương tâm tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài giáo dục kỹ  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC phòng tránh đuối nước cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu để tiến hành nghiên cứu với kết nghiên cứu đề tài hi vọng sẻ góp phần khơng nhỏ cho việc phịng tránh giảm thiểu tai nạn đuối nước cho học sinh Xuất phát từ lí nêu tơi mạnh dạn nghiên cứu chọn viết đề tài " Giáo dục cách phòng tránh sơ cứu đuối nước cho học sinh Tiểu học" Mục tiêu nhiệm vụ đề tài a Mục tiêu: Nghiên cứu vấn đề “Giáo dục Cách phịng tránh sơ cứu đuối nước” Nhằm góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua đề tài giúp cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu nắm kỹ phòng tránh sơ cứu đuối nước nắm hiểm họa mà đuối nước mang đến b.Nhiệm vụ * Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu, xác định nguyên nhân dẫn đến đuối nước * Nhiệm vụ 2: Đề xuất số biện pháp thông qua việc thiết kế giáo án Hoạt động lên lớp giúp học sinh tự cứu phòng tránh đuối nước mang đến Đối tượng nghiên cứu Học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu năm học 2019- 2020, 2020 – 2021 Giới hạn phạm vi đề tài: GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU Học sinh Tiểu học Võ Thị Sáu địa bàn xã Phú Xuân - Huyện Krông Năng –Tỉnh Đăk Lăk thời gian từ tháng năm 2020 đến tháng năm 2021 Phương pháp nghiên cứu Để giải hai nhiệm vụ trên, sử dụng phương pháp sau: + Phương pháp đọc, phân tích tổng hợp tài liệu Tổng hợp, phân tích tài liệu có liên quan đến hai nhiệm vụ thông qua sinh hoạt cờ, Phát măng non liên đội + Thực nghiệm giáo dục Thông qua việc triển khai thực theo giáo án hoạt động lên lớp xây dựng + Phương pháp quan sát Cùng với phiếu thăm dị tơi quan sát mối hiểm họa đuối nước xẩy địa bàn huyện Krông Năng, xã Phú Xuân giáo viên học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu Trên sở tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, đối  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC chiếu với sở lý luận tài liệu chuyên môn qua báo đài, báo điện tử v.v Từ rút nguyên nhân dẫn đến tai nạn đuối nước đề xuất số biện pháp khắc phục phòng tránh tai nạn đuối nước xảy học sinh trường Tiểu học võ Thị Sáu II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Căn vào nhiệm vụ năm học hướng dẫn thực hoạt động ngồi lên lớp phịng Giáo dục đào tạo huyện Krông Năng năm học 2020 – 2021 Căn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam Hội Khuyến học Việt Nam Trường TH Võ Thị Sáu, Ban Văn hóa, Thể thao, Đồn TNCSHCM Xã, Hội Phụ nữ, Hội khuyến học xã Phú Xuân thống Kế hoạch phối hợp thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2020 - 2021: Trong hoạt động nhà trường việc thực hoạt động ngồi lên lớp góp phần khơng nhỏ vào việc hình thành nhân cách cho học sinh, giáo viên phân công phụ trách hoạt động lên lớp Năm học 2019 -2020, 2020-2021 hai năm học liên tục diễn tình hình dịch bệnh( Covid -19) phức tạp nhờ đồng lòng chung sức chung tài việc tuyên truyền thực tốt chủ trương đường lối Đảng nhà nước nên nước ta thành cơng chiến thắng dịch bệnh ngồi việc chống chọi với dịch bệnh đồng bào Miền trung, Tây nguyên phải hứng chịu thiên tai lũ lụt sạt lỡ đất núi, tổn thất lớn người tài sản Song song việc chống lại dịch bệnh, thiên tai việc thực tốt nội dung dạy học nhiệm vụ thầy trò chung sức để hoàn thành mục tiêu đề Để góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thân trăn trở thật xem vấn đề tai nạn đuối nước vấn đề nhức nhối mà trách nhiệm với cộng đồng chung