Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI THI KẾT HỢP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 (KẾT NỐI) Thời gian làm bài 45 phút PHẦN I[.]
PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ (Đề gồm 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI THI KẾT HỢP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN- LỚP (KẾT NỐI) Thời gian làm bài: 45 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Hãy lựa chọn chữ in hoa đứng trước câu trả lời ghi tờ giấy thi Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Trong sống, việc phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A sức mạnh B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 3: Việc làm thể cơng dân biết giữ gìn phát huy truyền thống nhân ái, yêu thương gia đình dịng họ? A Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm B Sống lương thiện C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống Câu 4: Hành vi thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A B chê nghề làm đồ gốm truyền thống gia đình nghề lao động vất vả, tầm thường B L thích nghe cha mẹ kể truyền thống gia đình, dịng họ C T cho rằng gia đình, dịng họ khơng có trùn thớng tốt đẹp D P cho dịng họ xa vời, khơng cần quan tâm Câu 5: Đâu truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? A Thờ cúng tổ tiên B Trao thưởng cho cháu học giỏi họ C Làng nghề làm nón D Đốt nhiều vàng mã cho người âm phù hộ Câu 6: Câu nói: "Đá mịn, chẳng mịn/Tình dân nghĩa nước lịng sắt non" nói truyền thống dân tộc ta? A Yêu nước B Hiếu học C Yêu thương người D Tôn sư trọng đạo Câu 7: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn phát huy truyền thống lao động sản xuất gia đình, dịng họ A tích cực giúp đỡ người nghèo B tìm hiểu truyền thống đánh giặc C tìm hiểu nghề truyền thống gia đình D tự hào thành tích học tập gia đình Câu 8: Hành vi khơng góp phần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ? A Xóa bỏ thói quen xấu gia đình B Tự ti danh gia đình C Tự hào nghề truyền thống gia đình D Khơng coi thường danh dự gia đình Câu 9: Yêu thương người A lợi dụng người khác để vụ lợi B giúp đỡ người khác để tiếng C làm điều tốt đẹp cho người khác D xúc phạm danh dự người khác Câu 10: Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Nhỏ nhen B Ích kỷ C Tha thứ D Vô cảm Câu 11: Hành động trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Giúp đỡ D Vô cảm Câu 12: Người có hành vi thể lòng yêu thương người? A Giúp đỡ tù nhân trốn trại B Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép C Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin D Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội Câu 13: Việc làm thể học sinh thực tốt lòng yêu thương người? A Quyên góp sách ủng hộ học sinh khó khăn B Che giấu việc bạn thân quay cóp C Chia sẻ hình ảnh bạn bị đánh lên mạng D Từ chối tố giác đối tượng phạm tội Câu 14: Lòng yêu thương người xuất phát từ đâu? A Xuất phát từ mong trả ơn B Xuất phát từ ban ơn C Xuất phát từ lòng thương hại D Xuất phát từ lịng chân thành, vơ tư, sáng Câu 15: Câu ca dao, tục ngữ nói yêu thương người? A Thương người thể thương thân B Có cơng mài sắt có ngày nên kim C Có cứng đứng đầu gió D Cây khơng sợ chết đứng Câu 16: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính A siêng B tự ti C tự D lam lũ Câu 17: Trái với siêng năng, kiên trì A lười biếng, ỷ nại B trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D qua loa, đại khái Câu 18: Siêng đức tính người biểu thái độ làm việc cách A hời hợt B nông C cần cù D lười biếng Câu 19: Câu ca dao, tục ngữ thể phẩm chất siêng năng, kiên trì? A Kiến tha lâu đầy tổ B Há miệng chờ sung C Đục nước béo cò D Chị ngã em nâng Câu 20: Cá nhân thực tốt phẩm chất siêng kiên trì vượt qua A khó khăn, thử thách B cám dỗ vật chất C cám dỗ tinh thần D công danh, nghiệp PHẦN II TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Tình hng: Trong khu tập thể, bác Thu người khoẻ mạnh tốt bụng Nhưng lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương chân từ bác phải tập tễnh Một số trẻ khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng bác gọi bác "bà chấm phẩy" Câu hỏi : 1/ Em có đồng ý với thái độ việc làm bạn nhỏ tình khơng? Vì sao? 2/ Em góp ý cho bạn nào? Câu (2,0 điểm) Tình huống: An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: “À, khó q, nghĩ không nên tớ chép sách giải tập cho nhanh Các cậu lấy mà chép, khỏi cơng suy nghĩ” Câu hỏi : 1/ Em có nhận xét suy nghĩ hành động bạn An? Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn nào? 2/ Em (sẽ) làm để thể siêng năng, kiên trì học tập sống? Câu 3: (1,0 điểm) Theo em, để thể tự hào gìn giữ truyền thống gia đình, dịng họ, cần làm gì? -Hết ... nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: “À, khó q, nghĩ không nên tớ chép sách giải... thương thân B Có cơng mài sắt có ngày nên kim C Có cứng đứng đầu gió D Cây khơng sợ chết đứng Câu 16: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu