Bài 24 khái quát về virus A/ Câu hỏi mở đầu Trả lời câu hỏi trang 141 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống Một dạng vật chất không có cấu tạo tế bào, vô cùng nhỏ bé làm khuynh đảo thế giới c[.]
Bài 24: khái quát virus A/ Câu hỏi mở đầu Trả lời câu hỏi trang 141 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Một dạng vật chất khơng có cấu tạo tế bào, vơ nhỏ bé làm khuynh đảo giới có tên virus Virus có cấu tạo mà khiến cho người đã, liên tục phải đối phó với dịch bệnh chúng gây ra? Trả lời: - Virus thực thể chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước vô nhỏ bé, nhân lên tế bào sinh vật sống - Virus có cấu tạo đơn giản, gồm thành phần chính: lõi nucleic acid vỏ protein (vỏ capsid) B/ Câu hỏi I VIRUS VÀ CÁC ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VIRUS Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 142 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Virus gì? Tại virus lại khơng xem vật sống hồn chỉnh? Trả lời: - Virus thực thể chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước vơ nhỏ bé, nhân lên tế bào sinh vật sống - Virus lại không xem vật sống hồn chỉnh vì: Virus khơng có khả sinh sản thực hoạt động chuyển hóa bên ngồi tế bào chúng chưa có đầy đủ thành phần cấu tạo tế bào Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 142 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Tất loại virus có đặc điểm chung gì? Trả lời: Tất loại virus có đặc điểm chung là: - Có kích thước vơ bé, dao động từ 20 nm đến 300 nm - Chưa có cấu tạo tế bào: Đều cấu tạo từ hai thành phần chính: lõi nucleic acid vỏ protein - Sống kí sinh nội bào bắt buộc Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 142 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Nêu số vật trung gian truyền bệnh virus người mà em biết Trả lời: Một số vật trung gian truyền bệnh virus người mà em biết: Ruồi, muỗi, chuột, gián, chó mèo, gà vịt,… Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 142 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Nếu vật chất di truyền virus RNA hạt virus, ngồi phân tử RNA lớp vỏ capsid cịn có thêm protein gì? Giải thích Trả lời: Nếu vật chất di truyền virus RNA hạt virus, ngồi phân tử RNA lớp vỏ capsid cịn có thêm protein tham gia cấu tạo số loại enzyme mà tế bào chủ thường khơng có Vì enzyme cần thiết cho trình tổng hợp RNA enzyme chép ngược, enzyme giúp tích hợp hệ gene virus vào hệ gene tế bào chủ số enzyme giúp lắp ráp giải phóng virus khỏi tế bào II QUÁ TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUS Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 144 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Quan sát hình 24.2, thực yêu cầu sau: Mô tả bước trình nhân lên virus Trả lời: Quá trình nhân lên loại virus giống nhau, trải qua giai đoạn: - Giai đoạn hấp phụ: Virus bám vào tế bào chủ nhờ gai glycoprotein protein bề mặt virus (đối với virus khơng có vỏ ngồi) tương tác đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ (như ổ khóa chìa khóa) - Giai đoạn xâm nhập: Vật chất di truyền virus truyền vào tế bào chủ + Thể thực khuẩn: DNA virus tiêm vào tế bào chủ phận chuyên biệt, vỏ protein bị bỏ lại ngồi + Virus động vật có vỏ ngồi: đưa vỏ capsid lõi vào tế bào chủ, sau lõi giải phóng khỏi vỏ + Virus thực vật: xâm nhập qua vết thương tế bào trùng ổ chứa virus chích hút ăn phận - Giai đoạn tổng hợp: Tổng hợp phận virus DNA/RNA virus vào tế bào, thu hút enzyme tế bào đến phiên mã, dịch mã tạo protein virus nhân vật chất di truyền chúng Một số virus RNA phải mang theo enzyme phiên mã ngược để chép RNA thành DNA phiên mã thành RNA làm vật chất di truyền virus - Giai đoạn lắp ráp: Lắp lõi nucleic acid vào vỏ protein để tạo thành hạt virus hồn chỉnh - Giai đoạn giải phóng: Virus thoát khỏi tế bào chủ Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với sống: Phân biệt chu kì sinh tan chu kì tiềm tan thể thực khuẩn Trả lời: Chu kì sinh tan Tên loại virus gây Virus độc Chu kì tiềm tan Virus ơn hịa Cơ chế Vật chất di truyền virus Vật chất di truyền tồn nhân lên độc lập virus tích hợp với vật chất di truyền tế bào nhân lên với vật chất di chủ truyền tế bào chủ Không nhân lên hệ Nhân lên nhiều hệ virus virus tế bào chủ tế bào chủ Kết Làm tan tế bào chủ Mối quan hệ Khơng thể chuyển thành chu Có thể chuyển thành chu trình tiềm tan C/ Luyện tập vận dụng Khơng làm tan tế bào chủ trình sinh tan 1 Trả lời câu hỏi mục “luyện tập vận dụng” trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với sống: Tại dùng chế phẩm thể thực khuẩn phun lên rau lại bảo vệ rau lâu dài hơn? Dùng chế phẩm liệu có an tồn cho người dùng? Giải thích Trả lời: Trên bề mặt rau có nhiều vi khuẩn, phun chế phẩm thể thực khuẩn lên rau giúp tiêu diệt vi khuẩn bề mặt rau quả, virus xâm nhập làm chết vi khuẩn -> bảo vệ rau lâu dài Dùng chế phẩm an toàn cho người dùng loại virus xâm nhập lây nhiễm cho số loài sinh vật định Thể thực khuẩn xâm nhập vào vi khuẩn xâm nhập vào thể người nên chế phẩm không gây hại cho người Trả lời câu hỏi mục “luyện tập vận dụng” trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với sống: Dựa quy trình nhân lên virus, em đề xuất cách ngăn cản virus xâm nhập vào tế bào Trả lời: - Vệ sinh đồ dùng, dụng cụ, nơi ở,… - Hạn chế gây vết thương hở thể động vật, thực vật - Tiêu diệt vật trung gian truyền bệnh - Tiêm vaccine ... hoàn chỉnh - Giai đoạn giải phóng: Virus khỏi tế bào chủ Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với sống: Phân biệt chu kì sinh tan chu kì tiềm tan... “Dừng lại suy ngẫm” trang 142 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Nếu vật chất di truyền virus RNA hạt virus, phân tử RNA lớp vỏ capsid cịn có thêm protein gì? Giải thích Trả lời: Nếu vật... chủ số enzyme giúp lắp ráp giải phóng virus khỏi tế bào II QUÁ TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUS Trả lời câu hỏi mục “Dừng lại suy ngẫm” trang 144 SGK Sinh học 10 - Kết nối tri thức với sống: Quan sát hình