tay vào việc giảm thiểu tai nạn đuối nước Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trường Tiểu học Võ Thị Sáu nằm địa bàn Xã Phú Xuân - Krông Năng Tỉnh Đăk Lăk Quy mô Năm học: 2020 - 2021 có 29 lớp gồm ba điểm trường sát nhập từ trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm ( Thôn 1) Tiểu học Lê Văn Tám ( thơn 6) điểm trường thuộc thơn 10 có tổng 849 học sinh đó có  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 168 học sinh dân tộc phía bắc và dân tộc tại chỗ Tổng số cán giáo viện công nhân viên 60, 45 giáo viên trực tiếp giảng dạy 05 Quản lý 07 nhân viên hành chính 03 bảo vệ Về phía học sinh phụ huynh chủ yếu kinh tế hộ gia đình gồm nhiều thành phần đặc biệt trồng công nghiệp dài ngày nên địa bàn có nhiều hồ chứa nước, có sơng suối có cầu tràn đoạn nối huyết mạch Công Ty Cà Phê 49 Xã Phú Xuân thuộc Tỉnh lộ Đăk Lăk đến mùa mưa lũ việc lại nhân dân học sinh gặp nhiều khó khăn để lại hậu đau đớn vào năm 2007 Có trường hợp đau thương ngày nhận lớp vừa chuẩn bị bước vào năm học ước mơ trở nên giang giở đuối nước mang đến Sự phối hợp tổ chức địa bàn chưa cụ thể đặc biệt phối hợp giáo viên hội cha mẹ học sinh, ban nghành đoàn thể chưa mức vị trí vai trị, tầm quan trọng việc giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh Nhằm khẳng định xác nội dung giáo dục Cách phòng tránh đuối nước mà học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu chưa trang bị kiến thức qua kết khảo sát tiến hành tổng hợp kết hai khối lớp kháo sát kết đạt sau: KẾT QUẢ TRƯỚC KHI CHƯA ĐƯỢC TRANG BỊ KIẾN THỨC QUA KIỂM TRA XÁC SUẤT ( Mỗi lớp em) T T NỘI DUNG KẾT QUẢ trả lời lớp 1,2,3 ( lớp 5em / 17 lớp) SỐ HS TỈ LỆ 85 % em 2,4 % em 3,5 % KẾT QUẢ trả lời lớp 4,5 (mỗi lớp 5em / 12 lớp) SỐ HS TỈ LỆ % 60 em 6,7 em 10 Khái niệm đuối nước Thực trạng địa bàn em 3,5 % em 3,3 Cách phòng tránh 2em 2,4 % em 8,3 Cách sơ cứu, tự cứu gặp đuối nước: em 1,2 % em 5,0 Thống kê vụ tai nạn điển hình đuối nước  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Xuất phát từ thực trạng thân giáo viên tổng phụ trách Đội suy nghĩ thấy cần thiết thực chuyên đề để góp phần giảm thiểu tai nạn đáng tiếc xảy Cầu tràn C6(Công ty TNHHMTV cà phê 49) thuộc tỉnh lộ vào mùa mưa lũ * Trong năm học 2019 -2020 2020 -2021 Sở Giáo Dục Đào tạo Đăk Lăk tổ chức tuyên truyền lồng ghép tiết sinh hoạt ngoại khóa, phổ biến pháp luật, nói chuyện cộng đồng dân cư rèn luyên kỹ cho học sinh qua buổi sinh hoạt ngoại khóa, chào cờ v.v  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC - Song song với việc giáo dục kỹ sống cho học sinh gồm nhiều nội dung nhiều vấn đề đặt cho tất tổ chức giáo dục kỹ sống cho học sinh đặc biệt quan tâm, hợp tác nhiệt tình em học sinh góp ý chân thành tổ Khối trưởng chuyên môn từ khối đến khối Đặc biệt quan tâm tạo điều kiện ban giám hiệu nhà trường tổ chuyên môn Đội thiếu niên trường phối hợp ủng hộ tơi tổ chức giáo dục kỹ phịng trành sơ cứu đuối nước cho học sinh - Đây vấn đề nan giải sớm chiều thực có hiệu ngay, mặt nhận thức nhân dân địa bàn chưa cao địa hình phức tạp điều kiện quan tâm chăm sóc trẻ nhỏ gặp nhiều khó khăn nhất là về kinh tế phần lớn là lao động nương rẫy nên việc kiểm soát trẻ nhỏ hạn chế - Đối với chuyên môn trang thiết bị để phục vụ giảng dạy chưa đáp ứng đặc biệt em học sinh hiếu động học xa vào mùa mưa phải qua nhiều Sông, Suối, Ao, Hồ v.v - Đăc biệt việc dạy thực hành môn bơi cho học sinh thực sở vật chất không đảm bảo - Tài liệu, tranh ảnh đuối nước khơng có - Tuy bước đầu em tiếp cận đa số em hứng thú nắm bắt nhanh đặc biệt ủng hộ nhiệt tình hội đồng sư phạm nhà trường hội cha mẹ phụ huynh học sinh nên chuyên đề nhanh chóng triển khai thực - Thời gian nghiên cứu ngắn nên chưa thật bao quát hết vấn đề đặc biệt nghiệp vụ chuyên môn sơ cứu đuối nước hạn chế địa bàn rộng, số em xa việc nghiên cứu gặp khơng khó khan - Đây chủ đề nóng nên hưởng ứng mạnh mẽ học sinh phụ huynh học sinh Phương thức tiếp cận đơn giản dễ tiếp thu nắm bắt gồm lý thuyết thực hành - Bên cạnh cịn nhiều mặt cịn yếu tiếp cận thơng tin đại chúng mạng Internet gia đình vùng sâu vùng xa cịn bất cập nên khơng thể trang bị đầy đủ kiến thức cho em Đầu tư hệ thống hồ thủy lợi chưa có hành lang bảo vệ, cầu đường chưa đảm bảo - Có nhiều ngun nhân dễn đến tình trạng trẻ em bị tử vong đuối nước nói ngun nhân nhận thức xã hội vấn đề cịn hạn chế Do cơng tác tun truyền, phịng ngừa đuối nước cho trẻ em chưa  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC thường xuyên nhiều địa phương dù có nhiều sơng nước quyền chưa thực quan tâm đến việc nâng cao nhận thức cho cộng đồng mức độ nguy hiểm mà đuối nước mang đến, kiến thức đuối nước chưa trang bị Sự quản lí lõng lẽo gia đình nguy tiềm ẩn dẫn đến đuối nước Một nguyên nhân môi trường sống khơng thật an tồn, nhiều Ao, Hồ, Sơng, Suối khơng có rào che chắn biển báo nguy hiểm ngăn cấm trẻ em đến gần Các giếng khơi bể nước khơng có nắp đậy đặc biệt địa bàn tỉnh Đăk Lăk nói chung xã Phú Xuân nói riêng có nhiều Ao, Hồ, Hố sâu, mùa khơ trở thành giếng tưới mùa mưa đến tạo thành hố sâu dễ gây tai nạn đuối nước cho trẻ em Trẻ em chơi ao hồ khơng có giám sát người lớn nguy hiểm  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Việc bơi lội khu vực sông, hồ tiềm ẩn nguy tai nạn đuối nước Tai nạn đuối nước ln rình rập trẻ lúc    Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 10 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Xem thường tính mạng thân Thiếu sân chơi ngày hè, trẻ thường tìm đến trị chơi nhảy cầu tắm sơng Đây nguyên nhân dẫn đến đuối nước Theo đánh giá quỹ bảo trợ trẻ em số nguyên nhân dễ gây tử vong cho trẻ em như: tai nạn giao thông, ngã, động vật cắn , ngộ độc thức ăn ….thì đuối nước chiếm tỉ lệ 50 % tai nạn thương tích gây tử vong Trẻ em bị tai nạn đuối nước chủ yếu lứa tuổi từ đến 14 tuổi Gần nhất địa bàn xã Eatam huyện Krông Năng Tỉnh Đăk lăk vào ngày 01 tháng 07 năm 2015 tại địa phương đã xẩy vụ tai nạn đuối nước hết sức thương tâm khiến cháu nhỏ là Nông Thị Kim Anh (SN 2007) Nông Thị Thanh Trúc( SN 2009)Nông Thị Tường Vi (SN 2010) tử vong, điều đau đớn nhất là cả cháu nhỏ là chị em ruột, gái của vợ chồng anh Nông Văn Công (31tuổi ) và Ngô Thị Trâm (27 tuổi) thường trú Thôn Tam An, xã Eatam, huyện Krông Năng  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 11 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Hiện trường em học sinh ỏ xã Eatam huyện Krông Năng Tỉnh Đăk lăk vào ngày 01 tháng 07 năm 2015 Do em chưa trang bị đầy đủ kiến thức phòng tránh đuối nước và đặc biệt là không có sự giám sát của người lớn Tại nạn đuối nước xẩy nào? Trong lúc tiếp xúc với môi trường sống sinh hoạt, chất lỏng xâm nhập vào đường thở làm cản trở hô hấp thường gọi đuối nước Tình trạng đuối nước dẫn đến tượng thiếu oxygen cung cấp cho não, khơng cấp cứu kịp thời nạn nhân sẻ bị bất tỉnh, tử vong để lại di chứng nặng nề não bị tổn thương Khi trẻ em bị đuối nước, đặc điểm sinh lý sức lực yếu nên dễ bị ngạt thở thời gian ngắn không phát hiện, xử trí can thiệp kịp thời xác nguy dẫn đến tử vong cao Khi bị đuối nước, nạn nhân bị ngừng thở nhịp tim bị chậm lại phản xạ tình trạng ngừng thở tiếp tục dẫn đến tượng thiếu oxygen máu, gây tăng nhịp tim, tăng huyết áp Nếu ngừng thở kéo dài khoảng 20 giây đến khoảng đến phút nhịp thở xuất trở lại làm cho nước bị hít vào qua nắp quản, làm gây co thắt quản tức Nước tràn vào phế nang gây rối loạn nhịp tim, nạn nhân bị ngừng thở tử vong Hiện nay, Đăk Lăk sáu tỉnh thành nước có số trẻ em bị tai nạn đuối nước cao Cả nước Thế biện pháp triển khai nhằm hạn chế đuối nước cho trẻ em tỉnh chưa đạt hiệu mong muốn Theo lời Phó giám đốc sở lao động - Thương binh xã hội Tỉnh Đăk Lăk Phạm Phượng cho biết: Trung bình năm địa bàn tỉnh Đăk Lăk có khoảng 50 em trẻ em bị tử vong tai nạn đuối nước, chủ yếu từ đến 15 tuổi,  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 12 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC phần lớn khơng biết bơi, khơng có kiến thức an tồn mơi trường nước khơng có cha mẹ người lớn giám sát thường xuyên Theo thống kê sở lao động - Thương binh xã hội Tỉnh Đăk Lăk, năm 2018 địa bàn tỉnh có 50 trẻ em tử vong đuối nước, năm 2019 có 31 trẻ sáu tháng đầu năm 2020, toàn tỉnh ghi nhận 12 vụ đuối nước làm 21 em tử vong, rõ ràng tình trạng đuối nước trẻ em Đăk Lăk đến mức báo động Những vụ tai nạn thương tâm số thống kê phần nói lên thực trạng đáng báo động tai họa đe dọa đến sức khỏe sinh mạng trẻ em mà nguyên nhân chủ yếu dẫn đến đuối nước bơi, gia đình hồn cảnh khó khăn nên bố mẹ bộn bề với cơng việc, chủ quan việc chăm sóc, bảo vệ trẻ thân trẻ chủ quan, chưa lường hết hiểm họa sông nước, cộng đồng người chăm sóc trẻ thiếu kiến thức, kỹ sơ cứu trẻ bị nạn đuối nước Bên cạnh cơng tác phối hợp với nghành chưa chặt chẻ thiếu đồng bộ, gia đình cịn xem nhẹ nguy tử vong đuối nước trẻ em, chưa trọng thiếu biện pháp phòng ngừa Hiện cấp ngành bắt đầu quan tâm đạo mạnh vấn nạn đuối nước giáo viên phụ trách mơn hoạt động ngồi lên lớp để góp phần vào việc “Mỗi thầy giáo gương tự học sáng tạo” mạnh dạn triển khai đề tài Nội dung hình thức giải pháp: a Mục tiêu giải pháp Góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh nhằm hưởng ứng vận động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” thơng qua việc t hiết kế biên soan giáo án Hoạt động ngồi lên lớp thơng qua chào cờ sinh hoạt đội Nhằm trang bị cho em học sinh kỹ phòng tránh đuối nước thông qua việc cho em hiểu nguyên nhân dẫn đến đuối nước cách sơ cứu đầu năm học 2019 – 2020, 2020-2021 Trang bị cho em “ Khái niệm Đuối nước” Thống kê vụ tai nạn điển hình đuối nước Thực trạng địa bàn Cách phòng tránh sơ cứu gặp đuối nước b Nội dung cách thức thực giải pháp biện pháp  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 13 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC * Đối với học sinh lớp 1,2,3 trang bị cho em cách phịng tránh thơng qua buổi sinh hoạt lên lớp : Chào cờ, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, phát măng non + Cụ thể qua sinh hoạt cờ tuyên truyền hiểm họa đuối nước mang lại, phát phiếu thu thập thông tin kiến thức đuối nước.Thực theo bước giáo án xây dựng tháng thực lần cờ * Đối với học sinh khối 4,5 trang bị thêm cho em cách phịng tránh sơ cứu đuối nước thơng qua buổi sinh hoạt lên lớp : Chào cờ, sinh hoạt đội, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, phát măng non + Cụ thể hướng dẫn thực hành trực tiếp cho em học sinh nhờ hỗ trợ giáo viên nhân viên y tế, cho em thực hành cách sơ cứu sau trang bị kiến thức lý thuyết tháng thực lần cờ * Tiến hành xây dựng Giáo án hoạt động lên lớp trang bị cho em cách phòng tránh sơ cứu đuối nước thông qua hai tiết: 01Tiết Lý thuyết, 01 Tiết Thực hành Ví dụ: Cách tiến hành tiêt dạy lý thuyết tiết dạy thực hành CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC I:Mục tiêu: Kiến thức: Nắm khái niệm Trang bị cho em “Khái niệm Đuối nước”các vụ tai nạn gần đuối nước Thực trạng địa bàn, cách sơ cứu gặp đuối nước Kỷ năng: - Giúp học sinh thực cách sơ cứu gặp đuối nước cách phòng tránh 3.Thái độ Tích cực, nghiêm túc tự giác học tập, vận dụng kiến thức học học để trang bị kiến thức đuối nước cho thân góp phần vào giảm thiểu tai nạn đuối nước II: Phương pháp: -.Phân tích giảng giải , thuyết trình, thực hành III Địa điểm – Phương tiện - Sinh hoạt cờ Sinh hoạt đội, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, phát măng non  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 14 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC - Chuẩn bị G.V: Giáo án, tài liệu tham khảo - Chuẩn bị H.S: ghi chép IV:Tiến trình dạy học NỘI DUNG LVĐ I Phần mở đầu: Nhận lớp, kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung yêu cầu dạy 1- phút II.Phần bản: Tiêt I Khái niệm “ Đuối nước” * Trong lúc tiếp xúc với môi trường sống sinh hoạt, chất lỏng xâm nhập vào đường thở làm cản trở hô hấp thường gọi “Đuối nước” 28-30 phút 6-8 phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GV kiểm tra sĩ số thông qua cán lớp G.V đặt câu hỏi Các em hiểu tai nạn đuối nước ?- H.S trả lời cho em khác nhận xét G.V chốt lại bổ sung * Tình trạng Đuối nước thường dẫn đến tượng thiếu oxygen cung cấp cho não, khơng cấp cứu kịp thời nạn nhân bị bất tỉnh, tử vong để lại di chứng nặng nề não bị tổn thương Khi bị đuối nước thường có tượng nào? 2/Thống kê vụ tai nạn điển hình 8-10 phút đuối nước Gv hỏi qua thôn tin đại chúng báo đài em thống kê số vụ tai nạn đuối nước gân nhât tỉnh Đăk Lăk tỉnh khác ? Phó giám đốc sở lao động – Thương binh xã hội Tỉnh Đăk Lăk Phạm Phượng cho biết : Trung bình năm địa bàn tỉnh Đăk Lăk có khoảng 50 em trẻ em bị tử vong tai nạn đuối nước, chủ yếu từ đến 15 tuổi, phần lớn khơng biết bơi, khơng có kiến thức an tồn mơi trường nước khơng có cha mẹ người lớn giám sát thường xun Theo thống kê sở lao động – Thương binh xã hội Tỉnh Đăk Lăk, năm 2018 địa bàn tỉnh có 50 trẻ em tử vong đuối nước, năm 2019 có 31 trẻ G.V nhận xét bổ sung G.V nhắc nhỡ học sinh theo dõi nguồn tin từ truyền thanh,truyền hình báo điện tử tình trạng đuối nước  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 15 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC sáu tháng đầu năm 2020, toàn tỉnh ghi nhận 12 vụ đuối nước làm 21 em tử vong Rõ ràng ,tình trạng đuối nước trẻ em Đăk Lăk đến mức báo động Đặc biệt thương tâm số vụ đuối nước gần ngày 14 tháng năm 2013 20 em học sinh trường Hồ Tùng Mậu huyện Buôn Đôn rủ hồ chứa nước cạnh cơng trình Thủy Điện Sê rê pốc Tắm bị tuột xuống hố sâu có em học sinh vĩnh viễn đễ lại niềm tiếc nối cho gia đình bạn bè nhà trường xã hội, vào buổi chiều ngày 12 tháng 09 năm 2012 có 11 em học sinh trường Tiểu học An Mỹ rủ hồ chúa nước Tuy lai Mỹ Đức Hà Nội tắm có em tử vong để lại niềm xót thương vơ hạn cho gia đinh người thân, bạn bè nhà trường xã hội Theo em tượng đuối nước xảy địa bàn sinh sống khơng? Vì sao? Phân tích giảng dải h/s ý lăng nghe 3/Thực trạng địa bàn 8-10 Trên địa bàn dễ xẩy tai phút nạn đuối nước Gần nhất địa bàn xã Eatam, huyện Krông Năng tỉnh Đăk lăk vào ngày 01 tháng 07 năm 2015 tại địa phương đã xẩy vụ tai nận đuối nước hết sức thương tâm khiến cháu nhỏ là Nông Thị Kim Anh (SN 2007) Nông Thị Thanh Trúc( SN 2009)Nông Thị Tường Vi (SN 2010) tử vong, điều đau đớn nhất là cả cháu nhỏ là chị em ruột, gái của vợ chồng anh Nông Văn Công (31tuổi ) và Ngô Thị Trâm (27 tuổi) thường trú Thôn Tam An, xã Eatam, huyện Krông Năng Nguyên nhân: Trên địa bàn có nhiều ao, hồ nước sâu, sơng suối, giếng tưới chưa có biển báo nguy hiểm hay hành lang bảo vệ v.v Giáo viên nêu câu hỏi em gặp bạn bị đuối nước cân phải làm ? Cho học sinh lên thực hành cách sơ cứu ấn tim lồng ngực hà thổi ngạt, vác nạn nhân cho đầu tháp xuông giúp nước đường hô hấp ngồi Giáo viên hướng dẫn học sinh thực  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 16 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC hành cố Tiết II 35 phút /Cách phòng tránh 7-8 phút - Cách phòng tránh + Nêu cao ý thức cảnh giác với ao hồ sông suối , giếng tưới vv + Không tự ý kích động rũ tắm nơi khơng có người bảo vệ hướng dẫn + Không lội qua chổ nguy hiêm suối cầu tràn vào mùa mưa lũ Trường hợp nạn nhân gần bờ tận dụng thứ gậy, can ngựa, thùng nhựa, can dầu ăn vv đẻ làm phao cứu người 20-23 5/ Cách sơ cứu gặp đuối nước: Phút Sơ cứu:( Thực hành) Khi thấy người bị rơi xuống nước bị đuối nước nhanh chóng gọi người xung quanh trợ giúp đồng thời tìm cách cứu họ lên Đặt nạn nhân nằm chổ khô thống khí , nạn nhân bất tỉnh kiểm tra xem cịn thở hay khơng cách quan sát di động lồng ngực nạn nhân ngưng thở ,đầu tiên thổi ngạt qua miệng chậm sau ngạt,nạn nhân vân chưa thở lại tím tái mê thi tim nạn nhân ngưng đập cần phải ấn tim lồng ngực ân vào vung xương ức theo cách sau: Dùng bàn tay ( trẻ từ 1-8 tuổi) hai bàn tay đặt chồng lên ( trẻ tuổi người lớn), phối hợp ấn tim thổi ngạt theo tỉ lệ 5/ 1( trẻ tuổi )hoặc 15/2 trẻ tuổi nười lớn cần ý vẩn phải tiếp tục thực động tác đường chuyển người bị nạn tới sở y tế Giáo viên chốt lại dặn dò học sinh  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 17 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC việc cấp cứu hàng lâu - Nếu lồng ngực cử động tức người bị nạn tự thở được, đặt nạn nhân tư an toàn, nghĩa cho nằm nghiêng bên vác nạn nhân cho đầu tháp xuông giúp nước đường hơ hấp ngồi để nạn nhân có nơn ói chất nơn dễ dàng ngồi khơng trào ngược vào phổi gây viêm phổi Củng cố : Ngoài việc rèn luyện kỹ phịng tránh đuối nước em nêu cao tinh thần cảnh giác thận trọng với sông nước Nếu có điều kiện thiết phải học bơi III Phần kết thúc: 1.Nhận xét ưu khuyết điểm tiết dạy xếp loại Dặn dò- BTVN: nhà nhớ ôn lại nội dung học cần phải trang bị thêm kiến thức đuối nước qua sách báo gia đình v.v 1-2 phút 1-2 Phút -Y/c học sinh nghiêm túc -Gv nói ngắn gọn rõ ràng Hoạt động tìm hiểu tai nạn đuối nước cờ  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 18 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Hoạt động Thực hành phòng chống đuối nước c Mối quan hệ giải pháp biện pháp : Các giải pháp biện phápluôn song song với hỗ trợ cho tạo thành mối liên kết chặt chẻ tách rời Tất em học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu trang bị kiến thức kỹ phịng tránh đuối nước thơng qua tiết hoạt động lên lớp Ngoài mạnh dạn đề xuất với giáo viên dạy hoạt động lên lớp khác trường phối hợp trang bị cho học sinh theo giáo án tơi thiết kế giúp tơi hồn thành kế hoạch đề tài đặc biệt quan tâm tạo điều kiện thuận lợi BGH nhà trường tổ chức nhà trường để hồn thành đề tài (Các hình ảnh sử dụng đề tài sưu tầm trang báo, Internet hình ảnh thực tế trường) d Kết khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu, phạm vi hiệu ứng dụng: KẾT QUẢ SAU KHI ĐƯỢC TRANG BỊ KIẾN THỨC QUA KIỂM TRA XÁC SUẤT ( Mỗi lớp em )  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 19 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC T T NỘI DUNG Khái niệm đuối nước Thống kê vụ tai nạn điển hình đuối nước KẾT QUẢ trả lời lớp 1,2,3 ( lớp 5em / 17 lớp) SỐ HS TỈ LỆ 85 % 80 em 94,1 75 em 88,2 KẾT QUẢ trả lời lớp 4,5 (mỗi lớp 5em / 12 lớp) SỐ HS TỈ LỆ % 60 58 em 96,6 55em 91,6 Thực trạng địa bàn 72 em 84,7 52em 86,6 Cách phòng tránh 82em 96,4 59 em 98,3 Cách sơ cứu, tự cứu gặp đuối nước: 75em 88,2 52 em 86,6 * Về mặt nhận thức 100% em học sinh sau tiếp thu qua giảng mà tiến hành xây dựng “Giáo dục cách phòng tránh sơ cứu đuối nước” thơng qua hoạt động ngồi lên lớp đa số em hứng thú, thực hành thảo luận sôi vừa dễ tiếp thu em hứng thú học tập * Về mặt kỹ thuật: 84,7%- 98,3% em sau tiếp thu xong giao án thực hành học năm bắt kỹ cách sơ cứu người bị đuối nước cách phòng tránh * Nhờ vào việc tuyên truyền hoạt động lên lớp thường xuyên nên từ học 2019 -2020 đến 2020-2021 học sinh trường tiểu học Võ Thị Sáu khơng có em học sinh bị đuối nước, ý thức tốt biết cách phòng tránh đuối nước em chấp hành tốt có ý thức tổ chức lời Bố, Mẹ, Thầy,Cô, người lớn em không tự ý tắm Sông, Suối, Hồ vào mùa khô nắng nóng lúc học ngày nghỉ III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: Kết luân Qua trình thực áp dụng đề tài thân rút học quý giá để bổ sung kinh nghiệm thật làm điều cho học sinh đem lại điều bổ ích cho học sinh tơi thầm nghĩ cần phải cố gắng nhiều công tác giảng dạy sinh hoạt phải tấm gương thực để học sinh noi theo nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 20 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Có bước chủ động cơng việc, nắm bắt hiệu qua bước thực để chủ động có kế hoạch cụ thể hơn, linh hoạt hơn, thời điểm Phải có phối hợp đồng với tổ chức nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp, ban đại diện cha mẹ học sinh đặc biệt phải tham khảo ý kiến ban giám hiệu nhà trường Ln tiếp thu lắng nghe ý kiến, khó khăn thắc mắc học sinh kiến thức phịng tránh đuối nước để em tìm hiểu thêm việc trang bị cho em qua giáo án thiết kế đề tài Ngoài việc trang bị cho em giáo dục kỹ phòng tránh đuối nước lý thuyết thực hành phải thay đổi cách thực cho học sinh đỡ nhàm chán bàng cách tổ chức thi thực hành sơ cứu đuối nước tổ lớp v.v Đề tài “Giáo dục cách phòng tránh sơ cứu đuối nước cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu” mang ý nghĩa quan trọng cần thiết lẽ em trang bị thêm kiến thức kỹ để hoàn thiện thân nhằm giáo dục ý thức tinh thần trách nhiệm cộng đồng Nhằm đẩy mạnh phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” việc giáo dục kỹ sống cho học sinh cần thiết phải đem lại hiệu với phương châm “Học để làm người, Học để chung sống” Vì việc trang bị cho em kiết thức kỹ phòng tránh đuối nước cần thiết Qua giúp cho em nhìn lại thân biết, chưa biết, chưa làm, làm từ giúp cho em hoàn thiện cách nghĩ cách làm, nhân cách lối sống có ý thức trách nhiệm cao đồn kết sống có ý nghĩa có niềm tin mãnh liệt sống tương lai Như nội dung trình bày phần tiểu luận đề tài “Giáo dục cách phòng tránh sơ cứu đuối nước cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu” khả ứng dụng rộng rãi cho trường Tiểu học huyện khả thi Đề tài dễ dàng thực với cách thực thông qua thiết kế giáo án mà nêu góp phần khơng nhỏ vào việc phịng tránh tai nạn đuối nước thơng qua hoạt động ngồi lên lớp Đây hành trang cần thiết cho em suốt đời, thiết nghĩ sáng kiến đơn giản nghĩ góp phần khơng nhỏ vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 21 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Trước hết giúp cho em có nhìn khác vấn đề khơng thể xem nhẹ mà phải tích cực học tập rèn luyện có lực tự học, biết điều chỉnh hành vi tự giác chấp hành tốt nội quy nhà trường lời Bố, Mẹ Hiện nhiều bậc học xã huyện chưa thật xem trọng việc giáo dục kỹ phòng tránh đuối nước cho học sinh lẻ khơng có chương trình kinh phí để tổ chức hoạt động Kiến nghị Để đề tài vào thực tế mong đóng góp ý kiến để sáng kiến hồn thiện cho phép tơi triển khai trng sinh hoạt tổ chuyên môn trường Tiểu học Võ Thị Sáu tổ chức thực Nhà trường cần có đầy đủ trang thiết bị số lượng chất lượng sở vật chất nhằm nâng vao hiệu học tập giảng dạy Ngoài học khố nhà trường nhằm tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện, phát triển tốt ý thức tổ chức kỹ luật, ý chí.Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm, tìm biện pháp giảng dạy hiệu để đáp ứng yêu cầu ngày cao vai trò giáo dục thể chất nhà trường Với thời gian tìm hiểu ngắn, đối tượng nghiên cứu có trình độ cịn hạn chế, việc nghiên cứu đề tài cịn đơn sơ mang tính học hỏi, mong hội đồng nhà trường bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ đóng góp ý kiến để học hỏi thêm cộng tác nhà chun mơn để cơng trình hồn thiện Phú Xuân, ngày 02 Tháng năm 2021 Người viết Nguyễn Văn Ngọ TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ Lý luận phương pháp Hoạt động lên lớp Bùi Văn Trực 2/ Tổ chức hoạt động kỷ sống trời Bùi Văn Trực  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 22 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 3/ Sinh lý học TDTT Lưu Quang Hiệp 4/ Học thuyết huấn luyện Tương Anh Tuấn 5/ Giáo dục kỹ nằng sống 6/ Báo Điện tử 7/ Thông tin truyền thanh, truyền hình VTV2, OVO1 - Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Bùi Sỹ Tùng - Nhà xuất Giáo dục 2003 - Kĩ công tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Trần Quang Đức - Nhà xuất Thanh Niên 2006 - Phương pháp tổ chức cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nguyễn Minh Quang - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học- Nhà xuất Giáo dục - Sổ tay rèn luyện đội viên - Một số tài liệu hướng dẫn cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Tạp chí giáo dục Tiểu học - Tạp chí giới ta - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học: Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức tiểu học ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Nhận xét đánh giá hội đồng chấm SKKN cấp trường  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 23 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Nhận xét đánh giá hội đồng chấm SKKN cấp huyện  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 24 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 25 ... cứu vấn đề ? ?Giáo dục Cách phòng tránh sơ cứu đuối nước? ?? Nhằm góp phần vào việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua đề tài giúp cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu nắm kỹ phòng tránh sơ. .. Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn 22 GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 3/ Sinh lý học TDTT Lưu Quang Hiệp 4/ Học thuyết huấn luyện Tương Anh Tuấn 5/ Giáo dục kỹ nằng... tuyên truyền, phòng ngừa đuối nước cho trẻ em chưa  Nguyễn Văn Ngọ - Trường TH Võ Thị Sáu, Năm học :2020 - 2021 skkn GIÁO DỤC CÁCH PHÒNG TRÁNH VÀ SƠ CỨU ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC thường xuyên